【必備】生活處處有語(yǔ)文作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的生活處處有語(yǔ)文作文9篇，歡迎大家分享。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇1
從小到大，我們都在學(xué)語(yǔ)文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完，因?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)面真是太大了，我們從語(yǔ)文中也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)到了各種文化。語(yǔ)文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語(yǔ)文。
語(yǔ)文是語(yǔ)言的文化，而語(yǔ)言又是人類(lèi)感情溝通、聯(lián)絡(luò)的重要方式。生活處處有語(yǔ)文，留心處處皆學(xué)問(wèn)。擦亮你的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文無(wú)處不在
大街上，五花八門(mén)的商店以自己各具特色的招牌吸引著人�！懊苎﹥骸�、“蘋(píng)果”“愛(ài)之屋”這些都是精品店，服裝店的名稱，都具有他獨(dú)特的風(fēng)格，蘊(yùn)藏著語(yǔ)文的文化。
網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們都特別愛(ài)用簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己所想表達(dá)的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來(lái)輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
電視上，經(jīng)銷(xiāo)商往往會(huì)為自己的產(chǎn)品使用簡(jiǎn)短形象的廣告詞。一句比如“成功之路，從頭開(kāi)始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒(méi)有聯(lián)想”也一語(yǔ)雙關(guān)，生動(dòng)地寫(xiě)出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來(lái)？
語(yǔ)文最直觀的表現(xiàn)就是書(shū)籍了。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”�？梢�(jiàn)沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有語(yǔ)文的人類(lèi)是不可進(jìn)步的；沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有語(yǔ)文的社會(huì)是不能發(fā)展的。，所以從古代開(kāi)始，人們就表現(xiàn)出了對(duì)書(shū)籍的重視。反而有了書(shū)籍，我們便能體會(huì)梁山好漢的英雄氣概；傾聽(tīng)到了林黛玉與賈寶玉的'真摯愛(ài)情；了解到了諸葛亮的聰明睿智；見(jiàn)識(shí)到了孫悟空的無(wú)邊本領(lǐng)；更多的理解知識(shí)，了解知識(shí)，人類(lèi)便能探究歷史、展望未來(lái)。
然而，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，大大小小的情節(jié)，都是語(yǔ)文的精華所在，何不用我們的雙手來(lái)創(chuàng)造更加優(yōu)美的語(yǔ)文作品呢？
語(yǔ)文像一個(gè)小精靈，活蹦亂跳，自由玩耍；語(yǔ)文像大海，波濤洶涌而浩瀚無(wú)邊。
因此，語(yǔ)文是生活的藝術(shù)，生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)處不在。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇2
生活處處有語(yǔ)文，身為中國(guó)人的我們生活在語(yǔ)文的世界里，在語(yǔ)文的海洋里我們開(kāi)始了成長(zhǎng)，開(kāi)始了冒險(xiǎn)。
語(yǔ)文無(wú)處不在，我們常常需要用語(yǔ)文贊賞一些古人，李白的故事讓我知道了”只要功夫深，鐵杵磨成針“這句名言從很多人的表演故事中我知道了”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“從曹植，曹培的`故事中我知道了”本是同根生，相煎何太急“這一句話。我覺(jué)得語(yǔ)文是樂(lè)趣的，因?yàn)槲沂窃诠适轮袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文，而不是死記硬背，那幾句詩(shī)句，名言��！難道學(xué)語(yǔ)文是要那么的枯燥乏味嗎？如果有人這么說(shuō)那我告訴別人！學(xué)習(xí)語(yǔ)文要知道這個(gè)詩(shī)句的前應(yīng)后果，否則就會(huì)一無(wú)所獲，我喜歡語(yǔ)文，我喜歡在故事中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我相信只要我一直保持這樣的心態(tài)我的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)”更上一層樓“在生活中我們要合理的運(yùn)用語(yǔ)文，現(xiàn)在很多人都把一些四字成語(yǔ)的一些諧音弄成店名，這就是一個(gè)很好的思想，可以讓別人在趣味里學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但是家長(zhǎng)千萬(wàn)要告訴那個(gè)成語(yǔ)的正確樣子。語(yǔ)文是個(gè)神奇的東西，作家們用語(yǔ)文寫(xiě)出了很多楚楚動(dòng)人的小故事
語(yǔ)文必不可少，語(yǔ)文用處很大，因?yàn)檎Z(yǔ)文有了現(xiàn)在的我們。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇3
語(yǔ)文啊，語(yǔ)文！你是我的母語(yǔ)，是我們中華五千年的悠久文化的結(jié)晶，也是我學(xué)好各學(xué)科的基礎(chǔ)。你天天陪伴著我，困擾著我，這些年來(lái)我對(duì)你的百感交集，一句話：讓我歡喜讓我憂，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
我愛(ài)語(yǔ)文！那是因?yàn)樾r(shí)候每天晚上媽媽總會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)給我講美麗的傳說(shuō)故事，帶著我讀一首首瑯瑯上口的詩(shī)歌。它讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想，帶來(lái)無(wú)限的'快樂(lè)，它滋潤(rùn)我的心田，啟迪我的智慧漸漸地，漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，便喜歡各種各樣的書(shū)，在書(shū)中我感受到了中國(guó)漢語(yǔ)的博大精深。我愛(ài)上語(yǔ)文課，因?yàn)樗葦?shù)學(xué)課更精彩，比英語(yǔ)課的內(nèi)容更豐富，它讓我驚嘆語(yǔ)言的魅力。
語(yǔ)文啊，語(yǔ)文！由于你的博大精深，每當(dāng)我說(shuō)話寫(xiě)作文時(shí)，我覺(jué)得自己是那么平庸，搜腸刮肚，絞盡腦汁，說(shuō)出來(lái)的話，寫(xiě)出來(lái)的文字，不是用詞不當(dāng)表達(dá)不清，就是語(yǔ)言蒼白無(wú)力而枯燥乏味。為此我苦惱，我痛恨在我面前，你是一座永遠(yuǎn)也挖不完的金礦，而我就是一位勞苦的淘金者；你是一塊收割不完的稻田，而我就是一位辛勤的農(nóng)民陸游說(shuō)：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。語(yǔ)文啊，語(yǔ)文，看來(lái)我要與你打一輩子交道。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇4
語(yǔ)文無(wú)處不在，它躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活中每個(gè)角落都有著語(yǔ)文的存在。
大家都看過(guò)廣告吧。有一回我無(wú)意聽(tīng)到了這樣有趣的廣告：“胃，你好嗎？”我聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“瞧電視上的錯(cuò)別字，把‘喂’破天荒地寫(xiě)成了‘胃’，今天可讓我大開(kāi)眼界�！痹捯魟偮�，爸爸也捧腹大笑，我本以為父女之間心有靈犀、想法一致，可沒(méi)想到聰明的爸爸是在取笑我，說(shuō)：“你理解錯(cuò)了，廣告里沒(méi)有錯(cuò)別字，它是一種隱含兩意的有趣語(yǔ)言，沒(méi)想到被你想得如此劣質(zhì)可笑，看來(lái)以后要多加學(xué)習(xí)��！”
語(yǔ)文像蒲公英的種子，遍布全世界，也鉆入了你的生活。
記得小時(shí)候，老師讓我們用心觀察，仔細(xì)體會(huì)生活中的每一件事，寫(xiě)一篇作文。我十分茫然，滿心疑惑：我每天的生活都那么平淡無(wú)奇，又有什么可寫(xiě)的呢？我把疑惑告訴了老師，她撫摸著我的頭說(shuō)：“生活是多姿多彩的，每天從你身邊過(guò)往的形形色色的人都是不同的，你必須要睜大你的眼睛，仔細(xì)觀察周?chē)氖屡c物，相信你會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美的文章的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭�；丶业耐局�，我看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角，他似乎只有一只右手，一雙多么無(wú)助的眼神盯著來(lái)往的人。一個(gè)比我大的女孩走過(guò)來(lái)，從包里拿出一個(gè)熱乎乎的面包遞到乞丐面前，乞丐膽怯地往后退了退，女孩笑了，乞丐看著女孩燦爛的'笑容，右手顫顫巍巍的接過(guò)面包，望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，乞丐的眼里涌出了淚花。我記下了這動(dòng)人的一幕，接著我又發(fā)現(xiàn)了許多的動(dòng)人的一瞬：一位老爺爺為了他人的報(bào)紙?jiān)陲L(fēng)中等了很久，直到主人來(lái)到；一個(gè)小女孩趁爸爸不注意，把零食塞進(jìn)他的嘴里；一個(gè)稚氣的小男孩撫摸著流浪狗，嘴里還哼哼著：“小狗狗不要怕�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了，心中涌起一絲久違的沖動(dòng)——感動(dòng)。
語(yǔ)文并不只局限于字詞中，它還存在于無(wú)數(shù)感人故事中，它們就像生活中的小插曲，使生活更加多姿多彩！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇5
原本以為，每天“嚼”著那些課本，就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
原本以為，每天“消化”著平淡無(wú)味的字、詞、句，就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
原本以為，每天和卷紙作業(yè)打交道，就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)生活中處處有語(yǔ)文。
在電視上、街上商店門(mén)前有許多獨(dú)特的廣告，例如：
美容院廣告：立即下“斑”，禁止“逗”留。
殯儀館廣告：烈火中永生。（引用詩(shī)句）
理發(fā)師收徒廣告：想試試所有人對(duì)你低頭哈腰的感覺(jué)嗎？
某公路交通廣告：如果你的汽車(chē)會(huì)游泳的話，請(qǐng)照直開(kāi)，不必轉(zhuǎn)彎。
這些廣告語(yǔ)中都有語(yǔ)文，并把語(yǔ)文用得如此巧妙有趣。
除了這，在草地上、墻壁上、森林里，四處都是保護(hù)標(biāo)語(yǔ)。
有節(jié)約水的`宣傳標(biāo)語(yǔ)：今天不節(jié)約，明日無(wú)淚流。
有環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
這些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，無(wú)不提示我們應(yīng)該保護(hù)地球上一切。
在過(guò)年時(shí)，家家門(mén)前那有幾千年文化歷史的對(duì)聯(lián)中不也蘊(yùn)含了語(yǔ)文嗎？
語(yǔ)文是一朵花朵，帶給人芳香。
語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人希望。
語(yǔ)文是一泓清泉，帶給人涼爽。
語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇6
生活處處有語(yǔ)文在生活中，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。
如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫(xiě)。還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語(yǔ)文。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。
在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間。語(yǔ)文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？如果知道那你還覺(jué)得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力。
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí)；有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語(yǔ)文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文，你能想象是如何一個(gè)畫(huà)面嗎？
所以，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。
篇二：七年級(jí)上冊(cè)第二單元作文700字：生活處處有語(yǔ)文
那么，什么又是語(yǔ)文呢？書(shū)上說(shuō)，語(yǔ)文是語(yǔ)言文字的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱。語(yǔ)文是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字的能力和語(yǔ)言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱。而我覺(jué)得語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，它能夠讓人們通過(guò)文字來(lái)交流，也能向別人說(shuō)出自己的.感受。因此許多的作家就通過(guò)筆墨來(lái)向人們反映他們內(nèi)心的真是是感受。
在這個(gè)大千世界里，語(yǔ)文已融入到了我們的生活，可謂是生活中處處有語(yǔ)文。
公園、街邊、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所都有著廣告語(yǔ)。在商場(chǎng)里經(jīng)常會(huì)有著類(lèi)似：“請(qǐng)不要你的自私點(diǎn)燃我的大樓—請(qǐng)勿吸煙”的廣告語(yǔ)。而在公園里，“。綠水青山是我家，大家不要破壞他�！鄙踔猎诠卉�(chē)上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一種聲音那便是，“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座�！辈徽撃阕咴谀抢镞@些廣告語(yǔ)會(huì)隨時(shí)陪伴著你。這些廣告語(yǔ)就是語(yǔ)文，只有認(rèn)識(shí)字能理解才能寫(xiě)出這樣簡(jiǎn)練的廣告詞。
當(dāng)你在朗讀一篇課文時(shí)，總會(huì)有一些字或者詞你不會(huì)讀、理解不了意思。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)上的小幫手——字典，它會(huì)來(lái)幫助你的。在你查字典時(shí)，就是在學(xué)校語(yǔ)文的一種方式。在你看書(shū)時(shí)，你會(huì)記住一優(yōu)美詞語(yǔ)或句子，那么在你寫(xiě)作文時(shí)，你會(huì)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些字、詞、句來(lái)寫(xiě)作文，而在學(xué)與寫(xiě)的過(guò)程中也是一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方式。當(dāng)你參加某些社會(huì)活動(dòng)時(shí)，你要與別人交流、交談。那么這時(shí)語(yǔ)文也是和你形影不離的呃。生活中，真的處處都有語(yǔ)文。有時(shí)，語(yǔ)文就像一個(gè)伙伴，當(dāng)你需要時(shí)它會(huì)出現(xiàn)：有時(shí)，語(yǔ)文就像是你的影子，隨時(shí)隨地它都會(huì)跟著你；有時(shí)，語(yǔ)文就像是你的小老師，當(dāng)你對(duì)一件事情疑惑不解時(shí)，語(yǔ)文它就會(huì)告訴你正確答案。語(yǔ)文就是這樣，當(dāng)你不注意它時(shí)，它便會(huì)悄悄地溜走……
如果不學(xué)好語(yǔ)文的話，那么你很難在這個(gè)社會(huì)上立足。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇7
語(yǔ)文，歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從甲骨文等文字雛形，到現(xiàn)代漢字；從古代人用文言文記載歷史，到現(xiàn)代人用白話文表達(dá)思想。語(yǔ)文是普
及最廣、用途最大的文化工具，它表達(dá)形式多種多樣，有小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲曲……
語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。衣食住行中都有它的身影。我們身上穿的衣服、褲子，除了圖案以外，漢字裝飾無(wú)疑是一個(gè)亮點(diǎn)。從服裝設(shè)計(jì)、新聞發(fā)布會(huì)到模特兒穿著新穎的服裝走在絢麗的T臺(tái)上，引領(lǐng)著時(shí)尚潮流。越來(lái)越多的中外設(shè)計(jì)師們，在服裝上增添了許多中國(guó)元素，有的則直接用上了美術(shù)漢字。在漢字與款式的搭配上，費(fèi)盡心血，呈現(xiàn)出了樸素中的奢華感�？�！語(yǔ)文在中國(guó)服飾中。
語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。飲食文化上有它的身影。我們身在美麗的浙江，浙菜的魅力更是無(wú)窮。浙江有著36大名菜，要說(shuō)哪個(gè)是代表？我還真不敢說(shuō)。不過(guò)，“西湖醋魚(yú)”很有文化底蘊(yùn)，菜如其名，西湖名菜，味道酸甜，讓人垂涎三尺。菜譜的誕生給大家燒菜提供了一把鑰匙。菜譜中的菜名出自有一定語(yǔ)文基礎(chǔ)的人之手，才會(huì)取得好聽(tīng)，取得吸引人。從古至今便是如此。瞧！語(yǔ)文在華夏飲食中。
語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。城市發(fā)展中有它的身影。我們看到大街上的商廈、酒店、超市以及住宅小區(qū)，哪個(gè)沒(méi)有語(yǔ)文足跡？老總們用著五花八門(mén)的招式，把名字取得與眾不同。大潤(rùn)發(fā)、好又多、華庭街等等。有的商家“篡改”了成語(yǔ)，例如服飾店取名“獨(dú)衣無(wú)二”，飾品店取名“飾全飾美”……運(yùn)用這類(lèi)廣告手段的商家已經(jīng)越來(lái)越多了。為了打響自己的原創(chuàng)品牌，也有很多商家堅(jiān)持采用自己的原創(chuàng)名。瞰！語(yǔ)文在城市發(fā)展中。
語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。交通服務(wù)中有它的'身影。我們常常會(huì)出門(mén)旅游，用的車(chē)船票上滿滿的都是漢字。為了讓旅客清晰明了，各種票子的設(shè)計(jì)，便成了一個(gè)不容忽略的重點(diǎn)。一般票子都是采用印刷字體，輔助圖案，還印上旅客須知。以火車(chē)為例，不管是臥鋪還是硬座，不管是普快還是特快，車(chē)票上都會(huì)注明。人性化的設(shè)計(jì)，給旅客出行帶來(lái)了許多方便。瞥！語(yǔ)文在交通服務(wù)中。
語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。除了衣食住行以外，醫(yī)療衛(wèi)生也有它的身影。我們生病了，都會(huì)去醫(yī)院看病。醫(yī)生會(huì)根據(jù)你的病情開(kāi)方配藥，并作好病情記錄�；颊叱运帟r(shí)，要先看藥品說(shuō)明書(shū)和醫(yī)生寫(xiě)的醫(yī)囑，這樣做才不會(huì)服錯(cuò)藥或過(guò)量用藥。從藥品包裝、使用說(shuō)明、到就醫(yī)指南等都用到語(yǔ)言文字。瞅！語(yǔ)文在醫(yī)療衛(wèi)生中。
語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。文化學(xué)習(xí)上更有它的身影。我們剛剛開(kāi)口說(shuō)話的那一瞬間，說(shuō)的第一個(gè)單詞便是“媽媽”，從那以后，我們漸漸開(kāi)始掌握新的詞匯。為了檢測(cè)我們掌握的詞匯量，小學(xué)的第一次語(yǔ)文詞匯測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。那時(shí)候的我識(shí)字不多，剛剛會(huì)寫(xiě)一些漢字，于是，遇到不會(huì)寫(xiě)的字，我便開(kāi)始造起字來(lái)。爸爸、媽媽看了我的答卷后哭笑不得。轉(zhuǎn)眼間，我已是七年級(jí)學(xué)生了，一定要學(xué)好語(yǔ)文，打好基礎(chǔ)很重要。瞄！語(yǔ)文在文化學(xué)習(xí)中。
生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)用語(yǔ)文。語(yǔ)文伴我一生！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇8
中午閑來(lái)無(wú)事，獨(dú)坐教室一隅，偶然間看到桌上那本和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū)，輕輕地翻開(kāi)她，猛然間，感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉，又是那樣陌生。
記得從我剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了她，可是將近10年了，我卻從沒(méi)細(xì)心思索過(guò)。搜索記憶，尋找記憶中的每一個(gè)背影……
可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。
語(yǔ)文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個(gè)角落。在公園里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫(xiě)著：“小草正在熟睡，請(qǐng)勿打擾！”、“請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的”、“小草青青，腳下留情”等警示語(yǔ)，含蓄而又易于接受，處處章顯生命的光芒。
語(yǔ)文好像一位自信的少女，時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上，看那一條條的經(jīng)典：“只溶在口，不溶在手�！眳^(qū)區(qū)八個(gè)字，將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致；“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”言簡(jiǎn)意賅，道出了鉆石的真正價(jià)值，而且也從另一個(gè)層面把愛(ài)情的價(jià)值提升到足夠的高度，讓人感受愛(ài)的永恒。
語(yǔ)文好像一個(gè)家，時(shí)刻給人溫馨。行走在商場(chǎng)中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來(lái)生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透漏出家的溫馨。
語(yǔ)文好像一位出色的演員。在商店門(mén)前，她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn)；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導(dǎo)者，將人們引入電影的奧秘中……
想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！辈亮聊愕碾p眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文就在我們的身旁。
當(dāng)你憂郁的時(shí)候，它會(huì)為你帶來(lái)一縷陽(yáng)光；當(dāng)你煩悶的時(shí)候，它會(huì)給你送上一縷清爽；當(dāng)你不知所措時(shí)的時(shí)候，它會(huì)帶給你正確的答案。
在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里。語(yǔ)文，就是一個(gè)靜謐的.港灣，它會(huì)讓你的心靈得到凈化，幫助你把握住正確的航向！
重新審視語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。
讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！
【簡(jiǎn)評(píng)】
作者采用擬人的手法，把文章寫(xiě)得生動(dòng)、活潑、可愛(ài)，充滿靈動(dòng)、飄逸的色彩。生活處處有語(yǔ)文，生活事事是老師。作者從公園、電視、商場(chǎng)等地方汲取語(yǔ)文學(xué)科的營(yíng)養(yǎng)，作學(xué)習(xí)的有心人，體現(xiàn)了大語(yǔ)文觀，功夫在詩(shī)外的思想。文章內(nèi)容充實(shí)，材料較豐富，言之有物，而不泛泛空談，樸實(shí)有華的文風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。寫(xiě)好這類(lèi)文章不僅要求學(xué)生有很好的觀察力，知識(shí)積累的能力，還要有一定的駕馭語(yǔ)言的能力�？傊�，既有文學(xué)性，又有啟發(fā)性，啟迪學(xué)生“重新審視語(yǔ)文，……發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊�！瓝碛幸活w善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！”這是作者發(fā)自內(nèi)心的呼喚，也是作者的實(shí)踐所得，具有真實(shí)感。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇9
生活處處有語(yǔ)文，它們無(wú)處不在，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能窺視到語(yǔ)文的奧妙。
我記得電視上有一則洗發(fā)水的廣告，里面有一句廣告詞是這樣的：無(wú)屑可擊。大概意思應(yīng)該是說(shuō)他們的洗發(fā)水去屑效果好。雖然這成語(yǔ)很好突出了洗發(fā)水的特點(diǎn)，但我卻認(rèn)為這樣亂改成語(yǔ)，簡(jiǎn)直是破壞中華五千年語(yǔ)文的精髓!成語(yǔ)集聚了中華悠久的'文化智慧，是不容亂改的。中國(guó)成語(yǔ)之奇妙，也是外國(guó)無(wú)法比擬的。怎容現(xiàn)在的廣告商世風(fēng)日下，破壞中華之文化?
但每當(dāng)我走進(jìn)公園，看著綠油油的嫩草鋪滿地面，延伸至遠(yuǎn)方，簡(jiǎn)直就像一片綠色的海洋，又看看草地上插著的告示拍：萋萋芳草地，且行且珍惜!此時(shí)，我便會(huì)感覺(jué)到語(yǔ)文的奇妙，短短幾個(gè)字，連成一句如此絕妙的詩(shī)。前兩字“萋萋”寫(xiě)出了草的柔和與美麗，“芳”字則給人以一種生機(jī)盎然的感覺(jué)，而后一句則是用了兩個(gè)“且”字，提醒人們要愛(ài)護(hù)花草。這一切都多么富有詩(shī)情畫(huà)意!不像廣告詞那樣亂改成語(yǔ)，語(yǔ)文神圣不可侵犯，但活學(xué)妙用又讓人倍感愜意。
生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，如果活學(xué)活用，會(huì)給人以奇妙;那么濫用則會(huì)讓人啼笑皆非。語(yǔ)文無(wú)處不在，在來(lái)去匆匆的廣告里，更在你我的心里!
點(diǎn)評(píng)：小作者平時(shí)善于觀察，積累，所以寫(xiě)作時(shí)能將生活中的素材引入文中，使文章的內(nèi)容新穎有趣又真實(shí)生動(dòng)，有很強(qiáng)的吸引力。
文章小作者巧用身邊的廣告，公園里的提示牌，來(lái)說(shuō)明生活“處處有語(yǔ)文”，又從中悟到人們?yōu)E改成語(yǔ)變廣告，破壞了中華之文化;巧用詞語(yǔ)使語(yǔ)文妙趣橫生，充滿詩(shī)情畫(huà)意。生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文在我心。
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