實(shí)用的二年級(jí)語(yǔ)文作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富的鳳凰城，但是我最喜歡的是鳳凰廣場(chǎng)的.“音樂(lè)噴泉”。
那里有一個(gè)音樂(lè)噴泉，晚上7點(diǎn)整，鳳凰廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉就會(huì)噴出很多濕漉漉的水珠來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈出現(xiàn)在眼前。
那五顏六色的霓虹燈在水珠上，美麗 極了！有時(shí)候水珠從矮到高，排起來(lái)，隨著音樂(lè)此起彼伏。
7點(diǎn)半噴泉就停了下來(lái)，孩子們依依不舍地回家去了。
我喜歡音樂(lè)噴泉，我也愛(ài)鳳凰廣場(chǎng)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
從小到大，我的成績(jī)不說(shuō)是中等偏上也是中等的`吧，但是自從遇到英語(yǔ)這只兇猛的攔山虎，我就“江郎才盡”了，單詞聽寫就馬馬虎虎得應(yīng)付過(guò)去了，可是英語(yǔ)聽力我又跟不上速度，聽不懂。偏偏英語(yǔ)一到初中是主科，考不好可是大事。因?yàn)檫@媽媽還老是說(shuō)我不爭(zhēng)氣。而這只攔山虎卻變得越來(lái)越大了。
我每一看到英語(yǔ)就頭疼，但是也羨慕那些能把英語(yǔ)說(shuō)得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語(yǔ)學(xué)好，可花了大價(jià)錢，買了復(fù)讀機(jī)、英語(yǔ)詞典、磁帶，可是我的英語(yǔ)水平還是一如既往。我想：中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)�。∠胧沁@么想，但是英語(yǔ)還得努力學(xué)，不然就會(huì)讓父母失望。
現(xiàn)在，我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的腦細(xì)胞哀悼一下)。
這該死的英語(yǔ)啊！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
今天是星期天，媽媽拿著照相機(jī)去濱河路邊給我拍照。
早晨，剛起來(lái)，就能聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)，太陽(yáng)公公生氣了！”起來(lái)后，我洗完臉，吃過(guò)早餐就出發(fā)了。��！早晨的空氣正新鮮，在我們的菜園里，有許多花，在那里，就能聽見蝴蝶翩翩起舞的聲音，蜜蜂“嗡嗡”叫的聲音。到了小河邊，我們聽見了小河“嘩啦啦”的聲音。媽媽開始給我拍照片，沒(méi)拍完一次照片，都會(huì)發(fā)出“咔咔”的聲音。不一會(huì)兒，下起了小雨，雨點(diǎn)落到地上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。雷發(fā)出“轟隆，轟隆”的`響聲，好像在說(shuō)：“小朋友，快回家�！边^(guò)了一會(huì)兒，小草、小花都說(shuō)：“明天就可以長(zhǎng)高了�！庇幸恍┐髽渖系娜~子和雨滴打了一架，葉子發(fā)出“滴滴滴”的聲音。雨點(diǎn)打在我家的窗戶上，發(fā)出了“噼啪，噼啪”的聲音。
聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，只要你用心時(shí)，就一定會(huì)聽見。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
早晨起來(lái),爸爸把去旅游的照片給我看。
我看到了其中的一張照片，那是我在香港海洋公園與越礦飛車“先生”照的�，F(xiàn)在就讓我來(lái)介紹這張照片的`故事吧。我看到叔叔阿姨們坐在越礦飛車上，飛車轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真像一條彎彎曲曲的“小蛇”。我也要試試，媽媽卻不敢去，媽媽真是個(gè)膽小鬼。于是我和爸爸一起去排隊(duì)，等啊等，等了好久，終于輪到我們了，我和爸爸充滿了信心。飛車開了，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我還不覺(jué)得害怕，忽然飛車開始加速了，一會(huì)兒往下滑，一會(huì)兒又往上沖，嚇得我哇哇大叫起來(lái)，車終于停了。
哦，其實(shí)我也是個(gè)膽小鬼！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
人們都說(shuō)梅花山的梅花好漂亮。今天是星期日，我拉著媽媽去看梅花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像天上的彩云都落在梅花山上了，一團(tuán)一團(tuán)的，好看極了！
我們趕緊進(jìn)去，梅花千姿百態(tài)，有趣極了！有的`密密麻麻地?cái)D在一起，你挨著我，我挨著你，好像幾個(gè)小朋友們?cè)谥v悄悄話；有的錯(cuò)落地并列著，遠(yuǎn)看像一只只蝴蝶在小憩。
顏色也各不一樣，有的像跳動(dòng)的火焰；有的比彩霞還要絢麗；有的比冬日的白雪還要透明。它們把梅花山打扮得像個(gè)新娘子。
我置身于這片花海中，陶醉了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
今天我做完了作業(yè)，感到有些疲倦。于是我順手拿來(lái)魚料喂起金魚。
我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級(jí)指示一樣，一齊撲向魚料。魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦�。最吸引眼簾的要�?shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來(lái)往，嬌健地上下翻騰。再看看那兩條黑溜溜的'大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來(lái)甩去，象立了大功似的。最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮��；技不如人，見不能強(qiáng)搶，只好'''智''取，吃些'''殘羹剩飯''，來(lái)填飽肚子。我看它們也自得其樂(lè)，真是適者生存，不適者淘汰。
聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此��！我們要懂得以退為進(jìn)。那么我們才能找到立足之所。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
雙休日的下午，我看見了一位小朋友在騎自行車，我也想學(xué)騎自行車。于是，我跟爸爸媽媽說(shuō)我想要一輛自行車，爸爸媽媽同意了，給我買了一輛紅色的兒童自行車，我開心極了。
我把自行車推到遺愛(ài)湖的'廣場(chǎng)上，在太陽(yáng)的照射下，自行車閃閃發(fā)光，漂亮極了！
我開始學(xué)騎自行車了，我一坐上去，還沒(méi)開始騎，我就摔了一跤，頭蹭到了地上，開出了很多“小紅花”。我忍著眼淚，爬起來(lái)，將自行車扶起來(lái)，繼續(xù)騎，可自行車就是不聽我的話，我想往南邊走，它偏偏去北邊，我要它往東走，它卻要往西走，它就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一點(diǎn)也不聽我的話�？晌蚁露Q心一定要控制它，一下午的時(shí)間過(guò)去了，通過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我終于控制了它�，F(xiàn)在，我想讓它往東邊走，它不會(huì)往西邊走，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻∥遗d奮地騎著自行車往回家的路上走，我迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
學(xué)會(huì)騎自行車之后，我的收獲很大。騎自行車有很多好處，比如，我去哪里都可以騎自行車，這樣不僅可以鍛煉身體，而且還可以節(jié)省時(shí)間，或者帶著弟弟去公園或江堤兜風(fēng)等等。學(xué)會(huì)騎自行車之后，我感覺(jué)只要我想學(xué)，什么都能學(xué)會(huì)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
一、積累。
1、讀拼音，把詞語(yǔ)寫在田字格里。
sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j
chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì
yìlùn
jiǎn chá kěxī
li shù quán shu jīng xng
jí máng
wén huàkο shì érqiě fēng lì
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 樂(lè)曲（lè
yuè ） 觀賞（shng sng） 施肥（shī sī） 割縫（fēng féng）
jué）哭泣（kū qì）湊近（còu zòu）
特殊（xū shū） 感覺(jué)（jiàο
彈奏（ｔán dán） 山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得虧（děi dé）
3、選詞填空。
峰鋒泳詠
（1）那座山（ ）就像一把（ ）利的劍，刺向天空。 （2）昨天下午，我參加了學(xué)校舉辦的歌（ ）比賽。突然 果然
�。�1）機(jī)器人（ ）說(shuō)起話來(lái)，把湯姆嚇了一跳。 （2）雷奈克照著孩兒說(shuō)的試了試，（ ）聽到了沿著木版?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的聲音。 4、照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。
侖 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 倉(cāng) _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 直 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 堯 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出三個(gè)你平時(shí)積累的由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)。
�。ǎ┓e（）累 （）精（）神 手（）釋卷 （）（）不茍 廢寢（）（） 循（）漸（）深（）（）出溫故（）（） （）岳泰山 （）岳華山（）岳嵩山 （）岳衡山 （）岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。
7、在下面句子中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
（1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。 （
2）____________小猴子在____________蕩秋千，________________________。 8、寫出帶有“笑”的詞語(yǔ)，至少8個(gè)。
________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并寫出帶點(diǎn)字的意思及喜歡的詩(shī)句。 （1）泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，________________________�！跋А钡囊馑际莀___________ （2）________________________，二月春風(fēng)似剪刀�！八啤钡囊馑际莀___________。 （3）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，________________________。
（4）遲日江山麗，______________。泥融飛燕飛，_____________。 （5）______________________，__________________________。 （6）______________________，__________________________。 10、按要求寫句子。
�。�1）為什么你會(huì)認(rèn)為科學(xué)家的話全部是正確的？
仿寫句子：__________________________________________ （2）科學(xué)家怎么可以提出錯(cuò)誤的問(wèn)題？
改為不帶問(wèn)號(hào)的句子：__________________________________________
二、閱讀。
（一）讀句子，回答問(wèn)題。1
�。�1）根據(jù)拼音，在句中的田字格里寫詞語(yǔ)。
�。�2）仿照句子，用帶點(diǎn)的詞寫句子。
_______________________________________________________________
2、他們一個(gè)站在這頭，彎著腰，把耳朵緊緊貼著蹺蹺板；一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。
�。�1）用“__”線畫出句子的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
�。�2）仿寫一個(gè)句子，用上兩個(gè)以上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
_______________________________________________________________ 3、星期天，小紅挎著籃子到小樹林里去采蘑菇。
�。�1）這句話寫的時(shí)間是_______，地點(diǎn)是_________，人物是__________，事情是______________。 （2）請(qǐng)你仿寫一個(gè)帶有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四個(gè)內(nèi)容的句子。 _______________________________________________________________
�。ǘ┳x短文，回答問(wèn)題。
�。ㄒ唬�
忽然，雨中傳來(lái)一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看，只見一群小孩兒正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他們每個(gè)人頭上都頂著一片荷葉。那些落在葉上的雨珠，順著荷葉脈絡(luò)不停地向四周流去�！坝修k法了！”魯班興奮地對(duì)妹妹說(shuō)。魯班跑回家，照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮妹妹試了試，說(shuō)：“要是能在用的時(shí)候把它撐（chēng
chēn）開，不用的時(shí)候
又能折起來(lái)，就更好了。”魯班眼前一亮，說(shuō)：“對(duì)！”他又反復(fù)試了許多次，終于造出了能開能合的傘。
1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。2、照樣子填寫詞語(yǔ)，所填的詞語(yǔ)不能重復(fù)。（6分）
不停地（ 流 ）不停地（）不停地（）不停的（） 興奮地（）興奮地（）興奮地（）興奮地（） 3、照樣子，用句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。
魯班照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮。
4、下面兩個(gè)句子，哪能句好，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
�、偎址磸�(fù)試了許多工作次，終于造成出了能開能合的`傘。（ ） ②他又試了許多次，造出了能開能合的傘。（）
（二）（村子的前面有一條彎彎的小河。河水緩緩地向東流去，河兩岸有田野和青山。山坡上開著
各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚在河里游來(lái)游去。 1、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一條（） 一座（ ）一群（ ） 一張（） 2、這段話共有 句。第一句寫的是小河，第二句寫的是；第三句寫的是 ；第四句寫的是 ；最后一句寫的是 。
3、文中寫野花顏色多的一個(gè)詞是 ，寫魚多的一個(gè)詞是 ，寫小河形狀的一個(gè)詞是 。請(qǐng)從所填的三個(gè)詞語(yǔ)中選一個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)寫一個(gè)句子。
三、作文
題目1：我愛(ài)家鄉(xiāng)的
提示：介紹家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、名勝古跡或傳統(tǒng)美食、豐饒的物產(chǎn)，選項(xiàng)一種，按一定的順序作具體描寫，表達(dá)出你的喜愛(ài)和自豪之情。
題目2：自擬
提示：1、這是一篇話題作文。首先要確定你介紹的對(duì)象是什么，然后自己擬好一個(gè)題目。 2、擬好題之后，要思考應(yīng)從哪些方面異型介紹。如這種特產(chǎn)的產(chǎn)地、外形、質(zhì)地、用途等等。 3、介紹要按照一定的順序，或時(shí)間順序，或邏輯順序，或方位順序。這樣，你的介紹才會(huì)條理清晰。
4、字?jǐn)?shù)在400-500字之間。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
今天我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。雙方隊(duì)員已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，只等裁判員的一聲哨響。
只聽裁判員一聲清脆的.哨響，黑藍(lán)雙方隊(duì)員都死死地攥緊繩子。黑方隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員齊心協(xié)力雙腳恨不得深深的釘進(jìn)地里，眼睛瞪得大大的，臉憋得通紅，使出了全身的力氣，互不相讓。繩子上的紅絲帶在地上的兩條線上來(lái)回移動(dòng)。兩旁大嗓門的拉拉隊(duì)員大聲的喊著：“一二——加油！一二——加油！”場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外一片歡騰。這時(shí)紅絲帶慢慢地移向黑方這一邊。裁判員一聲哨響，比賽結(jié)束。我們勝利了！黑方隊(duì)員緊緊的擁抱在一起。
這場(chǎng)比賽使我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。
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