- 難忘的語文老師作文 推薦度:
- 難忘的語文老師作文 推薦度:
- 難忘的語文老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
難忘的語文老師作文錦集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的難忘的語文老師作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的語文老師作文 篇1
我的老師,是她將我從黑暗的深淵里救出來,給了我光明;是她在我迷路的時候給了我信心,指引了方向;是她在我最困難的時候雪中送炭,給了我關(guān)懷;是她教會我領(lǐng)悟人生的真諦,給了我知識我親愛的語文老師。
記得有一次,上語文口語交際課時,老師要我們每個同學(xué)上臺演講。我就不能自己的緊張起來,虧我做好了準(zhǔn)備,記好了內(nèi)容,輕松了一點?斓轿視r卻依然忐忑不安,到我時,我努力的克服情緒,可一次又一次被它打敗。當(dāng)我站在臺上時,我既然一個字也想不起來,連最簡單的大家好都講不出。我看了看同學(xué),大多數(shù)都嬉皮笑臉的看著我,好像故意等我出丑再哄堂大笑。我再看看老師,老師卻嚴(yán)肅的看著我,我不禁尷尬起來,只好面對事實,下課后來說讓我來辦公室。
當(dāng)我來到辦公室時,老師并不生氣而耐心的跟我講了幾句話,我恍然大悟,明白了許多。終于到了下一節(jié)口語交際課了。這次到我上去時,還有些同學(xué)還為我上次的失敗笑著,可是,我讓他們失望了。我不僅一點也不緊張,并且講得既流暢又動耳,還給了那些嘲笑我的`同學(xué)有力的反擊。講完后看到了老師的笑容,就像我沖破了烏云,太陽出來了,好溫暖,好舒服。所有的煩惱像雪花,被蒸融了;像童年里讓我目不轉(zhuǎn)睛的玩具,得到了。
老師那時講的話我至今都沒忘,是這些話使我懂得了成功其實很簡單:當(dāng)你準(zhǔn)備好勇氣時,就不要在乎別人的想法,不要害怕失敗,如果連面對失敗的勇氣都沒有,如何接受成功。只要決定了,就一定要做,不管結(jié)果如何,我想只要過程好了,結(jié)果也不會差哪里去。只要做到了這些,成功就會在不遠(yuǎn)處向你招手了!這是我親愛的語文老師教我的。
難忘的語文老師作文 篇2
小學(xué)四年級,我們班上來了一位新的語文老師,聽說她是從中學(xué)調(diào)過來的。同學(xué)們都對這個新來的語文老師充滿期待,都希望她是個和藹仁慈的老師
上課鈴聲一響,教室里出奇的安靜,全班68雙眼睛齊刷刷目不轉(zhuǎn)睛望向教室門,每個人似乎都屏住呼吸,緊張又好奇地迎接新語文老師的到來。不久,一個瘦小的中年女子拿著一本語文書靈巧地走向講臺。全班同學(xué)使出吃奶的力氣高聲喊道:“老師好!”隨即“啪啪啪啪……”同學(xué)們不由自主地響起雷鳴般的掌聲。老師平靜又不乏威嚴(yán)地迅速用眼神掃描了全班,微笑著示意停下。待教室安靜下來,用她那與身形完全不符的洪亮的聲音回應(yīng)道:“同學(xué)們好!”接著說出自己的名字并做了簡潔明了的自我介紹,原來她姓李!隨后李老師又說了一句:“我來的第一件事就是培養(yǎng)你們獨立完成作文的習(xí)慣,以后的作文都在學(xué)校完成,一遍不行再重寫,直到合格通過!”話音剛落,同學(xué)們個個都傻眼了,無精打采,唉聲嘆氣的。我更惶恐!因為一直以來我的作文都是胡亂應(yīng)付一下然后扔到一旁給媽媽加工修改,從來沒有自己獨立完成過一篇完整的作文。這下完蛋了,自己寫肯定不會合格!
任憑我們憂慮不安,束手無策,李老師竟然來真的!話剛說完,就讓我們寫一篇半命題作文,字?jǐn)?shù)500!對于我當(dāng)時來說,這簡直就是一個天文數(shù)字!我急得大腦一片空白,找不到素材,更不知從哪下筆。以前經(jīng)媽媽加工過的作文常常被當(dāng)作范文在班級里念誦,我還暗暗得意呢!現(xiàn)在自己寫,寫的不好多丟人!要是不合格還要重寫?墒窃搧淼囊呀(jīng)來了,總要自己想辦法通過啊!我調(diào)整思緒,集中精神,靜心思考,頭腦中不斷搜索作文素材和媽媽常常念叨的寫作方法,終于一氣呵成獨立完成了這篇頭疼的文章,交到李老師手里,竟然一次通過,而且還得了優(yōu)!那一刻,我內(nèi)心一陣狂喜!原來我自己能行!從此我對作文充滿了信心,而且興趣大增。漸漸的,我的作文水平也不斷提高,作文也不再是令我頭疼的.事了,而且每次都是自己獨立完成,再不依賴媽媽了,這都?xì)w功于我的這位語文老師李老師!
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中了,作文早就不再是我的煩惱了,每當(dāng)我拿起筆寫作文都會想起母校的這位對我影響很深,讓我難忘的語文老師。是她在我的成長歲月中猶如一盞明燈照亮我不斷前行的方向,是她給我的青春和夢想增光添彩!
難忘的語文老師作文 篇3
我們初一的語文老師是個風(fēng)趣的人,他又是一位對工作一絲不拘的人。我們都非常喜歡他——晏傳健老師。
記得剛上初一時,我以為初中的老師都是很兇惡的。早上第一節(jié)就要上課了,是節(jié)語文課。
上課鈴響了,走進(jìn)來的是一位高高的眉毛像張飛那樣濃,看起來是一個很兇的人,我們都怕極了。誰知他上課是與眾不同的,他不像小學(xué)的老師,一到班上就自我介紹,然后打開課本上課上課。他一來就發(fā)了一份語文學(xué)習(xí)資料,然后說:“你們呢,剛從小學(xué)上來,從二門課程增加到七門課程,壓力很大,課業(yè)也很重的。但是我這門課程呢,不難學(xué),只要上學(xué)稍微聽一下,背一背詩文,考試就合極了。你們現(xiàn)在手上的資料,是我的簡介和學(xué)習(xí)語文的工具書指南,你們雙休日就去買到,那上課就輕松的了!
我們聽到這樣講,都很奇怪,那個老師怎么這樣,不上課就算了,還說很輕松,一到考試荒漠知了,那些閱讀、作文,我們都非常怕,怎么會輕松呢?這個老師真是怪!
直到他給我們上一個星期課的課程,我們才習(xí)慣他的風(fēng)格。他不同于別的老師,上課上課時先叫我們預(yù)習(xí),找出問題的答案,然后他就一一作解釋。他在上課時,會講許多新聞給我們聽,例如:今天北京又發(fā)生大風(fēng)沙,泥沙滿天飛,出門要帶面具,不然眼也睜不開,風(fēng)大得可以把人吹倒,把車吹快、吹慢,等等這些事,小如天氣,他都會講新聞。不過,這樣我們就得知很多其它班不知的事情,而且課也聽得輕松。正如他所說的“只要稍微聽一下,就會記得很熟悉了!倍覀円蚕矚g上他的課了。
就這樣,我們每天都期待上他的課,只要有他的課,就不愁不快樂,這樣打打鬧鬧就過了半個學(xué)期,期中考試又到了,我們害怕的考試來了。
今天,晏老師來上課,他說:“期中考試到了,你們很緊張吧!不過,你們并不需要緊張,你們害怕語文閱讀、作文。這些呢,往往最容易得分,也是最容易失分。你們呢,只要認(rèn)真閱讀短文,答案往往就在閱讀里面的;而作文呢,那就容易了,只要你們看清題目要求,然后再寫,就會得分的了。如果你們真的不會寫,就抄題目下來,這樣也會得二分的了。至于其它的都是開放性題目,只要寫一兩句意思相近的話,就會得分的了。所以你們不用緊張,認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真答題就行了。如果作文寫錯題了,你就將錯就錯,就按你原來的`題目寫回題目要求的內(nèi)容,說不定你也會得十多分,但是如果你不停地修改,一錯再錯,就一分也不得,知道嗎?”經(jīng)過這樣一說,我們就都不緊張了。
期中考試結(jié)束后,我們都非常害怕,因為擔(dān)心作文寫錯題目了,而一分不得,那閱讀又錯,那豈不是不及格。我們?nèi)栮汤蠋,他就說:“不用擔(dān)心,不會錯題的,就算得0分,我也不會打你們的。”
終于,試卷發(fā)下來了,我們都看見了結(jié)果,兩個月的結(jié)果就擺在我們面前,這兩個月來努力不努力,現(xiàn)在就是結(jié)果。然而晏老師告訴我們:“同學(xué)們,相信你們也知道這樣的成績雖然不是很好,但對于普通班而言,你們班語文是得了第一!蔽覀兌己芨吲d,兩個月的努力沒有白費。但是晏老師又接著說:“成績只說明過去,并不代表未來。這些成績只說明了你過去努力了,以后還得繼續(xù)努力,不然,就會得倒數(shù)了。你們要記住,只要下一次比這次好,那才是最好成績。不要滿足于現(xiàn)在,最好的是下一次!蔽覀兟牭竭@樣講,心里想:對啊,如果我們現(xiàn)在就驕傲,下一次就會失敗。如果不想失敗,那就得繼續(xù)努力。在他的影響下,我們都害怕考試了,而且,我們會努力去寫,雖然成績不是很好,但是我們都努力了。
現(xiàn)在,晏老師不教我們了,但是他的作風(fēng),我們還依然記得,而且是迷上了他的上課風(fēng)格,還不習(xí)慣以后的語文老師上的課。我還問過同班同學(xué),為什么同學(xué)們現(xiàn)在上語文課都不想聽。他們回答說:“如果是晏老師的課,我還可以聽得下去,因為他講許多故事新聞給我們聽,而且作業(yè)不多,風(fēng)趣幽默,讓我在不知不覺中,愛上晏老師的課。但是,這些新老師上課沒有趣味,一上課就叫讀課文,然后就抄筆記,再來就是寫作業(yè),聽也聽不懂,都不知講什么,所以不聽也罷了。”聽到這樣的回答,雖然我不是很贊成,但也有同感。我們習(xí)慣了晏老師的風(fēng)格,別人上的課程都不想聽。
由于工作需要某種原因,晏老師不教我們了,但是,我們卻將一生難忘這位與從不同的語文老師。
難忘的語文老師作文 篇4
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
6歲那年,開學(xué)的第一天,外公牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校。第一個迎接我的是您——葉老師,您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)教室。您是那么親切,使我一下子就喜歡上了您。
記得有一節(jié)語文課,您叫我們現(xiàn)在場寫日記題目是---春天,您帶我們到操場上找春天,我們聽著小鳥的歡叫,聞著小草的.芳香,感受著陽光的溫暖,當(dāng)然也帶回了寫日記的靈感,老師,您真像童話中的仙子。您這兒一指,那一點,我那平平淡淡的日記就充滿了生機。日記中長出了小草,開出了五顏六色的小花,小魚們在里面歡快的游……
在我小小的心靈里,除父母外便是您,在我小小的世界里,最了不起的便是您;將來我也做老師,我常常這樣夢想……
老師,我要感謝您在這五年來您對我的關(guān)照,關(guān)心我的學(xué)習(xí),當(dāng)我有什么困難時您總是親切地走到我身邊幫助我。
在幾十年溫長的歲月里,誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為祖國培養(yǎng)了多少人才,只有您頭上的銀絲和眼角的?皺紋是您幸勤耕耘的見證。
花兒以它馥郁的芳香,作為對喃育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
4讓我難忘的語文老師
難忘的語文老師作文 篇5
那是一年級的時候,我初來乍到。什么也不懂?赡,我親愛的語文老師,是您一點一點的教會了我,是您讓我有了想要上進(jìn)的`決心,是您教會了我要獨立,是您讓我明白了做人的道理,也是您教會了我什么是尊師守矩。
上了學(xué),第一節(jié)課您便跟我們說:“小朋友們,我知道你們是從大班來到我們一年級的。既然來到了我們學(xué)校,就要友好相處,尊師守矩哦。你們做得到嗎?”自然,我們?nèi)喽籍惪谕暤卣f:“好!”,老師滿意的笑了笑,她一眼瞥到我了,見我坐的端端正正,走到我身旁,說:“我們一年級(1)班缺一個值日生,以后都由你來做吧。”我心里甜滋滋的,說道:“好的,老師。”下午,我早早就讓爺爺載我來學(xué)校,興高采烈地來到教室,發(fā)現(xiàn)教室門前大約有五六個同學(xué)在嘰嘰喳喳的說話,不一會兒,一個老師走上前來,說:“誰是值日生?”我怯怯地說“我……我是…”那老師變本加厲“既然你是值日生,你就應(yīng)該好好管理班里的人!現(xiàn)在,你還不快點開門!”經(jīng)過老師這么一說,我覺得委屈極了,自己才來了幾分鐘,而他們都來了不知多久,他們來了很久沒有被罵,為什么,我一來就被罵,這不公平!后來,老師發(fā)現(xiàn)誤會了我,便安慰了我,說“是老師錯怪了你”過了沒多久,快要第10周,老師卻對我們說:“我們要舉行換班!”經(jīng)過老師這么一說,我猶如晴天霹靂,在心里默念,不要念到我,不要念到我,不要念到我…可是,我萬萬沒想到,(2)班的郭老師說“蘇錦晗、劉蜜語、李蘇蘇…到(2)班!蔽衣犃,非常不愿意的去排隊,向語文老師望了一眼,沒想到語文老師站了出來,對郭老師說“老郭。√K錦晗是我的愛徒,你為什么要把她帶走!”郭老師說“劉老師,我只是按照單子上來做!
已經(jīng)五年了,我沒有見到您了,我親愛的劉老師,在我心里,你永遠(yuǎn)是我的恩師。
【難忘的語文老師作文】相關(guān)文章:
難忘的語文老師作文03-03
難忘的語文老師作文05-16
(經(jīng)典)難忘的語文老師作文05-18
難忘的語文老師作文【熱】05-18
(薦)難忘的語文老師作文05-18
【集合】難忘的語文老師作文08-24
[熱]難忘的語文老師作文05-18
(精品)難忘的語文老師作文05-17
令我難忘的語文老師06-03
【精選】難忘的語文老師作文3篇09-06