【精選】語文作文集錦六篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的語文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文 篇1
教學目標
1、了解“有感而發(fā)”對寫作的重要性。
2、體悟生活是我們真情流露、靈魂凈化、佳作創(chuàng)寫的源泉。
3、掌握“有感而發(fā)”的基本寫作要求及方法。
重點：
有“感”對寫作的重要性。
難點：
“感”的來源及獲取方法。
教學方法
指導討論范文引路
教學步驟
一、導入：
同學們，從軍訓開始，我們就正式步入到中學的殿堂�；仡欉M入揚中市第一中學的生活，有的令我們興奮、激動，有的令我們感慨、沉思，這些點點滴滴的記憶，許多已經(jīng)在腦海中定格。今天的作文課就請大家說說開學來你印象最深的事情，并說出令你心動、難忘的感受。
二、主題：有感而發(fā)
要求：
1、了解“有感而發(fā)”對寫作的重要性。
2、體悟生活是我們真情流露、靈魂凈化、佳作創(chuàng)寫的源泉。
3、掌握“有感而發(fā)”的基本寫作要求及方法。
三、知識鏈接：
二次備課
教學步驟
學生讀第一單元后的知識短文《有感而發(fā)》。
討論明確：
1、有“感”對寫作的重要性；
2、“感”的來源及獲取方法。
四、訓練題目：
七年級語文上冊30-31頁，寫作《有感而發(fā)》第一題、第二題，兩題任選一題，不少于500字。
五、審題指導：
第一題：
跨進中學大門，每位同學肯定會許多新感受，這些感受來自各個方面：有的來自新環(huán)境，有的來自新老師、新同學……這些感覺雖很新鮮，但也零碎。對這些感受，怎樣取舍，抓住最主要、最深刻的來寫呢？怎么有機、有序地把它們組織起來呢？動筆之前，應認真選材，好好構(gòu)思。想好寫什么，怎么寫。不能把文章寫得支離破碎，或者是浮光掠影地搜羅一些材料，加以堆砌。要確立明確的中心，要有一條便于組織寫作材料、便于行文的線索。
第二題：
這篇作文的要求明確，要寫在爸爸或媽媽過生日那天自己的所思、所為。
思什么，做什么，是不言而喻的。寫作本文，最大的難處是如何寫出新意。這需要在寫作前好好動動腦筋。當然也不能為了求新故意編造離奇的故事，要能做到既出人意料之外，又在情理之中。
六、構(gòu)思指津：
１、合作探究：明確寫作“有感而發(fā)”這類文章的基本結(jié)構(gòu)。
�。�1）敘事：交代“感”的觸發(fā)點，精煉、簡潔，緊緊圍繞自己的感受來敘事。
�。�2）寫感：靈活采用多種手法，充分地、巧妙地表達自己的`感悟，提示文章的中心。
�。�3）明理：可在結(jié)尾直接突出，也可采用適當?shù)男揶o手法，富有新意地婉轉(zhuǎn)、含蓄地表達。
2、注意點：
�。�1）認真回想開學以來所經(jīng)歷的所有事情，抓住最令你興奮、激動或懊惱、后悔的事，深入思考，分析你有這種感受的原因。
�。�2）所發(fā)感想必須要有“根”，不可是無源之水，無本之木。感想要自然、水到渠成，不可牽強附會。
二次備課
�。�3）所擬的題目要能與文章內(nèi)容、主題相對應，不能文不對題。
七、范文引路：
已是深秋的一天。
許多動物擋不住秋的蕭殺，大都漸漸絕跡了，而我竟然還能找到一只螞蚱，輕輕地對它說。它當然不會回答我，只是在我的掌里不停地掙扎。
我手一松，它便跳到了地上，歡快地跳來跳去，我的心微微一震……
“快回到你的草叢里去吧，小家伙”，我微笑著對它說。可我話音剛落，一個人騎著自行車過去了，似乎壓到了那個小生命。我連忙跑過去，果然，螞蚱身軀的后半段被車輪碾得粉碎，柔軟的身軀和翅膀已經(jīng)貼在地面上，六只小足正在不停地舞動，我知道它身體里有莫大的痛楚。
我不忍心再看下去，站起來�！鞍�，可憐的小東西，你生命就這么短暫……”我嘆息道。
不過，它又引起了我的注意：它并沒有死，正在努力地向前爬，一步，兩步……這個過程非常緩慢，每一步身后都會留下碧玉般的血絲，可見它忍受著多大的痛苦。但它的步子卻又那么堅定，充滿了對草叢的依戀，充滿著對未來的希望，充滿了對生命的執(zhí)著！
就這樣，一步，又一步，它終于走完了那段短暫而漫長的路程，回到了草叢。就在這時，它也用盡了最后的體力，不再動了，默默地死在了這片它所熱愛的土地上。我的心震憾了……
“自從被車輪軋到的那一瞬間起，它就不可能再活下來……”我自言自語道。
可它多么想生活下去。
二次備課
�。▽W生讀后交流，圍繞構(gòu)思指津來談）
八、構(gòu)思擬稿。
老師巡查并相機作個別指導。
九、改稿謄抄。
板書設計
有感而發(fā)
敘事精煉圍繞感受
感悟深刻自然流露
中心明確創(chuàng)新表達
語文作文 篇2
望著天空中南去的燕子，我想起了六歲時發(fā)生的一件事。
那天，我去朋友小黃家玩，走到她家附近，發(fā)現(xiàn)有幾個身材魁梧的大哥哥站在地上拿竹竿對著一堆草猛烈地捅著，草堆中傳出一種悲傷的哀鳴，竹竿的一頭沾滿了血跡，我恐慌極了，在樓道那邊大聲叫著“小黃”，不一會兒，她出來了，朝我這邊跑過來。
“發(fā)生什么事了，小徐？”她望著我滿臉疑惑，“那邊有血……”我雙唇顫抖著，手指著那個方向，她順著手指看過去，對我說：“他們在捅燕子窩�！蔽乙苫蟮貑枺骸把嘧邮且骧B，他們?yōu)槭裁匆�？”“他們好玩啊，我正想修理他們，有你給我壯膽，我要去阻止他們！”我雖然很害怕，但又不能看他們繼續(xù)下去，就膽怯地跟她去了。
“你們快下去，這樣做會捅傷他們的�！毙↑S對正在捅燕子窩的大哥哥們說。他們并沒有理我們，繼續(xù)捅著。不一會兒，一只小燕子落在了地上，他們拿起小燕子，扔在一個大哥哥手上，大哥哥把它翅膀弄斷了，又扔在地上，踏了一腳，我望著奄奄一息的小燕子，心里很是憤怒，但他們那么高大，我們這么弱小，真是“心有余而力不足。”
接著，又一只小燕子掉下來了，這只似乎比較好看，他們沒有殘害它。一個比較高的大哥哥一揮手說：“走吧，窩空了，這只還挺可愛的�！闭f完，其余人都跟在他后面準備走，走到我們這邊時，我不知道是怒氣還是勇氣，跑到他們面前把手張開，大聲喊：“不許走！”帶頭的.大哥哥把我一推，我便倒在地上大哭起來，嘴里叫著：“不許傷害小燕子�！毙↑S也在旁邊叫著。不一會兒，左鄰右舍的叔叔阿姨們紛紛出來看出了什么事，大哥哥們急了，仍下小燕子跑了。我和小黃托起小燕子，我擦了擦淚水，又去托起那只可憐的燕子，它已經(jīng)斷氣了，它還不會飛，眼里摻著淚水，小嘴呆呆地張著，另一只翅膀有氣無力地撲閃者……
事后，我和小黃將死去的小燕子埋了起來，又修復了燕子窩，將小燕子放了上去。
“我們?nèi)巳硕家Ｗo動物。”回想起這件事，這是我唯一想說的話。
……
語文作文 篇3
有句俗語叫“處處留心皆學問”，而我卻認為“處處留心皆語文”。不是嗎?如今，我們的生活內(nèi)容豐富了、充實了，在我們的周圍，幾乎到處都能看到語文那百變的身影。報刊上，她雍容華貴;廣告中，她新穎可人……這些，無不吸引著人們欣賞的目光。而此刻，我要為大家介紹的是我從影視中學到的語文。
這影視中的語文可謂神通廣大，她有著孫悟空一樣的七十二般變化，魅力無窮。 她可以是一個人感情的'閘門，一旦開啟，便一發(fā)不可收拾。王家衛(wèi)的電影《重慶森林》里就有這樣一段獨白：
“我不知道是不是我上班時忘了關水龍頭，還是房子越來越有感情，我原以為它很堅強，誰知道這次竟哭得這么厲害。一個人哭，你只要給他一包紙巾，可是一間房子哭，你要做很多功夫�！�
看過這段獨白后，我發(fā)現(xiàn)自己已被深深地感動了。從沒想過一所房子也會哭，而且能哭得那么扣人心弦。也許就是語言的魅力所在吧。這短短的幾行字中，包含了主人公多少憂郁的情愫，那淡淡的憂傷溢于言表。于是我知道了，語文，可以讓你淋漓盡致地傾訴心聲。
她可以是一個人個性的畫板，能把他(她)的形象、性格描繪得栩栩如生。如《紅樓夢》之“林黛玉進賈府”中有這樣一段情節(jié)：
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女;怪不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”說著，便用手帕拭淚。
看過這一情節(jié)，我真正地從心里感嘆語言的無所不能。從語言上看，鳳姐表面上是恭維黛玉，實際上是為討賈母歡心，又不致冷落了在場的三個小姑，一番言行足見她老練圓滑、賣弄做作的性格。演員的精彩對白，可真把這個“兩面三刀”的王熙鳳給演活了。于是我知道了，語文，可以讓你盡情地描繪個性，塑造形象。
語文作文 篇4
詩詞歌賦無時不縈繞在我們身邊,它充實我們的生活;滋潤我們的心田;涵養(yǎng)我們的品格。引發(fā)我們深遠的思考。
餐廳的碗
巨輪般的太陽熾烤著大地，無情地趕走了僅能讓人們清涼一點的風，仿佛在淹沒著，嘶吼著，發(fā)出最后的一聲呼喚。
色澤鮮亮的飯被端了上來，我一看，那碗是姜黃色的，周圍是幾位詩人所作的名詩，為這個瓷碗增添了幾分古樸的感覺。如：“國破山河在，城春草木深……”是大詩人杜甫之作；還有“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞……”出自李清照的詩詞。
我望向窗外，外面雖是烈日，但我的心里卻仿佛像一灣清泉流過，清涼中帶著詩情畫意。
書法比賽
在天邊的那一抹云被染成了粉紅色，泛濫著，一直連到遠方。風輕快地跑著，一刻也不停歇，直到奔向天際。
歡呼聲響徹云霄。一位七八歲的小朋友揮動著手中的毛筆，寫下了一個個剛勁有力的字，規(guī)矩工整。旁邊是一位年過半百的老人，只見他揮灑自如，毛筆在他的手中龍飛鳳舞，將豪放而又飄逸的風格淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。
語文在我們的身邊默不作聲，常言道：“字如其人�！北荣惥褪前讶说谋举|(zhì)美。與語文的藝術完美地融合在一起。
福倒了
太陽一點點投入了地平線的懷抱。天漸漸冷了，陣陣涼氣迎面而來，使我神清氣爽。
站在門口，一副對聯(lián)呈現(xiàn)在我的眼前，特別是門中央的.一個“福”字，是這扇門的一個閃光點。它是倒著的，寓意�！暗健奔伊�，會給家里帶來好運。它結(jié)合了中西文化多個元素，寓意深刻，令人回味無窮。
倒著的福使我對語文的理解更深了一步，上了一個新臺階。
語文不僅僅是一個科目，更是一個人的精神與素養(yǎng)，它時刻都伴隨著我們的生活。將詩詞、書法、對聯(lián)之魂凝聚在一起，體現(xiàn)出我們中華民族博大精深的文化精髓。
語文作文 篇5
秋意在一個多霧的黎明溜來，早上的陽光溫馨恬靜，和煦輕柔，蔚藍的天空飄逸悠揚，寧靜，溫暖。我無意中翻開了相冊，看到了您—我的爺爺。那已破損的一寸照片上，繪出的是您那一臉嚴肅的的表情。您從來都不笑，后面的也只是勉強地擠出來，很不自然。照片上的您，感覺輕松自在�；蛟S您曾經(jīng)同樣過著靜享清福的生活;或許您曾經(jīng)同樣踩著露水結(jié)伴出去晨練;或許您曾經(jīng)一樣拎著一個小布包，在市場上面紅耳赤地砍著價。但，在我的記憶力，你是一個病患，您幾乎只做那一個動作，您只說那一句話。
那個時候的我，還不懂事，還不知道如何去尊重病重的您。每次回到奶奶家，那個冷冷清清，窄窄的樓房，我只是有點不自在。推開門，我早已知道，你穿著棉長袖，坐在正對門的那個掉了皮的凳子上，慈祥地看著我，慢悠悠地說：“琪琪，來啦!”或許是我聽得太多了，我開始反感這句話了，于是我用冷漠回應了這句話。你看著我進了房間，轉(zhuǎn)頭又凝視著窗外。您的眼神為何這般憂郁?窗外，已是紅紅火火的一片景色了。樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱葉似的。最初墜落的，也許只是那么一兩片，像一兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨。莫非，您是同情那棵樹嗎?其實您是在回憶為祖國而戰(zhàn)的日子，你把事情看得十分平靜。所以你不像別的爺爺拎書包，為我做菜，為我講故事。在我的`腦海中，你除了坐在凳子上看窗外的景色，就是說那句迎接我的話。我當時不覺得這是應該珍惜的。直到那一天，您，走了。那時的我，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)知道尊重二字，已經(jīng)知道什么是珍惜，什么是永遠的離別。您匆匆的走了，沒有給我留下任何一句話。我甚至連您最后一面，也沒見到。聽到您去世的消息，我的心，突然有一種撕心裂肺的痛，像一把刀子，恨恨地在我的內(nèi)心上劃了一道不可愈合的傷痕。我沒哭，可我的沉默，卻比那把悲傷化做淚來得更傷心，更悲痛!還是一樣的秋天，踏著同樣的路，推開門。一樣的凳子，一樣的景色，只不過，您不在了。你的那句：“琪琪，你來啦!”也不在了。一切都變了……
直到夢里，我遇見了您。我不敢推開門，因為我怕，我怕我見到了您我會愧疚不已，我會痛哭流涕。我鼓起勇氣，慢慢地，門“吱呀”了一聲。我抬起頭。我看到了您，笑意盈盈地坐在那個小凳子上，慢悠悠地說了聲：“琪琪，你來啦!”
刺眼的陽光拉回了我飄渺的思緒。我擦拭掉眼淚。合上相冊，默默地說了聲：“嗯，我來啦!”
評語：這是一篇敘事寫人的散文，作者以異樣的情愫懷念了已長眠于地下的爺爺。開篇以一張相片引出對往事的回憶。敘事條理，情感真摯，對爺爺?shù)膽B(tài)度由漠然到理解，結(jié)尾的夢境更是讓愧疚之情升華。首尾呼應，余音裊裊。
語文作文 篇6
今天爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。
我迫不及待地穿上了溜冰鞋，我的心怦怦直跳。站起來時，我的身體一搖一擺的'，怎么也站不起來。最后好不容易站起來，卻一下子重重的摔到了地上，我的手都被蹭破了一塊皮，我痛得差點流出了眼淚。我忍著痛又站了起來，下定決心一定要學會滑冰。我扶著墻慢慢站了起來，小心翼翼地向前走，可是溜冰鞋好像故意和我作對一樣，讓我像不倒翁一樣左右搖擺。可我卻沒有摔倒，我高興極了，心想馬上就要成功了，但是一不小心又重重地摔到了地上。我一點兒也不氣餒，又重新站了起來，但是又摔倒了。就這樣反反復復不停的摔倒，我的褲子都摔破了，眼淚都不由自主地流了下來。我覺得滑冰太難了，準備放棄了。這時媽媽走過來語重心長地說：“失敗是成功之母，做什么事都要堅持不懈、認認真真，這樣才能學會�！眿寢尩倪@些話鼓勵了我，我仔細琢磨著溜冰的技巧。我雙腿彎曲，雙腳微微分開，在爸爸的攙扶下，我一步一步地向前走。慢慢的，我也學會了滑了一點，溜冰鞋也溫順了許多，終于一米、兩米、三米……我學會了滑冰。我高興的跳了起來，爸爸媽媽也為我感到自豪。
我又到小區(qū)滑了幾個來回，感覺自己像鳥兒在天空飛翔一樣。我簡直變成了齊天大圣，騰云駕霧的感覺真美呀！
下午，我又和幾個好朋友在廣場進行了一場滑冰比賽，我不僅能圍著樹滑，還會繞過一個個障礙物。結(jié)果我勝利了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我還經(jīng)常和小伙伴一起來比賽呢！我每次都是第一名，我明白了只要有付出，就會有回報！勝利永遠屬于強者！
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