關(guān)于語文天地作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的語文天地作文6篇，希望對大家有所幫助。

語文天地作文 篇1

　　最近，我參加了本校一次別開生面的活動。會前沒有透露活動內(nèi)容和主題，只是調(diào)整了主席臺上的坐位:80名學(xué)生‘味乙者”占去了主席臺絕大部分空間，語文教研組8名教師組成“發(fā)言人”代表團(tuán)，勢單力薄，自覺有些可笑。放眼往臺下一看，嗬，好家伙，100多雙忽閃忽閃的眼睛聚燕在主席臺上。師生汁主持人葫蘆里賣的什么藥一無所聞，只有面面相覷的份了。一陣清脆的鈴聲響過，大會主持人啟封了活動會幅—“新舌紀(jì)語文教學(xué)問答”，全場自發(fā)響起雷鳴般的掌聲。

　　主持人:今天舉辦這項“答記者問”活動，主要是請同學(xué)們就“新世紀(jì)語文教學(xué)”這個前瞻性話題，多多發(fā)表意見。有什么想法可以當(dāng)面“點將”回答。問答雙方地位平等，活動現(xiàn)在開始。(大家覺得活動新鮮有趣，熱烈鼓掌。)

　　第一編素質(zhì)強(qiáng)身

　　生:大家天天講素質(zhì)教育，請問，你認(rèn)為素質(zhì)教育的特點是什么，怎樣測試自身的想像力?

　　師:素質(zhì)教育的特.點，說具體.汽，就是培養(yǎng)和提高大家的想像力和創(chuàng)新力，充分發(fā)揮出每一個同學(xué)的內(nèi)在潛力。我現(xiàn)在出一道題剛試一下大家:以“記憶移植”為話題，編一則童話，準(zhǔn)備時間兩分鐘。(兩分鐘到)各自的.思路明確了吧。(學(xué)生舉手發(fā)言:“我無從思考，一團(tuán)亂麻。”)對不起，你想像能力弱，以后要加強(qiáng)訓(xùn)練。(“我把一個正常人的智慧斌予給了一種花草。”)好，你具有一定的想像能力!(“我把一個博士生的智慧移植到了一只小老鼠身上�！�)—了不起!你有較強(qiáng)的想像力。(“我把外星人的情感智慧.用地球人的思維方式表達(dá)出來�！�)—太好了!你不僅有較強(qiáng)的想像力，而且還有一定創(chuàng)新能力，因為目前還沒有確切資料證實外星人的存在啊!

　　生:什么是“有創(chuàng)意的表達(dá)”?能不能毯個例子。

　　師:我看“有創(chuàng)意的表達(dá)”，就是把話說得更生動、更有味道一些。例如“媽媽生氣了”(板書)這句話，就可能有幾十種不同的說法。請大家參與:用打分的形式以示優(yōu)劣。

　　“媽媽生氣了”—表達(dá)清楚，沒有錯誤，給60分吧。

語文天地作文 篇2

　　語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的，生活中處處都能學(xué)到語文。

　　讀四季

　　噴薄而出的太陽、沁人心脾的花香、清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，日日夜夜在我們的生活中穿梭。打開那一幀幀瑰麗秀奇的畫卷，讓我慢慢走近。

　　不喜歡單調(diào)的春天，白居易曾吟“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；不甘寂寞的夏天，袁枚曾誦“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”；不愿碌碌無為的秋天，白居易曾感嘆“足蒸暑土氣，背灼炎天光”；不缺于寂靜的冬天，岑參曾言“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　春花秋月、夏雨冬雪，語文在四季之中伴隨著我。

　　品歷史

　　歷史的年輪碾過留下了一排排印記。走在被染上色彩的歷史博物館中，回味記憶的風(fēng)吹來的那一段段往事：王昭君為了和平遠(yuǎn)嫁匈奴，從此“一去裝臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”；文天祥誓死忠于國家，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；在于堅決拋棄功名，自此“天地與我并生，而萬物與我為一”；李白高唱：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。

　　他們用自己的足跡——詮釋了歲月的永恒、人生的.價值、歲月留痕、花開永恒。語文在歷史的深處感動著我。

　　悟心魄

　　滑落的歲月，過往的人煙，在夕陽的余暉下陪我一起走過。

　　煙花綻放的天空，絢爛；歡呼，平靜之后才會思考；青春有過，但只有一次；肌體活過，也僅此一生。人生本該燦爛如此，惆悵于紅酒綠燈的街市，無限迷失……突然心頭一陣亂煩，本該還心靈一個潔凈，洗凈心中的茫茫紅塵，品味塵世清靜的樂趣。靜謐的小路，我像鳥兒展翅高飛，親吻陽光，我要用一顆溫柔的心去對待，去迎接。

　　世態(tài)安穩(wěn)、歲月靜好、靜味人生真諦，語文在自己的心中發(fā)酵。

　　語文——像空氣，無處不在。生活中不能沒有它，否則我無法呼吸。

語文天地作文 篇3

　　以前，我在幼兒園讀書，我的幼兒園對面有一條河涌是連接著市橋河的。我聽老師說好多年前這條河是非常干凈的，河面清得像一面鏡子，能看見河里的小魚在河里歡快的游暢。到了夏天，人們經(jīng)常會在這條河里游泳，每到傍晚，小朋友都會在河里快樂地玩耍游戲。

　　我上了幼兒園后，天天經(jīng)過河涌都會聞到一股臭臭的味道，看到一些垃圾和死魚漂浮在水面，河面上還漂浮著一層油漆，河水黑糊糊的，就像我婆婆寫毛筆字用的墨水一樣黑，讓人看到、聞到，都會感到頭痛。我有時上課的時候也會聞到臭臭的味道。夏天時，人們都不敢在河水里游泳了。

　　前幾天，我經(jīng)過市橋河邊，看到河水比以前干凈了很多，也沒有聞到臭味。媽媽告訴我這是政府加大了對河涌的整治力度，把河底的淤泥清理干凈，禁止工業(yè)和生活污水排進(jìn)河里，凈化水的質(zhì)量，還在河的兩岸種滿了花草樹木。人們也自覺多了，不隨便把垃圾扔進(jìn)河里了。所以河水比以前干凈了很多。不過我覺得河水還不是十分干凈，我們還要繼續(xù)對河涌進(jìn)行整治，清潔河涌。

　　我們不僅要讓河水變干凈，也要讓空氣變得干干凈凈，多種花草樹木，少開汽車，愛護(hù)我們的地球。今年的'亞運(yùn)會將要在廣州舉行，我們要把的家鄉(xiāng)建設(shè)得非常美麗，來迎接四方的客人。

　　過了幾年，我又來到市橋河邊，看到市橋河變得可美麗了，河邊綠樹乘蔭，人們有的在乘涼，有的在下棋，有的在跳舞……河水可干凈了，河里的小魚在歡快地游來游去，傍晚人們在河里歡快地游泳，和小魚一起玩耍，人們劃著小艇欣賞河邊的美景。

　　我喜歡美麗又干凈的河水，你們喜歡嗎？

語文天地作文 篇4

　　他，身材清瘦，個子不高，小小的眼睛、挺直的鼻梁下是一張略有些嫌大的嘴。他衣著素樸，不事雕琢，倘若穿上長衫，一定是位私塾先生的形象，不過現(xiàn)在已經(jīng)不是封建時代，生活在21世紀(jì)的他，一年四季都穿著磨白的牛仔褲。

　　他就是我們的語文老師，季老師。單看外表，似乎與“名師”相去甚遠(yuǎn)，但他卻實實在在地以自己的行動，引領(lǐng)我們探索語文世界的玄妙。

　　季老師的`講課，從不生搬硬套、填鴨教學(xué)。他總是把知識點講得清楚明白，又以循循善誘的方式引導(dǎo)我們感受作者的思想感情，讓我們真正去理解古代詩詞。在我們對于古詩詞中大量怨婦思夫、新婚燕爾的婚姻家庭題材摸不到頭腦時，他告訴我們，古人寫詩是托物言志，一些詩詞明寫愛情失意，其實表達(dá)的是懷才不遇的悲憤心情，或者是渴望得到賞識和引薦的想法，不能只從家庭情愛的表面去看。這樣一來，古詩詞閱讀理解的難題，大半就迎刃而解了。

　　寫作指導(dǎo)也是季老師的拿手本領(lǐng)，與許多老師讓學(xué)生背誦應(yīng)試模板不同，季老師重視日常積累，認(rèn)為知識積淀充足后自會水到渠成。他讓我們摘抄好文章，出處不限，即使是網(wǎng)絡(luò)小說中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他認(rèn)真評閱每個人的摘抄本，劃出其中他認(rèn)為的好句好段，有時候也會對我們的“品味”提出一些自己的觀點。他也鼓勵我們多練筆，不見得要寫成應(yīng)試作文的形式，想寫小說、詩歌也可以大膽嘗試，他也會一一批閱。有的老師不認(rèn)可他的做法，認(rèn)為寫作文就是要學(xué)范文、套模式，偏偏我們班的作文成績就是很優(yōu)秀，盡管我們的各科總成績不是最好的，語文平均分和作文平均分總是在年級名列前茅。

　　在季老師的引導(dǎo)下，班上喜歡語文的同學(xué)越來越多了。漫游語文世界，怎能缺良師引路其間？

語文天地作文 篇5

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”離開家鄉(xiāng)二十年了，今天，終于有了回國的機(jī)會！我和幾位同學(xué)一起坐上小型飛機(jī)，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。“哇，故鄉(xiāng)煥然一新，簡直使我預(yù)料不到！這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎？真讓我想不到�。　蔽乙贿呑匝宰哉Z，一邊疑惑不解！

　　看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起。粉白相間的樓房，掩映在重重的'綠樹中。整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦繡，綠草如茵，而在大街上。各種環(huán)保節(jié)能的轎車川流不息。而路面竟是一塵不染。

　　這二十年來，變化最大的其實是人們的精神風(fēng)貌。你看�，F(xiàn)在，人們的環(huán)保意識更強(qiáng)了，每家每戶的門口都裝了一個垃圾桶，這個垃圾桶不像以前的這樣破爛，臭熏熏的令人作嘔。而現(xiàn)在的垃圾桶分明就是一個智能機(jī)器人，她能把垃圾分門別類，然后把不能再利用的垃圾給轉(zhuǎn)化成自身的能量。

　　我二十年沒回家了，鄰居丫丫看到我激動極了：“你好，你好，好久不見，想死我了！”我更是熱淚盈眶，拉著丫丫的手蹦著跳著，一瞬間，我們似乎回到了二十年前。一起上學(xué)，一起回家，一起游戲……

　　希望再過二十年后，我的家鄉(xiāng)將會更加富裕，更加美麗。哦，對了，接下來我會留在自己的家鄉(xiāng)的??

語文天地作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，十年過去了，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加美麗了�，F(xiàn)在和我一起去看一下家鄉(xiāng)的變化吧！

　　現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)無論你在哪一個地方，都可以看見綠樹成蔭的景象，整個家鄉(xiāng)好像披上了一件綠色的大衣；馬路上，你絕對不會在像十年前的一樣捂著鼻子再快跑過去，因為現(xiàn)在所有的汽車都是太陽能的，所有汽車排放量絕對是零，而且即使是晚上也可以利用早上所吸收的太陽能的剩余能量來讓車子行走，用太陽能的.速度還比汽油的速度整整快三倍呢！這樣就節(jié)省了汽油資源；街道上每隔五十米就有一個“垃圾兌換機(jī)”，只要將垃圾放進(jìn)垃圾兌換機(jī)，垃圾兌換機(jī)通過能源轉(zhuǎn)換，就可以得到一個小假花，放在家里，還可以美觀家里呢；馬路上紅綠燈十分人性化，紅燈和綠燈都是一樣的兩分鐘�，F(xiàn)在的每一條河，每一條江，都是清澈見底的，如果有人把垃圾隨便亂扔垃圾到河里面的話，河邊的機(jī)器人就會馬上進(jìn)行勸阻，如果垃圾已經(jīng)丟進(jìn)了河的話，機(jī)器人就會伸出機(jī)器手把垃圾撿上來，然后對那個人開罰單。

　　這就是我十年后的家鄉(xiāng)，這里花草樹木多了，空氣清新了，魚兒又自由自在地游泳了……我的家鄉(xiāng)已經(jīng)更加美麗了！我愛我十年后美麗的家鄉(xiāng)！

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