喜歡語文作文集錦6篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的喜歡語文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜歡語文作文 篇1

　　鮮花選擇了嬌艷，于是它的種子要穿越沉重黑暗的泥土；鳥兒選擇了飛翔，于是它要承受無數(shù)次練飛的摔打；藍(lán)天選擇了晴朗，于是它要承受無數(shù)次風(fēng)雨雷電的洗禮。我選擇了寫作，我知道，夢想在對岸，我若是想到達(dá)，就必須穿過中間這湍急的河流。

　　我喜歡寫作，我夢想有一天，能像冰心一樣，寫出優(yōu)美的文章；能像巴金一樣，寫出受大家喜愛的'小說；能像季羨林一樣，寫出好看的短文；能像郭沫若一樣，寫出動聽的詩歌；能像羅貫中、吳承恩、曹雪芹、施耐庵那樣，寫出舉世聞名的四大名著。我很羨慕莫言，他是世界諾貝爾文學(xué)獎的獲得者，還是中國的第一個獲得這個獎項的人，實在是太偉大啦！我不奢望我能一舉成名，像莫言那樣為國家爭光，因為我知道，每一個大作家在成名之前，都沒有那么好的文筆，都寫不出那么好的文章。

　　鳳凰涅槃，羽化成蝶，正是因為經(jīng)歷了強烈的痛苦，最后才能有震撼人性的美麗。

　　我要用我手中的筆，寫出全世界。

喜歡語文作文 篇2

　　放寒假時，媽媽給我請了位語文老師，我在猜測這位老師長得什么樣？性格怎么樣？是個年輕人嗎？那天見面一看，原來是一位年過花甲的奶奶。別看奶奶滿頭白發(fā)，她那四十年的教學(xué)生涯，已化作一種風(fēng)格。她愛學(xué)生，走路風(fēng)行，快言快語，笑起來像年輕人一樣快樂爽朗。她其實長著一張娃娃臉，雖然有幾條皺紋爬上了眼角，但并不顯得蒼老，反而讓人覺得慈眉善目，和藹可親。她認(rèn)真告訴我記憶字詞用什么方法，她認(rèn)真指導(dǎo)我學(xué)習(xí)如何一步一步深入。尤其是她批改我的`作文時，一絲不茍、全神貫注。哪怕一個錯字也不放過。這位老師常說：“溫故而知新，對學(xué)過的知識要不斷復(fù)習(xí)才能真正的變成自己的東西，不復(fù)習(xí)就會交給上帝。”她也會夸我“聰明”“想得好”。

　　我跟這位語文奶奶學(xué)習(xí)的時間并不長，但是她讓我知道了作文要怎么寫，怎么樣寫得更好。讓還讓我知道了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、細(xì)心，不斷訂正錯處才能更快地成長起來。她說：“學(xué)好語文，走遍天下�！薄爸灰�心中充滿正能量，到處都有你的立足之地�！�

　　我挺喜歡她的，一位善解人意，童心未泯的老師奶奶。

喜歡語文作文 篇3

　　老師，像把火，照亮了我的心；老師，像支船，把我載向知識的彼岸；老師，像本教科書，什么問題都難不倒她們……

　　一手拿語文書，一手拿粉筆，眼神堅定而放松，嘴角流露出些許微笑，身板站得筆直，風(fēng)吹過來，吹出了她的秀發(fā)，把我們，吹進(jìn)了她的語文世界中去。她，隆春輝，是我們的語文老師。她說的話，精煉卻又通俗易懂，沒有多余的廢話，但絕不失生動，有時還會有幾絲幽默夾雜在話語中。上她的語文課，我感受到是一種放松；她說的話，層次分明，句句精煉，把枯燥的知識換成一種輕松的娛樂，同學(xué)們欣然接受，老師上的輕松，這是何等的厲害��！

　　聽過她講課的人一定想再聽一遍，因為隆老師本身的知識力量，又因為課本的誘惑力，讓每個人都擋不住她知識的魅力；讓每個人都有種意猶未盡的感覺；又讓每個人有回味的'感受……

　　對于某些人來說，備課是件難事兒。她備的課，在課堂上都用的上，在備課之余，她不僅要關(guān)注我們班級、年級上發(fā)生的事，還要用心批改我們的作業(yè)，紅色的長長的評語，讓每個人都欣然接受、用心改正，這又是何等的厲害��！

　　她說話的語氣，就像一個朗誦家一般，表情也完全沉浸在情感里，句句帶真情，用心體會她說的話，就能找到另一個完美的自己。

　　她，是我們的語文老師——隆春輝，雖然我們馬上要離開她，離開這個學(xué)校，但我們，永遠(yuǎn)不會忘記這位用心、盡職盡責(zé)的語文老師。

喜歡語文作文 篇4

　　今天，我要和大家分享一個人，她就是我的語文老師。

　　二年級的時候。我們的語文老師喉嚨發(fā)炎了，醫(yī)生跟她說：“要是你再這樣下去，你的喉嚨會沒用了的。”但老師還是堅持來給我們上課。她的聲音雖然輕了點兒，但看到她那么投入，字跡依然那么漂亮，板書依然那么清晰，我們?nèi)�班都靜悄悄的，不敢發(fā)出一點聲音。

　　三年級上學(xué)期，我們的語文老師要生寶寶了，醫(yī)生跟她說：“你現(xiàn)在就回家休養(yǎng)吧，不然身體會吃不消的�！崩蠋熣f：“不行，我不能因為自己的事情而耽誤了我那二十四個孩子的`時間�！蹦嵌螘r間，她一直挺著大大的肚子認(rèn)真地教我們，就算是生了孩子后，也始終把她的學(xué)生放在第一位。

　　有一次，我把我的作業(yè)交給老師，她當(dāng)著全班的面大大表揚了我，并且把我的作文當(dāng)成范文，這一幕我一直忘不了。

　　我的語文老師她不顧自己，一心想把我們教好，我真心喜歡她。

喜歡語文作文 篇5

　　胡老師是我們的語文老師，她二十多歲。老師身材胖胖的，蘋果臉上有淺淺的雀斑。烏黑的眉毛下，閃爍著一雙寶石般的眼睛，烏黑發(fā)亮，高興的.時候就瞇成一條縫。雖然她生氣起來堪比母老虎，但她平時可有趣啦！

　　一天下午，午睡剛過，同學(xué)們都無精打采，老師瞧見了，就讓喻智佳上去解題，她把手搭在他肩上，說：“喻鴨子，我這四十米的大刀已經(jīng)架在你脖子上了！”全班都哈哈大笑，有個同學(xué)都已經(jīng)滾到地上了。那時候地上還是濕的，污水沾了他一身，衣服也黑了。老師急忙扶他起來，抽出幾張紙巾幫他擦了擦污水，又打電話讓家長送衣服，一邊忙活一邊講：“看，我從泥潭里撈出了一只臟鴨子！”我們又笑了。

　　我偷偷看了看老師，她沒有笑，而是焦急地用熱水幫那個同學(xué)洗手。她又說：“今天我們來做水煮鴨！”結(jié)果我們笑到牙都要掉地上了……

　　老師又搞笑又聰明，既是我們的良師益友，又是我們的指路明燈，我怎會不喜歡她呢？

喜歡語文作文 篇6

　　我一直認(rèn)為課堂是思維碰撞產(chǎn)生的火花大戰(zhàn)，每個人都該對課文有不同的看法。有一節(jié)語文課是我記憶最深，最喜歡的一堂語文課。

　　記得那節(jié)課講的課文是陳太丘與友期行，當(dāng)我大概知道了課文的大意時，我剛開始認(rèn)為這位“友人”沒有誠意，這個朋友不該交。但是我又讀到后面，轉(zhuǎn)念一想，“友人”是一個知錯能改的。于是我對陳元方的做法就有些看不慣了。一個大人為了改正錯誤，彎腰于一個小孩子，但是小孩子不但沒原諒，還“甩了友人一巴掌”讓友人尷尬無比。

　　老師問：“陳元方的做法是否失禮”這個是自古以來的套路，只能回答他好的一面。果然同學(xué)們說：“我認(rèn)為做得沒有失禮，因為可以看出陳元方的遵守原則的表現(xiàn)”我卻不這么認(rèn)為，因為陳元方的.做法我覺得失禮。但是我卻心里有些膽怯，害怕被老師同學(xué)笑話。我告訴我后面那位同學(xué)我的想法，他說：“可是可以，但是你不怕……”那時同學(xué)回答完了，老師的表情卻是不滿足，于是我勇敢的舉起了手，后面的同學(xué)說：“你不要命了？”我笑笑，于是站了起來，說：“我并不這么認(rèn)為，我覺得這個‘友人’已經(jīng)知錯了，何況他是長輩，小輩應(yīng)當(dāng)以禮侍之。何況陳元方的爸爸陳太丘是那時候的太丘長，那他結(jié)交到朋友肯定是鄉(xiāng)紳或是官員，在大街廣巷上會十分尷尬，可能會使陳太丘帶來不利�！闭f完后，老師竟然露出了微笑，全班同學(xué)也向我鼓掌，我很開心。

　　能有不同的觀點，則可以在課堂上碰撞出思維的火花，則這才是有意思，有意義的課堂。我很喜歡這一堂語文課，希望在以后的課堂中常常有這種思維的火花。

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