- 相關(guān)推薦
【精品】語文老師作文600字10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的語文老師作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文老師作文600字 篇1
假如我是一名語文老師，我會(huì)用我的方法，加快教學(xué)的腳步，為學(xué)生制造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓展學(xué)生的各項(xiàng)能力，使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。
于是，我夾著我的`語文課本，打著“為祖國培養(yǎng)棟梁之才”的“思想番號(hào)”走進(jìn)了教室。
只見幾十雙眼睛同時(shí)放出渴望而熾熱的目光，一起聚集中我的身上，似乎在迫切期待著我把知識(shí)都一點(diǎn)點(diǎn)地傳授給他們。這些眼神讓我感到一絲的緊張，同時(shí)也體會(huì)到無形的心理壓力，可是當(dāng)我完全融入并徹底投入進(jìn)課堂，緊張和壓力便消逝不見了，仿佛整個(gè)課堂就是我主宰的世界。此刻，我只會(huì)全神貫注地講課，用簡(jiǎn)單易懂的方法，用生動(dòng)活潑的方法，用博古論今的方法，把我的知識(shí)淋漓盡致地全部教給我的學(xué)生。
此時(shí)此刻，我仿佛暢游在知識(shí)的海洋，我陶醉在這一刻，毫無保留地將知識(shí)傳授給他們。我把課文念得栩栩如生、聲情并茂，我把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)得細(xì)致入微，纖毫畢現(xiàn)，我結(jié)合多媒體，運(yùn)用電腦上豐富的圖文信息，讓我的學(xué)生們手、腳、腦、心并用，讓他們發(fā)自內(nèi)心地愿意接受我講的知識(shí)，也更好地吸收這些知識(shí)。
假如我是語文老師，我不會(huì)懲罰學(xué)生，更不會(huì)打或罵，也不會(huì)挖苦。即使他們犯了錯(cuò)誤，我也要采取有益于學(xué)習(xí)，有益于身心的措施。比如，讓他們背作文，讓他們練字，不但起到了懲戒的作用，也讓他們積累了知識(shí)。
假如我是語文老師，我會(huì)盡量少地給學(xué)生們布置家庭作業(yè)，盡量挑選復(fù)習(xí)重點(diǎn)和課本知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)他們的訓(xùn)練，其他的時(shí)間我將帶著他們閱讀，帶著他們郊游，帶著他們體育鍛煉。我要多開展課外的綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織他們演講、辯論，交友，不但可以拓展知識(shí)，也可以讓學(xué)生們接近并融入社會(huì)與大自然。
假如我是語文老師……
語文老師作文600字 篇2
四季，時(shí)間在流轉(zhuǎn)，一秋又一秋；師生，綿綿之情，伴著四季不斷又不絕。
題記
剛上初一時(shí)，聽班主任說要轉(zhuǎn)來一位新老師，那個(gè)老師將是我們的語文老師，也是我上小學(xué)時(shí)的老師。他短頭發(fā)，戴著眼鏡，穿著小褂，灰色的休閑褲，運(yùn)動(dòng)鞋；手里拎著一個(gè)藍(lán)色的公文袋，里面放著碗和筷子，還有課本，匆匆忙忙的趕來上課，小褂上汗涔涔的。
剛到班上，就讓我們每個(gè)人作自我介紹，而后，就給我們講了一個(gè)他在家修樹的故事。那棵樹長(zhǎng)的不是太高，樹枝很多，于是老師拿著斧頭，把一些沒用的枝砍了，累的汗流浹背。
自從老師教我語文，每次測(cè)試語文都及格。在開始的'時(shí)候老師不注重寫作，雖然寫作占的分?jǐn)?shù)最高，老師光講閱讀理解，但我的閱讀理解每次得分可低，只能說明我不會(huì)理解罷了，不能說老師教的不好。自從上初三以后，老師好像意識(shí)到作文的重要性，先是特意到書店看作文書，讓我們買他推薦的作文書，后是每一星期都講并讓我們寫一篇作文。期中考試中，我發(fā)現(xiàn)我的作文大大提升，我以前就是一寫作文就頭痛，現(xiàn)在覺得作文挺好寫的，這就是差別。
在初一時(shí)，老師的脾氣很好，也不嚴(yán)肅，覺得沒什么可怕的，但自從上了九年級(jí)，老師變得嚴(yán)肅，脾氣也時(shí)常好、時(shí)常壞，挺害怕的，沒有以前和藹可親。雖然我知道上了九年級(jí)，當(dāng)九年級(jí)的老師不容易，但老師你有點(diǎn)怕，還有一直拿抄課文的事情嚇唬我們。
老師您變了，變得在講課時(shí)使人聽的沒意思，不再講那么多我們?cè)敢饴牭妮W聞趣事。還有就是您講課比以前認(rèn)真多了，語文水平比以前提高了，老師您是講出了經(jīng)驗(yàn)。
語文老師作文600字 篇3
敬愛的語文老師：
您好！
人們都說老師的奉獻(xiàn)是最無私，您們用自己的一生培育了祖國的下一代。六年時(shí)光稍縱即逝，若白駒之過也，忽然而已。而您，伴我們度過小學(xué)六年的您，也將要成為我們小學(xué)生活中無法忘卻的回憶，無法忘卻的身影。
是您，讓我們這些童稚的雛鳥在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍(lán)天之間；是您，用您甘甜的雨露無聲的滋潤(rùn)著我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花，您便是那無私的緑葉。若我們是那翆緑的青草，您便是那溫暖的陽光。也許終有一天我們?cè)诖笄澜缱呃哿耍X海會(huì)閃現(xiàn)出您的身影。
您，那個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，又時(shí)而溫柔的您；您，那個(gè)面對(duì)調(diào)皮孩子，悉心教導(dǎo)不愿放棄他們的您；您，那個(gè)挑燈備課到一兩點(diǎn)鐘的`您；您，那個(gè)每次發(fā)火說要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠(yuǎn)忘不掉的您。
您，時(shí)常會(huì)鼓舞那些上課不太會(huì)發(fā)言的同學(xué)，讓他們站起來自信發(fā)言，也許他們因?yàn)榫o張憋紅了臉，但是在您的循循善誘之下，他們總能平靜下來，完美的回答問題。從那以后，他們?cè)谀腻憻捪拢瑵u漸舉起了自己不曾在課堂上出現(xiàn)過的手，變得自信起來。也許您也曾訓(xùn)斥過我們，但誰又能明白，您那嚴(yán)厲的背后滿滿的期待呢？在你的訓(xùn)斥過后，我們也許會(huì)埋怨，也許會(huì)煩悶，但無論如何，最后心中萬分的不滿，都會(huì)化作對(duì)您的理解。都會(huì)化作對(duì)你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時(shí)，您卻花費(fèi)一整節(jié)課的時(shí)間去講述您自己經(jīng)歷中深刻的故事，但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長(zhǎng)的道理。但無論是哪一種性格的您都是讓我們無比尊重的您。
我也許不是您最出色的學(xué)生，但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著我們告別昨日的幼稚，編織輝煌的明天，您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星，照耀我們前行的路途。
祝您工作順利！
您的學(xué)生
語文老師作文600字 篇4
世上的老師千千萬，可每個(gè)老師都是與眾不同的，他們必定在學(xué)生們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)中起重要作用�，F(xiàn)在，九年級(jí)的我擁有一位良師，我們的語文老師：陳老師。
陳老師中等身材，智慧滿懷，擁有著智者獨(dú)有的氣質(zhì)，臉上始終帶著和藹可親的微笑，似一陣春風(fēng)，帶來無限溫暖。
陳老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活異常關(guān)心。大到學(xué)習(xí)成績(jī)，小到班級(jí)衛(wèi)生，陳老師無一不傾注心血。開學(xué)前幾天，老師便將同學(xué)們一一單獨(dú)叫到身邊，了解我們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)大家努力拼搏。陳老師對(duì)班級(jí)衛(wèi)生要求很高，他認(rèn)為在好的環(huán)境中學(xué)習(xí)才有好的成績(jī)。老師把桌椅位置安排得井井有條，桌椅始終整整齊齊，整個(gè)班級(jí)顯得異�！熬瘛�。上課時(shí)，當(dāng)老師看到有些桌椅不整齊時(shí)，都會(huì)仔細(xì)地將課桌搬正，以自己的實(shí)際行動(dòng)提醒同學(xué)們做個(gè)優(yōu)良環(huán)境的保護(hù)者。同學(xué)們?cè)陉惱蠋煹囊龑?dǎo)下，也養(yǎng)成了好的習(xí)慣。
陳老師對(duì)生活有著獨(dú)特的見解。我們班上養(yǎng)了很多植物，綠意盎然，給教室增添了無窮生機(jī)，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)勞累時(shí)，看看這些植物，我們會(huì)有莫大的輕松。
“朝聞九一”是陳老師的一大創(chuàng)意，他讓同學(xué)們寫下每日班級(jí)新聞，傳到班級(jí)博客上，第二天老師用投影機(jī)劃出重點(diǎn)讓同學(xué)們閱讀，這不僅使同學(xué)們了解了班級(jí)時(shí)事，更培養(yǎng)了同學(xué)們的寫作興趣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼光看待生活。
說起“智者”，陳老師則是當(dāng)仁不讓。老師常在學(xué)習(xí)中灌輸給我們他的“陳氏秘籍”，讓我們語文學(xué)習(xí)更加輕松。老師還很善于用幽默的語言，告訴我們深?yuàn)W的哲理。記得老師曾講過一個(gè)佛印和尚與蘇東坡的'故事，幽默中又帶有真理，同學(xué)們笑過后得到了教育。這就是陳老師的教學(xué)方法，令人贊嘆。
陳老師，這千萬個(gè)辛勤園丁中的一員，以他幽默的智慧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、科學(xué)的管理、博大的愛心教書育人，必定會(huì)引導(dǎo)我們走上成功的彼岸！
謝謝你，陳老師，您辛苦了！
語文老師作文600字 篇5
從一年級(jí)開始我受過多位老師的教誨，她們都是我的良師益友。老師教給我很多知識(shí)和做人的道理，她們無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在一年365天中。但我最喜歡的還是語文老師——陳愛萍
陳老師中等身材，留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，白皙的圓臉上有一雙明亮的大眼睛，似乎會(huì)說話，誰的壞主意都逃不過她銳利的目光。
我特別喜歡語文課，喜歡陳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。陳老師的微笑像陽光般燦爛，像鮮花般芬芳沁入我們的心脾。使我們的課堂生動(dòng)有趣，仿佛身臨其境一般。當(dāng)我們遇到困難束手無策時(shí)，陳老師就會(huì)綻放獨(dú)特的笑容，給我們勇氣，一切困難都迎刃而解。陳老師在課堂上不僅請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)回答問題，還會(huì)請(qǐng)一些膽小羞澀的同學(xué)回答問題，給他們機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)谌胛覀冞@個(gè)大家庭！陳老師教學(xué)活潑，形式多樣。還會(huì)抽時(shí)間給我們看紀(jì)錄片或生活小常識(shí)，不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，還開闊了我們的眼界。最特別的是陳老師組織我們把一些零花錢作為班費(fèi)購買小禮品，在我們進(jìn)步的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì)，我們興奮不已。
陳老師不但教學(xué)獨(dú)特，而且關(guān)心我們。前段時(shí)間的大隊(duì)委競(jìng)選我有幸參加了，于是周末我在家積極準(zhǔn)備，終于大功告成，寫完了競(jìng)選稿，信心百倍地讀了一遍又一遍，還幻想是否能當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)呢！這一切都是個(gè)夢(mèng)罷了。我落選了，它像蒼蠅嗡嗡回響在我的耳邊，所以我整天郁郁寡歡。陳老師看在眼里，痛在心中，似乎看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“郭梓曄，以前那個(gè)勇敢自信的你去哪了？怎么如此害怕挫折？機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。加油！”陳老師的.話喚醒了我，于是我調(diào)整了情緒，以全新的面貌出現(xiàn)在同學(xué)面前，成功地競(jìng)選了班長(zhǎng)。
陳老師我喜歡您活潑的課堂，喜歡您甜美的微笑，喜歡您溫暖的話語。在您的指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)很快樂；在您的陪伴下，我們的生活很有趣，敬愛的陳老師，我愛您！
語文老師作文600字 篇6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
——題記
我的語文老師倪老師一頭齊肩秀發(fā)，一雙手布滿老繭，大概是平時(shí)寫得太多吧。她從不打罵我們，也不會(huì)占用“副課”時(shí)間。倪老師從三年級(jí)起教我們的時(shí)候，我就對(duì)她很有好感。
她幽默風(fēng)趣，甚至在班上認(rèn)了幾個(gè)“干兒子”。有些課，我們上課時(shí)差點(diǎn)就要趴在桌子上睡著了，但一到上語文課，就好似在上一節(jié)激情四射的體育課。
記得有一天早晨，我媽媽送我上學(xué)出門著急忘拿鑰匙了，于是我們打車去學(xué)校，途中又遇大堵車。媽媽只好發(fā)信息給老師說明了一下情況。已經(jīng)7：50了，是倪老師的早讀課，當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，倪老師回了信息：“我知道了，不要著急，路上注意安全！”
當(dāng)我上氣不接下氣、渾身濕淋淋地跑入教室時(shí)，倪老師還沒有發(fā)覺，一邊講著課，一邊不時(shí)地往窗外瞟幾眼，應(yīng)該是在看我有沒有到。老師見大半內(nèi)容都快講完了，此時(shí)有些按捺不住了，只好問一下同學(xué)：“張金偉來了嗎？”
“來了！”下面同學(xué)們傳來宏亮的回答聲。倪老師看見了我，這才噓了一口氣。見倪老師這么關(guān)心我，雖是寒冷的冬天，可我的心卻是暖融融的，像喝了一碗熱騰騰的'雞湯一樣。
記得還有一次，我忘記寫語文的家庭作業(yè)。原以為倪老師會(huì)像其他科老師那樣好好地“獎(jiǎng)勵(lì)”我一番，結(jié)果出乎意料，她只是讓我盡快把作業(yè)補(bǔ)齊交給她就可以了。
倪老師不僅是我們的老師，也是家長(zhǎng)們的良師益友，隔三岔五地會(huì)在班級(jí)家長(zhǎng)群里分享一些教育心得，推薦教育類讀本等，建議家長(zhǎng)們要理解孩子、保證我們睡眠時(shí)間、注意飲食健康等。
擁有這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任又有愛心的好老師，我真的是太幸運(yùn)了！
語文老師作文600字 篇7
她生得一雙迷人的大眼睛，心眼中仿佛蘊(yùn)含著萬千星辰，一張胖嘟嘟的臉格外可愛，一張能說會(huì)道的“嘴”。
她好似一個(gè)工廠，陌生而又新奇的知識(shí)從她那里源源不斷的輸出，她絲毫不知疲倦，對(duì)每個(gè)字詞，每首古詩，她的每個(gè)孩子都格外用心。朗讀時(shí)的抑揚(yáng)頓挫，將我們帶入到了她專屬的文學(xué)世界。
她生氣的時(shí)候就像一只河豚，臉旁邊的兩坨小肉肉墜了下去，眼睛瞪得更大了些，讓人有些畏懼，緊隨著便是一聲怒吼，我們就知道暴風(fēng)雨來臨了，平靜下來的她又變成了一位老母親,一遍又一遍地重復(fù)著那些知識(shí)點(diǎn)，說她像即將爆發(fā)的火山，實(shí)則她的心中還住著一個(gè)少女。
她說話的字里行間都表現(xiàn)了她骨子的灑脫、干脆。經(jīng)常搭配的一襲長(zhǎng)裙將她襯得更像古時(shí)候的教書先生，端莊優(yōu)雅，認(rèn)真起來，她化身成啄木鳥，然夜備課的是她，酸著眼睛批改作業(yè)的是她，渴著嗓子講課的依然是她。大多數(shù)時(shí)候她是一個(gè)女強(qiáng)人的形象，但她有時(shí)更像是一個(gè)小女人。
她將對(duì)女兒的關(guān)心融入到了文字中，將對(duì)父母的'感謝融入到文字中。她熱愛文字，她將一切的感情觸于其中，文字成為了她的一種表達(dá)情緒的方式。她對(duì)文字情有獨(dú)鐘，在她不斷努力中，創(chuàng)辦了自己的公眾號(hào)，開設(shè)了自己的工作室，甚至還為我們創(chuàng)辦了文學(xué)刊物。她和那些同她一樣熱愛文學(xué)的人聚集在了一起，將對(duì)語言與文字的愛傳到了更遠(yuǎn)的地方。
站在講臺(tái)上的她，自信，她將講臺(tái)想象成了屬于自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上的她閃閃發(fā)光，她傳授我們的不僅是書上的知識(shí)，更多的來源于課本之外，是我們沒有她而觸及不到的。
她是誰?她是我的老師，我的語文老師陳群。她和她的名字一樣，才華超群，人員合群。她總是在挑戰(zhàn)自己，一步步取得了”屬于她的輝煌”這就是“功夫不負(fù)有心人”吧！
語文老師作文600字 篇8
小學(xué)從二小畢業(yè)，來到了三中，接觸到很多新的同學(xué)和老師。在一起相處一個(gè)月后，使我印象最深的便是我的新語文老師——?jiǎng)⒘捡x老師了。
我對(duì)老師的第一印象便是“萌”，老師有著一個(gè)和彌勒佛差不多大的肚子（夸張一點(diǎn)），那充滿笑意的臉上戴著一副金絲眼鏡，給我們很慈祥很和氣的形象。從我與老師相處一個(gè)月的情況來看，老師的.臉上似乎永遠(yuǎn)都帶著笑。順便小小地吐槽下老師，我個(gè)人覺得老師的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)……
當(dāng)我知道我們敬愛的劉老師是我們縣為數(shù)不多的省特級(jí)教師，我們所做的導(dǎo)學(xué)案中其中初中語文七年級(jí)一課一案的編者時(shí)，我驚詫地下巴差一點(diǎn)掉到地上了。劉老師教得很好，在嚴(yán)謹(jǐn)中不失幽默，但又在幽默中不失嚴(yán)謹(jǐn)。
記得有一次，劉老師叫我到講臺(tái)前朗誦兩篇學(xué)生習(xí)作范文時(shí)，我一驚，因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)怯場(chǎng)，可師命不可違，我緩緩走上講臺(tái)，朗誦著兩篇作文，我手指冰涼，腿不由自主地發(fā)抖，接連著出錯(cuò)誤。我的手心在不停地冒冷汗。在我斷斷續(xù)續(xù)讀完后，我心想：“終于解脫了！”在我走下講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下雷鳴般的掌聲。劉老師在我身后淡淡地說：“張格凌同學(xué)表現(xiàn)得有勇氣，并且朗讀的很有感情。大家要向她學(xué)習(xí)�！贝一氐阶簧�，開口便對(duì)同桌說：“真是折煞老朽啦�！�
有一種情愫叫感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N精神叫做奉獻(xiàn)。有一顆心叫做感恩，因?yàn)橛幸环N愛叫做無私。劉老師，您第一堂課告訴了我們，我們是您在泰和三中的第6屆弟子。您在泰和三中15年，也算三中的元老級(jí)老師。溜走的是歲月，留下的是我誠摯的祝福。老師，接下來的三年時(shí)間——1000多個(gè)日日夜夜，讓我們共同度過，讓我們珍惜以后的時(shí)光吧。做劉老師的學(xué)生，真榮幸��！“幸甚至哉，歌以詠志！”
語文老師作文600字 篇9
我的語文老師——一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心�；蛟S，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！
語文老師非常年輕，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和中等的身材。老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。她與我們相處快一年了，她給我的最深刻的印象是她不斤斤計(jì)較和平等寬容的心。
老師，您對(duì)我們真好。我相信，您一定是用金子般的心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，謝謝您對(duì)我們的栽培。
老師對(duì)我們態(tài)度很和藹,她的眼里總含著一種極為慈祥的目光.因此盡管我們的年齡相差二十多歲,我們卻無不把她當(dāng)作朋友的.上課時(shí),我們是師生,下課我們就成了同學(xué):談天,說笑...也正是因?yàn)槿绱艘恍┥险n不守紀(jì)律的同學(xué)還想趁機(jī)鉆空子.
一次課上,一個(gè)叫小明的"鬧將"公開在課上大聲說話而且還打人.老師看見了十分生氣,便將他的位置挪到了老師講臺(tái)桌邊并說:"等他表現(xiàn)好了再挪回去."哪知,他中午放學(xué)回到家里,又把這件事情添油加醋地向他媽媽說了一遍.他媽媽聽了很生氣.下午上課時(shí), 他媽媽突然走進(jìn)了我們的教室,和我們老師吵了一架,同學(xué)們見狀也都幫著老師評(píng)理.過了一會(huì)兒,校長(zhǎng)就來了,她先讓老師把事情又說了一遍.小明媽媽聽了,對(duì)老師說:"他兒子沒告訴她你還把他調(diào)回去,只說你把他調(diào)在了
那."噢,原來都是小明的話闖的禍呀!小明媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉,老師說:"不用道歉,沒事."終于一場(chǎng)"世界大戰(zhàn)"就此結(jié)束.
我想：老師，您在平凡的`崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)。雖然報(bào)紙上看不到您的身影�？赡拖衩利惖那锶~一樣，無私的奉獻(xiàn)著您的一生。我喜歡您，更喜歡您那張嘴，那美好的心靈。
語文老師作文600字 篇10
初二剛來時(shí)，聽同學(xué)們說要換班了，一種開心與激動(dòng)盤旋在我的身旁——終于可以離開那個(gè)我最恨的語文老師了。但直到現(xiàn)在，我才明白老師的心。
上初一，剛來那天，接觸了很多新同學(xué)與幾位新老師后，接下來是一位很特別的老師，看他的樣子，應(yīng)該二十多歲，一個(gè)挺帥的小伙子，高高的個(gè)子，瓜子臉，眉清目秀，還略帶一種剛畢業(yè)學(xué)生的氣息 ，微有點(diǎn)駝背。
他教語文。第一節(jié)課，他介紹了自己的性格，看上去是一個(gè)很友好的老師。
出于對(duì)語文的厭煩，或是想引起老師的注意，我上課總是不聽講，總被點(diǎn)名批評(píng)。之后，我的語文成績(jī)一直下滑，我把罪過一起放在語文老師身上，更不認(rèn)真了。后來老師批評(píng)我少了，他忽略了我的存 在。我開始感到他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，開始恨他，這恨持續(xù)了一年。
初二第一次月考(分班之后)，語文是那天的最后一場(chǎng)�？纪旰螅腋杏X良好，信心十足地沖向班內(nèi)。在我們班的監(jiān)考老師是那個(gè)我最恨的老師，他正在整理學(xué)生們交上來的卷子。來自對(duì)分?jǐn)?shù)的`期望， 我還是湊過去問了一下前幾道題的答案。老師說了，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，和我寫的一樣，不由得高興地喊了一聲“我全對(duì)了!”這是我努力的結(jié)果。
老師抬頭，看看我，又問了一遍：“你全對(duì)了?”我：“嗯!”老師笑了，笑得很開心，像剛開學(xué)一樣，很自然。這又讓我想起了第一節(jié)課的那句“再努力!”老師的一句話打破了我的遐想。這時(shí)，我 腦子里嗡嗡的，一片空白，老師還是關(guān)心我的。
開心與慚愧一并涌上心頭，淚流了下來。慚愧曾經(jīng)沒有珍惜一個(gè)這么好的老師，但再也不能和他一起上課了。
我告訴自己，不要在失去后悔恨，要在擁有時(shí)珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，每一份情，因?yàn)樗麄兪巧杏篮愕拿利悺?/p>
【語文老師作文600字】相關(guān)文章：
語文老師作文03-12
語文老師作文03-14
語文老師作文03-14
語文老師作文03-14
語文老師作文03-14
語文老師作文03-14
語文老師作文03-14
語文老師作文03-14
語文老師作文03-14
語文老師作文03-17