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挑戰(zhàn)不可能
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：有個(gè)舞蹈曾在春晚綻放異彩，繼而“火爆”全國，至今仍在熱傳，這就是由幾個(gè)宛若天仙所表演的那支堪稱經(jīng)典舞... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《挑戰(zhàn)不可能》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：挑戰(zhàn)不可能（語文/600字）
有個(gè)舞蹈曾在春晚綻放異彩，繼而“火爆”全國，至今仍在熱傳，這就是由幾個(gè)宛若天仙所表演的那支堪稱經(jīng)典舞蹈“千手觀音”。
剛開始出現(xiàn)的是一個(gè)目光清澈、菩薩樣的的女子，她身后閃著熠熠金光，真可謂佛光寶氣，那種美“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，令人心生敬慕。突然，她雙臂伸直，背后多出了一雙手！然后是兩雙、三雙她現(xiàn)在又像一只美麗高傲的金孔雀，幾十只手互相交替，充滿活力，大有佛光普照之感。整個(gè)舞蹈有說不出的驚艷，把我們帶入了莫高窟，好像千手觀音如在眼前，又把我們帶入天界，在仙界云端享受著一場(chǎng)視聽盛宴！
可看到這個(gè)舞蹈的簡介時(shí)，我徹底震撼了！這些演員都是殘疾人，而且雙耳失聰，她們排練節(jié)目是何等的困難啊！排練時(shí)后面的演員身形必須與最前面的演員一致，手的位置與轉(zhuǎn)換也必須把控好，而且必須根據(jù)節(jié)奏來確定每一步動(dòng)作。她們聽不見任何聲音！但他們有“妙招”：有的抱著音箱，在震動(dòng)中靜靜感受音樂的節(jié)奏；有的則咬著一根筷子，利用骨傳導(dǎo)來“聽”音樂。十來個(gè)殘疾演員，只有七個(gè)輔導(dǎo)老師，一次次揣摩、一次次苦練，舞姿越來越優(yōu)美、動(dòng)作越來越協(xié)調(diào)一致、合作越來越默契！
她們的努力有了回報(bào)，她們精彩的演出和幕后的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星，輕松地落在了最受歡迎的節(jié)目榜單！她們的舞蹈天賦可貴、對(duì)藝術(shù)的熱愛可貴，她們敢于挑戰(zhàn)“不可能”的精神更可貴！
上蒼給了我健康的身體、清醒的頭腦，我也應(yīng)該在人生的舞臺(tái)上展示最美的舞姿！在人生的字典上劃去一個(gè)個(gè)“不可能”，展現(xiàn)一個(gè)個(gè)奇跡！
【二】：挑戰(zhàn)不可能（語文/400字）
“怎么可能？”我大聲叫道！
一天早上，天空正為大地披上一層灰蒙蒙的面紗，一群孩子的笑聲從窗內(nèi)傳了出來，打破了原本寂靜的周末早晨。瞧！同學(xué)們?cè)诟墒裁矗刻煅�！我沒看錯(cuò)吧！他們正用一張A4紙穿過了11個(gè)人，我搖了搖頭，揉了揉眼睛，再一次確認(rèn)眼前發(fā)生的事情。簡直不可思議！
這是怎么回事呢？我們來看看發(fā)生了什么吧。
“可惡！你這張破紙！到底怎么辦呢？我偷偷看了一眼別人剪的。這不是我的想法嗎？怎么又失敗了！”接著，我毫無耐心地剪著這張紙。抬頭看看，人人臉上都刻著一個(gè)字“難”，他們對(duì)著那一張紙發(fā)著呆，和我一樣都毫無頭緒，不耐煩地剪著那張“可憐又可恨”的紙。我可以感覺到大家都在心中發(fā)出了一句：不可能！結(jié)果好好地一張紙就變成了一張廢紙。接著老師揭曉了答案。我們按照老師的方式剪好后，小心翼翼地打開，真的，真的變成了一個(gè)超級(jí)大的圈。我們開始嘗試了，一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人十個(gè)人！十一個(gè)人！一張小小的A4紙里竟然能容納十一個(gè)人！真是太不可思議啦！
我深深地吸了一口氣。感嘆道：世上無難事，只怕有心人，我們要挑戰(zhàn)不可能。
【三】：挑戰(zhàn)不可能（語文/800字）
俗話都說：世上無難事，只怕有心人。很多時(shí)候我們本來認(rèn)為做不到的事情，其實(shí)都是可以做得到的只要我們?cè)敢馊ヅ�。就像�?dāng)初什么有了飛上藍(lán)天的夢(mèng)想，后來也就有了飛機(jī)的發(fā)明，所以說很多看似不可能的事情，其實(shí)是很有可能完成的，只要我們心里有夢(mèng)想堅(jiān)定方向就一定可以成功。有很多人都會(huì)說這件事情根本不可能完成，你不要白費(fèi)力氣，到頭來都是浪費(fèi)時(shí)間，但是你要知道的是，人的一輩子就這么長，如果你不拼命努力去做出點(diǎn)成績，那么你的人生有什么意義呢?
我想來說一說關(guān)于我的經(jīng)歷，記得我剛升初中的時(shí)候第一次考試，我的英語考了68分，我當(dāng)時(shí)都沒有臉回家，但是老師要讓家長簽字，我硬著頭皮把卷子拿回家，結(jié)果被老爸罵了一頓，他說，你考這么點(diǎn)分讓我怎么給你簽字，如果你不努力把成績提上去就不要回家了，期末考試一定要考到班級(jí)的前五名。我當(dāng)時(shí)覺得根本就不可能，第一次升入初一的考試我在班級(jí)里排到了30多名，所以我覺得這對(duì)我來說是一件不可能完成的事情。
但是當(dāng)時(shí)老爸嚴(yán)肅的表情真的給我嚇到了，我差點(diǎn)就哭了出來，但還是忍回去了。拿著那份卷子回到學(xué)校，我便下定決心一定要做到。我拼了命的學(xué)習(xí)拼了命的背書，然后一點(diǎn)一點(diǎn)消化書里面的知識(shí)，早起背英語背單詞，我從來沒有覺得特別的累，有很多次我都想要放棄了因?yàn)槲矣X得這是一件特別難的事情而且真的很累，但是想起來老爸那個(gè)嚴(yán)肅的表情，我就還是咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇見不懂的問題我會(huì)去問老師，有的時(shí)候老師不在我就去問同學(xué)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我搞懂一個(gè)問題的時(shí)候自己就會(huì)有很大的成就感，漸漸的我也愛上了這樣的學(xué)習(xí)方式，我覺得這對(duì)于我來說慢慢的越來越得心應(yīng)手了。我的成績有了明顯的進(jìn)步但是距離老爸給我定的目標(biāo)還有一段距離，所以我不得不繼續(xù)努力。終于迎來了期末考試當(dāng)成績下來的時(shí)候我都驚呆了，我的成績?cè)诎嗉?jí)里面排名第四，英語成績也提升到了110分，當(dāng)時(shí)我特別的開心覺得努力沒有白費(fèi)，激動(dòng)得淚水都流了下來，我拿著卷子回到家給老爸看，滿臉都是驕傲。
當(dāng)老爸看到我的成績的時(shí)候他很欣慰，他語重心長的說，其實(shí)我們?cè)谌松袝?huì)遇到很多問題，我覺得你是一個(gè)聰明的孩子你能完成這樣一個(gè)目標(biāo)所以我才會(huì)那樣說，很抱歉之前對(duì)你那么嚴(yán)厲，但是我想現(xiàn)在的你應(yīng)該會(huì)感謝當(dāng)初拼命努力的自己。
【四】：挑戰(zhàn)不可能（語文/700字）
世上有許許多多的不可能,它們以各種各樣的形勢(shì)出現(xiàn)在我們的生活中,其中就有一些是能被克服、“打敗”的。雖然它們剛開始會(huì)讓人感到十分棘手，但是一定要堅(jiān)持不懈，辦法總比困難多吧！
記得那次是三年級(jí)跳繩考試的前幾天，在最后一節(jié)體育課上，我正在練習(xí)跳繩，可不知為什么總是跳不好，一會(huì)兒絆到腳，一會(huì)兒繩脫手。每跳兩個(gè)幾乎要斷一次。體育老師對(duì)我說：“如果照這樣下去，你期末跳繩成績不可能是優(yōu)秀�！甭犃诉@句話，我的心就像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。我看見別人跳得又快又好，還時(shí)不時(shí)挽著新花樣，頓時(shí)羨慕不已：“如果我也能像這樣該多好�。 庇谑�，我決定剩下幾天抱抱佛腳，去挑戰(zhàn)老師所說的“不可能”。
說干就干，我和我媽媽來到小區(qū)空地上，拿出準(zhǔn)備好的跳繩。媽媽給我講了許多要領(lǐng)，并作了示范……輪到我自己跳了我的喉嚨哽咽了一下，雙手緊握繩的兩端，奮力起跳，可是鋼條兩個(gè)就斷了。媽媽說：“你跳得太高了，這樣既費(fèi)力又費(fèi)時(shí)間，腰挺直腰板，雙腳自然并攏，輕輕的跳。”我按照媽媽的方法又是了幾次，但都以失敗告終。我心想：難道我期末真不可能優(yōu)秀?媽媽過來安慰我：“傻兒子做任何事情都要有恒心，你怎么能就這樣半途而廢呢？再試一次，如果成功了呢！”我渾身充滿了動(dòng)力；決不讓媽媽失望。我緊握繩子兩頭，挺直腰板，雙腳叉開，調(diào)整好呼吸“三，二，一”開始!我像一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，忽上忽下，兩腳落地輕盈，幾乎沒法出一點(diǎn)兒聲音……跳第三十個(gè)的時(shí)候，我斷了一下，但是我毫不氣餒，分奮起跳躍，終于在60秒完成了第89個(gè)。我倒在地，急促的呼吸對(duì)剛才還感到意猶未盡，為自己感到驕傲和自豪�？荚嚹翘�，我順利獲得“優(yōu)秀”，我戰(zhàn)勝老師的“不可能”。
挑戰(zhàn)不可能，就是把“不可能”變?yōu)椤翱赡堋边@次跳繩，讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。要相信自己，做“東風(fēng)第一枝”，我要挑戰(zhàn)真活中更多不可能。
【五】：挑戰(zhàn)不可能（語文/600字）
“張老師，今天咱們是不是要比賽吃大米？”我迷惑不解的問。等一下這米是生的，怎么吃吶？
原來今天要“挑戰(zhàn)不可能”：用筷子把裝滿米的杯子提起來。這不比登天還難？
這既是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)我們也是一個(gè)挑戰(zhàn)。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盤。
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。張老師先把大米倒進(jìn)杯子里，然后發(fā)給每隊(duì)一根筷子，我們先把筷子放在杯子里，然后先試試這樣能不能把杯子提起來。結(jié)果只是把筷子抽了出來，杯子卻紋絲不動(dòng)。“等一下，”我們的隊(duì)友朱巖說，他先把杯子里的米倒出去一多半兒，然后把筷子放進(jìn)去挑了起來。“張老師，這樣行不行？”朱巖問。“不行！”張老師果斷的說。真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊。米灑了一地，朱巖都怪你，我們還要撿米。撿完米后，孟園又想出了新點(diǎn)子，來我們一人一根手指按，把它按緊�！坝昧ρ�！”“嘿！”孟園把筷子一提，結(jié)果出來的還是筷子和一些米，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣、愁眉苦臉。
“倒水！咱們倒水試試！”朱巖喊到。大家爭先恐后的去座位上拿水杯。
孟園把水一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)了杯子里，我們齊心協(xié)力的按著大米，把它們壓實(shí)，然后，同學(xué)們屏息凝神，輕輕地提筷子，只見杯子真跟著提了起來�！敖K于成功啦！”同學(xué)們情不自禁的歡呼起來。
張老師興奮的說：“龍虎隊(duì)挑戰(zhàn)成功，加二百分！”
這到底是什么原理？同學(xué)們迷惑不解。張老師解釋到：“杯子里大米之間的擠壓，再加上一點(diǎn)水，使杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以杯子和米都緊緊地結(jié)合起來，就能將杯子和米提起來�！�
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
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