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【精華】我的語(yǔ)文老師作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的語(yǔ)文老師作文 篇1
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)很有個(gè)性的人，無(wú)論做什么事都有自己的想法，別的老師講題，部分學(xué)生會(huì)就過(guò)了。我的老師不但要給學(xué)生講會(huì)，還仔細(xì)給我們分析，直到絕大部分以至全部同學(xué)都會(huì)即可。
她有著不算太長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑中夾雜著幾縷紅絲，眉毛的兩邊描的尖尖的，一雙丹鳳眼，嘴唇粉嫩卻不算紅。上課時(shí)她總愛(ài)用中指壓著食指，她還有個(gè)口頭禪呢，就是“我給你們說(shuō)”，至于說(shuō)什么，那可就多了。
在她的課堂上，她說(shuō)的每一個(gè)字都帶著語(yǔ)文老師的味道，那種味道，是別的課上不會(huì)有的。記得有一次老師講《狼》那一課，將文中屠戶與狼的細(xì)節(jié)，描繪得淋漓盡致，仿佛置身在危險(xiǎn)的境地中。講到狼與屠戶作斗爭(zhēng)時(shí)，語(yǔ)文老師仿佛將我們帶到了屠戶身旁，看著他與狼的戰(zhàn)斗，她的聲音時(shí)高時(shí)低，抑揚(yáng)頓挫，朗讀課文很有味道，雖是文字，卻是那么靈活生動(dòng)。
在她講課時(shí)仿佛又換了一個(gè)人，講到重點(diǎn)時(shí)，她不但聲音提高了，還喜歡皺著眉頭，直到講完才舒展開來(lái)。她是一個(gè)十分認(rèn)真的人，她喜歡觀察我們的表情與動(dòng)作，體會(huì)我們的內(nèi)心世界。我問(wèn)她題的時(shí)候，她總會(huì)不厭其煩地給我講，我聽懂了之后，她也是開心的，也許這就是老師獨(dú)有的.特點(diǎn)吧。
說(shuō)起老師的標(biāo)志性動(dòng)作，那可就有意思多了，她那中指壓食指的動(dòng)作我也是仔細(xì)觀察過(guò)的，用中指壓著食指，上下來(lái)回動(dòng)，看左手拿著書本，時(shí)不時(shí)在書本上劃兩下。
這就是我的語(yǔ)文老師，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)微笑，有她自己的標(biāo)志性動(dòng)作，和她那富有個(gè)性的一縷紅發(fā)，她是一個(gè)如母親般的老師，用心體察我們的內(nèi)心，幫助我們。
我的語(yǔ)文老師作文 篇2
我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有那和藹可親的笑容。
上課時(shí)，老師總會(huì)慢慢的講給我們聽，還會(huì)把細(xì)節(jié)仔細(xì)的說(shuō)出來(lái)，如果提問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不會(huì)，老師并不會(huì)立刻大發(fā)雷霆，而是給同學(xué)耐心的解釋。
有一次，我們班一個(gè)同學(xué)被人撞倒了，耳朵下面流血了，同學(xué)們立刻通知老師，之后老師帶著那位同學(xué)立刻去醫(yī)院，又把他的家長(zhǎng)喊到了醫(yī)院，之后老師一直在醫(yī)院陪著那位同學(xué)，整整陪了一中午，直到我們?cè)撋险n老師才趕回來(lái)，老師連中午飯都沒(méi)有吃，老師真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
如果有同學(xué)吵架，老師會(huì)把他們喊到辦公室，讓他們和好，有一次我和班里的一位同學(xué)吵架了，老師就讓我們握手，并且說(shuō)出自己的`錯(cuò)誤向?qū)Ψ降狼�，漸漸的同學(xué)們都知道自己解決問(wèn)題，主動(dòng)向?qū)Ψ降狼�，所以班里所有同學(xué)都很友善，我們的老師也是其他老師榜樣。
這就是我們的老師，不但長(zhǎng)相漂亮，心靈也更美。
愛(ài)我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文 篇3
我的語(yǔ)文老師姓張，他是教過(guò)我的老師中最特別的一位。
張老師最大的特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣。他最擅長(zhǎng)于讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。張老師把這種學(xué)習(xí)方法稱為“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”。在這個(gè)學(xué)期里，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，沒(méi)有煩惱。雖然課后沒(méi)有什么作業(yè)，但我們收獲的知識(shí)卻更多了。“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”還真有效，一學(xué)期后，我們的語(yǔ)文成績(jī)大大提高了。
張老師簡(jiǎn)直可以成為一名“哲學(xué)家”了。我這么說(shuō)也是有根據(jù)的.，張老師常自己總結(jié)一些人生經(jīng)驗(yàn)，把它們變成一句句精煉的話語(yǔ)傳授給我們。
記得那次，那是張老師第一次給我們上課。張老師并沒(méi)有馬上教新課，而是鄭重地說(shuō)：“要想成為我的學(xué)生，就必須記下一句格言�！薄坝浉裱裕俊蔽覀兓ハ嗫戳丝矗唤獾貑�(wèn)�！笆茄�，這可是‘張氏格言’，屆屆相傳。你們這屆當(dāng)然也少不了。別人想要我還不給呢！”張老師說(shuō)�！袄蠋�，你就快說(shuō)吧，別賣關(guān)子了！”我們迫不及待地說(shuō)。“聽著，”張老師清了清嗓子接著說(shuō)：“沒(méi)有比人更高的山；沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路�！蔽衣犃撕�，心里默默地想著：“是呀！這句話真是說(shuō)得太好了。再高的山，人都可以攀登到山頂；路再長(zhǎng)，只要一步一個(gè)腳印地慢慢走下去，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。”
張老師不僅是一位“哲學(xué)家”，還是一位教導(dǎo)有方的老師。
記得有一次上課，張老師正講課講得入神，可有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽課，在做小動(dòng)作。張老師發(fā)現(xiàn)了，四周看了看說(shuō)：“你們別以為我在講課就不知道你們?cè)谧鍪裁�。別忘了，我可有‘四只眼睛’(張老師戴著眼鏡)，‘四只眼睛’看人，更加清楚喲！”說(shuō)完，張老師又繼續(xù)講課了。這下同學(xué)們聽課可認(rèn)真啦！有時(shí)我想開小差，可一想到張老師的話，便認(rèn)真起來(lái)。
記得還有一次，張老師正在上課，同學(xué)們也聽得正入神。“呵……”突然，一個(gè)不和諧的聲音傳了出來(lái)。我們都轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞧著那個(gè)呵欠的制造者。張老師也停了下來(lái)看著他。奇怪的是張老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是讓他去辦公室洗臉。“洗臉？”我心里充滿疑惑。不一會(huì)兒，那位呵欠制造者像變了一個(gè)人似的精神抖擻地回來(lái)了�！芭�，我知道了，張老師讓他去洗臉，就是要他洗掉瞌睡好認(rèn)真聽課呀，真高明！”從這以后，同學(xué)們上語(yǔ)文課總是精神飽滿。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位幽默風(fēng)趣、教導(dǎo)有方的好老師！
我的語(yǔ)文老師作文 篇4
看吶，這個(gè)人是誰(shuí)，那樣迷人，學(xué)校里怎么會(huì)有那么美麗的老師，原來(lái)，他就是我們的班主任語(yǔ)文老師。
他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁，又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，窄長(zhǎng)有神的眼睛，再搭上那雪白的皮膚，真的和白雪公主沒(méi)什么兩樣了，路人見(jiàn)了他都想多看兩眼。
艷艷老師的性格溫柔，對(duì)我們非常寵溺，沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，如果我們?cè)谡n上不聽講或作業(yè)沒(méi)完成，他最多也是讓我們抄遍作業(yè)，雖然手里拿著長(zhǎng)棍，可從沒(méi)打過(guò)學(xué)生。所以說(shuō)，班里有這么一個(gè)美麗，溫柔，寵愛(ài)我們的老師，是我們的榮幸。
不過(guò)，艷艷老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很嚴(yán)格。只要他在，班里同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢不完成作業(yè)。有一次，我們班里的.王XX同學(xué)沒(méi)有完成背書任務(wù)，老師提問(wèn)時(shí)一句也不會(huì)背，于是，上體育課時(shí)老師留在教室里等他背書，可下課鈴響了，他仍沒(méi)有背完，本以為不用再背了，但沒(méi)想到，放學(xué)時(shí)又被留下背書，直到背會(huì)，老師才回了家。
艷艷老師還特別有耐心，他總是一心一意給我們講課，在做題時(shí)，她坐在講臺(tái)上一遍又一遍的囑咐：“把字寫好，不然考試會(huì)吃大虧�！边@也讓我的字體有所進(jìn)步。艷艷老師每天一大早就來(lái)到學(xué)校備課，批改作業(yè)，就連我們的假期作文她都會(huì)一遍一遍的細(xì)心瀏覽，經(jīng)常帶病上課。
說(shuō)了艷艷老師嚴(yán)厲的一面，當(dāng)然也要說(shuō)說(shuō)她溫柔的一面。她總在下課時(shí)給我們開玩笑，講許多故事，我們班的搞笑大王都敢在她的課堂上撒野，因?yàn)樗�，艷艷老師足夠溫柔，不會(huì)體罰學(xué)生�？傊覀兌紣�(ài)艷艷老師。
雖然，艷艷老師已經(jīng)不再教我們的班級(jí)，可我們不能辜負(fù)她的期望，要配得上她的努力，辛苦的付出。好好學(xué)習(xí)，拿出一份令他滿意的成績(jī)。
我的語(yǔ)文老師作文 篇5
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)帶著黑色眼睛，有點(diǎn)胖胖的女老師，她是一個(gè)知識(shí)很淵博的人，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)好多好多的字，而且還會(huì)背多古詩(shī)，所以我很崇拜她。
我的老師講話的速度好快，每次我聽她講話都聽不清，而且每次他都布置好多作業(yè)，每次我都要做四十分鐘，而且每個(gè)星期還要我們寫作文，我說(shuō)我根本寫不出可是她還是要我寫，我真得好討厭她。
記得有一次我不記得寫作文了，她還把我媽媽叫到了學(xué)校里來(lái)，還讓我寫兩篇作文，我真得不喜歡她。但是，有一次，爸爸媽媽還有哥哥都不在家，爸爸給了我錢，要我在學(xué)校吃飯，但是我卻沒(méi)有帶錢，那天我在學(xué)校里哭了，這時(shí)她走過(guò)來(lái)，把我?guī)У搅耸程美铮?qǐng)我吃了一碗飯，還給我買了飲料喝，那個(gè)時(shí)候開始，我就覺(jué)得她是一個(gè)好人，所以我就就決定以后要好好的做語(yǔ)文作業(yè)，寫好作文來(lái)感謝老師。
我的老師，雖然她很嚴(yán)格，雖然她布置得作業(yè)很多，但是她卻是一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的.好老師，從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子，將來(lái)長(zhǎng)大以后報(bào)答老師。
我的語(yǔ)文老師作文 篇6
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”老師，是我們的長(zhǎng)者，是我們的引路人，是我們的朋友，亦是我們的榜樣。
我的語(yǔ)文老師，瘦小的身材，一雙葡萄似的眼睛，一張娃娃臉，一束頭發(fā)扎成馬尾，如洋娃娃般可愛(ài)！您的身體虛弱，心臟不是很好，卻依然展現(xiàn)出一副神采奕奕，活力四射的樣子；您講課，總是那么獨(dú)特，那么吸引人，同學(xué)們都說(shuō)聽您的課如同聽夜鶯婉轉(zhuǎn)的`歌聲，沁人心脾，回味無(wú)窮！
我的語(yǔ)文老師，陪伴我們從初一到現(xiàn)在，從懵懂無(wú)知到成熟穩(wěn)重，“陪我們一字又一言，譜下回憶的詩(shī)篇”，這是長(zhǎng)情的告白，是歲月的痕跡！
我的語(yǔ)文老師，即將離開我們?nèi)バ碌哪昙?jí)。您說(shuō)，新的語(yǔ)文老師很和藹；您說(shuō)，讓我們一定好好學(xué)語(yǔ)文；您說(shuō)，您對(duì)我們有無(wú)數(shù)的不舍……我們又何嘗不是。我們的內(nèi)心有無(wú)數(shù)的不舍，但更多的是無(wú)窮的祝福，我們將把您對(duì)我們的愛(ài)化成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力。
老師，今天是教師節(jié)，雖然您已經(jīng)到了新的班級(jí)，但請(qǐng)您收下我們的鮮花和祝福，那是我們對(duì)您的尊敬和感恩，祝您教師節(jié)快樂(lè)，也祝我們所有的老師節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦啦！
我的語(yǔ)文老師作文 篇7
你知道我最喜歡哪位老師嗎？美術(shù)老師？體育老師？數(shù)學(xué)老師？猜不到吧，我最喜歡語(yǔ)文老師了！
她彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁和紅潤(rùn)的嘴唇，再披上那染過(guò)橘黃色的頭發(fā)，簡(jiǎn)直漂亮極了！老師對(duì)工作非常認(rèn)真，一絲不茍。有一次聽寫的時(shí)候，我有一個(gè)字寫得不規(guī)范，原以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可誰(shuí)知她批得那么仔細(xì)，在那個(gè)字上畫了一個(gè)紅圈。我暗自想：老師可真是火眼金睛��！從那以后，我就再也不敢把字寫不規(guī)范了。
語(yǔ)文老師講課也很風(fēng)趣，每次她上課同學(xué)們都全神貫注地聽著，仿佛在無(wú)窮的`知識(shí)海洋中遨游。老師也很關(guān)心我們，有一次，我鬧肚子，疼得受不了，一小時(shí)要去好幾次衛(wèi)生間，沒(méi)辦法，媽媽只好給老師打電話，我聽到電話里老師和藹地說(shuō)：“讓她在家好好休息吧！實(shí)在不行就去醫(yī)院看看�！宾畷r(shí)，一股曖流溫暖著我的心窩。
老師也有嚴(yán)厲的一面，如果我們不好好學(xué)習(xí)或做錯(cuò)了事，她就會(huì)大發(fā)雷霆，老師的嗓門很大，聽起來(lái)就像火山爆發(fā)一樣，可怕極了，使我們馬上意識(shí)到錯(cuò)誤。語(yǔ)文老師就像保溫瓶，里面是熱的，外面是冷的。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，我要真心地感謝她這么些年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教育。今天，我以老師為榮，明天老師以我為榮！
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