【精選】語文老師作文400字集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的語文老師作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文400字 篇1

　　我最喜歡的語文老師是金老師。她有一張瓜子臉，一個小而挺直的鼻子和一張能說會道的嘴。她笑起來，有兩個小酒窩，讓我感覺心里甜甜的。

　　金老師是個“百變女王”。上課時，她時而嚴(yán)肅，時而微笑；課間時，她幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑；同學(xué)犯錯時，她皺起眉頭，嚴(yán)厲地批評我們，可我知道，那是老師對我們的另一種愛啊；同學(xué)獲獎時，她笑語連連，樂得像一朵盛開的花，但仍然不忘提醒同學(xué)不能驕傲、不能當(dāng)《龜兔賽跑》里的那只睡著的兔子！

　　金老師對我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)。上學(xué)期，我們班里有些同學(xué)不會寫作文，她看在眼里，急在心里！為了不讓我們掉隊，她利用休息時間為我們精心尋找適合我們的優(yōu)秀作文，然后把作文整理裝訂好，發(fā)給大家閱讀、學(xué)習(xí)。別看我說的.這過程好像很短，其實，要花掉金老師很多時間呢！為了我們，老師真是操碎了心，因為長期用嗓過度，她的喉嚨現(xiàn)在已經(jīng)啞得都不能唱歌了。醫(yī)生說，再這樣下去，喉嚨里會長息肉，讓老師一定要好好愛護(hù)自己的嗓子。但是，現(xiàn)在上課時，怕后面的同學(xué)聽不到，她講課依然很大聲。

　　金老師平常也很關(guān)心同學(xué)。有一次，一位同學(xué)生病了，還在堅持上課。金老師發(fā)現(xiàn)他臉色有些不對勁，急忙上前關(guān)切地詢問：“你怎么啦？哪里不舒服？”那位同學(xué)說：“我頭很暈。”老師二話不說，連忙去辦公室打電話，讓那位同學(xué)家長來接他回家休息！

　　像金老師這樣盡職盡責(zé)的好老師，有誰會不喜歡呢？

語文老師作文400字 篇2

　　聽，一陣急促的腳步聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，不用看，就知道是我們的語文老師來了。我們的語文老師走路像孩子一樣快，也像孩子一樣有童心。她是同學(xué)們喜愛的“童心守護(hù)者”。

　　語文老師讓我和其它同學(xué)去參加朗誦比賽。到了比賽前的中午，語文老師說：“下午小女孩穿白紗裙，白絲襪，白球鞋。男生穿正裝校服，下面穿黑褲子，白球鞋�！蹦銈兛凑Z文老師多有童心，知道我們喜歡穿什么衣服。

　　下午，到了比賽的時間，因為我們的節(jié)目靠后，語文老師叫我們出來排練了兩遍，在我們的臉上貼上小紅旗，在我們女生的嘴唇上抹上口紅。你們看這位老師多有童心，知道我們愛打扮。

　　到了上臺的時間，我們很緊張。語文老師好像看出我們緊張，她快步走過來，對我們說：“你們不用緊張，名次不重要，參加了就好�！蔽覀兩狭伺_，表現(xiàn)出了我們風(fēng)采，獲得了優(yōu)秀獎。比完賽已經(jīng)六點多了，我們以為語文老師又要腳下生風(fēng)，飛快地帶我們回教室，誰知她卻帶隊走的'很慢很慢。哦，她一定是怕我們走太快不安全，才陪我們慢慢走��！到了教室，語文老師留了一點兒作業(yè)就放學(xué)了。你們看語文老師多有童心，知道我們已經(jīng)很累了，就留了很少的作業(yè)。

　　雖然語文老師不是大名鼎鼎，聞名天下的教育專家，但她在我心中卻是最值得尊敬的人。寫這篇作文的時候，我好像還聽見了她急促的腳步聲，看到了她守護(hù)我們的身影。她就是我的語文老師——“童心守護(hù)者”。

語文老師作文400字 篇3

　　在我們班，你時�？梢钥匆娨晃慌�老師一絲不茍地講作業(yè)。她，就是我們的語文老師———王老師。

　　王老師是一位負(fù)責(zé)的好老師。她時常披著朝霞而來，追著最后一縷晚霞離開校園。不信？聽我慢慢道來。

　　唉，田徑隊又要比賽。不習(xí)慣早起的我打著哈欠，拖著半罷工的`腿走進(jìn)了教室，七點就要走，這么早！我放好書包，打開門，剛要到樓下去乘車，突然與一個身影撞了個滿懷。��！是———王老師！她竟這么早便來了。王老師為了我們，竟不顧自己的身體。此時校園里空無一人，別的老師也都沒來。王老師為了我們，竟?fàn)奚�自己的時間……我鼻子一酸……

　　放學(xué)嘍，五點了，田徑隊終于結(jié)束了。呀！衣服還在教室呢！唉，沒辦法，只有上去拿了。教室里應(yīng)該空無一人了吧，我大膽地猜測道。我慢慢悠悠地走到了教室門口。眼前的一幕把我驚呆了。王老師還在！她守著朱豪毅，陪著他做作業(yè)。多么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，多么愛學(xué)生的好老師！寧可自己晚走，也要督促學(xué)生完成作業(yè)！王老師已工作了一天，現(xiàn)在本應(yīng)該好好休息，而此時……

　　王老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨地為我們操勞，您真是我們敬佩的好老師！

語文老師作文400字 篇4

　　為了使我們班成為好班級，解老師付出了不知道多少超乎常人的努力，我們要懂得報答老師對我們的栽培。

　　為了激勵我們成為好學(xué)生，解老師自費買了一書柜的書，培養(yǎng)我們的閱讀能力，增長我們的見識。她還給我們分了小組，培養(yǎng)我們的團隊精神，還是設(shè)置了加分，減分，讓我們認(rèn)真對待每一次發(fā)言，每一次課堂作業(yè)，每一次家庭作業(yè)，每一次背誦古文，每一次背誦課文。

　　解老師付出了許多努力，為了讓我們成長，并且，我們也成長了不少。但是我們也有不少的毛病沒改掉。但請老師放心，總有一天，我們會改掉所有的毛病。讓你付出的努力不在白費了。

　　我記得以前有一次，我總是管不住自己，有一次上課，后來被老師罰抄課文，當(dāng)時抄的時候，我有點不服氣，因為有人也講話了，只是老師沒看見罷了！為什么只罰我，當(dāng)時我很生氣，不知不覺到了家。我坐在椅子上想，忽然明白老師的.用意了，老師不僅想我記住這個教訓(xùn)，以后不再講話。還因為老師沒對我失望透頂，所以他才讓我抄課文。失望透頂?shù)娜�，老師就一定不管了�?/p>

　　老師雖然嚴(yán)格，但有時也很溫柔。上一年級時，老師經(jīng)常講故事給我們聽。

　　這就是我們的語文老師――――解老師。

語文老師作文400字 篇5

　　人的一生中都離不開老師，也許是學(xué)習(xí)上的老師，也許是生活上的老師，也許是工作上的老師。

　　而我今天就要給大家說說我的語文老師。

　　她叫馮燕，身高一米六左右（長得很矮，現(xiàn)在都沒我高），體型偏胖（說好聽的呢，早該減肥了），兩個眼睛明亮的像天上的星星，尖尖的鼻子下面的櫻桃小嘴，共同構(gòu)成了一位平凡而又“偉大”的語文老師。

　　又有誰能想到就是這樣的一位老師，改變了一班學(xué)生的人生。她看重的不是成績，而是我們能否健康快樂的成長，這樣的想法，毋庸置疑，她給我們的一生也帶來了無法計算的好處。

　　她幽默、風(fēng)趣，像一個小孩，在我們看來，她不像我們的老師，更像我們的朋友、知己。她嘴角總是掛著一抹笑意，為我們保留了一顆完整的`童心。

　　而她偉大的原因是一個字——瘋，她已經(jīng)有了孩子，已經(jīng)是一位母親了，但親情并沒能阻礙她為學(xué)生奉獻(xiàn)，她瘋狂的備課，以至于有時會忽略了嬰兒床上一聲聲對母親呼喚的哭泣。

　　而在她的孩子的成長道路上，她沒有一幫到底，而是遇到困難，讓他有更多的空間去獨立思考。

　　她是一位好母親，更是一位好老師，為六十六個學(xué)生、孩子操碎了心。

　　小米，你應(yīng)該為你有一個好母親而自豪，五年級二班全體同學(xué)，更應(yīng)該為有一位好老師而驕傲！

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