亚欧乱色熟女一区二区|亚洲香蕉国产福利在线播放|香蕉国产精品偷在看视频|制服丝袜99在线不卡

  • <table id="kssm4"><xmp id="kssm4"></xmp></table>
  • <center id="kssm4"></center>
    <table id="kssm4"></table>
  • <nav id="kssm4"></nav>
    <table id="kssm4"><acronym id="kssm4"></acronym></table><nav id="kssm4"></nav>
    <center id="kssm4"></center>

    語(yǔ)文老師作文600字

    時(shí)間:2024-07-08 23:41:25 語(yǔ)文作文 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    精選語(yǔ)文老師作文600字集錦六篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選語(yǔ)文老師作文600字集錦六篇

    語(yǔ)文老師作文600字 篇1

      我的語(yǔ)文老師——楊老師,滿腹經(jīng)綸,見(jiàn)多識(shí)廣。她經(jīng)常和我們說(shuō):要多讀一些好書(shū)。并告訴我們,有些書(shū)我們現(xiàn)在雖讀不明白,但是可以為我們以后上高中時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),楊老師教我們把古人說(shuō)的話運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活去,如《論語(yǔ)》中的.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽乙恢倍茧y以忘懷。楊老師還讓我們讀《李清照傳》、《老舍散文集》、《雅舍小品》等古人名書(shū)。

      記得有一次,有一個(gè)同學(xué)上課打小差,楊老師并沒(méi)有批評(píng) 這位同學(xué),而是說(shuō)了一句:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!边@位同學(xué)聽(tīng)了楊老師的話,羞愧地地下了頭。一次,有幾位同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作文,楊老師隨口答道:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了立刻拿出書(shū)來(lái)讀。讀了幾個(gè)月后,他們發(fā)現(xiàn)正如楊老師所說(shuō),他們會(huì)寫(xiě)作文了,有時(shí)還被評(píng)為范文呢!還有一天,楊老師看見(jiàn)大家都在大聲朗讀《論語(yǔ)》,只有一位同學(xué)不讀,他呆呆的看著上方,一聲不吭。楊老師沒(méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆,而是輕輕地拍了一下那位同學(xué)的肩膀,感嘆了一句:“平時(shí)不好學(xué),臨考悔已遲。”過(guò)了半天,那同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么一回事,心想:剛才楊老師是否來(lái)過(guò)?我怎么什么也不記得呢?老師剛剛沒(méi)有批評(píng)我吧!還是好好讀書(shū)吧。于是他開(kāi)始跟著大家一起朗讀起來(lái),邊念邊想:老師的話是對(duì)的,F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),考試的時(shí)候后悔都來(lái)不及啦!有一位同學(xué)總不認(rèn)真聽(tīng)課,各科老師都拿他沒(méi)辦法,他還總是以學(xué)不會(huì)、聽(tīng)不懂作為借口不去努力學(xué)習(xí)。楊老師對(duì)她說(shuō):“不怕學(xué)不會(huì),只怕不肯鉆!笨赡敲瑢W(xué)知而不理,依然干著他自己喜歡的做得事,不過(guò)心里有點(diǎn)動(dòng)搖。我聽(tīng)不聽(tīng)楊老師的話呢?楊老師一看他很猶豫,又說(shuō):“不怕學(xué)不成,只怕心不誠(chéng)!蹦敲瑢W(xué)徹底被老師的話征服了,領(lǐng)悟了楊老師的一片苦心。從此以后再也沒(méi)有不聽(tīng)課過(guò)。

      我們的楊老師很溫和,她的學(xué)識(shí)也非常淵博,我爭(zhēng)取“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,超越我們的楊老師!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇2

      尊敬的語(yǔ)文老師:

      您好!

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫(xiě)照。我感恩您——我的老師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中,您濃濃的師愛(ài),一直伴我左右!

      每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室,監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)?茨虝(shū)的樣子,是那么認(rèn)真、仔細(xì),生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走。課后,組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本,認(rèn)真批改,還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。這么辛苦,卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。仔細(xì)想一想,還真是有愧于老師了!

      別人都說(shuō):“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事!蔽蚁耄咸煲欢ㄊ瞧珢(ài)我,讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中,雖然不太富有,但很溫暖;現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我,我的心里猶如被蜜淋過(guò),甜滋滋的;你每次批評(píng)我,我總會(huì)認(rèn)真的反;你每次給我建議,我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……

      啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的'傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之才,在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!老師,此時(shí)此刻,五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣,在我的腦海中放映,那里,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ),都匯成一句話:謝謝您!老師!

      祝:事業(yè)有成!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇3

      作文教學(xué),是語(yǔ)文老師深感頭疼的事,常常是事倍功半,甚至適得其反,與教師的辛勤付出不相稱。就目前作文教學(xué)的狀況來(lái)說(shuō),我感悟到在作文教學(xué)中步入了誤區(qū)。

      一是指導(dǎo)過(guò)細(xì),束縛了學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。上作文指導(dǎo)課,旨在圍繞寫(xiě)作目標(biāo),訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。但是,我平時(shí)認(rèn)為指導(dǎo)的越細(xì)越好,從立意到選材,從內(nèi)容到方法,無(wú)不細(xì)細(xì)道來(lái),甚至對(duì)中間內(nèi)容的層次都要加以詳細(xì)要求。這樣,學(xué)生只好跟著老師定好的模式寫(xiě)作,寫(xiě)出的作文就會(huì)死板,雷同化,很少出現(xiàn)內(nèi)容、形式各異的精彩作文。這種指導(dǎo)方法,教師頗費(fèi)心思,但是并沒(méi)有起到訓(xùn)練學(xué)生靈活思維的作用,相反,卻僵化了學(xué)生的認(rèn)識(shí),束縛了學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。

      二是批改過(guò)詳,影響了學(xué)生自改能力的提高。批改,是作文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我在批改學(xué)生的作文中,要找出共性的優(yōu)點(diǎn)和不足,引導(dǎo)學(xué)生自改作文的正確方法。這一環(huán)節(jié),是訓(xùn)練學(xué)生自改能力的。因此,批語(yǔ)在精不在多。批語(yǔ)精當(dāng),學(xué)生會(huì)在老師的簡(jiǎn)明導(dǎo)語(yǔ)下,充分展開(kāi)思維,進(jìn)行自改訓(xùn)練。我卻圈圈點(diǎn)點(diǎn),勾勾畫(huà)畫(huà),補(bǔ)充刪改,總批眉批,應(yīng)該讓學(xué)生動(dòng)筆的地方,老師都包辦代替了。如此批改,指明學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足有余,而引導(dǎo)學(xué)生自改作文的方法不足。學(xué)生的`自改能力不會(huì)提高的。

      三是講評(píng)過(guò)繁,影響了學(xué)生寫(xiě)作的升華。講評(píng)課,是作文教學(xué)的升華環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié),學(xué)生在老師的導(dǎo)引下,根據(jù)老師的講評(píng)和自己作文的得失,進(jìn)行再認(rèn)識(shí),使自己對(duì)此類(lèi)作文寫(xiě)法的認(rèn)識(shí)得到升華?墒俏以谥v評(píng)課時(shí)滔滔不絕,幾乎擠掉了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)作文的時(shí)間。這樣,教師講評(píng)的時(shí)間與學(xué)生對(duì)自己作文再認(rèn)識(shí)的時(shí)間、比例失調(diào),致使學(xué)生對(duì)此類(lèi)作文的認(rèn)識(shí)模糊,達(dá)不到升華的目的。

      相反,有些名師看似不下功夫,但學(xué)生的作文水平不斷提高。我想可能是他們的教學(xué)方法恰當(dāng)。語(yǔ)文教學(xué),或許是越下力的教師,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲缓,而不下功夫的老師,以學(xué)生為主體,大膽放權(quán),學(xué)生的能力就會(huì)慢慢提高,作文水平也會(huì)提高?

    語(yǔ)文老師作文600字 篇4

    敬愛(ài)的段老師:

      您好!

      “師恩難忘意深濃,桃李人間茂萬(wàn)叢。歷苦耕耘勤育李,諄諄教誨記心中。”當(dāng)我提起筆時(shí),就想起了您。

      您是我們的語(yǔ)文老師,對(duì)我們很好。您總是那么耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們。當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您不但沒(méi)有懲罰,而且還和藹可親地對(duì)他說(shuō):“下次要注意,不要再犯錯(cuò)了!碑(dāng)我遇到了不會(huì)做的題目時(shí),您總是在旁邊給我講解問(wèn)題,當(dāng)我考試成績(jī)考不好時(shí),您就會(huì)鼓勵(lì)我:“下次要爭(zhēng)取考好!”

      還記得那節(jié)有趣的作文課嗎?那天下午,您帶著一個(gè)盒子走進(jìn)教室,先讓我們猜盒子里裝了什么東西。我們討論了起來(lái),同學(xué)們有的說(shuō)是一本本子,有的說(shuō)是一個(gè)玩具……您笑了笑,說(shuō):“這個(gè)盒子里裝的.東西,每個(gè)人看到的都是不一樣的,它是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝!甭(tīng)了這句話,我想,可能是一面鏡子吧。這時(shí),您又說(shuō):“現(xiàn)在我要請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)看看盒子里的東西,但是看完的同學(xué)要守口如瓶,不能告訴別的同學(xué)盒子里裝著什么。”頓時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手。先是林叔豪上去看盒子里的東西,后是王斯漫、陳欣茹……終于輪到我上去看盒子里的東西了,我按耐不住激動(dòng)的心情來(lái)到講臺(tái)前,打開(kāi)盒子一看……呀,原來(lái)真的是一面鏡子!鏡子里晃動(dòng)著一張熟悉的臉龐。您就是這樣讓我們明白了世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我們自己,我們才是您心中的寶貝呀!您的作文課真是太有趣了。

      如果我們是花朵,您就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們;如果我們是小船,您就是大海,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。段老師,您對(duì)我的教誨,我將終生難忘,在這里,我真誠(chéng)地道一句:“謝謝您,段老師!”

      祝您:

    身體健康!工作順利!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇5

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,語(yǔ)文課上課了,大家飛一般地沖入教室,身后卷起一片飛塵,好像后面有一群兇狠的惡狼在追趕著我們,進(jìn)入了教室,大家回到自己的位子上,做好了課前準(zhǔn)備,等著老師來(lái)上課。

      咦!五(3)班的講臺(tái)上怎么沒(méi)有老師呢?老師會(huì)不會(huì)還沒(méi)來(lái)呢?不可能,這都上課五分鐘了,再仔細(xì)看看,哦,對(duì)了!原來(lái)雷老師坐在講臺(tái)下聽(tīng)課呢!

      其實(shí),雷老師早就給我們布置任務(wù)了,這節(jié)課我們是“老師”,雷老師 “下崗”了。

      現(xiàn)在輪到第一組講課了,首先上場(chǎng)的是小老師,劉翌和盛含博,他們負(fù)責(zé)講最容易寫(xiě)錯(cuò)的字?伤麄円簧蠄(chǎng)就出師不利,誰(shuí)都不愿意先說(shuō)。終于,劉翌當(dāng)上了“先鋒”,他鼓起勇氣,說(shuō)了起來(lái),“癮”字很容易錯(cuò),很多人把病字框的`兩點(diǎn)忘記掉。輪到盛含博了,他的表現(xiàn)跟劉翌比就天差地別,聲音小得像蚊子在叫,他們一點(diǎn)兒也不配合,看來(lái)他根本沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)。

      接下來(lái)是趙遠(yuǎn)轍給大家聽(tīng)寫(xiě)了,詹捷和丁棟祺要到黑板上寫(xiě)。趙遠(yuǎn)轍可比前兩位拖油瓶要強(qiáng)多了,她聲音響亮,咬字清晰,聽(tīng)寫(xiě)的速度也剛剛好,大家很悠閑地寫(xiě)著,一點(diǎn)也不緊張。

      好了,第一組的講課時(shí)間到此結(jié)束,F(xiàn)在輪到第二組了,第二組的小老師是朱張婧和孫穎荷。她們要讓我們知道一些詞語(yǔ)的意思。小老師說(shuō)意思,我們寫(xiě)詞語(yǔ),答對(duì)了就能加分,這可太簡(jiǎn)單了。我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩e手。沒(méi)有一個(gè)能攔倒我們這些小博士。大家都加了分,看來(lái)朱張婧和孫穎荷準(zhǔn)備地非常充足吧!

      到我們第三組了,首先上場(chǎng)的是我們的得意大將“李老師”,她要跟大家談?wù)勛x了第一課的感想。我們對(duì)她可是信心滿滿,相信李老師一定能給我們組加分的。果然,李金桐表現(xiàn)得十分出色,為我們組加了好多分。

      就當(dāng)大家聽(tīng)得入迷的時(shí)候,下課鈴響了,雷老師,我們這個(gè)小老師當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)吧。哈哈!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇6

      每個(gè)人心中都有好老師的形象,我們喜歡的老師風(fēng)格可能不盡相同。教師是履行教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,承擔(dān)教書(shū)育人的使命。

      我的歐巴是一位語(yǔ)文老師,他博學(xué)多才 學(xué)識(shí)淵博風(fēng)流倜儻玉樹(shù)臨風(fēng),我們每天都要面對(duì)著他那不忍直視的“雞窩頭”……我們慢慢也就適應(yīng)了。還有老師那圓潤(rùn)而豐滿的嘟嘟臉。臉下還有一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。歐巴的小眼睛,嚴(yán)肅起來(lái),小眼睛直接盯著上課頑皮的同學(xué),他們就立馬被“制服”了。老師那圓圓的大肚子,嗯,是位“重量級(jí)”人物。那大肚子估計(jì)是被墨水撐大的吧!歐巴的兩腿像水桶似的'。坐在椅子上雙腿抖動(dòng)起來(lái),肉像波浪一樣,涌動(dòng)起來(lái)。

      老師是細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?xiě)作課上,他捧著書(shū)快步走進(jìn)教室,放下書(shū),然后露出開(kāi)心的微笑。我心想“我們課上這么吵,老師怎么還這么開(kāi)心呀?”老師笑著說(shuō):“我很熱愛(ài)寫(xiě)作,我在寫(xiě)作方面很開(kāi)放,也提倡從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作!崩蠋煷蜷_(kāi)課件一字一句地仔細(xì)評(píng)講,老師還有一些去參加演講的一些照片,我看的津津有味的。 再接下來(lái)就是開(kāi)始寫(xiě)作文了,老師害怕我們還沒(méi)有勇氣,去大膽地寫(xiě),又給我們列了提綱,看了他寫(xiě)的或是別人寫(xiě)的下水作文。其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了,就只有我還懵懵懂懂。我們這次題目是“秋天”,老師走下講臺(tái)走到我跟前微笑著,很溫柔的說(shuō):“怎么了,你還沒(méi)想好怎么寫(xiě)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭老師就開(kāi)始慢慢引導(dǎo)我,讓我怎么寫(xiě)開(kāi)頭,正文的前后順序,文章點(diǎn)題引出下文,埋下伏筆怎樣斷句,怎樣總結(jié),收尾文章…… 我按照老師的方法,慢慢地構(gòu)思全文寫(xiě)出作文。后來(lái)我的作文得了個(gè)a+——就這樣,我沒(méi)有再害怕過(guò)寫(xiě)作文了,而是愛(ài)上了寫(xiě)作。

      謝謝你,我的“歐巴”語(yǔ)文老師。是你教會(huì)了我寫(xiě)作,讓我不會(huì)再害怕寫(xiě)作文了,謝謝我的帥氣老師。 是您一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們帶進(jìn)那神秘的語(yǔ)文王國(guó),乘著小船流進(jìn)廣闊無(wú)垠的知識(shí)海。

    【語(yǔ)文老師作文600字】相關(guān)文章:

    語(yǔ)文老師作文10-05

    語(yǔ)文老師作文10-05

    語(yǔ)文老師作文10-05

    語(yǔ)文老師作文10-05

    語(yǔ)文老師作文10-05

    語(yǔ)文老師作文10-06

    語(yǔ)文老師作文10-06

    語(yǔ)文老師作文10-07

    語(yǔ)文老師作文10-07

    語(yǔ)文老師作文10-07