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    我心中的語文作文

    時(shí)間:2024-10-10 00:27:10 語文作文 我要投稿

    精選我心中的語文作文集合10篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我心中的語文作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選我心中的語文作文集合10篇

    我心中的語文作文 篇1

      語文,是李太白的杯中酒;語文,是曹雪芹的夢中淚;語文,是魯迅的彷徨吶喊;語文,是郭沫若的鳳凰;語文,是千里冰封、萬里雪飄的北國寒冬;語文,是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨;語文,是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透和秀氣。

      語文,是真善美的使者,是懸在假惡丑頭上的達(dá)摩克利斯之劍,是我永遠(yuǎn)的朋友。

      十一月的天空顯得那么蒼白,獨(dú)佇曠野,側(cè)耳聆聽,有一個(gè)聲音從幾千年前傳來:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎~”聲若洪鐘。十一月的'天空,又那么的富有傳奇色彩,天空中劃過韓麥爾先生的“法蘭西萬歲”的豪言壯語。

      語文,是如此多情,它來自古老的原始社會,它輕輕地從我身邊走過,這時(shí),耳邊響起“丹青不知老將至,富貴于我如浮云”的詩句,它來自于詩圣的筆下,讓我深深悟出平平淡淡才是真。

      語文,讓我擁有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的胸懷,它讓我坦坦蕩蕩。

      語文,它總是從我身邊輕輕走過,卻留下那么多永垂青史與那溫婉凄美的偉績于傳說。

      語文,它輕輕地從我身邊走過,卻讓我受益匪淺。其實(shí),語文并沒有走過,它依然在我的心中~

    我心中的語文作文 篇2

      我心中的語文,不僅僅是一門課程,它是一個(gè)多姿多彩的世界。

      語文在一個(gè)個(gè)作家的筆下形成。它像夜光杯中醇厚綿長的酒,在記憶深處,讓人回味無窮;它似春天的雨露滋潤著我們的身心;它仿佛無邊無際的'大?梢該P(yáng)帆起航,卻駛不出語文的海洋;它好像一片神秘安靜的領(lǐng)土,沒有繁雜的數(shù)據(jù),無助的表白,只有感情在自由翱翔……

      語文,可以讓我描繪那壯麗的山河;可以讓我表達(dá)內(nèi)心的情懷;可以讓我面對人生的是是非非,坎坎坷坷;可以讓我感受到烈士英雄們那顆熊熊燃燒的愛國心。

      梅香竹韻,山清水秀,德馨如蘭,啟迪智慧,溝通感情,發(fā)現(xiàn)溫暖,這就是我心中的語文,必須用心去感悟,去思考。

    我心中的語文作文 篇3

      是誰?在深夜敲擊我的心扉,讓我傾聽床腳蟋蟀的低吟。

      是誰?在雨中撥動我的心弦,讓我獨(dú)坐小樓聆聽細(xì)雨的淅瀝。

      是你,如大海般深邃的語文,如細(xì)水般靈動的語文。我總能在你那里找到屬于自己的一方天地。

      你是向?qū),引?dǎo)我游歷名山大川,憑吊名勝古跡,讓我足不出戶卻能心騖八極。你引領(lǐng)我來到成吉思汗的故地,欣賞著壯美的草原大漠,聆聽著和親使者王昭君幽怨的琵琶聲;你引領(lǐng)我來到杏花煙雨、小橋流水的江南,那“噠噠”的馬蹄聲,敲破了青石小巷的寧靜,在戴望舒所描述的雨巷中邂逅了一位丁香般美麗的姑娘;你還帶我穿越了時(shí)空隧道,在雨果的巴黎圣母院中駐足,傾聽卡西莫多敲響悅耳的鐘聲;你引導(dǎo)我跟隨著海明威在大海上航行,目睹一位老人與一群鯊魚搏斗的場景……

      無論何時(shí),你總能讓我游目騁懷,極享視聽。

      你是導(dǎo)師,賜我智慧,給我啟迪。讀孔子“生無所息”,我懂得了生命不息,奮斗不止;讀屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我懂得了應(yīng)有堅(jiān)定信念,永不言棄;讀李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,我懂得了傲氣不可有,傲骨不可無;讀魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!,我懂得了愛憎分明……

      你是一位智者,總能在我最需要指引的時(shí)候出現(xiàn),為我指點(diǎn)迷津,替我指明方向。

      有時(shí),你又像是一位與我相知多年的朋友。歡樂時(shí),有你相伴;痛苦時(shí),有你相隨。多少次秉燭達(dá)旦,多少回輾轉(zhuǎn)難眠,我們默默相對,傾心交談。我曾為黛玉的癡情潸然淚下,也為茶花女的苦命扼腕嘆息,也對阿Q的精神勝利同情滿懷……你神奇的魅力左右著我的喜怒哀樂。

      語文,你是我心中的一泓清泉!我就是貧瘠的荒原,有你的`滋潤,才有了五彩鮮艷的花朵;我就是干裂的黃土地,有你的灌溉,才有了勃勃的生機(jī);我就是柔嫩的小樹苗,有你的滋養(yǎng),才變得蓊蓊郁郁,搖曳多姿!

      語文,多么希望你是那江樓的月,“南北東西,南北東西,只有相隨無別離”。

    我心中的語文作文 篇4

      輕輕地,推開一扇窗;靜靜地,啜飲一口茶.手持一卷,在裊裊升騰的茶香中,欣賞文字的靜美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮華,淡去煩躁,遠(yuǎn)離喧囂……

      語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我可以:“觀古今于須臾,扶四海于一瞬”.在語文的世界中,我可以朝謁秦皇漢武;暮訪孔孟太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長城;揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道,在夕陽的殘紅里看西楚霸王四面楚歌的悲壯;嘆臥龍先生軍帳內(nèi)四十九盞明燈的凄涼……在語文的世界里,我可以在大洋彼岸與巴頓一起指揮遠(yuǎn)征軍;和蒙哥馬利一起感嘆沙漠之狐的`老練;可以感嘆斯大林格勒城內(nèi)的壯烈;體會丘吉爾V字形手式所傳達(dá)的樂觀……在語文的世界里,我感受到歷史的深沉.

      語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界里,我可以游弋于大自然的美麗中.在語文的世界里,我可以春看柳絮紛飛;夏觀十里荷花;秋賞三秋桂子;冬嘆萬里雪飄.在語文的世界里,我可以聽老杜春夜吟哦,小杜清明問路,陸放翁聽夜闌,僧志南杖籬過橋東,聽易安居士嘆綠肥紅瘦,看誠齋主人賞呈心荷珠;停駐在西子湖畔任蘇東坡濃妝淡抹,在黃四娘家賞流連戲蝶……在語文的世界里,我收獲到自然的清新.

      語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我品讀到文人樂觀積極,不畏權(quán)勢的灑脫.在語文的世界中,我讀著青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨;蘇子瞻“日啖荔枝三百顆”的樂觀曠達(dá);劉禹錫“前度劉郎今又來”的灑脫自適;唐伯虎“我笑世人看不穿”的風(fēng)流瀟灑;讀著五柳先生不以心為形役,在熹微的晨光中“抱拙歸田園”的淡然坦然……在語文的世界里,我看見韓愈衰朽惜殘年的悲壯;屈原“哀民生之多艱”的喟嘆;魏征直言的勇氣;司馬遷忍辱的堅(jiān)韌……在語文的世界里,我感悟到生命的真諦……

      語文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美麗;潺潺然唱出高山流水的流暢.語文,是我心中的一泓清泉,帶給我自然清新,帶給我樂觀曠達(dá).在語文的世界里,我體會更多,感悟更多.

    我心中的語文作文 篇5

      想到語文,心中會不自覺的涌動著一份激情。語文如甘霖,滋潤我饑渴的.心靈,語文如陽光,照亮我原本迷茫的前程,語文如臘梅,能讓人即使飽受寒風(fēng)蕭瑟也依然獨(dú)樹枝頭。

      語文是我心中的一泓清泉,他從高山之巔上流下,流入原本狹小的湖泊,經(jīng)過時(shí)間的沖刷,慢慢淡去他渾雜的污濁,開始呈現(xiàn)他的透明、清澈、誘人,讓人流連忘返。

    我心中的語文作文 篇6

      小學(xué)時(shí),一直以語文成績?yōu)闃s,覺得是一科不必用功便也能考好的科目。考試的前一天總是沉醉在某部電視劇里,或言情小說中,考后卻也能取得數(shù)一數(shù)二的成績。同學(xué)的羨慕,老師的夸耀,便使我的虛榮心漸漸滋長起來,是的,正如他們所說,我就是有天賦嘛。那我以后當(dāng)不成作家當(dāng)個(gè)記者也成。那時(shí),便和語文結(jié)下了深深的情緣。

      帶著強(qiáng)烈的自信和希望來到中學(xué),以為是大施拳腳的時(shí)候了,當(dāng)然,還是考前的滿不在乎,毫無準(zhǔn)備。不料想成績下來卻讓我大跌眼鏡之后順便搽淚,自此,信心便一落千丈。對語文,完全找不到從前的優(yōu)越感,甚至是懼怕。我心中的語文,不應(yīng)該這么繁瑣,死板,有那么多要背的古詩文,那么多的偏僻字,連答題都要一板一眼,考慮再三,不能天馬行空。也許,這才是它的真面目吧。

      經(jīng)過一段痛苦的摸索,我終于適應(yīng)了真正的“語文”。無奈,我雖不想用功,但總不應(yīng)每每發(fā)卷之時(shí),都要備一包面巾紙吧。于是乎,考前要跟著同學(xué)摸摸教科書,翻翻參考書,聞聞相關(guān)書,成績也開始顯山露水了。又于是乎,我又找到了往日對可愛語文的情懷,親愛的成績又回來了。

      兩年多以來,大大小小的語文考試也有上百次。這期間,有時(shí)覺得語文真是可憎可惡,罪該萬死;有時(shí)又覺得它也蠻可愛的嘛。親愛的`同學(xué)們是否也有同感呢?不過啊,在心里面,我還是沒有以前喜歡,誰叫它那么折騰人呢,不付出是不行的,但回報(bào)又往往與付出不等價(jià)。我們的祖先怎么造出了這么個(gè)不是東西的東西來折磨人呢,我仰天大喊一聲:嗚呼,孰知語文之害有甚是蛇者乎?無人應(yīng)答,一群天真的鳥兒從天邊滑過。作文

      縱觀我班學(xué)語文的方法,值得借鑒的就見仁見智了。有專背中考作文的,有連武俠小說都背的,有筆記密密麻麻,差點(diǎn)連老師打個(gè)嗝也記錄下來的,也有考前讀到深夜1點(diǎn)的,無論是哪種方法都需要堅(jiān)定的毅力和決心,當(dāng)然,無論那種方法對我來說都如天方夜譚。很不幸的是,以上方法的實(shí)施者,都取得了很明顯的效果。所以更為悲哀的是,我得咬咬牙,硬著頭皮去學(xué)了。

      哎,說起我的語文情緣,真是有一籮筐的話。又酸又甜,又憎又惡,又喜又悲,又長又臭。承蒙它的厚愛,廣大戰(zhàn)友們在中高考時(shí)可得小心了。

    我心中的語文作文 篇7

      語文并不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我還是喜歡它。小學(xué)一年級時(shí)學(xué)過漢語拼音,那應(yīng)該就是語文的基本了。

      語文是我民族獨(dú)一無二的文化。它展示著中國幾千年的文字演變。在科技發(fā)達(dá)的今天,仍然處處都要用到語文。它的每一個(gè)字都有著一個(gè)故事,或悲或喜,或贊或嘆,全然沒有數(shù)字的冰冷和英文的凝固。這些靈動而奇妙的一筆一畫,讓我們擋不住動力要去學(xué)習(xí)它們。

      語文一定是有生命的。它有化虛為實(shí)的比喻法,有山水有情的擬人法,有氣勢如虹的排比法,有正反縱橫的.對比法,有音韻鏗鏘的整句法。有行云流水的散文,也有意境深遠(yuǎn)的詩詞……語文就是一個(gè)大家庭,讓自己的每一個(gè)成員都在這世間流傳下去。

      畢淑敏說,每一本書都是作者的墓志銘。真羨慕那些作家,每天都可以生活在如此的有情調(diào)的語文中,魯迅先生一生忠于寫作,從百草園到三味書屋,哪里都有他的足跡。海倫·凱勒重病在身,還是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)文字。馬克·吐溫用真稚的語言講述他的童年時(shí)光,讓多少人都回憶到過去。冰心喜愛孩子,使她的許多作品都受到孩子們的歡迎。

      《草房子》到底有多出名,一個(gè)個(gè)震撼人心、摧人淚下的故事藏在那一句句話中。《烏丟丟奇遇》那生動有趣的童話,實(shí)則在告訴人們道理!犊鄡毫骼擞洝氛鎸(shí)地反映出現(xiàn)代社會的黑暗,窮富人之間的天壤之別!度龂萘x》則是講述了中國歷史上魏、蜀、吳之間紛亂的戰(zhàn)斗。

      語文不只是一門科目,學(xué)好語文的關(guān)鍵就是多讀多積累。九州華廈文化豈是兩個(gè)字能概括的?中、高考語文都是十分重要的,F(xiàn)在正是需要科技人才的時(shí)候,學(xué)好語文,將來方可國爭光。心目中的語文,就如一片天空,我們每個(gè)人都在它底下心情、愉快的奔跑!

    我心中的語文作文 篇8

      語文如詩,吟出心中真情;語文如歌,唱出美好人生;語文如畫,繪出美麗風(fēng)景。語文你是我心中的芳草地。

      走進(jìn)這片芳草地,詩歌讓我的眼前明亮起來。初三的重壓下,我總感受到前途茫茫,害怕未來。是李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!奔盍宋。詩人面對痛苦的現(xiàn)實(shí)依舊能壯心不已積極樂觀面對生活。初三只是一個(gè)小坎,跨過去便是海闊天空。我喜歡劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的豁達(dá);我也喜歡李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的溫馨;我還喜歡陶淵明的“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”的幽靜……我陶醉在詩中,感受著詩意的人生。

      走進(jìn)這片綠草地,小說讓我看清世界百態(tài)。讀《老人與!,我為他的堅(jiān)毅所折服,我至今還能記得里面的一句話“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”它一直影響著我。讀魯迅小說,我同情孔乙己悲慘遭遇,也討厭他的好吃懶做,自命清高。每篇小說都把人物描繪的栩栩如生,仿佛他們就在我的`面前,我仿佛走進(jìn)了他生活的時(shí)代。莫泊桑的《我的叔叔于勒》中,我看到了菲利普夫婦視錢如命的性格和金錢至上的社會病。形形色色的人,世間百態(tài)卻教會了我,崇尚真善美,鄙視假丑惡。

      走進(jìn)這片芳草地,散文帶我賞人間美景。在謝大光的文字里,我仿佛看到了月光流瀉在泉水上,仿佛聽到冷冷淙淙的清朗之聲,仿佛能看到山間跳躍的清泉。在朱自清的《綠》里,我仿佛能看見如荷葉的綠,聯(lián)想到輕盈的舞女,以綠為帶,臨風(fēng)起舞,仿佛能嗅到一股清新的芳香。在散文中我穿過大江南北,感受自然的美景。

      我在這如詩,如畫,如歌的語文中長大,它就是我心中的芳草地。

    我心中的語文作文 篇9

      月上林梢,地面月影婆娑;微風(fēng)漸起,吹皺一池春水。獨(dú)坐在故鄉(xiāng)的竹林間,山溪水怯生生地從腳趾縫間流過,耳畔纏綿著竹海的波濤不時(shí)夾雜著竹竿斷裂的鳴爆聲。捧本小冊子,細(xì)細(xì)品讀其清澈的文字,我在其間沉醉不知?dú)w路!懊髟滤砷g照,清泉石上流”。語文,我心中的一泓清泉。

      或許是對語文有著與生俱來的喜愛吧。聽父母說,幼時(shí)的我面對一幅寫著“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”的書法作品時(shí),發(fā)出了人生的第一次歡笑。我書桌的抽屜里依然珍存著幼時(shí)背誦古詩詞的磁帶,書柜中也不乏經(jīng)典文學(xué)著作。兒時(shí)的我住在湘中的一座田園城市,家中有一塊很大的菜園,園中有棵很有些年歲的石榴樹。我常搬條小板凳坐在樹下,一遍又一遍地翻看家中僅有的兩本帶彩畫的古詩書。對于“杏花春雨江南”、“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”、“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等句,借著充滿東方神韻的插圖及簡約的注釋,開始在自己心中構(gòu)建朦朧而詩意的古東方意象。

      及稍長了些,舉家搬遷至省城。這里有很多大書店和圖書館,使我有了更高的平臺和更廣闊的`視野,開始廣泛接觸近現(xiàn)代的優(yōu)秀文學(xué)作品,我真正地愛上了語文。特別是中學(xué)時(shí)期,遇到了我一生都值得敬佩的良師,他向來極蔑視為應(yīng)考而學(xué)語文的人,對為文而文的人更是看不起,他說這些行為會毀了語文。古人有“文章憎命達(dá)”一句傳世,文章應(yīng)是不斷積累的情感的自然流露與宣泄。他認(rèn)為一個(gè)人的品格高了,寫的文章的格調(diào)自然就高,刻意追求是敗筆,坦率隨意才是真情。在他的鼓勵和指點(diǎn)下,我開始了自己的創(chuàng)作。我真的很慶幸一生能遇到如此良師,不曾因應(yīng)試教育的大背景而扭曲對語文的見解。

      語文是我們民族數(shù)千年?duì)N爛文化的積淀,語文書對佛儒道諸子百家都有所涉獵,處處閃耀著中國哲學(xué)智慧的光芒。屏棄些功利心,靜靜地品讀這些充滿靈氣與才氣的文字,我的心隨它們在千年的時(shí)光中飛揚(yáng)。

      “花自飄零水自流”,千古悠哉的澗水從我的腳尖輕輕地劃過,竹林也婀娜多姿地?fù)u曳。語文,一泓清泉,將永遠(yuǎn)地流淌在我的心間,永遠(yuǎn)……

    我心中的語文作文 篇10

      語文,是一門重要的學(xué)科,也是一門有趣的學(xué)科。不相信嗎?只要你用心去探索,就會發(fā)現(xiàn)它并非想象中那樣龐雜難于掌握,在探索的過程中,你還會體會到因?qū)W習(xí)語文而生的融融樂趣。

      在我心里,語文非常重要,學(xué)了語文才可以識字,看懂一篇篇膾炙人口的美文,這些文章就像一位無言卻高尚、睿智的老師,把我們帶入知識的海洋,邁開追尋真理的步伐;掌握的漢字,我們學(xué)會組詞,并會用這些活潑可愛的“小精靈”修飾自己的`語言,讓自己的表達(dá)越來越接近心靈所感;有了“小精靈”,我們還可以書寫優(yōu)美的句子,最后又把這些句子連成一篇作文,用文字抒發(fā)情感,用文字表達(dá)熱情。

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