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【實用】有趣的語文作文集合9篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的有趣的語文作文9篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的語文作文 篇1
“鈴!鈴!鈴”謝老師神采飛揚地走上講臺,臉上蕩漾著笑容,“今天,我們來個成語接龍,看誰反應最快,積累最多,怎么樣?”“好!好!”同學們大聲地回答,心里美滋滋的。
謝老師讓我們先潤潤喉,男生、女生分著讀描寫神態(tài)的成語“擠眉弄眼、眉來眼去、興高采烈、聚精會神......”“漫不經(jīng)心!碑斘覀兡畹阶詈笠粋成語時,老師宣布:“用漫不經(jīng)心開頭!痹捯魟偮,一只只手舉了起來,只見小嘉同學“蹬”地一下站起來,說:“心不在焉。”“焉,焉……”我滿懷信心,不等其他人說,我笑著說;“嫣然自得!薄巴糇忠部梢!崩蠋熣f!暗靡庋笱蟆薄把笱蟮靡狻薄肮@樣也可以。”“可以可以!崩蠋熞廊恍θ轁M面!耙、意味深長”小俊答道,“取長補短”小童說,“不行不行,要用長開頭!贝蠹壹娂娬f,一個個抓耳撓腮,這下被卡住了。老師看到我們被難住了,就說出了一大串“長命百歲、歲歲平安、安貧樂道、道聽途說……”哇塞,不愧是博學多才的語文老師,我們一個個瞠目結(jié)舌。
老師說:“你們一時想不起來,也可以看出平時積累太少。好吧,現(xiàn)在誰來說說含數(shù)字的成語,看誰說得多!迸e手的同學不多,有的同學無奈地撓撓頭,智多星小俊的'手舉得老高,他上氣不接下氣地說;“一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大順、七竅流血、八仙過海、十全十美……”我們的掌聲如潮水般涌來。
最后一個環(huán)節(jié),老師讓我們默寫成語,我們拿出草稿紙,我下意識地望了望他們,他們有的在偷偷翻書,有的在祈禱自己能奪下第一。我神態(tài)自若,在腦海中飛快地回憶,我快速地將第八單元的日積月累原封不動地默了下來,又將含有數(shù)字、神態(tài)、十二生肖、動物、以及剛才念過的成語寫了下來。時間到,老師讓我們停了筆,問班長小琪默寫了多少個,小琪鎮(zhèn)定地說“七十二個!薄拔移呤藗!毙『胶偷!坝袥]有超過七十八的?”老師問道,“八十個。”我的聲音顫抖了!俺^八十個的有沒有?”“八十第一次,八十第二次,八十第三次!毙「矢阈Φ貙⑽业某烧Z拍賣,“沒有超過八十的了,小欣獲得第一名,掌聲送給她!”
這一次,我雖然拿到了冠軍,但不能驕傲。我希望能多多開展這樣的活動,不僅能鍛煉我們的思維能力,豐富自己的大腦,更能讓我們無憂無慮的暢游在語文的王國里。
有趣的語文作文 篇2
這節(jié)語文課,不是學課文;不是訂正作業(yè);不是閱讀;不是……而是老師讓我們PK一下,表演課文《九色鹿》里的內(nèi)容。我們已經(jīng)做好了充分的準備,可惜,我們自以為是“東方不敗”,哪里知道天外有天,人外有人。〔钜稽c點就成功了。本不想告訴你,害怕我們這個大組會出丑。我想了一想,過去就過去了,還是實話實說吧!
這一天,天氣晴朗,陽光、綠樹、朗朗的讀書聲把學校打扮得生機勃勃。下午,比賽開始了,先上場的`是我們。只見調(diào)達大喊:“救命!救命!”還做出向下沉的姿勢,九色鹿把他救上岸來,并讓他回去,只要不說出自己的藏身之處就行。一天,王妃做了一個夢,并讓國王張貼皇榜,調(diào)達知道后,就進宮告密。我——大將軍,帶領十萬兵馬去追捕九色鹿。九色鹿知道后,就斥責我們:“為什么要和調(diào)達來殘害無辜?不怕天下人笑話?”我們“慚愧”地低下了頭。刀槍劍斧——尺子,又換了新的目標——調(diào)達,我忍不住笑哈哈地說:“小子們!先打調(diào)達100個鞭子再說!”可憐的調(diào)達,又是抱頭又是護身子,嘴里還嘮叨:“別打了,別打了!”最后全都嘻嘻哈哈地下場。
第二大組開始了,他們沒有笑,表演很投入,而且動作都很好……
最后老師來評了,第二大組得了“優(yōu)秀獎”,我們只得了“紀律獎”。
在這次大比拼中,我學會了許多。只要我們團結(jié),就算失敗也是值得的。
有趣的語文作文 篇3
今天上了一堂語文課,非常有趣。一個穿著黃綠相間的裙子的姑娘,來到了我們的班級,你們猜猜它是誰?它就是楊桃。我們學了一篇課文,叫《畫楊桃》,這篇課文講的是,圖畫課上,老師擺了兩個楊桃在講臺上,讓同學們畫。作者的圖畫很像一個五角星。有幾個同學看見后嘲笑他,老師就解釋,楊桃從不同角度看起來都是不同的,有時候,看到的是正常楊桃的'形狀;有時候,看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多道理,做人要站在別人的角度看問題,也要做個實事求是的人。
今天,老師給我們布置了一個作業(yè),那就是要集體畫楊桃。開始了,我們興奮地拿出自己的楊桃,老師說先要畫講臺桌上的楊桃。講臺桌上的楊桃側(cè)著看是長長的,而正面看是五角星形的,我看了其他同學的畫,發(fā)現(xiàn)和我的完全不同,這讓我知道每個人的角度不同,畫得就不同。
我們不僅要畫楊桃,還要吃楊桃呢!我聞了聞楊桃的氣味,淡淡的清香味兒讓我們垂涎三尺。終于要吃楊桃了,別看它的味道清香好聞,吃著可是酸中帶甜,而且還有一種苦味呢!
楊桃在我們?nèi)A南地區(qū)均有栽培,果質(zhì)生食或制成各種加工品,也供藥用,還能生津止渴呢。你們喜歡楊桃嗎?
有趣的語文作文 篇4
在20xx年的正月十五,也就是元宵節(jié),在這個普天同慶的日子里,竟然下了一場鵝毛大雪。為什么說下了一場鵝毛大雪,因為在這場大雪以前,人們早已感到了春風,這場雪是場春雪,真是不鳴則已,一鳴驚人。在這場鵝毛大雪的日子里,我和男生小伙伴們和女生們開了一場雪仗,我們男生稱男生自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。我們男生有賈宇恒、閆孔岳、孫霖豐;女生有李曉雪、王睿巾、崔溪靜,還有一個李曉雪的同學,也就是王睿巾的'妹妹, 因為她好小,所以我們都叫她小布丁,女生共四人,比我們多一人。
就這樣男女大戰(zhàn)開始了 ,我們男生堅守陣地,人女生不敢靠近,我們也同時在防守中進攻,隨后,我們掌握了優(yōu)勢,慢慢的進攻,女生根本沒有還手之力。但是,女生調(diào)整好局面,開始向我們男生發(fā)起了猛攻,但是我們男子漢大丈夫根本沒有后退,因為我們不會被幾個雪球打退的。就在這難以分出勝負的時候,我們男生土人拿起雪朝女生狠狠地打過,女生無還手之力,只好撤退,女生撤到哪里,我們就追到那里,最后我們把女生追到了車群。男生則選好了陣地,在這里和女生交戰(zhàn),女生開始猛烈攻擊占領了陣地,但是我們很快就多了回來,最后我們打敗了女生。
在這場男生自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中,我們年取得了空前的勝利。
有趣的語文作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了,同學們快步如飛地走進教室,一節(jié)有趣的語文課。
洪老師走進教室,激動地對大家說:“同學們,告訴你們一個好消息:周一下午,班級里要舉行‘慶六一’游園活動!”話音剛落,教室里一片沸騰,同學們歡呼雀躍,情不自禁地喊道:“太好啦!”“耶!”有的還高興地鼓起掌來。我想:太好了,總算盼來了這一天。洪老師停了停,接著說:“這次游園活動的.項目由同學們來選,但有一個條件,就是活動項目必須有趣,而且可以多個人玩,小學生作文《一節(jié)有趣的語文課》。老師要征集活動方案,請大家把自己所想的活動方案寫下來!蓖瑢W們聽了,紛紛獻計策,人人興致勃勃,個個躍躍欲試,霎時,教室里安靜下來,只有“刷刷刷”的寫字聲,偶爾幾個同學在交頭接耳。我冥思苦想,什么活動既有趣又可以多人玩?想了一會兒,我揮筆在紙上寫下三個活動項目:筷子夾珠子、貼鼻子、長管撈球。等同學們都寫完了,老師開始說選中的項目,擊鼓傳花,踩氣球……我聽著聽著,嘿!老師選中了我寫的其中二項:筷子夾珠子和貼鼻子,我可高興了!
此時此刻,我眼前仿佛出現(xiàn)這樣的情景:六一兒童節(jié)那天,我穿著新衣裳,和同學們在教室里舉行‘慶六一’游園活動,大家在一起快樂地玩呀,玩呀……
有趣的語文作文 篇6
我們又迎來了新的學期,也迎來了一位新的老師——佘老師。佘老師他濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,放射出智慧的光芒,從這雙眼睛里,我感受到佘老師的親切幽默。
今天是新學期的第一課,佘老師卻在黑板上寫道:語文實踐——看科學家像。并向我們提出三點要求,如果有一個人做不到,游戲?qū)Y(jié)束。老師問我們能做到嗎?我們都異口同聲的說:“能”。
游戲開始了,老師問同學借了幾個書包搭“堡壘”。只見一個接著一個的同學走下講臺時,都開懷大笑,這引起了我的好奇心。令我印象最深刻的是郭翰銘。他是跑上講臺的,還沒等老師開口,他就興奮的說:“我要看牛頓!我要看牛頓!”
老師笑了笑說“你可要看仔細咯!”
說完,郭銘翰被領進了神秘的“堡壘”里。不一會兒,老師就問:“牛頓帥嗎?”他不好意思的點點頭說:“帥”!然后就“咯咯咯”大笑著跑了下去。這更加引起了我的好奇心,我恨不得長出一雙翅膀,馬上就飛到講臺上一探究竟。
終于輪到我了!
我懷著迫切的心情跑上講臺,還沒等老師開口,我就迫不及待地說:“我要看居里夫人!我要看居里夫人!”
老師問我:“為什么要看居里夫人呢?”
“因為她是震驚世界的科學家。
老師拍拍我的`肩膀,笑著對我說:“見證奇跡的時候到了!”
我被老師領進了“堡壘”里,他打開了神秘的相冊。我睜大眼睛四處尋找著,卻只發(fā)現(xiàn)了一面圓圓的、粉紅色的鏡子。鏡子里映出了一雙水汪汪的大眼睛好奇地望著我,一張小臉蛋泛著微微紅暈,她正沖著我靦腆地笑呢!這不是正是我嗎!我?居里夫人?偉大的科學家!還沒等我回過神來,老師問:“居里夫人漂亮嗎?”我想了一會兒,不好意思的說:“漂亮!”然后就捂著嘴,弓著腰跑下了講臺。
回到座位,我靜下心來思考:“老師為什么給我們看科學家像?突然,我恍然大悟:這是老師對我們的信任,告訴我們只要現(xiàn)在努力,將來也會成為下一代牛頓、愛迪生、居里夫人……
這節(jié)語文實踐課令我終生難忘。
有趣的語文作文 篇7
三年級這個學期開學后同學們更喜歡上了語文課,因為我們的語文老師---宋老師可以把課上得既生動又有趣。
上個星期,我們學到第11課《秋天的雨》,這篇課文有個生字詞“菠蘿”的.“菠”字,老師說:“菠蘿頭上有堆草所以是“草花頭”,還要用鹽水浸泡才好吃所以有個“三點水”,最重要是要把皮剝開才能吃所以有個“皮”字!庇昧诉@個辦法同學們把“菠”字都記得很牢牢的了。
有時上課時間久了,同學們會出現(xiàn)疲倦、走神的狀態(tài),比如有同學趴在桌上了,有同學做小動作了,還有同學玩筆什么的,宋老師擦覺了會突然喊一句:“全體起立!”全班同學都被嚇了一跳,以為老師要我們罰站,而老師卻笑嘻嘻地說:“現(xiàn)在我們開始做放松運動!蓖瑢W們這才松了一口氣。宋老師帶著我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳踝,甩甩手臂,再扭扭腰?吹轿覀兒芸煊志衿饋砹耍卫蠋熯@才滿意地讓我們坐下。大家都覺得這種方法非常地有趣又有效果。
宋老師上課是那么的生動、有趣,難怪同學們都說最喜歡上語文課!
有趣的語文作文 篇8
昨天老師跟我們玩了一個畫鼻子的游戲。
首先老師向一個同學借了一條圍巾,她說我隨便叫一個同學來畫鼻子,可惜沒叫到我,而叫了郭子寧。郭子寧竟然準確無誤地畫在了鼻子的位置上,我們都很驚訝,然后老師讓我們擾亂他的`視線,又蒙住他的眼睛,讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,再放開他,最后讓他自己么摸索到黑板上畫鼻子。
可他這次把鼻子畫到了頭的上面,我們見了都哈哈大笑起來。隨后張老師幫郭子寧解開了圍巾,他一看錯了,急忙嗖地竄回了座位。
這節(jié)語文課可真有趣。r間也過的特別快。
有趣的語文作文 篇9
今天我們上了一節(jié)有趣的語文課。為什么說它有趣呢?讓我來告訴你吧!
前幾天,我們學了畫楊桃這篇課文,它讓我們懂得看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。
今天朱老師居然真的'帶著兩個楊桃來到教室給我們畫。老師通過投影儀把楊桃的樣子投到黑板上讓我們畫,并且告訴我們說:“你們誰畫得好,我就請誰上來品嘗一下這個楊桃!本瓦@樣,大家興致勃勃地畫起來了。
我也很想品嘗一下楊桃的味道,所以我很認真地畫了楊桃整體的樣子和切開后的樣子。真幸運,我評上了第一名,吃到了一整片楊桃,它酸酸甜甜很美味。
平時的語文課我們都要讀書、認字、寫作業(yè),今天的語文課我們不僅能畫畫,還能品嘗到美味的楊桃,大家覺得是不是很有趣呢?
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