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關(guān)于語文老師作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的語文老師作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文 篇1
今天晚自習(xí)是由崔老師給我們輔導(dǎo)的。崔老師40多歲，和藹可親、幽默風(fēng)趣，教我們語文。崔老師上課，總會帶給我們不一樣的驚喜。今天晚上，他又來了個大突擊，把我們搞得措手不及，更惹得我們笑聲連連。
上課了，崔老師先在黑板上寫下10個序號，再慢慢悠悠地轉(zhuǎn)了過來，滿臉堆笑地對我們說："同學(xué)們，又是一個靜謐的夜晚，這么柔美的月亮照著我們，這么閃爍的星星……讓我們來評一評作文吧！"同學(xué)們聽得心里直"發(fā)毛",但又不得不接下老師扔來的"燙手山芋".
"誰先來？"崔老師笑容滿面地說。同學(xué)們心里那叫一個抖啊，但誰也不敢出聲。時間一分一秒地過去了，還是沒有人上臺，老師有些著急了，但還是很風(fēng)趣地說："男子漢們，女中豪杰們，就沒有一個人上來證明自己嗎？"緩沖了一下，同學(xué)們都有了一絲想上去寫上自己大名的沖動。崔老師見到這樣的情景，臉上多了一抹笑……呂洋同學(xué)上臺了，崔老師揚(yáng)起了嘴角……顏佳荷同學(xué)上臺了，崔老師點了點頭……李少君同學(xué)上臺了，崔老師雙手環(huán)腰，嘴咧得更大了……陳思同學(xué)上臺了，崔老師嘴巴張大，笑得更開心了，還不停地點點頭……黑板上還剩下2個席位，許久，沒有同學(xué)上去了，崔老師臉上的笑容漸漸消失了，眉頭緊鎖，嘴巴一撇，嘆了口氣。
"難道就沒有人了嗎？人都哪去了？我用‘四只眼睛’（崔老師戴著眼鏡）看乍都看不到呢？"同學(xué)們沉默了。一陣緊張后，一位平時不太突出的同學(xué)勇敢地上前寫上了自己的'名字，還有一位平時作文寫得平平的同學(xué)也上去寫上了自己的名字，崔老師見了，臉上的笑容又泛起了……頓時，教室里云開霧散，彩虹又回來了……
可以想見，我們今天的晚自習(xí)又要在歡笑和掌聲中落下帷幕了。
瞧，這就是我們的語文老師——崔世春老師，他幽默風(fēng)趣、教導(dǎo)有方，我們都非常喜歡上他的課。
語文老師作文 篇2
我們的語文老師，她漂亮極了，我們都叫她“玫瑰花老師”。
她的頭發(fā)金燦燦的，滑滑的，長發(fā)飄飄，風(fēng)吹的時候，她的頭發(fā)好像飛了起來她的眉毛彎彎的，像一座小橋。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好像會說話似的。她的嘴巴櫻桃小口，說話非常溫柔，甜蜜，還輕聲輕語的.。她穿著一身雪白的連衣裙，看上去很清新。
可今天老師不知吃錯藥了，居然穿著一身皺巴巴，黑漆漆的衣服。她的頭發(fā)亂糟糟的，變成了“道姑頭�！泵济执值模钾Q了起來，眼睛兇巴巴地瞪著我們，嘴巴變成了香腸嘴，發(fā)出的聲音粗聲粗氣，變成了大嗓門。
我們被老師嚇了一大跳，難道以后上課老師就一直穿成這樣嗎？后來老師說：“同學(xué)們，今天我們要寫的作文是老師的新裝�！蔽覀兲擉@一場，原來老師穿成這樣是因為要寫作文。
語文老師作文 篇3
記憶總是模糊的，偶然間我翻到一本筆記本，我那已經(jīng)模糊了的記憶開始慢慢清晰了起來。
記憶中的語文老師總是很兇，臉仿佛被帶上了兇惡的面具；
記憶中她很嚴(yán)厲，我記得那是我上四年級的時候。當(dāng)時那個語文老師已經(jīng)教了我兩年了；
“兩年”說長不長，說短也不短了。但我好像從來沒有記清過她的臉，她的臉總是兇惡的。
我記得有一次同學(xué)們在玩游戲，我覺得我當(dāng)時應(yīng)該是比較孤僻的。他們從來都不找我玩，我只是孤零零的一個人，他們總是玩的哈哈大笑，我也跟著笑。當(dāng)時語文老師就坐在班里，我笑的'時候她沖我笑了一下，我嚇壞了，心撲通撲通地跳著；現(xiàn)在想來卻有些模糊。
當(dāng)我翻開筆記本看到上面的評語我愣住了，上面寫著：贈給×××同學(xué)，兩年了，我們相處了兩年，你總是那么沉默，總愛嫣然一笑，總是一個人在沉默中奮進(jìn)，我有時也會在心中暗暗夸你：這孩子進(jìn)步真不小，你總是那么讓我省心。請多努力。
看完后，我沉默了，記憶中兇惡的臉慢慢變得慈祥起來；
這時我才知道原來我的語文老師這么慈祥！
語文老師作文 篇4
教我們語文的要給我們變魔術(shù)，讓我們看一看老師能成功么？
老師給我講規(guī)則：1不能說話，全場安靜。2老師不能偷看。講完規(guī)則，看老師拿出4個粉色的杯子，一個硬幣。我們期望的魔術(shù)要開始了。老師找了兩個學(xué)生，一個同學(xué)把老師的眼睛蒙上，另一個同學(xué)把硬幣放在任意一個杯子里。那個同學(xué)說：“好啦！”老師開始發(fā)功了。老師呼了一口氣，一只腳跺了一下，大喊：“啊！”又將手在空中劃一個圈，一直滑到胸前。閉上眼，嘴一張一閉好像再念咒語。念完終于老師一本震驚的走到臺前聞了聞。再則是大家目不轉(zhuǎn)睛的.盯著老師的手。一，二，三對了。老師找到硬幣了。大家喊道：“再來一次，再來一次！”
第二回合，開始了。老師走出門外，關(guān)上了門。大家一會把硬幣放進(jìn)了3號杯， 一會放進(jìn)一號杯......最后那同學(xué)把硬幣放進(jìn)二號杯里。這是老師進(jìn)來了。伸出左手喊：“給我智慧！” 伸出右手喊：“給我智慧！”抓住兩團(tuán)氣，搓啊搓。好像在搓智慧球，這時老師將手拍了一下頭，走到臺前，一下子就打開了口硬幣的杯子。
真神奇，老師是怎么做到的。是不是跟杯子的位置，還是眼睛的光，我們眼里的神態(tài)......老師還會說其他的魔術(shù)，真期盼。
語文老師作文 篇5
新學(xué)期，我們班來了一位語文新老師，但我并不太喜歡那位語文老師。
語文老師姓張，是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張小圓臉，兩道濃濃的眉毛，一雙明亮有神的眼睛，還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的.，有著一張薄薄的嘴唇。個子不高，站在我們中間，就像是我們的大哥哥，和藹可親。
每次，老師布置了家庭作業(yè)，要求同學(xué)們都要把字寫好。有一次，老師在課堂上說的太快了，所以我們?nèi)喽紱]有寫好作業(yè)，可是老師居然沒有批評我們還對我們又說了一遍。
張老師從不體罰學(xué)生，所以我們都很喜歡張老師。
張老師只教我們班的語文課，所以把希望都寄托在我們班身上，想讓我們?nèi)〉煤贸煽�。老師一直在努力的教，我們一直在勤奮的學(xué)。相信我們一定會考出好成績的。
語文老師作文 篇6
我們的語文老師，格子中等，臉圓呼呼的，眼睛大大的，上身經(jīng)常穿一件銀色或黑色的的外套，在配上一條深藍(lán)色的牛仔褲。還時不時把手插在口袋里。在教室吵鬧的時候總會聽到她大聲的說“不要再吵了！”這就是我們又愛戴又敬畏的張老師。
說起我們語文老師的脾氣呀，簡直可以說是柔中帶剛，比如說，下課了，她很溫柔，對誰都好，同學(xué)有問題，她就耐心教那位同學(xué)，指導(dǎo)他。有同學(xué)追跑哄鬧時，她就跟那些同學(xué)講道理。有時她空閑時，還跟我們一起玩呢！但一上課，有同學(xué)惹她生氣了，她眼睛瞪得圓圓的。記得有一次，一位同學(xué)本子很臟，叫他用可擦筆，十幾天了都不換，老師氣得眼睛瞪得圓圓的.，好像能噴出火來！最后，老師找了同學(xué)的家長，那位同學(xué)的家長，第二天，那位同學(xué)果然換了可擦筆。老師可真有辦法。還有一次，一位同學(xué)把另一個同學(xué)的橡皮弄壞了，第二天他沒賠，老師說他要是再不賠，就找家長。第三天他真的帶了一個一模一樣的橡皮過來。
這就是我們喜愛有敬畏的張老師。
語文老師作文 篇7
我的'語文老師對我非常好。
最近，我第一單元考試成績出來了，我一聽，老師笑著開玩笑說：“謝承妤你快上來讓我罵一頓”！我走上去，接過卷子，一看，我欲哭無淚，99分！減一分是因為一個低級錯誤——錯別字。錯了倆個！我一看，就是“郁郁蔥蔥”的“蔥”少了個點！氣死我了！然后我就急紅了眼！老師也覺得我很可惜，滿分就差一點點！也哭笑不得。
詞盤練習(xí)這個我分分鐘搞定，寫完之后，老師問：“有誰寫好了”？再一看，說：謝承妤先拿上來�！芭丁蔽�?guī)е~盤“飛”到了講臺上�！班А钡匾幌拢业姆�?jǐn)?shù)出來了——100分！哈哈哈哈……老師又說：“下課后帶紅筆來辦公室！”耶！去改考卷！這可不是一次兩次了！說起來還有些小得意，每次我有好成績，我就可以改考卷，老師總是特別看好我。
到了辦公室后，我看到90分的a同學(xué)從s老師那里得到了餅干，我也想吃，隨口說：“哇！我也想吃！”語文老師笑著說：“我也想給你，可是沒有了！”。
語文老師作文 篇8
老師，說句實話，其實您在我們大多數(shù)人的心中早已定格為一位嚴(yán)肅、無情的老師了，因為您在我們面前總是那么嚴(yán)肅，我們很少見到您笑�？墒窃谀枪�(jié)語文課后，我真正地讀懂了您。
那天，我們上的是一節(jié)習(xí)題課，您正在給我們講評作業(yè)，當(dāng)講到一篇關(guān)于大豆?fàn)I養(yǎng)價值的小說明文時，您說：“大豆的營養(yǎng)價值的確很高，所以你們每周最好喝上兩三次豆?jié){或者吃上幾次豆制品，多補(bǔ)充點營養(yǎng)，看你們一個個都瘦得……”當(dāng)時，我真的很震驚，我沒想到您會說這樣的話，這不是媽媽整天嘮叨的嗎？下課后，我仔細(xì)想了想：您不也是一位母親嗎？您對我們的.愛不也是慈母一般的嗎？您那滿頭黑發(fā)中的幾根銀絲和眼角細(xì)細(xì)的皺紋就是所有母親的共同標(biāo)志，也是您為我們操勞的最好見證，而我卻到現(xiàn)在才明白。
我不僅明白了您對我們的關(guān)心，也明白了您的良苦用心，您之所以在我們面前如此嚴(yán)肅，其實也是為了我們好，您何嘗不想和我們快快樂樂地相處呢？可是您不能這樣，您必須讓我們對您產(chǎn)生一種敬畏心理，好讓我們在一定的壓力下提高學(xué)習(xí)成績，而此時，您也在承受著更大的壓力，可是您的良苦用心卻總是被我們誤解。
那節(jié)課后，我讀懂了您，我讀懂了您對我們的關(guān)心和良苦用心。
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