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【必備】語文老師作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的語文老師作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
我有一個(gè)和藹可親的語文老師，她把知識(shí)傳給了我們這些天真可愛的孩子們�，F(xiàn)在，我給你們說說我的“二代媽媽”吧！
我的`語文老師有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙大大的眼睛，老師視力不好，帶著一副眼鏡，眼鏡把小小的鼻子壓得塌塌的，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，我感到老師老師長(zhǎng)得很美！
語文老師把知識(shí)傳給了我們，把安全傳給了我們，把生命重要傳給了我們，我感到老師很美！是表里如一的美，因?yàn)樗坏獗砻�，而且心靈美，在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們嘔心瀝血，認(rèn)真負(fù)責(zé)；在生活中她無微不至的關(guān)心我們。
我覺的語文老師是個(gè)值得信賴的好老師。
語文老師作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語文老師來到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學(xué)們議論紛紛。有的說老師今天要去朋友家吃飯，有的說老師今天要去見朋友......
老師不僅換了衣服，好像還整了容，不信你看：老師以前穿著白襯衫，戴著一副圓圓的大眼鏡，穿著一條已經(jīng)褪了色的長(zhǎng)褲，一笑就露出了那黃黃的`大牙齒，嘴巴一罵起人來就像“機(jī)關(guān)槍”，總是念個(gè)不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把銳利的尖刀，我們可怕他了�，F(xiàn)在的老師可大有不同，穿著一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍(lán)色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了，而是耐心地為我們指出學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，鼻梁也變高了，眼神也非常溫柔。
正當(dāng)我們高興時(shí)，老師突然說：“今天我們作文就寫老師的新裝�！痹瓉砝蠋熓菫榱诉@篇作文呀！
語文老師作文 篇3
地球在茫茫的宇宙中輪回的轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)間卻在我身旁無情的逝去。但我抬頭仰望東方的朝陽時(shí)。而西方卻又是一輪殘缺的夕陽。一個(gè)學(xué)期了，又是一個(gè)學(xué)期了。如果問我這一個(gè)學(xué)期內(nèi)發(fā)生了什么有趣的事兒，我會(huì)說在這一個(gè)學(xué)期內(nèi)換了三個(gè)教學(xué)風(fēng)格毫不相干的語文老師，也許你會(huì)覺得荒唐可笑。但事實(shí)卻是如此，無可奈何。如果問我這三位語文老師中最喜歡哪一位，我會(huì)說第三位語文老師——?dú)W老師。
聽說歐老師以前是教初一6班的。當(dāng)她第一步踏進(jìn)我們班的門口時(shí)，周圍的同學(xué)都開始交頭接耳，議論紛紛。“死咯，給她教語文？簡(jiǎn)直是attheendoftheworld！”“是呀，他以前在6班好兇的，幸好她去生BB了�！薄耙皇撬菚r(shí)候去生BB，我的語文成績(jī)就死定了”······
真的嗎？我抱著半信半疑的心態(tài)，一陣寒風(fēng)從我后背吹過，涼颼颼的，但我畢竟還是個(gè)語文科代表。
她默默的，輕聲漫步走上講臺(tái)，難道這是噩夢(mèng)的開端？我顧著管好紀(jì)律，沒怎么注意她，也不知道她在干嘛。這位我并不熟悉的語文老師。
我坐回自己的位置，終于可以好好看清楚她了。我鐵了心要看清楚這第三位語文老師，這堂課我特認(rèn)真。
半長(zhǎng)不短的黑發(fā)上梳了一條約4厘米長(zhǎng)的馬尾辮，嘿，又是一個(gè)近視眼老師，再看，在這干燥的季節(jié)里依然保持著肌膚的紅潤(rùn)，充滿光澤的嘴唇上下張合，而臉上卻總是掛著一條微笑的彩虹，這老師沒他們說的那么恐怖吧。一束陽光從窗外撒落在我身上。這第三位語文老師。
猶如百靈鳥在春天歌唱，猶如有百花盛開的美麗。猶如沽沽清泉流淌。聲音也許她是最大的“賣點(diǎn)”吧，她拿起試卷，在原地微微走動(dòng)，娓娓道來地講解，眼睛在看試卷的同時(shí)也不忘與大家進(jìn)行眼晴的交流，多美的'一幅畫，精心勾勒的一筆一畫都在觸動(dòng)我的每一條神經(jīng)，悅耳的旋律纏綿在耳畔，這第三位老師。
下課后我又去問周圍的同學(xué)“我覺得這個(gè)老師也不像你們說的那么兇。”
那個(gè)同學(xué)說“不知道”也許這是暴風(fēng)雨的平靜，也許是生完BB后良心發(fā)現(xiàn)了吧，哈哈”大家都哄堂大笑起來。這第三位語文老師。
若地球在茫茫的宇宙中輪回地轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)間卻在我身旁無情地逝去，既然時(shí)間已逝去，那我們就是望明天的明天，第三語文老師，歐老師，在明天的明天，你依然會(huì)保持著那美麗的笑容和那悅耳的聲
語文老師作文 篇4
我今年是初中三年級(jí)，到了這個(gè)新的班級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題，那就是我們的語文老師非常的高大帥氣。同學(xué)們都非常的喜歡他。在他的課堂上你可以發(fā)現(xiàn)全班沒有一個(gè)在那里睡覺的。
當(dāng)然喜歡他，不僅僅因?yàn)樗耐獗恚矚g他的授課方式。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說，他給我們講到紅軍過草地的時(shí)候，他也總會(huì)找到一些有關(guān)的片段讓我們來欣賞。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的授課方式已經(jīng)成為了多媒體的授課方式，當(dāng)看到那一幕幕的情景呈現(xiàn)在我們的面前的時(shí)候，我的內(nèi)心是十分震撼的。
當(dāng)然，這樣的老師不僅教的好，更重要的是管的`非常的嚴(yán)格，他總會(huì)要求我們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間背會(huì)一段古文，并且進(jìn)行提問，如果誰沒有背會(huì)，那么就等著他的懲罰吧，所以我們背地里還叫他狼老師，因?yàn)樗拖褚粭l披著羊皮的狼。
盡管他非常的嚴(yán)格，但他依舊是我們心里最好的老師，我們因?yàn)樗矚g上了語文，喜歡上了在學(xué)習(xí)中尋找歷史的樂趣。
語文老師作文 篇5
李老師是我的語文老師。四年級(jí)時(shí)，我作為插班生轉(zhuǎn)入到她的班級(jí)。初見時(shí)，李老師就給我留下了深刻的印象。她有一張標(biāo)致的瓜子臉，一頭棕黃的頭發(fā)披散兩旁，眼睛笑瞇瞇的`，給人一種和藹可親的感覺。
那時(shí)的我生性膽小，總是畏懼上臺(tái)發(fā)言，也不敢舉手回答問題。是李老師改變了我，一次次的鼓勵(lì)我，一次次的鍛煉我，不僅使我與班上同學(xué)相處融洽，也讓我的性格有了很大轉(zhuǎn)變。
有一次，李老師舉辦了“不忘國(guó)恥，振興中華”的演講比賽，要求全班同學(xué)寫一篇演講稿。經(jīng)過了激烈的初賽選拔，我竟被李老師選上了決賽。聽到這個(gè)消息的我既欣喜若狂，心里又十分害怕。欣喜被李老師選中了，害怕演講過程中出丑了怎么辦？忘記演講稿了怎么辦？到了決賽的前一天晚上，我在家里使勁背演講稿，背的差不多了就忐忑不安的睡著了。第二天，決賽開始了！老師請(qǐng)了幾位“小裁判”來打分。
前面幾位選手都演講的十分不錯(cuò)，輪到我了。我鼓起勇氣走向講臺(tái)，看到臺(tái)下黑壓壓的人群，心里不由得緊張起來。李老師站在教室的一旁，面帶微笑地看著我，眼神充滿了鼓勵(lì)和期待。我定了定神，開始演講。慢慢地，我進(jìn)入了狀態(tài)，還時(shí)不時(shí)的做做動(dòng)作。演講完畢后，我竟然奇跡般的得了一等獎(jiǎng)，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，連李老師也夸獎(jiǎng)我：“不錯(cuò)，演講的繪聲繪色，抑揚(yáng)頓挫，有進(jìn)步！”
之后，因?yàn)槔罾蠋熃o的種種機(jī)會(huì)，我不僅參加過辯論賽，還主持過班會(huì)……
是李老師改變了我，讓我從膽小怕事變成了大膽行事，也讓我成為了她的得力助手，有了管理班級(jí)的能力。謝謝您，李老師！
語文老師作文 篇6
小時(shí)候，我對(duì)語文并不感興趣，但是，自從我上了四年級(jí)之后我就對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，這都?xì)w功于語文老師。這是為什么呢？下面就讓我告訴你吧。
我們上課的時(shí)候，要把老師上課寫在黑板上的東西給記下來，可是一記就忘，于是，語文老師就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學(xué)生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，我們也就會(huì)唱了。
還有以前我們上課的時(shí)候語文老師很嚴(yán)厲，而現(xiàn)在的語文老師雷老師上課的時(shí)候很幽默，很風(fēng)趣，只要我們的老師說一句話全班都會(huì)哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，老師都會(huì)說好的，你們不提我也就不改了。
以前，我們老師都會(huì)在我們的課堂作業(yè)本，家庭作業(yè)本打上用中文寫的批語，而我們現(xiàn)在的語文許老師什么都懂，而且還在作業(yè)的下面打笑臉,還打過哭臉,瞧我們的語文許老師多么聰明�。∵@樣就使我遨游在語文的`海洋里。長(zhǎng)大了，我也要像雷老師一樣做一名語文老師，幽默風(fēng)趣，而且還能讓自己的學(xué)生專心聽講，不分散精神，多么好啊！看，這就是我們雷老師與別的老師鮮明對(duì)比。語文老師是一個(gè)園丁，為我們無私奉獻(xiàn)，語文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，語文老師是一根火柴才進(jìn)入工作就巳經(jīng)是滿頭的白發(fā)，老師你真辛苦，我們永遠(yuǎn)都感謝你，永遠(yuǎn)都愛你。
語文老師作文 篇7
或許在人生的道路中會(huì)有許許多多的語文老師，但是能為了我們嘔心瀝血的可能也就那么一個(gè)，能讓你印象最深的也就一個(gè)而已。或許，現(xiàn)在的語文老師以后不會(huì)成為我印象最深的語文老師，但是至少現(xiàn)在是。
從古到今，形容老師的歌，詞，句子太多了，就如天上的星星一樣。想想這三年來，語文老師教我們的時(shí)間也不太短了。但是對(duì)我們都是依舊的嚴(yán)格。在我的印象中，我們每考一回試，語文老師都得說，而我感覺她和嘮叨。
其實(shí)，語文老師給我們課上講了不少她自己小時(shí)候的'事情，應(yīng)該是在習(xí)作的時(shí)候講的吧！其實(shí)我們最喜歡聽老師講，這樣就不用寫了，這多好，每次老師講這些的時(shí)候，我恨不得讓老師講到下課，這樣這節(jié)課就白上了。老師在津津有味的講著以前的事情，說著，但在同時(shí)，又會(huì)有別人接老師的茬，然后老師就會(huì)不好意思的笑一笑。
以前，老師遇上一回有關(guān)于大家的事就得講一講，然后才干別的事情。其實(shí)我認(rèn)為語文老師很勤勞了。以前我們每天掃地時(shí)，老師都會(huì)來幫忙，在冬天的早上也一樣，在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上，老師來到就開始掃了，我們和老師一塊掃，看著別的年級(jí)的，只是自己干自己的，突然感覺這位老師真好啊！還拾地上的樹枝，老師一邊拾一邊說：“我回去上辦公室點(diǎn)爐子去，這個(gè)最好了。”那是很久以前的事了，辦公室里點(diǎn)這爐子，而現(xiàn)在早已換成空調(diào)，電熱扇了吧！
老師就如天空中的星星，一顆顆在你的身旁經(jīng)過，當(dāng)全部的星星都閃爍著的時(shí)候，便會(huì)知道誰是真正的一顆最亮的星星了，即使我還沒有經(jīng)過以后的老師，但是我相信這位老師就會(huì)是那黑色的天空中最閃亮的一顆星星！
語文老師作文 篇8
我們班的語文老師她姓陳，我們班的同學(xué)都很喜歡她。老師雖然個(gè)子不高但很愛笑，雖然有時(shí)候我們班不乖，但老師很包容我們。老師這個(gè)名稱在我心里是一個(gè)很重要的地方，我最喜歡老師的笑容。這次體育節(jié)盛大的`舉行了，我們來到了操場(chǎng)，第一場(chǎng)比賽就是條長(zhǎng)繩，我們發(fā)失常，才得了第二名，但老師依然微笑這股理我們，在任何比賽時(shí)拉拉隊(duì)和老師一起在路旁喊加油，他們都喊得很奮力。在老師和同學(xué)們的助威下，我們分別獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，老師很高興，我們也很開心，這次我們還是全年級(jí)第一呢！ 多虧老師的天真無邪的笑容和鼓勵(lì)，我過一年就要畢業(yè)了，在這小學(xué)的時(shí)光里我學(xué)會(huì)了很多東西，我不會(huì)忘了這段美好的時(shí)光，不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記同學(xué)，不會(huì)忘了身邊的任何一個(gè)人。
語文老師作文 篇9
楊卓明
我們班的語文老師是學(xué)校里出了名的滅絕師太。
她總是盤著道姑頭，把頭發(fā)梳得服服帖帖的，眉毛皺成一團(tuán)，形成倒八字，眼睛像兩道激光，誰被掃到，就會(huì)倒霉，最恐怖就是她的嘴巴了，她的嘴巴就像是一把機(jī)關(guān)槍，誰惹怒了她，她就會(huì)狂轟濫炸，我們就會(huì)被傷得體無完膚。
有一天，小靈通興沖沖地跑進(jìn)教室，一個(gè)箭步就跨上講臺(tái)，大聲宣布“同學(xué)們請(qǐng)安靜，先聽我說，我們的滅絕師太被轉(zhuǎn)走了！”同學(xué)們聽了有的忐忑不安，有的歡呼雀躍，還有的坐在位子上的.半信半疑。叮鈴鈴，伴隨著一陣非常熟悉的腳步聲１新老師閃亮登場(chǎng)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的滅絕師太沒被轉(zhuǎn)走，只見滅絕師太的頭發(fā)被燙成了方便面一樣的形狀，頭發(fā)乖乖的貼在背上，原來是倒八字的眉毛變成了彎彎的，像一道月牙兒似的，眼神里充滿了暖意，最神奇的是涂了口紅，還在對(duì)我們微笑，我們的滅絕師太變成了溫柔師太。
我希望“師太”一直保持這樣。
指導(dǎo)老師：洪老師
點(diǎn)評(píng)：流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了，比喻用得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心，非常棒！
語文老師作文 篇10
我有一個(gè)課外班語文老師，叫玲玲老師。她個(gè)子高高的，跟我們講話時(shí)總是面帶微笑，態(tài)度十分和善。
她喜歡給我們講文章作者的介紹和當(dāng)時(shí)的時(shí)代的背景，讓我們把作者的其他作品也記下來，還告訴我們哪本是哪個(gè)年齡段讀的，讓我們以后要記著讀一讀。
她也喜歡給我們講鬼故事。我記得，她給我們講了一個(gè)捉鬼的故事，講完后，我突然想起，我看過這個(gè)故事。有同學(xué)也說看過，于是大家展開討論，把故事的'細(xì)節(jié)也補(bǔ)充完整了。這個(gè)故事叫《張定伯捉鬼》。老師自己也忘記名字了。接著，她告訴我們，這個(gè)故事出自《聊齋志異》，讓我們先讀《白話聊齋》，然后再去讀文言文版的。她還講了《聊齋志異》和一般鬼故事的區(qū)別，文言文的精彩之處，聽完之后大家都對(duì)文言文產(chǎn)生了興趣。
我很喜歡她，因?yàn)樗?jīng)常給我們買吃的。有一次，她給我們所有人買了一杯奶茶，還有一次，給每人買了一個(gè)包子……買包子的時(shí)候，她問大家吃哪種，劉瑾瑜說，“我要吃肉包子！”老師說：“好，我買個(gè)肉包子打你�！贝蠹夜笮ζ饋�，連劉謹(jǐn)瑜也笑了。
她講課的風(fēng)格很幽默，經(jīng)常在不經(jīng)意的地方逗得我們哈哈大笑。玲玲老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒芩�，但有時(shí)卻對(duì)我們很嚴(yán)。當(dāng)我們寫作文的時(shí)候，她不讓我們說話，要我們認(rèn)真寫。而且不會(huì)寫的字也不告訴我們，說是打斷思路，讓我們先寫上拼音。作文不寫完就不讓走，有時(shí)我們一直寫到天黑才回家。
我很喜歡玲玲老師，因?yàn)樗矚g講鬼故事，給我們買吃的，而且很嚴(yán)格，教學(xué)方法也很獨(dú)特。
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