有關(guān)語文老師作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的語文老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文老師作文 篇1
敬愛的語文老師：
您好！
老師，我今天要偷偷地告訴你一個秘密。就在前幾天，班級里的同學(xué)們發(fā)起了一個最受歡迎老師的投票。語文老師您知道嗎？其中票數(shù)最多的就是您了。
在班級里，老師您可是深受我們同學(xué)們的喜愛的。您知識淵博，上您一節(jié)課，我們就能收獲不少的知識。老師您的上課方式很讓人喜歡，您會根據(jù)一個知識點(diǎn)不斷的拓展，在課堂上給我們拓展出不少其他知識來。您講課很有趣，一點(diǎn)不嚴(yán)肅，相反的還無比的輕松。在這種輕松的環(huán)境之下的學(xué)習(xí)，我們對知識的吸收也是最快的。也因?yàn)椋野嗟恼Z文成績在您的教導(dǎo)下，一直都穩(wěn)居全年級的'第一。
每次課后同學(xué)們一講起您來，對您的贊美之詞簡直多得數(shù)不勝數(shù)。可見，您在班級里是多么的受歡迎。
我寫這封信給您，最主要的目的就是想贊美您。也想以此來表達(dá)我對您的感激，因?yàn)樵谀涛野嘀�，其�?shí)我是討厭語文的，我的語文成績也很糟糕。可是自從您來了我班后，我這才發(fā)現(xiàn)語文的世界里是多么的精彩。不論唐詩宋詞，元曲，還是清明小說，它們都是如此意蘊(yùn)深長，也是如此的有趣。
多虧了語文老師您，是您讓我看到了語文美妙的一面，也是您讓我的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。語文老師，您不僅知識淵博，更重要的是還溫柔善良。很多時候，只要您往教室里一站，我們都能感受到從您身上散發(fā)出的那種柔和的氣場，溫柔之下，您還有著有趣的靈魂，經(jīng)�？梢栽诓唤�(jīng)意間就將我們逗得哈哈大笑。語文老師，您不知道您有多么的好，我們都很喜歡您！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
語文老師作文 篇2
【 智慧的“小鮮肉”老師】
他，頭上頂著一個“鳥巢”，戴著一副時尚的眼鏡，大大的眼睛下，一張能說會道的嘴巴。他就是時下最流行的“小鮮肉”，我們班充滿智慧的語文老師——洪老師。
說起洪老師，在我們學(xué)校里可是無人不知無人不曉。因?yàn)樗慕虒W(xué)理念跟別的老師不同，別的老師對學(xué)習(xí)抓得特別緊，但是洪老師認(rèn)為，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)不是最重要的，培養(yǎng)閱讀的興趣才是最關(guān)鍵的。
從二年級開始，洪老師就讓我們開始閱讀課外書籍�？赡苡行├蠋熡X得看書要先從有趣的、好看的書開始，比如漫畫書、繪本書等，而洪老師最先讓我們看的是一本枯燥、無聊、“古老”的書——《吹著小哨前進(jìn)》。后來，同學(xué)們看了四分之一，都說看不下去了。
這時，洪老師眨了眨他那明亮的大眼睛說：“只要看完這本書，到我這兒登記，就有五張免抄卡。”一聽到免抄卡，我們馬上就有了動力。你不要小看這張免抄卡哦！當(dāng)你犯了一個錯誤、作業(yè)做錯了、考試考差了，這時免抄卡就發(fā)揮作用了。
果不其然，到第二天的時候，有一半的'同學(xué)都看完了這本書，大家都爭著搶著到洪老師的辦公室去登記，因?yàn)椤耙豢ㄔ谑�，班級我有”�?/p>
后來，洪老師告訴我們，為什么要大家去看這么一本不好看的書，他說如果連自己最不喜歡的書都能完整地看完，那么自己喜歡的書就會很容易看進(jìn)去了！原來如此，這時大家都理解了老師的良苦用心。
就這樣，大家慢慢地愛上了閱讀。在家里，每次看到頑皮的我，看起書來能坐上一兩小時，媽媽就會感嘆道：“你們洪老師真有辦法，竟然能夠讓你安靜下來，愛上看書�！�
后來的幾年里，洪老師一直用他獨(dú)有的方法，激勵著每一個同學(xué)。如今，我們班有三分之二的同學(xué)都愛上了閱讀。
動力是勝利的前提，有了動力做什么都會成功。以后，我要向洪老師學(xué)習(xí)，遇到問題要多思考，用智慧解決問題。
語文老師作文 篇3
上初中一個月了，初步了解了各科老師的性格與教學(xué)方法。最喜歡的還是教語文的宋老師，她上課不呆板，語調(diào)溫柔，和我們有說有笑，我們上她的課沒有溜號的，最主要的原因還是她有著和我們一樣的童心--愛看武林外傳！開學(xué)到現(xiàn)在印象最深的是學(xué)第一課--《在山的.那邊》時，宋老師委婉否定學(xué)生回答的話語：
“下面同學(xué)們想一想，詩歌第一節(jié)主要寫了什么？”
“寫作者為了看海，百折不撓。”
明明是錯的答案，我以為老師會問我們“是百折不撓么”，結(jié)果老師稍皺著眉頭，神態(tài)可愛，態(tài)度和藹地說：“哦？！這位同學(xué)說是百折不撓，那他到底撓沒撓呢？”
這樣的回答真是太巧、太妙、太精彩、太風(fēng)趣了。
不僅緩解了這位同學(xué)的心情，又引起了其他同學(xué)的思考，從那節(jié)課開始，我就喜歡語文老師了。
語文老師作文 篇4
我們的語文老師是一個四十多歲的中年教師，言語間的抑揚(yáng)頓挫顯示出她的文化修養(yǎng)，我從未看過她發(fā)脾氣，即使同學(xué)們做了錯事，她雖語氣嚴(yán)厲，臉上卻始終掛著一抹淡淡的笑，僅僅是這一點(diǎn)，同學(xué)們對她也沒有什么怨言。
今天的語文課如常進(jìn)行著，聽課的邊聽邊做筆記，玩手機(jī)的盡量降低自己的存在感。就在這時，一個身穿校服的高大男生走進(jìn)教室，胸前掛著一塊牌子：學(xué)生會干部。
他朝老師點(diǎn)頭后，對著班里的一個短發(fā)女同學(xué)說：“同學(xué)，學(xué)生會的`主席叫你去開會，是關(guān)于演講比賽的�！迸瑢W(xué)還未開口，語文老師的聲音響起。
“做什么？”“哦，學(xué)生會要開會�！薄艾F(xiàn)在是上課時間，不能出去開會�！闭Z文老師拿起桌上的書，“可是，學(xué)生會要開會，是主任叫我過來叫人的�！闭Z文老師嚴(yán)肅地看著學(xué)生干部，緩緩說：“主任叫的也不行，學(xué)生正在上課，絕對不可能出去外面游走，你回去跟主任說，我不讓學(xué)生去�！痹捯粑绰洌Z文老師已轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著自己手中的書。學(xué)生干部猶豫了一下，還是走了。
全班同學(xué)哄堂大笑，語文老師慣有的微笑又掛在嘴角，她放下課本，對全班同學(xué)說：“其實(shí)，參加學(xué)校舉辦的活動是好事，但是，來學(xué)校主要是來學(xué)習(xí)的，上課時間在外面游走是絕對學(xué)不到東西的�！闭f完，語文老師好似在思索什么，隨后拿起手機(jī)，不知在做什么。 門口又出現(xiàn)了一個人，除了之前的學(xué)生干部，還多了一個，看樣子是來當(dāng)說客的。她才剛開口，便被老師制止了
語文老師淡定地打著電話，不到一分鐘，她便說：“回去吧，我跟你們主任說了。”……
不知為什么，語文老師的形象瞬間在我心中變得高大起來。
語文老師作文 篇5
我有一個課外班語文老師，叫玲玲老師。她個子高高的，跟我們講話時總是面帶微笑，態(tài)度十分和善。
她喜歡給我們講文章作者的介紹和當(dāng)時的時代的背景，讓我們把作者的其他作品也記下來，還告訴我們哪本是哪個年齡段讀的，讓我們以后要記著讀一讀。
她也喜歡給我們講鬼故事。我記得，她給我們講了一個捉鬼的故事，講完后，我突然想起，我看過這個故事。有同學(xué)也說看過，于是大家展開討論，把故事的細(xì)節(jié)也補(bǔ)充完整了。這個故事叫《張定伯捉鬼》。老師自己也忘記名字了。接著，她告訴我們，這個故事出自《聊齋志異》，讓我們先讀《白話聊齋》，然后再去讀文言文版的`。她還講了《聊齋志異》和一般鬼故事的區(qū)別，文言文的精彩之處，聽完之后大家都對文言文產(chǎn)生了興趣。
我很喜歡她，因?yàn)樗?jīng)常給我們買吃的。有一次，她給我們所有人買了一杯奶茶，還有一次，給每人買了一個包子……買包子的時候，她問大家吃哪種，劉瑾瑜說，“我要吃肉包子！”老師說：“好，我買個肉包子打你。”大家哈哈大笑起來，連劉謹(jǐn)瑜也笑了。
她講課的風(fēng)格很幽默，經(jīng)常在不經(jīng)意的地方逗得我們哈哈大笑。玲玲老師有時候?qū)ξ覀兒芩�，但有時卻對我們很嚴(yán)。當(dāng)我們寫作文的時候，她不讓我們說話，要我們認(rèn)真寫。而且不會寫的字也不告訴我們，說是打斷思路，讓我們先寫上拼音。作文不寫完就不讓走，有時我們一直寫到天黑才回家。
我很喜歡玲玲老師，因?yàn)樗矚g講鬼故事，給我們買吃的，而且很嚴(yán)格，教學(xué)方法也很獨(dú)特。
語文老師作文 篇6
開學(xué)了,我升上了五年級,班里的老師也換了，不過,我比較喜歡我們班里新來的語文老師——張老師。張老師她有一頂烏黑亮麗的頭發(fā),還有一雙水汪汪的大眼睛,一個小巧可愛的鼻子，還有一個元寶似的耳朵,她的臉又圓又白,非常好看，她還有一口潔白的牙齒，一笑起來，還有兩個甜甜的酒窩。每當(dāng)張老師走進(jìn)班級,或是在上她的'語文課時,她那雙眼就像兩只探照燈似的,在我們身上掃來掃去的。有一次，我上課食不小心走神了，她的雙眼馬上就掃到我身上來了，我看見了立馬正了正身子,可老師還是用眼睛一直瞪著我，這時我的心砰砰直跳,同學(xué)們也用不同的眼光看著我,有的好像在為我擔(dān)心,有的卻是在幸災(zāi)樂禍，在嘲笑我……這事,教室里的空氣仿佛凝固了，我的心和太陽穴一直在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。從那時起，我上語文課就不敢再走神了。張老師她總是遇到好學(xué)生就表揚(yáng)，遇到壞學(xué)生就批評。
還有一次,一個同學(xué),在大掃除的過程中非常的勤勞，都沒有休息，有時連同學(xué)都的活都幫忙，張老師見了就用微笑的目光看著他，并表揚(yáng)了他。這就是我的新老師，雖然在上課時很嚴(yán)厲，目光很有殺傷力,但一到下課,這好像變了個人似的，比小孩子還可愛,和我們瘋狂的做各種游戲。所以,我和同學(xué)都很喜歡她,我們都愛我們的語文老師。
語文老師作文 篇7
地球在茫茫的宇宙中輪回的轉(zhuǎn)動，而時間卻在我身旁無情的逝去。但我抬頭仰望東方的朝陽時。而西方卻又是一輪殘缺的夕陽。一個學(xué)期了，又是一個學(xué)期了。如果問我這一個學(xué)期內(nèi)發(fā)生了什么有趣的事兒，我會說在這一個學(xué)期內(nèi)換了三個教學(xué)風(fēng)格毫不相干的語文老師，也許你會覺得荒唐可笑。但事實(shí)卻是如此，無可奈何。如果問我這三位語文老師中最喜歡哪一位，我會說第三位語文老師——?dú)W老師。
聽說歐老師以前是教初一6班的。當(dāng)她第一步踏進(jìn)我們班的門口時，周圍的同學(xué)都開始交頭接耳，議論紛紛�！八揽�，給她教語文？簡直是attheendoftheworld！”“是呀，他以前在6班好兇的，幸好她去生BB了。”“要不是她那時候去生BB，我的語文成績就死定了”······
真的`嗎？我抱著半信半疑的心態(tài)，一陣寒風(fēng)從我后背吹過，涼颼颼的，但我畢竟還是個語文科代表。
她默默的，輕聲漫步走上講臺，難道這是噩夢的開端？我顧著管好紀(jì)律，沒怎么注意她，也不知道她在干嘛。這位我并不熟悉的語文老師。
我坐回自己的位置，終于可以好好看清楚她了。我鐵了心要看清楚這第三位語文老師，這堂課我特認(rèn)真。
半長不短的黑發(fā)上梳了一條約4厘米長的馬尾辮，嘿，又是一個近視眼老師，再看，在這干燥的季節(jié)里依然保持著肌膚的紅潤，充滿光澤的嘴唇上下張合，而臉上卻總是掛著一條微笑的彩虹，這老師沒他們說的那么恐怖吧。一束陽光從窗外撒落在我身上。這第三位語文老師。
猶如百靈鳥在春天歌唱，猶如有百花盛開的美麗。猶如沽沽清泉流淌。聲音也許她是最大的“賣點(diǎn)”吧，她拿起試卷，在原地微微走動，娓娓道來地講解，眼睛在看試卷的同時也不忘與大家進(jìn)行眼晴的交流，多美的一幅畫，精心勾勒的一筆一畫都在觸動我的每一條神經(jīng)，悅耳的旋律纏綿在耳畔，這第三位老師。
下課后我又去問周圍的同學(xué)“我覺得這個老師也不像你們說的那么兇�！�
那個同學(xué)說“不知道”也許這是暴風(fēng)雨的平靜，也許是生完BB后良心發(fā)現(xiàn)了吧，哈哈”大家都哄堂大笑起來。這第三位語文老師。
若地球在茫茫的宇宙中輪回地轉(zhuǎn)動，而時間卻在我身旁無情地逝去，既然時間已逝去，那我們就是望明天的明天，第三語文老師，歐老師，在明天的明天，你依然會保持著那美麗的笑容和那悅耳的聲
語文老師作文 篇8
新學(xué)期，我們班來了一位語文新老師，但我并不太喜歡那位語文老師。
語文老師姓張，是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張小圓臉，兩道濃濃的眉毛，一雙明亮有神的眼睛，還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的，有著一張薄薄的嘴唇。個子不高，站在我們中間，就像是我們的大哥哥，和藹可親。
每次，老師布置了家庭作業(yè)，要求同學(xué)們都要把字寫好。有一次，老師在課堂上說的太快了，所以我們?nèi)喽紱]有寫好作業(yè)，可是老師居然沒有批評我們還對我們又說了一遍。
張老師從不體罰學(xué)生，所以我們都很喜歡張老師。
張老師只教我們班的`語文課，所以把希望都寄托在我們班身上，想讓我們?nèi)〉煤贸煽�。老師一直在努力的教，我們一直在勤奮的學(xué)。相信我們一定會考出好成績的。
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