實用的語文作文(匯編9篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的語文作文9篇，歡迎大家分享。
語文作文 篇1
我所接觸過的老師很多。有現(xiàn)在教我的老師，也有以前教過我的老師或者是臨時代課的老師等等的。我都很尊敬他們。然而我最尊敬的人是我現(xiàn)在在教我們的語文老師——崔老師。
我的語文老師長相很一般，但是卻有一雙炯炯有神、充滿活力、充滿光彩的眼睛。還有一副燦爛的笑容。笑起來的時候是那樣的迷人，也是那樣的燦爛，筆陽光還要燦爛。笑起來是那樣的柔美，比月光還要柔美……。
崔老師和其他老師最大的區(qū)別是平易近人。她說氣話來，不管是嚴厲的批評還是親切地表揚，我覺得都是動聽的聲音，前進的動力。就比如那一次考試，考了滿分那樣的喜悅。
記得那一次考試，也許是因為太緊張，也許是因為太粗心，我考慮問題很簡單，沒有多去思考�？荚嚱Y(jié)束后我感覺不是很理想。還沒有發(fā)考卷下來的時候我就知道肯定考不好，少不了老師和家長的批評。然而我最不想面對的時刻還是到了；老師在講臺上公布成績是，老師表現(xiàn)的并不是失望，而是信任。我覺得我太對不起老師了。她辛勤地教育我們學知識，希望我們考出好的成績，喜歡我們一天天的進步，而我們卻考了這么差的成績。我覺得我太差勁了，太不爭氣了……。我對自己完全失去信心。
課后，我躡手躡腳底走進老師的辦公室里。走到老師的面前吞吞吐吐底說道：“老師我令你失望了，我覺得這樣和對不住你了……。”“不怕！只要你肯努力就一定會成功的，一定要對自己有信心，老師相信你能做的最好的�！崩蠋熡H切地說道。聽了老師的話我的心里充滿了溫暖。聽了老師的'話我對自己更加有了自信心。不為別的就為了崔老師的這幾句話我也要在以后的學習中更加的努力，爭取拿一個好成績！
經(jīng)過一次又一次的努力，我終于成功了。我拿出了一個出色的成績。這不僅僅是我的努力，也是父母的幫助換來的，更是我最尊敬的人——崔老師，是她讓我重拾信心，是她讓我邁出艱難的每一步，是她讓我走向成功的起點！
不管是成長的足跡還是知識的印痕，都離不開崔老師那疲倦的身影……。我有這么一個好老師是我一生的榮幸，老師我因你而感到驕傲。老師我因你而感到自豪！你的親切教導我將永遠記在心里。我一定要攀登上知識的高峰。老師請你相信我。我不會令你失望的，你真是我的好老師。我愛你——崔老師。
語文作文 篇2
今天是我上課的第一天，心中不禁興奮起來，我要迎接的可是從未體驗過的初中生活呢！
同樣也是今天，我迎來了本學期的第一堂語文課，迎來了一位新老師。
老師說這一節(jié)課咱們班同學自我介紹，相互之間認識一下。聽了老師的話，我的心幾乎漏跳了一拍，天！要知道我小學時就像是患有“講臺恐懼癥”一樣，一上講臺就緊張，媽媽為了鍛煉我的膽量，暑假幾乎是逼著我去廣場賣娃娃，如今，我好的多了，可一聽到要上講臺，心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節(jié)課上讓上講臺自我介紹，我能愛得了嗎？
可終究不能逃避呀！沒法子了，我只好策劃起怎樣說來，第三個、第四個、第五個……離我越來越近，就要該我發(fā)言了，我?guī)缀跏瞧磷『粑�，“高小辛”。老師叫到了我的名字�?/p>
我深吸了一口氣，幾乎是硬著頭皮走上了講臺，看著講臺下同學們的目光，我有些緊張，可就在這時，暑假中鍛煉來的勇氣得到了良好的發(fā)揮，我在心中告訴自己：要不說咱就不說，可要是說了，絕不要細聲細氣，跟蚊子似的說，要說咱就大聲說。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說了起來：“我叫高小辛，來自西園小……”
我相信，同學中肯定有人說的比我好，但是，敢于登上講臺，面對同學們的`目光，不就是我的進步嗎！當然，我相信自己一定很快還會進步！
我也理解了老師的用意，這一堂課，不光同學之間更進一步的了解，也鍛煉了我們的勇氣、信心和語言表達能力，一舉多得，何樂而不為？
語文作文 篇3
星期五，我準備做鋼筆字的時候，突然發(fā)現(xiàn)語文書不見了。
我便著急地找起來。首先我翻了一遍書包，卻不見語文書的蹤影。接著，我在抽屜里、書柜上、鋼琴上、打印機上、書桌下都找了一遍，但是依然沒有找到。我只好請媽媽來幫忙。媽媽顯然比我找得仔細。書包里的書一本一本全部拿出來看，還找了書柜，可是終究還是沒有找到，我徹底失望了。
我只能先顧著完成其他作業(yè)，誰叫我這么丟三落四呢？媽媽也只好幫我問班級QQ群，但是沒有人回答。媽媽真是又氣又急，訓斥了我一頓：“誰讓你這么丟三落四的.！你說，該怎么辦呢？”我心里難受極了！如果我找不到語文書，我就沒辦法完成作業(yè)，最主要的是，上課時沒有語文書那該怎么辦呀？我越想越可怕，不由地哭了起來。媽媽耐心地對我說：“你再回憶一下，到底會放在哪里呢？”我仔細回憶了一下，告訴了媽媽：“今天放學回來，我把語文書放在課桌的左上角，做鋼筆字的時候就不見了！”媽媽隨著我提供的方向找去，終于在課桌底下的左邊的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一本書。我大叫起來：“是語文書！”
原來，我在做其他作業(yè)時，一不小心碰了一下，就掉在了這里。我想：我一定要改掉這丟三落四的壞習慣。
語文作文 篇4
今天上午，老師宣布明天要競選班干部�；氐郊遥覀兿耄焊傔x什么呢？想來想去，還是參加語文課代表的競選吧。我請媽媽給我寫了演講稿，帶到了學校。
開 始競選了，我的心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼里蹦出來了，很緊張，可是我還是很自信的。有許多人舉手了，我也鼓足勇氣舉起手來。一會兒，老師點了我的 名，我忐忑不安，可還是走上了講臺，讀起競選詡：“大家好，今天我競選語文課代表，上學期我做了語文課代表，感覺還不錯，如果我再次被選上，我會更加努力 地做好課代表，請投我一票吧，謝謝�！蔽译m然表面很自信，但的'我腿卻直打顫，我讀完競選詞，就伴著掌聲匆匆走下講臺，回到座位上。我的心放松了許多，可又 怕先不上。還好，競選的對手只有幾位，我可能被選上課代表。
呀！開始投票了！我的心又跳了起來，一票、兩票、三票……最后，我以32票的優(yōu)勢被選上語文課代表。
我一定會收好作業(yè)，做同學們心目中最好的語文課代表。（老師評語：生動地寫出了自己競選的經(jīng)歷）
語文作文 篇5
這是一個晴朗的上午，金色的陽陽光普照在溫哥華的街頭。這時，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭。它們有條不紊地走著，可有一些調(diào)皮的鴨子卻在隊伍后玩得不亦樂乎。
突然，恐怖的事情發(fā)生了：小鴨子落水了！突如其來的災(zāi)難把鴨媽媽嚇壞了，它著急的東張西望，還時不時“嘎嘎嘎”的'大叫。好像在說：“你能救救我的孩子嗎？”眼看小鴨子就要被沖走了，鴨媽媽卻也無力回天了。
這時，鴨媽媽冒著生命危險在馬路上穿行。原來，鴨媽媽看到了路邊的巡警，來到巡警身邊后它一邊圍著他轉(zhuǎn)圈，一邊“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警聽見她不同尋常的叫聲便跟著它來到了下水道口，看見了在水中掙扎的小鴨子，他一邊感慨母愛的偉大一邊把小鴨子救了出來。鴨媽媽看見自己的孩子被救了出來便“嘎嘎嘎，嘎嘎”的感謝巡警把自己的孩子救了出來。
鴨媽媽又帶著小寶寶們回家，一路上巡警叫車輛停住，保護這群小鴨子平安地回家。
語文作文 篇6
書是一盞明燈，照亮我前進的方向;書是一朵七色花，在我的小學生涯中綻放出了色彩;書是一架天梯，引領(lǐng)我爬上知識的大廈。不知從何時起，我便與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽講，我牙牙學語時就非常喜歡聽故事，而且時常聽到很晚，媽媽都讀得睡著了，可我還是毫無睡意，總是再次把媽媽推醒，讓她繼續(xù)給我讀故事。因此，我幼兒園時就已經(jīng)能把《小紅帽》、《三只小豬》、《白雪公主》等等故事，講得繪聲繪色了。
現(xiàn)在的我，已是一名高年級的小學生了，擁有一個私人的大書柜，里面整整齊齊地擺滿了各類書籍：有讓人興趣盎然的.科普書;有讓人心生敬佩的英雄故事書;還有讓人浮想聯(lián)翩的童話故事書……每一本都像磁石一樣吸引我，讓我“難以自拔”，故此被媽媽堪稱為“書蟲”。
記得有一次，聽同學說《馬小跳系列》的新版出來了，放學時，我硬是拽著媽媽去書店把它買回家�？蛇@天的回家作業(yè)好多啊，不完成作業(yè)是不能看的，這是規(guī)矩。我只好快馬加鞭地去完成作業(yè)，緊趕慢趕地完成作業(yè)，一看表快8點半了(老媽規(guī)定9點睡覺)。哎，時間老人咋還跑這么快呢?我的馬小跳還沒看呢�！安辉缌耍聪蹿s緊睡吧�！崩蠇尩卮叽俾晜鱽��！拔視�沒看呢。”我大聲回應(yīng)�！安恍�，今天太遲了，明天還讀書呢�！崩蠇屧俅螐娭频�。“知道了!…”我只好無奈地答應(yīng)了。
關(guān)了燈，我翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子里都是馬小跳的新版：這新版，到底講了什么?這馬小跳又會搞些啥新鮮玩意呢?一連串的問題在腦子翻滾，我多么多么地想看呀!我一到9點就得睡覺，不能看書，好多同學都還沒睡呢。想到這，我這小心里就打起了小算盤。嘿嘿，一會去隔壁房間聽聽，爸媽睡了沒。等他們睡了，我就偷偷起來看。
大約過了好長一段時間，我躡手躡腳地走到隔壁房門口，他們房間里終于靜悄悄了。我暗喜，在黑暗中摸索到書柜，尋找著我牽腸掛肚的馬小跳新版。哈，找到了，我拿著書小心翼翼地回到房間，然后打開床頭公主臺燈，如饑似渴地看了起來。
每看到一個精彩的地方，我都忍不住想笑。咋辦呢?為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，只好用枕頭捂著嘴巴了。否則，若是笑得太大聲，被媽媽抓獲，我的書就遭殃了，那樣我至少一星期不能看書了。所以，我還是小心小心，再小心。最終，我還是帶著快樂與懼怕，把這書給看完了。不一會兒，我就進入甜美的夢鄉(xiāng)了。
書，是我的“營養(yǎng)品”。它不僅帶給我無限的樂趣，還教會我許多做人的道理，伴隨著我茁壯成長。
語文作文 篇7
新學期，新氣象。我們升入了初中，迎來了來自“五湖四�！钡男峦瑢W們和新老師。這里可真是高手如云，群英薈萃，就連老師也不例外，全都是來自各地的教學精英。正可謂“好馬配好鞍”呀，我們班的各學科老師也是人才濟濟。有看似嚴肅，其實卻十分搞笑的生物錢老師；和藹可親，一絲不茍的數(shù)學余老師；還有做事井井有條的英語呂老師……但其中，給我留下印象最深刻的`還是我們的語文老師“柳姥姥”。
“柳姥姥”是以前的學長們給柳老師起的外號。但正是因為有了這個令人忍俊不禁的外號，柳老師的形象一下子變得更加溫和，平易近人了。我們對這個外號實在沒啥話說哦，兩個字：絕了！
為什么柳老師會叫“姥姥”呢？我覺得是因為柳老師對人很溫柔，一般不會和你發(fā)脾氣，如果你實在是令人無法忍受，柳老師只會用一些幽默的話責備你一下，根本不叫批評的，而且總能逗的大家開懷大笑。不過說來也怪，就是那么幾句若有若無的責備，可以讓你犯過的錯在不犯第二遍，忘交的作業(yè)再也不會忘交。這就是“柳姥姥”的“獨門秘笈”，我覺得真是很神奇！希望別的老師也能學會這招。可柳姥姥怎么肯傳授給別人呢，要不這里就全是“姥姥”了！
柳老師和我們的見面開場白也是別出心裁，是一道用她自己名字編的對聯(lián)題（當時我們還不知道柳老師叫什么）讓我們對該下聯(lián)：二月初春柳詠梅。然后柳老師又說她就叫柳詠梅，還要找一個人名來對下聯(lián)。這可把我們難壞了，搞到最后連令人啼笑皆非的“半夜三更姜語蔥”都出來了。柳老師卻笑了：“這道題你們可以思考一個學期，學期末把答案告訴我�！蹦憧�，多有趣��！真是位有才的“姥姥”！
柳姥姥還經(jīng)常跟我們開些玩笑，講點笑話之類的，我們每次都可以被她逗得哈哈大笑。
語文作文 篇8
大自然驟雨急停，上天一定會派來一位彩虹使者，裝扮這美麗的天空。?
可我家狂風暴雨后，只有滿地的杯盤碎片和兩頭對陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn)，一日日地升級，曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個家中籠罩在硝煙恐怖中，“去法院”“別想完事!”的打罵聲不絕，我只能驚慌地躲在自己的小屋，咬著被角抽泣著。?
我房間的地板是彩色的`，當年裝修時，爸爸可是花費了不少心思。陽光透過窗戶斜灑下來，竟能反射出紅、綠、黃、藍那么多顏色，真像彩虹走進了我的家。我從小就喜歡陽光的顏色、陽光的味道。家里柜子上還貼著我小時候畫的“爸媽是太陽我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫。?
“別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎，門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒有陽光，陽光不屬于我，彩虹更不屬于我。
門外的風雨好像停了。出奇的靜，有點死一般的寂靜。能聽得見墻上時鐘秒針走動的聲音。?
突然，有人敲我的門，是爸媽，一定是爸爸想起了女兒還未吃飯，一定是媽媽要問我的成績單。我急速下床，快步跑向門口……?
不，不急開門，我要把淚水洗去，他們一定是和好了。過日子還能不磕磕碰碰嗎?我不怨他們。我要換上那件粉色裙子，他們一定是覺得有點對不住我，要帶著我去逛超市，或者看電影，然后去我喜歡的肯德基……一股暖流涌動著，我輕松地打開了門。?
爸爸媽媽黑著臉站在我的面前，我的笑容在收斂，直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問：“你想跟誰走?說!”?
我覺得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽光不屬于我，彩虹不來我的家!
語文作文 篇9
我家住在寶雞市，每年的正月十五元宵節(jié)都是非常熱鬧的。
這天，人們都要鬧元宵，整個小鎮(zhèn)一片歡騰，大家興高采烈，氣氛熱鬧極。
元宵節(jié)的風俗是晚上全家人圍在桌旁吃元宵，因為元宵表示團團圓圓，吃完元宵大家就應(yīng)該“鬧元宵”。
大家都歡天喜地地來到各自所在的院壩，開始放煙花。我和佳佳妹妹也拿出所有的.煙花，妹妹興致勃勃地點燃一個煙花的引線，頓時，五顏六色的火花迸出來，像一個翩翩起舞的金孔雀！五彩繽紛，漂亮極。“別得意，看我的‘金鳳凰’！”我說完，立刻點燃引線�！班薄彪S著一聲刺耳的響聲，一只只金黃的東西飛快地沖上天，“嘣”的一聲爆炸。接著，許多小金點撒滿天空，發(fā)出“嘣嘣”的爆炸聲，突然，這些到處亂飛的小東西聚集在一起，像一只金鳳凰。
“有趣！你們在這比賽煙花？加我一個！”原來是爸爸來，他手里還抱著一個大禮炮。爸爸慢慢地點燃禮炮，一下子，天空上綴滿美麗的“花朵”，紅的，綠的，藍的，黃的……是那樣漂亮，它寄托著我們的快樂在天空中綻開……
這就是我們這邊元宵節(jié)的習俗。元宵節(jié)真熱鬧，真開心。