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語(yǔ)文作文300字精選【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字6篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文作文300字 篇1
語(yǔ)文是我最好的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂(lè)趣，讓我保持自己的個(gè)性，去迎接生活中的挑戰(zhàn)!
語(yǔ)文身為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的母語(yǔ)——語(yǔ)文，語(yǔ)文是一種藝術(shù)，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛(ài)它，而且它確實(shí)也特別可愛(ài)!現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文十分的枯燥無(wú)味，對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣，我以前也認(rèn)為語(yǔ)文需要死記硬背，太沒(méi)意思了，可是后來(lái)我終于認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，語(yǔ)文是有趣的，生活中語(yǔ)文樂(lè)趣無(wú)窮!
不僅在廣告中有語(yǔ)文的樂(lè)趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國(guó)的締造者拿破侖說(shuō)“困難要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我們的字典里是沒(méi)有“難”字的.”。這句話告訴我們困難并不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠(yuǎn)難不倒你，就如“世上無(wú)難事，只怕有心人”一樣，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起拿破侖的這句名言，它鼓勵(lì)我藐視困難，戰(zhàn)勝困難。
生活中處處存在著語(yǔ)文，蘊(yùn)含著的哲理數(shù)不勝數(shù)，每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我，讓我?jiàn)^發(fā)向上。我只想說(shuō)：我愛(ài)你，語(yǔ)文!
語(yǔ)文作文300字 篇2
“上課了，快閃！”“無(wú)頭蒼蠅”們?cè)诮淌依锼奶巵y竄。彈指間，老師已在門(mén)口等候多時(shí)了。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入主題，郭老師指著三幅“核舟”，像是天氣預(yù)報(bào)員在熒屏里指點(diǎn)江山。最搞笑的核舟當(dāng)數(shù)第八組的作品。富有創(chuàng)意的第八組同學(xué)愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的五星紅旗熠熠生輝。沒(méi)錯(cuò)，就是五星紅旗，至于你信不信，我反正是信了！第七組的核舟很是精美，可左看右看橫看豎看，是怎么看都不對(duì)勁啊。船夫兩個(gè)人，船尾兩個(gè)人，船頭三個(gè)人，難道“人五”成了“人七”了？
看一看，瞧一瞧，穿越好戲上演了�！拔撵o哥”為追求正版不惜自毀形象，拿著薯片筒就往帽子里塞。估計(jì)“文靜哥”的峨冠比原版蘇軾的還要高。我的峨冠是一個(gè)粉紅色的購(gòu)物袋，這個(gè)顏色與現(xiàn)場(chǎng)和諧狀況極度不搭調(diào)，于是我開(kāi)始了無(wú)止境的笑場(chǎng)......
全場(chǎng)亮點(diǎn)——偉哥登場(chǎng)。繼上次傻子念書(shū)之后，偉哥再次奉獻(xiàn)上獨(dú)家大戲——“飛機(jī)頭”版蘇軾。灰色的峨冠加上與生俱來(lái)的`諧星氣質(zhì)，第N屆奧斯卡最佳男主角是彭偉亮！
下課鈴的到來(lái)打斷了精彩的表演，語(yǔ)文課結(jié)束了。
語(yǔ)文作文300字 篇3
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師笑容滿面地拿著三個(gè)雞蛋走進(jìn)教室。老師要干嘛？難道要做實(shí)驗(yàn)？我們心里很好奇。
老師先在兩個(gè)燒杯里裝了一樣多的水，再拿了雞蛋放入燒杯，雞蛋緩緩沉下去了，水面上升了。老師拿了一包鹽，笑瞇瞇地說(shuō)：“把鹽倒進(jìn)水里會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，有的說(shuō)雞蛋會(huì)跳舞；有的說(shuō)會(huì)浮上來(lái)；還有的說(shuō)雞蛋原地不動(dòng)。我迫不及待地要看結(jié)果。
老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，這時(shí)教室里十分安靜，靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師倒了鹽到一個(gè)燒杯里，雞蛋卻什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久，鹽漸漸消失了，雞蛋慢慢浮起來(lái)了，同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái)“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！”我感到很好奇，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我頭腦里有個(gè)大大的'問(wèn)號(hào)。
老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。”我們恍然大悟，我腦海里的大問(wèn)號(hào)被解開(kāi)了。
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課��！
語(yǔ)文作文300字 篇4
我喜歡我的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛耶a(chǎn)生一段又一段的遐想。
早晨起床，第一個(gè)產(chǎn)生在我腦子里的是那篇《海上日出》，它可以讓我看到雄偉的大海，火紅的太陽(yáng)和自由飛翔的海鷗。
中午，在我吃飯時(shí)，《太陽(yáng)花》這時(shí)，《太陽(yáng)花》這篇課文映入我的腦海里，它使我看到挺立的太陽(yáng)花，不怕風(fēng)吹日曬，挺立著，沒(méi)有絲毫放棄的.樣子。
晚上，我伴著《夕照》進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，有時(shí)，我夢(mèng)到了高大挺拔的楊樹(shù)，在邊疆挺立著，守衛(wèi)著邊疆的安全。有時(shí)，我夢(mèng)到了太陽(yáng)，為人們奉獻(xiàn)出自己的一生……
我喜歡我的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)樗忻篮玫钠焚|(zhì)。
它能帶我去看雄偉的長(zhǎng)江，美麗的太陽(yáng)花，挺立的楊樹(shù)。
我喜歡我的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)樗梢越形以鯓幼鋈恕?/p>
《烏塔》這篇課文可以讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立；《桃花心木》這篇課文可以交我，只要自己獨(dú)立工作，才能取得最終的成功；《白楊》這篇課文可以交給我，小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，去守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。
我喜歡我的語(yǔ)文書(shū)。
語(yǔ)文作文300字 篇5
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一道七彩虹，編織著燦爛的明天.在我幼小的心田里，早已播下這一美好的種子，那就是——假如我是語(yǔ)文教師.
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我要讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里邀游。讓他們?cè)缧┙Y(jié)識(shí)冰心、魯迅、李白……用馬克思的話教育他們：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的.源泉�！蔽蚁Ｍ麄兊阶骷覡敔斈棠棠莾鹤隹�,聽(tīng)他們講講寫(xiě)作的奧妙。平時(shí)，我適當(dāng)少布置作業(yè)，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)的看書(shū)時(shí)間�？磿�(shū)時(shí)，我要求他們一邊看一邊思考，把優(yōu)美詞句摘錄下來(lái)，以后運(yùn)用在自己的作文中。在每個(gè)星期的班會(huì)上，我都會(huì)召開(kāi)故事會(huì)，舉辦讀報(bào)活動(dòng)等。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師,我就要在課堂教學(xué)上下功夫，使學(xué)生上好每一堂課。我要讓學(xué)生跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上賽跑，讓他們帶著問(wèn)題去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，誰(shuí)的見(jiàn)解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會(huì)讓學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”——字典幫忙，使他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文教師，我定會(huì)把我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們。雖然我不一定能成為一名出色的教師，但我要做一個(gè)孩子們最喜歡的教師。我會(huì)和孩子們共同享受天真的笑聲，共同領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，人間的酸、甜、苦、辣……
語(yǔ)文作文300字 篇6
我們祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，全靠的是在生活了語(yǔ)文，創(chuàng)造了語(yǔ)文漢字。
“生活處處有語(yǔ)文”，語(yǔ)文使我們有著廣闊的知識(shí)，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。
啊，語(yǔ)文是生活的指南針!
無(wú)論我們是讀書(shū)看報(bào)與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，逛商場(chǎng)，常規(guī)的或新奇的，憋扭的或富有藝術(shù)性的.，這些都是與生活中的語(yǔ)文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。
我們學(xué)到的不僅僅是語(yǔ)文知識(shí)，更感受到了語(yǔ)文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈，流入我們的心窩.啊!我明白，生活是離不開(kāi)語(yǔ)文的，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。作文
看見(jiàn)別人在踩踏草地時(shí)，我們都會(huì)說(shuō)“小草在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”�？匆�(jiàn)他人浪費(fèi)糧食時(shí)，我們就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語(yǔ)“蕭灑走一回”，“該出手時(shí)就出手”。說(shuō)明語(yǔ)文和我們的生活心心相連，語(yǔ)文是我們生活的知識(shí)海洋，生活處處有語(yǔ)文的影子。
生活是語(yǔ)文播放的種子，在生活中無(wú)處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。
語(yǔ)文，生活處處有著你。