（推薦）語文作文300字5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的語文作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

語文作文300字 篇1

　　放風(fēng)箏，放自己的風(fēng)箏，就等于放飛我自己的夢想和希望。

　　3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場舉行了一次放飛活動。

　　大家伙各自帶了各自的.風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

　　放飛開始了，因為那天風(fēng)力不大，所以只能拽著線跑。剛一有點風(fēng)，大老虎就飛了起來，我見勢就飛跑，放線，風(fēng)箏飛了起來，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！

　　在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長嘯，可是好景不長，因為風(fēng)力小，它搖搖欲墜，我極力挽救但沒有成功。我不甘心，再次跑起來，風(fēng)孩子看見了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。

　　這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！

　　放飛，放飛夢想和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。

語文作文300字 篇2

　　上課鈴響后，老師拿著課本，帶著微笑走進(jìn)了教室，給我們上課。

　　班長喊了起立，我們都不約而同地喊“老師好！”老師便說“同學(xué)們好！請坐！”我們都坐下來了，才知道今天講的是第1課《桂林山水》。

　　老師講：桂林山水是廣西壯族自治區(qū)的一個風(fēng)景區(qū)，名叫桂林山水，素有“桂林山水甲天下”的美名，請大家了解“甲天下”是什么意思。

　　我們都異口同聲地說是“天下第一”的.意思。

　　老師又十分滿意地說：“請大家用自己的語言來編一首詩來贊美桂林的山和水，表達(dá)自己的感受。”

　　這時，我左思又想，終于想出一首小詩，那便是：

　　桂林山水

　　天空蔚藍(lán)薄霧滾，

　　桂林山水美勝收。

　　好似舟行碧波上，

　　又像人在畫中游。

　　由于時間太短了，我剛剛想出來，這個問題就已經(jīng)過了。

語文作文300字 篇3

　　語文，這兩個字對于我來說并不陌生，從我進(jìn)入小學(xué)一年級開始，我就開始上語文課，這一上就上了快六年了。

　　語文剛接觸時就是寫日記，每天就把自己發(fā)生的一切寫在一個小本子上面，然后交給老師，當(dāng)老師給我的評價是優(yōu)時，我就會非常的開心，老師就會說某某同學(xué)的日記寫得很好，他用的某個詞語很生動，語文的世界里就是我們對某個詞語用得很到位，很生動。小的時候懂禮貌的小孩子見著了大人都會有禮貌的叫聲叔叔阿姨好，這也是語文的'魅力。在我們的生活中無處不在，每說一個字都與語文有關(guān)。等著我們上學(xué)年級高了后，就每天都會寫一篇作文，當(dāng)我們的語文詞匯越來越豐富后，我們寫的作文寫就越來越好，一人溝通起來就越來越順暢。記得有一次學(xué)校舉行作文比賽，因為我詞匯用得多，用得體貼到位，拿到第一名，可開心了，從那以后我就越來越喜歡語文了。就想漫游語方世界，喜歡上了看書，喜歡上了寫作文，寫文章。

　　語文是中國的文化，也是我們每個人必須不斷積累的，只有這樣我們的溝通與生活才能通暢。

語文作文300字 篇4

　　20xx年4月，我校組織全體教師進(jìn)行了公開課，課前教師準(zhǔn)備充分，課上師生互動頻繁，比以前有了不少新的氣象。下面就本次議題談一下感受。

　　一、一點體會

　　教師講得少了，學(xué)生讀的多了。以往教師只注重自身的講授。缺少對學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生讀的時間少、讀的次數(shù)少、感悟的層次少。結(jié)果教師累、學(xué)生苦、效果差。本次活動，教師在課堂上給學(xué)生留的讀書的時間比較充足，訓(xùn)練次數(shù)也較多，感悟的層次也不少。希望老師們今后再接再厲，盡最大努力壓縮教師活動時間，為學(xué)生活動騰出充足的時間，把時間還給學(xué)生。

　　二、一點建議

　　六節(jié)課都存在一個明顯的.問題，從導(dǎo)課到結(jié)課，就是一課時，來也匆匆，去也匆匆。聽課教師和學(xué)生跟著授課教師轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，轉(zhuǎn)得人暈暈糊糊。其實老師們的心情可以理解，既想展示第一課時的導(dǎo)入，又想突出第二課時朗讀的訓(xùn)練，這樣兩課時合上一課時。容量加大了，任務(wù)繁重了，勢必造成授課教師累、學(xué)生學(xué)得累、聽課教師聽得也累！所以希望在座的各位，今后在教學(xué)中，合理安排每節(jié)課的教學(xué)容量，適時、適度、適量的控制教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生輕松、愉悅地吃飽、吃好。

語文作文300字 篇5

　　方塔園里有一棵古銀杏樹，我每次到這里，都會去看看它。

　　一進(jìn)方塔園大門，往右看是一個小池塘，小魚在里面快樂地游著。繞過去往左一拐，一棵參天大樹出現(xiàn)在眼前，這就是著名的古銀杏樹了。說它古，是因為它已經(jīng)有八百多歲了，比我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斶�早出生。我想，在我們這個城市里，它可以算長壽冠軍了吧。

　　古銀杏樹又高又大。它的樹干直徑有兩米多，我們六七個同學(xué)也不一定能圍住它。它的高度有二十多米，要是站得近一些，

　　要把脖子仰得發(fā)疼，才能看見樹梢。枝枝杈杈斜斜地指向天空，上面長滿了像小扇子一樣的葉子，在樹下形成一大片樹蔭。最奇怪的是，在一株大的樹杈中，居然長著一棵不知名的小樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個爺爺抱著一個嬰兒一樣。

　　銀杏樹周圍安裝了石欄桿，這是為了保護(hù)它的.。一些游人正對著大樹照相，樹蔭下坐著一些喝茶休息的老人，小孩則圍著大樹奔跑游戲。我忽然感到這古銀杏樹像一個親切的老爺爺。樹爺爺，我一定會經(jīng)常來看你的。