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    語文作文300字

    時(shí)間:2023-08-29 15:50:26 語文作文 我要投稿
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    語文作文300字共10篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的語文作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    語文作文300字共10篇

    語文作文300字 篇1

      原本以為,只有每天嚼著生硬的語文課本,才能學(xué)到語文。

      原本以為,只有每天去消化那些枯燥無味的字、詞、句……才能學(xué)到語文。

      原本以為,只有每天讓和語文試卷打招呼,才能學(xué)到語文。

      原本以為,只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫字,才能學(xué)到語文。

      原本以為……

      可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。生活中處處都有語文的`身影。

      電視中,每個(gè)廣告都有著獨(dú)特的廣告詞,多種多樣。而在這其中,不也會(huì)發(fā)現(xiàn)語文的身影嗎?

      過年時(shí),家家門前的對(duì)聯(lián),不也有語文的足跡嗎?

      離開繁華的城市,讓我們?nèi)肀Т笞匀。鳥兒在叫,溪水在笑,風(fēng)在吼叫,這一切交織在一起,不就像一首詩(shī)歌嗎?時(shí)而起伏,時(shí)而跌落。那么,大自然不也同樣也擁有語文嗎?

      語文是一束花朵,帶給人芳香;

      語文是一汪清水,帶給人涼爽;

      語文是一縷陽光,帶給人希望;

      生活中,處處有語文。語文,無處不在!

    語文作文300字 篇2

      記得二年級(jí)的時(shí)候,我的語文成績(jī)非常好。當(dāng)然,這和教我語文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。

      二年級(jí)開始了,我和肖子豪同桌,成績(jī)還好,特別是考試,總是一百分?墒俏艺{(diào)了座位和張子奕同桌,因?yàn)樗矚g動(dòng)來動(dòng)去的,我也沒辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來動(dòng)去的,所以成績(jī)下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。

      可新的問題又來了,我寫作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。

      我那時(shí)膽小,沒自信。伍老師就鼓勵(lì)我,經(jīng)常讓我站起來發(fā)言,回答問題,慢慢的我不再膽小,也能積極的`回答老師的提問了。所以,伍老師又幫了我。

      伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒有什么好回報(bào)你的,等期中的成績(jī)出來了,我把我的成績(jī)當(dāng)做送給你的禮物。

    語文作文300字 篇3

      學(xué)語文的樂趣很多,先拿最基本的來說,不會(huì)漢字,就什么都看不懂,更寫不出什么。享受不到美好的語言,體會(huì)不到字、詞的巧妙之處,豈不是少了很多由欣賞得到的樂趣嗎?

      我覺得語文語文,就是語言和文字:用各種各樣的文字,構(gòu)成幾句豐富的語言,還能表達(dá)出自己的想法與感受,是不是很有趣啊?

      記得五年級(jí)下半學(xué)期,有一次同學(xué)之間鬧了點(diǎn)兒誤會(huì),我受了很大的委屈,哭了出來。的確,當(dāng)時(shí)有同學(xué)來安慰我,可是沒有一個(gè)人理解我的.心情。于是。我把它寫了出來,突然感覺自己輕松了許多,有種說不出來的快感,好像所有的委屈都隨著寫出的字跑掉了。那天后,我終于明白了,最好的知己是自己和自己,因?yàn)闆]有一個(gè)人能像自己那樣感同身受,只有自己才能真正地了解自己,然而這個(gè)方法就是寫文章。所以,我得出結(jié)論:寫文章是讓自己發(fā)泄的最好方法。

      另外,語文還有很多有趣兒的東西,比如說歇后語,成語接龍,對(duì)對(duì)聯(lián)等。所以語文有很多樂趣,用你的心去發(fā)現(xiàn)它吧!

    語文作文300字 篇4

      現(xiàn)在是下午的第三節(jié)課了,離昨天的期中考試已經(jīng)過了一天了。早上,由老師發(fā)了語文試卷,我考得不好,但我并不灰心,反而有愈考愈勇的決心。

      中午在寢室,我問了同學(xué)的成績(jī),他們都說考得不好,才考了九十幾。我聽后什么也沒說,只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上,仔細(xì)想:為什么別人可以考好,而我只能考八十幾,在考試之前,我就對(duì)自己說,一定要考到九十五以上,而我這次離目標(biāo)少了6.5分。

      翻開卷子,我仔細(xì)看了一下,有七點(diǎn)五分都不應(yīng)該錯(cuò)。如果加上這幾分,我就96分了。我出錯(cuò)的題大多數(shù)都是應(yīng)為馬虎,沒有檢查造成的。但是現(xiàn)在后悔也沒用,重要的是吸取教訓(xùn),避免不再發(fā)生。

      因此我總結(jié)如下:

      1、課外積累不夠。如:手不釋卷。

      2、答題不全面。如閱讀題。

      3、讀題不認(rèn)真,忘做題。

      4、不愛檢查。

      雖然課外積累不可能很快提高,但我一定會(huì)多讀老師推薦的.書,做到多讀多背多記。下次月考我的目標(biāo)是95以上,我相信我能行,加油!

    語文作文300字 篇5

      今天上語文課的時(shí)候,谷老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,說要給我們玩?zhèn)“你演他猜”的游戲。

      游戲規(guī)則是:四大組里派兩個(gè)代表,一位同學(xué)演,一位同學(xué)猜成語。注意:演的那個(gè)人不能說成語里面包含的字,否則就犯規(guī)了,表演的那位同學(xué)如果覺得太難演了,可以說“過”,接著表演下一個(gè),四分鐘內(nèi),哪個(gè)組猜的成語多,哪個(gè)組就可以加分!

      小萌和小辰代表二組來挑戰(zhàn),只見小萌背對(duì)著黑板,當(dāng)黑板的電腦上出現(xiàn)了一個(gè)成語,小辰看見了,又是捂耳,又是在找什么,原來是“掩耳盜鈴”?墒切∶仍趺匆膊虏怀鰜,只見她緊皺眉頭,額頭冒汗,著急得抓耳撓腮,我真為她捏了一把汗!跋氲搅!”猜對(duì)了之后,小萌的眉頭慢慢舒展,臉上也情不自禁地露出了甜甜的笑容。

      到我們四組了,我的心不由自主地加速起來,一定不能失分。∥以谛睦锬叵胫。成奧看了看電腦,呀!是“雞飛狗跳”,這下成奧又跳又學(xué)狗叫,引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。“雞飛狗跳?”孫奧的語氣顯然是沒有把握的.樣子!班培牛 背蓨W向他點(diǎn)了點(diǎn)頭,他們這一關(guān)終于通過了。接下來的幾個(gè)成語越來越難了,我們也越來越心驚膽戰(zhàn),游戲在緊張的氣氛中進(jìn)行著……

      教室里不斷傳來我們的歡聲笑語,這堂語文課真有趣!

    語文作文300字 篇6

      我有一張舊照片,是和一只小貓照的。

      那天,張阿姨帶著一只小貓來我家,我特別想跟那只小貓照相。我問張阿姨“我能跟它照相嗎?”阿姨說:“好”!就把小貓給我。我抱著小貓,小貓?jiān)谖业亩亲由蠞L了又滾。它不小心把我的肚皮劃掉一塊皮,很疼我哭了。小貓從我身上跳了下去,就在它跳的同時(shí)我聽見“咔嚓”一聲,是爸爸給我拍了下來。過了很長(zhǎng)時(shí)間爸爸都沒有提這件事。

      在一次兒童節(jié)爸爸做了一張電子賀卡給我,里面有一張照片和一段話,照片是那張舊照片下面寫著“男子漢!能不能不哭?”讀了這段話我看出爸爸沒有刪除這張照片是為了鼓勵(lì)我。我對(duì)爸爸說:“謝謝你的這段話!我會(huì)盡力做到的!”

      雖然我有很多開心快樂的照片但我還是喜歡這張舊照片。因?yàn)闆]有這張舊照片就沒有爸爸的`那句鼓勵(lì)的話。真的所有的照片都比不了我這張舊照片。那張照片真使我念念不忘啊!

    語文作文300字 篇7

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干千百年來,教師與醫(yī)生一樣,一直都是一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)。

      最能詮釋老師這一形象的是園丁,他們辛勤培育祖國(guó)的花朵,為祖國(guó)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn),而我要說的'是我們的語文老師也是我們的班主任。

      她很高,也有點(diǎn)胖,但是一般看不出來,平時(shí)他像一個(gè)大姐姐,一般照顧我們也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí),給我們上課時(shí),偶爾有幾個(gè)字兒的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn),常常引起哄堂大笑,她的另一個(gè)眾所周知的缺點(diǎn)就是字寫得不是十分好看,因此她也經(jīng)常時(shí)不時(shí)把這個(gè)毛病給挑出來,在我們面前吐槽自己一番,告誡我們好好練字,否則和她一樣,現(xiàn)在追悔莫及。

      在我心中她也是萬能的,前幾次把我的數(shù)學(xué)考得不盡人意,她先是我們狠狠的批一頓,莫名想到了恨鐵不成鋼這個(gè)詞,她居然肩負(fù)起了數(shù)學(xué)老師的責(zé)任,給我們講的題真是可圈可點(diǎn),使我被震撼到了,更是使我十分佩服,她對(duì)我們的數(shù)學(xué)尤為重視,所以她十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。

      這就是我們的于老師,一個(gè)看上去有些呆萌,卻十分關(guān)心我們的好老師。

    語文作文300字 篇8

      假如要回報(bào)父母的恩情

      假如要回報(bào)父母的恩情的話,

      我愿意成為一棵大樹,為你們遮擋陽光;

      從我第一天誕生在這個(gè)幸福的世界上,

      我就開始成了你們一生的負(fù)擔(dān)了;

      假如要回報(bào)父母的恩情的話,

      我愿意成為一把雨傘,為你們遮風(fēng)擋雨;

      不管在我快樂時(shí)、悲傷時(shí)、生病時(shí)是你們

      在我身邊陪伴著我,跟我分享快樂和悲痛;

      假如要回報(bào)父母的恩情的話,

      我愿意成為一把椅子,你們累了,我讓你

      們坐下來休息;

      教育我人生哲理的人,

      是您呀!

      教育我人與人之間要互相幫助的人;

      也是您呀!

      假如真的'要我回報(bào)你們的話,

      真的一千一萬個(gè)愿意也報(bào)答不了你們對(duì)我的

      恩,你們對(duì)我的情。

      十多年來的恩情,

      女兒永遠(yuǎn)難忘。

    語文作文300字 篇9

      語文在我們的生活中無處不在,只要我們留心觀察。有人毫無察覺,那是因?yàn)闆]有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

      生活離不開語文,是因?yàn)檎Z文是我們進(jìn)行交流的住要工具.你口中講的語言,手下寫的文字,都屬于語文.舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說吧,我們是個(gè)學(xué)生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那里來的,只是語文中的一部分.從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性.

      文字,是人類文明的象征.通過自然界的優(yōu)勝劣汰,通過人們的雙手勞動(dòng),我們最終發(fā)明出了文字.文字的出現(xiàn),更加顯示出了它跨時(shí)代的意義,人們用它來交流彼此的感情.讓我最震撼的就是這詩(shī)詞,她無窮的魅力使我如癡如醉,詩(shī)詞有豪放的'、抒情的、幻想的……許許多多,各有千秋.

      語文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語文給人精神上的震撼是巨大的.一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.語文帶給生活的影響是無法比擬的.

      總之語文對(duì)我們的生活影響還很多.朋友,請(qǐng)你多用語文,從語文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因?yàn)?我們活在語文的世界中.

    語文作文300字 篇10

      1、住人物特點(diǎn),對(duì)人物外貿(mào)描寫做到形神兼?zhèn)洹?br/>

      只要善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外貌都與別人不同,外貌特點(diǎn),如容貌,神態(tài),姿態(tài),服飾等,往往反映著人物不同的個(gè)性和心理。

      這些特點(diǎn)的描寫要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù),外貌描寫應(yīng)力求做到符合人物的年齡,身份,經(jīng)歷和個(gè)性,決不能出現(xiàn)千人一面的傾向。

      2、 把握人物特點(diǎn),注意對(duì)人物語言的描寫,要做到言為心聲。

      在生活中,人們的個(gè)性,職業(yè),年齡及所出的時(shí)間,環(huán)境和地位不同,說出的話也不會(huì)完全相同。一個(gè)人的語言,就是他思想感情最直接的'流露,因此,一定要注意人物的語言描寫,時(shí)刻做到言為心聲。

      3、要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?/p>

      選擇事例時(shí),不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事,應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事來表現(xiàn)主題,體現(xiàn)中心。

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