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實(shí)用的語文老師作文（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的語文老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文老師作文 篇1
在每一堂語文課上，總是可以見到博學(xué)的語文老師。而課外我的爸爸卻是我別樣的語文老師。
識字關(guān)——難！
上幼兒園時(shí)，爸爸就帶我游山玩水，陶冶情操。就說去夏門玩吧，他拉著我的小手，望著海浪流滾滾。爸爸指著我的小手，望著那水天一色的天際說：這是大海！說著就把“海”字寫在我的手中，我就是記不住。爸爸就在我手中寫了一遍又一遍。爸爸說：“你要記住，大海是……”我調(diào)皮的說“大的呀！”。每一個(gè)字原來看上去都是不明不白的字符，但有了爸爸的指導(dǎo)，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一個(gè)字無數(shù)遍畫在我手心上，輕輕地，小小的。而在原本空蕩蕩的腦海中卻記得深深地，重重的。
觀察關(guān)——累！
上了學(xué)，字也識了不少。可就是不愛觀察。爸爸帶我到綠地邊兒玩。小河彎彎地，曲折地流向遠(yuǎn)方。水花時(shí)而打轉(zhuǎn)兒，時(shí)而下墜，好不快活�？赡菚r(shí)，我的蹦這蹦那，總歇不下腳來用眼睛去觀察一切的一切。似乎只是景。爸爸站在我邊上，不厭其煩地說：“你看，草兒也是動(dòng)的，它探出了腦袋呢！”，爸爸又說：“所有的'一切都是活的�！苯K于我笑了，也在那時(shí)，我心中撒下了文學(xué)的種子。
寫作美——苦！
歲月飛逝，時(shí)光如梭。上了三年級了，寫起了作文。爸爸是專家，他指著我寫的作文一句一句地指導(dǎo)，補(bǔ)充。他還指導(dǎo)我如何閱讀、模仿。他每一次都笑容滿面。我的作文在每一個(gè)日日夜夜的背后，傾注了爸爸的心血。我的作文水平慢慢提高，臉上淺淺的皺紋也舒展開來。爸爸的工作很忙碌，我想，爸爸能百里抽空，是多么不易��！我感謝他，佩服他。是爸爸引領(lǐng)我走進(jìn)了“語文”的大門，讓我領(lǐng)略到門里的世界的五彩繽紛。
朋友，語文在那里？記住關(guān)心身邊事，讓別人關(guān)注你，就不會(huì)學(xué)不好語文的！
南通敏學(xué)堂作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五年級:余悅
語文老師作文 篇2
凡老師是我們的新語文老師。她的頭發(fā)黑黃分明，烏黑不染一點(diǎn)金黃，金黃不染一點(diǎn)烏黑，黑色和黃色就像楚河漢界，井水不犯河水。她是一位會(huì)“變”的老師。
開學(xué)第二天早讀課上，我和同桌兩人在教室有說有笑，聊得不亦樂乎。突然，同桌眼睛看著講臺(tái)，不說話了。我問他：“怎么了？”他輕輕碰了一下我的胳膊，我順著他的提示看過去，才發(fā)現(xiàn)老師那雙炯炯有神的眼睛正在瞪著我們。那犀利的眼神如閃耀著光芒的刺刀一樣，我馬上想到了“教不嚴(yán)，師之惰。”頓時(shí)，一絲絲發(fā)自內(nèi)心的，深深的敬意油然而生……“一日之計(jì)在于晨”，看樣子，老師是絕對不允許我們浪費(fèi)這大好時(shí)光的。于是，我們這些嚶嚶嗡嗡的“小蒼蠅”馬上被這雙鋒利的眼睛給鎮(zhèn)住了！我和同桌趕緊翻開語文書，跟著別人讀了起來。朗朗的讀書聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，老師溫柔的目光如深深的.潭水，映出每一個(gè)孩子的影子……
老師，您的嚴(yán)厲讓人望而生畏，您的溫柔讓人揚(yáng)起自信，而您的勤奮讓人為之震撼！
那天早上，我6點(diǎn)50就到校了。本以為來得挺早，就不緊不慢地往教室走去。不料，在我上樓的一剎那，聽見教室有讀書聲。我加快了腳步，心想：莫非老師已經(jīng)來了？走進(jìn)教室，果然，發(fā)現(xiàn)老師正站在圖書角翻閱圖書呢。我驚呆了：原來老師這么勤奮，不僅來得早，還擠時(shí)間讀書�。』叵肫鹱约阂郧霸诓賵錾席偱軄y鬧，真有些慚愧！后來呀，我發(fā)現(xiàn)老師一有空閑，就去找那本書，然后津津有味地讀起來。再后來，老師找來找去，就是不見那本書，因?yàn)槟潜緯呀?jīng)被我們借來看了。
我們的老師像路燈，照亮著我們前行的路；我們的老師像蜜蜂，每天起早貪黑守護(hù)我們讀書；我們的老師像園丁，用心澆灌我們這些花朵。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們的老師最嚴(yán)厲；當(dāng)我們讀書時(shí)，我們的老師最溫柔；當(dāng)我們貪玩時(shí)，我們的老師最勤奮。會(huì)“變”的老師，真好！
語文老師作文 篇3
嬉戲打鬧，不禁抿起嘴角。就在這時(shí)，陳老師突然說了一句：“李錦楠，你走神了吧？！”我聽了嚇了一跳，飄走的思緒立馬被“嚴(yán)厲”陳老師拉回課堂，心想陳老師的大眼睛可真厲害，我更加專心認(rèn)真的聽起課來。
到了下午的體育活動(dòng)課，陳老師帶著我們到操場上玩，并和我們一起捉迷藏、抓“強(qiáng)盜”、玩“老鷹抓小雞”……就這樣，開學(xué)第一天在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我快樂的心情難以言表。這時(shí)，我覺得陳老師一點(diǎn)兒也不“嚴(yán)厲”，反而很有愛！
時(shí)間一天天的.過去，轉(zhuǎn)眼三年級就剩半個(gè)學(xué)期了，陳老師也陪伴我們度過了大半年的校園生活。正是因?yàn)樗牡絹恚覀兏械搅丝鞓�，又因�(yàn)樗奈⑿�，我們感到溫馨，她是一名平凡的老師，又因�(yàn)槠椒捕鴤ゴ?我真想對陳老師說一句，“謝謝您，陳老師，是您教給我知識，是您幫我糾正錯(cuò)誤，我一定要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！”
夏老師是位美女。她有一頭烏黑的長發(fā)，自然地披散在身后。長長卷卷的睫毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子和小巧的嘴巴，就像雕塑家深思熟慮后雕上去的一樣。記得第一次見到夏老師是一年級新生報(bào)到那天，她穿著一襲漂亮的碎花裙子，像仙女一樣美麗，我立即就喜歡上了她。
夏老師是我們的班主任，也是語文老師。她事無巨細(xì)地“管理”著每一位同學(xué)。
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