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    語文作文300字

    時間:2023-10-01 12:46:54 語文作文 我要投稿
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    實用的語文作文300字精選【9篇】

      無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的語文作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的語文作文300字精選【9篇】

    語文作文300字 篇1

      語文,我想悄悄告訴你。在你的懷抱中,我讀懂了萬里長征的艱辛,我領悟了我國大好山河的風光。萬里雪飄,聽雨的傾訴,領悟名人演說的'風采,體味家書中的殷殷父子情。還有那讀起來津津有味的古詩文。

      在語文的學習中,老師帶領著我們漫步書林,去領略萬紫千紅的世界!昂鋈缫灰勾猴L來,千數(shù)萬樹梨花開”,岑參的詩句,讓我常常沉浸在銀裝素裹,玉樹瓊花的冰雪世界!袄象K伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”。曹操的詩句,讓我沉浸在一種自強不息的豪邁氣概之中。

      在語文的學習中,讓我滋生了“先天下之憂,后天下之樂”的價值觀。在語文的學習中,讓我樹立了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的生死觀。

      語文,我想悄悄告訴你,是你讓我欣賞到了大千世界的萬物之美,是你讓我穿越了時間的隧道,一天有“四季”,是你讓我跨越了空間的阻隔。

      語文,我悄悄告訴你,謝謝你語文。

    語文作文300字 篇2

      在海洋里,知識是無窮無盡的小學的生活也很快地與我告別。牛頓的奇思妙想;愛迪生發(fā)明電燈;居里夫人對科學的偉大奉獻執(zhí)著追求。都深深的刻在我們的腦海中。語文從我們牙牙學語時就伴隨著我們成長,今天我們就談談語文之路到底是什么?

      在語文學習里基本要求不僅僅只有聽、說、讀、寫還要從知識的海洋里明白什么是酸甜苦辣。在這些數(shù)不清過程中,要知道自己對語文的種種感受與經(jīng)歷。

      通過六年來的學習,讓我感受最深的是:在每個真理的背后都是從細小的,從司空見慣的問題中找出真理,這讓我不僅明白了只有那些堅持不懈、永不放棄的人才能把“?”拉直成“!”。與此同時,更讓我明白了不能讓自己的.大腦睡覺,要敢于探索,不能因為一點點困難所被打倒。要明白了這些道理就可以發(fā)現(xiàn)真理。拼音、詞語、句子、長篇、短文、古詩等等,這些語文知識全都是在我們從一年級時就伴隨著我們成長,一直到六年級畢業(yè)結束。 語文里每一個知識都好似海水,水是無窮無盡的,知識也一樣也是無窮無盡的。

      再見了,我的母校,我會再次踏上新的語文之路,學習更多的語文知識來回報您對我的恩惠。

    語文作文300字 篇3

      清江河是土家人的母親河,她非常非常美,周圍的人們對她的贊美佳句灌滿了我的耳朵:什么“八百里清江美如畫,三百里長陽似畫廊”。這就讓我對清江河更加喜歡了。

      每當我在濱江路上行走時,都要時不時的看一看清江河,因為我覺得人們對她的贊譽一點兒也不夸張。

      清江河的水靜靜的,清清的,綠綠的,宛如一塊巨大的寶石,微風輕輕一吹,水面泛起漣漪,你才會感覺是水波在流動,清江河的水很清澈,把對岸群山倒映在水面上,好像一幅迷人的畫卷。

      夏天的晚上,霧從水面上飄起來,像一座拱形的小橋,橫跨在河岸兩邊,那座霧橋在我眼前時隱時現(xiàn)。霧有時似一位仙女,那樣阿娜多姿;有時似一群肥羊,縱橫在廣袤的.草原上……這樣,霧又給清江增加了另一道風景線。

      蒙蒙細雨中的清江,時常披上一層薄薄的輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的蓬萊仙境。我愛這美麗的清江河!

    語文作文300字 篇4

      我曾經(jīng)做過一個夢。

      夢里,我望著在月下的大海泛起柔和的蒼白,廣袤而平靜,我看著它,內心卻升起無限的恐懼與不安,于是我掉頭就跑,把它狠狠地拽出我的視線,我的耳邊突然響起如雷的`巨浪聲,我看著天邊的滿月,眼淚飛在空中,或許融進了海中,仰或是滴落在沙灘中等待著被蒸發(fā),一直到最后我都沒有逃掉,但是一直在逃。

      到現(xiàn)在回想起來,自己是多么愚蠢但又多么無奈,面對未知的困惑,總是逃,不懂得如何對待,亦不知道該如何面對,所以,干脆什么也不管什么也不做。

      年少啊無知啊,青蔥是多么憂傷的顏色,在青春里的夢一去不復返了,在夢里面對龐大的海而手足無措的自己也已經(jīng)定格在那青澀的時光里了,而且永遠也沒有蔓延開來。

      曾經(jīng)無數(shù)次光臨自己夢境的海,而現(xiàn)在也只能透過模糊的記憶去慢慢尋找,然后再一次流下眼淚,以紀念過去。夢中的海啊你不僅深刻在我的青春里,代表著憂傷。成為我生命里最耀眼的年輪。

    語文作文300字 篇5

      寒假的一天,媽媽帶我去挖野菜。

      媽媽先教我怎樣挖野菜:“一只手抓著野菜的頭,另一只手拿著鐮刀,對準根輕輕一挖,就可以了。”

      我一絲不茍地照著媽媽的話做,可是,野菜的葉柄被切斷了,菜葉掉了一地。媽媽說,這是因為我鐮刀放得太淺了。

      第二次,我非常注意鐮刀放的深度,把著鐮刀一點一點地往土里鉆,可就在這時,我拿菜頭的那只手因為用力太猛,又把菜葉拉斷了。我灰心極了,想放下鐮刀不干了。媽媽走過來說:“兒子,你可不要半途而廢。⊥谝安艘彩怯懈[門的',只要你掐住野菜的根部,在用鐮刀割野菜的同時,用力一拔就可以了。

      聽了媽媽的話,我又重新開始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部,另一只手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去,同時,另一只手用力一拔,就把野菜挖出來了。

      就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。

    語文作文300字 篇6

      “考砸了!考砸了!”自從考完“新學期的第一次語文考試”之后,“考砸了”這句話經(jīng)常在我的腦海里轉啊轉!

      考試前,我還以為很簡單,所以我心不在焉……

      考試時,試卷里有1-3題我都做不出。

      考試后,老師把試卷發(fā)下來,我一看試卷,非常驚訝,因為我交了一個不該交的朋友—91.5分!當時,我心里很不好受,心想:這張試卷不是我的吧!可能是老師發(fā)錯了。可是試卷上明明寫了“陳佳雯”這三個字。快受不了, 91.5分!恨不得把它撕成碎片。可是老師已在“家校聯(lián)系冊”里寫上了“試卷簽名”四個大字,我不得不把試卷帶回家……后來老師說:“三年級開始優(yōu)秀分為90分以上!甭犕赀@句話,我心里才輕輕地松了一口氣。可是我還是非常不滿意自己的成績……

      回到家,外婆狠狠地批評了我一頓。媽媽還對我說:“知識是人生的`前途,你怎么能考出91.5分這樣的成績呢?”唉……我無言以對。

    語文作文300字 篇7

      我個子高高的,有點胖,臉上有一雙小眼睛。我有個不大不小的毛病——馬虎,我經(jīng)常忘帶東西,不是鉛筆忘帶了,就是書本忘帶了。

      記得我在小學時候,有一天爸媽都提早上班去了,我只得一個人去上學,那天是有點晚了,我飛快地跑出家門去乘公交車上學,當我跑出小區(qū)大門時摸了一下口袋,“誒呀!我忘了帶錢!,說著就往回跑,跑到一半,突然又想起“糟糕!我又把鑰匙放在家里了,這下可怎么辦呢?”想著想著突然發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊,我想擦擦眼鏡,我用手去拿時,才發(fā)現(xiàn)原來我出來時就沒戴眼鏡,我真是個粗心的孩子啊!后來還是保安的'幫助下才到了學校。

      還有一次在學校里進行數(shù)學考試,“數(shù)學是我的強項,我一定要考個好成績,得個第一名!”我想。這次考試很簡單?纪旰蟀职謫栁夷芸紟追,我很有把握的說:“放心吧,爸爸保準得一百分,這次考試十分簡單!笨僧斣嚲戆l(fā)下來時一看,我傻眼了,只有92分。仔細一看,全是抄錯和寫錯,原本可以考個一百分的卷子僅只考了92分,真是不應該啊!

      這一個個沉痛的教訓深深地教育了我,不改不行啊!我決定在以后做事要認真仔細,不要再粗心,馬虎了!

    語文作文300字 篇8

      今天上學路上,我爸跟我說,他昨天晚上終于完整地看了一遍肖老師公開課的錄像資料,他對那個喊“向后轉”口令的男孩印象很深,說他普通話很標準,聲音響亮很有氣勢,要我多多向他學習。我告訴他那個人是周子鈞。

      他說我上課也算蠻認真的,跟得上老師教學的思路,舉手回答問題也算積極,表現(xiàn)不錯。

      后來他還問了我一個問題,就是——那只青蛙是什么時候開始呆在井里的呢?我說可能是很小的時候吧,那時候它還在媽媽的肚子里呢。所以它以前沒有看到過完整的'天空。

      他見我回答速度這么快,又追問了一個問題——青蛙怎么聽得懂鳥說的話呢?我抬頭瞥了他一眼:那是童話,什么都是可能的,知道嗎?

      他笑嘻嘻地摸著我的頭說,臭小子,太棒了,比你爹小時候聰明多了。

      我不以為然地告訴他:回答問題又不難的,能夠提出問題才是最棒的。我們老師說的。

    語文作文300字 篇9

      語文課是代表國家語言的課,是代表中國深遠文化的課。對于教語文的方法也是非常重要的。

      在我心目中的語文課是這樣的:在課堂上與中活躍的氣氛,不讓學生對這節(jié)課有種壓力,要讓學生都去喜歡這節(jié)課。但是在課堂上同學們不要有交頭接耳的現(xiàn)象。在課堂上該活越時活躍,該嚴肅時嚴肅。這樣學生就會對語文即喜愛,又會產(chǎn)一種尊敬的感覺。

      在現(xiàn)實中的語文課時這樣的:語文老師一進教室,教室內原來的那種種種雜音都沒了。不知道是有的同學,因為沒有完成作業(yè)而產(chǎn)生的畏懼之感。還是因為同學們尊敬老師尊敬語文而安靜的。語文老師上課前都會題為昨天所學的科目有關問題,可能是為了讓我們記得更加牢固吧!老師在上課時講的很仔細,把每一個細節(jié)講的很清楚。有時為了讓我們更加了解,還會給我們講相關的故事,或者她所經(jīng)歷的一些事,就像《為學》中的彭淑為了勉勵他的子侄輩而從故事理解道理一樣.語文老師常教導我們語文的'精深,我經(jīng)常語文老師在不經(jīng)意間說出許多讓人值得思考的句子.我最喜歡的一句是:細節(jié)決定成敗.語文老師的言行舉止都會讓人產(chǎn)生尊敬之感.

      我喜歡這樣的語文課,因為它讓我從不同的方面得到不一樣的知識.