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    語文作文300字

    時間:2023-10-08 17:24:19 語文作文 我要投稿
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    實用的語文作文300字7篇[精品]

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的語文作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的語文作文300字7篇[精品]

    語文作文300字 篇1

      上個星期,趙老師布置了一項讓我非常吃驚的作業(yè),那就是:把自己做的小吃帶到學(xué)校來,當(dāng)時我想的就是能把持的帶到學(xué)校來,我是不是在做夢啊,但我還是把小吃帶到了學(xué)校來。

      我做的是蜜汁山藥,非常好吃,找老師也會放我們帶一些零食呀什么東西,一些學(xué)校不能帶的`小吃,但我們時課題班,畢竟比其他班多一份教材,上面有一些難以想象的作業(yè),所以,這也是迫不得已的。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好,有待兩邊面的,有帶披薩的還有帶壽司的,總而言之帶什么的都有,老師還讓同學(xué)們上來展示自己做的小吃,在請五位嘉賓來品嘗那些吃的,品嘗完了之后再給同學(xué)們打分,十分是滿分,好多同學(xué)都得了十分呢!

      下面我給大家說一下我為什呢喜歡這項作業(yè)吧,是因為這樣可以讓我們學(xué)會自己做飯,還可以讓讓同學(xué)們長更多的見識,知道更多的菜名,品嘗更多的美味佳肴,我覺得找老師這一點做得非常非常好,還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會做飯,我覺得找老師這樣做純粹是為了我們的未來著想。

      我非常喜歡這次活動,希望下次還可以在舉行!

    語文作文300字 篇2

      星期天,我們?nèi)胰ゾ┥接瘟丝丈蕉础?/p>

      來到空山洞洞口,一座宮殿式的樓閣巍然屹立在眼前,“空山洞”三個蒼勁有力的大字赫然題于門樓的正中。

      進(jìn)入洞內(nèi),一股濕潤清爽的氣息撲面而來。首先映入眼簾的是一個極大的洞廳,聽導(dǎo)游阿姨介紹,此廳寬26米,高48米,可容納上千人。我不由得暗自驚嘆:“空山洞果真名不虛傳。 

      順著洞內(nèi)的石徑往前走,只見洞內(nèi)五彩的霓虹燈閃爍著,映著那灰蒙蒙的石壁,透過那微弱的'光,我們看到了形態(tài)各異的鐘乳石和石筍,仔細(xì)看,它們還真像一幅幅生動的情景畫。你看,其中的一幅“花貓戲鼠”,那只黃白色的“小花貓”正在追趕一只倉皇逃命的“老鼠”,瞧那“小花貓”志在必得的神情,看樣子“老鼠”將成為它的美餐了。

      繼續(xù)前行,似乎走到了路的盡頭,可抬頭一看,別有一番“洞天”在上頭。我們貓著腰穿過了人工隧道,剛出隧道,只見一縷明麗的陽光反射過來,原來是到了出口。

      洞外,陽光燦爛,滿目蒼翠。只見蒼松翠柏之間還有團(tuán)團(tuán)簇簇絳紅的、橘黃的或粉白的花,一問才知道,那是映山紅。導(dǎo)游阿姨還說:“再過幾天,映山紅開得才熱鬧呢!”

      站在洞外,我仍意猶未盡。

    語文作文300字 篇3

      在我房間的書架上,擺放著許多工藝品.要說我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了.

      看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊.它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子.它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲.

      這是一頭橫臥著的老牛.怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個身子就像趴了下去.

      同學(xué)們,你們一定會認(rèn)為它是一頭單獨的.老牛,那就錯了.作者匠心獨運,讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,

      有古代的銅板,上面刻著“招財進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個個形象逼真,象征著牛年財源廣進(jìn)、大吉大利的意思.遠(yuǎn)看它,一以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個工藝品顯得不那么單調(diào)了.

      這個工藝品多么精巧啊!我太喜歡它了.

    語文作文300字 篇4

      語文老師,如果你是一片海,我就是讓你擔(dān)心的頑皮小魚。如果你是一片草,我就是需要你支持的草。

      如果你是一片藍(lán)天,我就是那朵飄在各處的小云,在你的臂彎里快樂地成長。

      老師,這些天你請假照顧生病的親戚。你不知道這兩周我有多想念你,但是一些學(xué)生仍然抱怨你沒來上課。聽到他們的抱怨后,我不止一次想打敗他們。我沒想到他們會這么體貼。想想以前老師對我們有多負(fù)責(zé)和關(guān)心。我記得有一次,老師發(fā)燒的時候還堅持要來我們班。

      當(dāng)我看著老師的紅臉時,我感到非常難過。老師,不管刮風(fēng)下雨,你首先想到的`是我們。你永遠(yuǎn)不會讓任何學(xué)生失望或讓任何學(xué)生落后。當(dāng)你遇到一個做不到的學(xué)生,你總是把他拉到一邊進(jìn)行耐心的咨詢。老師,你就像一塊黑色的土地。在你的臂彎里,我嬌嫩的玫瑰會越開越亮。

      老師,你就像一個園丁,在你無微不至的關(guān)懷下,我茁壯成長。老師,你就像一棵大樹。有了你,我是一只可以安全筑巢的鳥。老師,我有一個小小的愿望,只有你能幫我實現(xiàn)。我的愿望是:小學(xué)畢業(yè)后,我希望你不要忘記我,好嗎?謝謝你,老師!有你在我的生活中,我真的很開心!

    語文作文300字 篇5

      清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員,我們有責(zé)任,有義務(wù)來保護(hù)地球。從小事做起,從身邊做起。保護(hù)我們的.家園,讓我們的地球恢復(fù)原來的面貌。因此,我建議:

      1.盡量少用一次性類物品,減少白色污染,自備購物袋和籃子。

      2.不管在生活中,學(xué)習(xí)中,還是工作中,都要節(jié)約資源。用水,用電,要節(jié)制。杜絕各種浪費跡象,消費也要節(jié)儉一點。

      3.廢紙,廢塑料,廢金屬等所有可回收物品,要分類回收,是資源可以不斷再生,從而減少垃圾污染。

      4.植樹造林,愛護(hù)身邊的一寸

      地,一株花草,一棵樹木。多種些花草樹木,來綠化環(huán)境,防止污染環(huán)境。

      5.注意個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂人垃圾,不在人多的地方吸煙,不制造噪音。

      公民們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記:我們只有一個地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣,我們就可以住在空氣清新的搖籃里,在一張張笑臉下成

      長,在清澈的泉水里沐浴! 公民們,切記:我們只有一個地球。

    語文作文300字 篇6

      人的精神與情感始終自己堅守著,而語文恰是塑造了這兩者。你在學(xué)習(xí)語文的時候,有沒有感覺到自己堅守著的精神與情感得到升華?你也許無法理解張愛玲的繁華蒼涼,海子的臥軌身亡,杜拉斯的幸福絕望,以及一些作家的`寂寞流淌,但你只要知道他們都是用靈動的文字講述他們心靈里的故事、世間的精神與情感,你只要知道自己的心靈是否空虛以及閱讀可以使其充盈,情感與精神饑餓時,語文是一鍋剛煲好的濃濃的雞湯。

      閱讀時,我可以飛翔,非過裊裊炊煙,飛過泱泱湖水,我可以天馬行空,可以飛揚跋扈。

      有人說,不斷地閱讀是為了不斷地塑造自我。

      我在閱讀中成長,在學(xué)習(xí)語文中思考,時光在散發(fā)著墨香的紙頁間溜走,我邊閱讀邊仰望我圣潔的理想,我勇敢的渴望。

      閱讀青春,品味人生。

      黑夜白晝,蒼山泱水,我們在閱讀中走過;春夏秋冬,日月星辰,我們在閱讀中感受過。語文就像一位涉世很深、滿腹經(jīng)綸的長者領(lǐng)著你感知世界,認(rèn)識萬物。世界很大,卻沒有我們的心大。心有多寬,舞臺就有多大。因為讀書教會我們不斷地探索與發(fā)現(xiàn)。

      生活同情感有關(guān),情感同信仰有關(guān)。語文就是我的信仰,閱讀就是我的真主,她是我洞察一切的窗口。

    語文作文300字 篇7

      不僅在語文書里,在我們每個人的生活中,到處都有語文,我就在游戲中學(xué)到了語文。

      一次,我在網(wǎng)上下載了《三國群英傳》這個游戲,由于當(dāng)時還是小學(xué)三年級,學(xué)習(xí)不是那么緊張,我一寫完作業(yè)就會在電腦前玩一玩。玩著玩著,我逐漸對游戲的歷史背景——三國時期的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,我便開始查找有關(guān)三國時期的資料,不論是正史還是野史,我都要第一時間知道,F(xiàn)在經(jīng)過這一番摸索,我對三國時期的歷史了解得一清二楚,不僅對三國時期的每一位著名人物了如指掌。而且還知道了有關(guān)三國的典故和成語,如:三顧茅蘆、火燒連營、草船借箭等等。

      所以,在我們平常玩游戲的時候,只要用心去體會,還是能夠?qū)W到不少知識的。有的可以增加詞語的積累,有的.有利于寫作……當(dāng)然,我們必須先學(xué)好課本上的知識,再去體驗感悟?qū)W習(xí)生活中那些多姿多彩、各式各樣的語文。我們決不能夠忽視在生活中學(xué)習(xí)語文、運用語文。這樣,我們的語文水平就能芝麻開花——節(jié)節(jié)高。