語文作文優(yōu)選[7篇]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的語文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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語文作文 篇1
我爺爺今年68歲了，爺爺雖然上了年紀，但他還是很愛學習。我感到很奇怪，就問爺爺，您這么大年紀還學習。爺爺笑了笑說學到60歲還不算老。
爺爺不僅愛運動，每天早晨6點就起床跑步，走到哪里都看見爺爺?shù)纳碛埃覍敔斦f爺爺您小心身子呀。爺爺說我60多歲但身子很好，再說生命在于運動。
爺爺還是一的充滿愛心的人，我犯錯的`時候，爺爺常常對我說這樣是不對的，以后要改正。
爺爺是一個愛學習的人，是一個充滿愛心的人，是一個愛運動的人。
語文作文 篇2
凡人老了叫老王，名人老了叫王老。是的，我身邊就有一位老王。
�。ㄒ唬┰�(jīng)的痛苦
剛上初中，最不受歡迎的學科就是語文。那時覺得，語文真的好煩啊——什么是情感聯(lián)系？伏筆與鋪墊，傻傻分不清；線索？能吃嗎？好吃嗎？當然，最令我心煩意亂的，非作文不可了。一會兒想想素材；一會兒比劃比劃場景動作。每次寫篇作文，滿桌子都是我抓下來的頭發(fā)。
�。ǘ┡c老王的時光
老王，我的語文教師——標準的中年大叔。肚腩圓圓，鼻子大大，標配“勸學”。而老王的課與我所想，更是大相徑庭。
小時候上課，老師往黑板前一杵，啪撻啪撻就開始寫字，一寫一黑板，抄得我手在顫抖，筆在呻吟�；蚴悄帽揪毩晝裕瑢Υ鸢�；只見我的眼皮上下打個不停。最后，只聽得一聲“砰”——我倒在了課桌上。
現(xiàn)在，面對一位老王，勸學一持，課上講的天南地北。又是不龜手之藥啦，又是諾貝爾的經(jīng)歷啦，戲稱“雜學”也，可見老王的`“知識淵博”。當然，講課時，遇到我們不理解的，不貼切生活的，老王調(diào)侃之間，便已信手拈來些例子，幫助我們理解內(nèi)容。于是，路過我們班，聽到的是笑聲陣陣，看到的是笑臉片片。瞌睡自然無法戰(zhàn)勝我們。
（三）與老王的戰(zhàn)斗
老王與我們的戰(zhàn)斗，也是日日打響。不論是課上打哈欠的，傳小紙條的，偷雞摸狗的都避著那雙有光的眼睛，以免招惹“勸學之禍”。
快放學了，老王給課代表留作業(yè)，“得來全不費工夫”——一個良機。
第二天，老王：“都沒有預習嗎？”臉上的肉抖了抖。同學應(yīng)，有這項作業(yè)嗎？老王看了看他，眼中閃過一絲光芒。突然，他轉(zhuǎn)頭看向了課代表。課代表一臉淡然地來了一句——
“哦！我怎么忘了呢？腦子真的不好使啊�！�
（四）初三即將到來
離初三又近了一步，老王的嘴都要磨破了。每日一嘮叨，“進入初三狀態(tài)”，“考不上高中”，“我們班的人不僅長得糊弄人，學習也很應(yīng)付差事”。這些話，不全聽進去，大多數(shù)都隨風消失了吧。可老王不同于常人，耐心很大，“摁”住我們講個不停。他說，只要我們考上高中，他就心滿意足了。
這就是同學們的老王，我的“王老”。
語文作文 篇3
小草是我們生活中常見的植物，它雖然不像玫瑰那么嬌艷；也不像桂花那么香；更不像松樹那么高大，但是我就是喜歡小草，喜歡它那默默無聞、無私奉獻的精神。
春天，萬物復蘇，百花盛開。太陽公公的笑臉 升上了無際的天空，用它那溫暖的陽光照耀著大地。小草偷偷的把小腦袋從土里探了出來，欣賞著美麗的世界。一陣春風吹過，小草被吹彎了腰，可小草又頑強的站了起來。它是那么嫩、那么綠，就像給世界披上了綠色的環(huán)保衣，小草還可以美化環(huán)境，讓世界更美麗。
夏天，小草的顏色更深、更綠，放眼望去，就像一片綠色的海洋，看不見盡頭。作業(yè)做完了，還可以幫我們緩解視力疲勞。
秋天到了，鳥兒也忙著筑巢，小草也漸漸變黃了，但它也有自己的作用，它可以燒火取暖。
冬天，百鳥歸巢，小草也枯萎了，漸漸的死去，可它頑強的'把根固定在土里，它可以耕耘泥土，把它的養(yǎng)分奉獻給了養(yǎng)它的這片土地。
一年四季，小草都是默默無聞為人們奉獻著。由此，我想到了為環(huán)境無私奉獻的清潔員。清潔員每天在我們還在美夢中的時候就已經(jīng)開始工作了，他們?yōu)槊阑h(huán)境所做出的貢獻是巨大的。
我愛小草，更愛有小草精神的人。
語文作文 篇4
瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是扎著一個高高的馬尾辮，顯得特別有精神；她個子高高的，臉上總是掛著笑容，看起來就象是我們的大姐姐一樣。
你猜，她是誰呢？她就是我的語文老師———宋老師。雖然宋老師剛剛才教我們?nèi)齻�星期的語文，可我已經(jīng)非常喜歡她了，這是因為在宋老師上語文課時，讓我感到學習語文是如此地有趣，如此地簡單，又是如此地快樂！當我聽宋老師講講課時，簡直就是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶進熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文，在宋老師的口中都能被說的有聲有色。有時，宋老師把我們帶進奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的`空氣；有時，宋老師帶領(lǐng)我們走進祖國的大好河山，讓我們能盡情地游玩。總而言之，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得實在是太快了，在不知不覺中一堂課又結(jié)束了。宋老師不僅課上得好，而且還賞罰分明。
這不，上個星期，由于我工作不夠積極主動，宋老師在課堂上嚴厲地批評了我，那架勢，真象一個公正無私的“女包公”，讓我羞愧難當，無地自容，恨不得在地上找個裂縫鉆進去。不過，有罰就有賞，這不，我們幾個語文積分排在前五位的同學，每個人都獲得了宋老師送出的獎品————一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提有多開心了！怎么樣？我的語文老師不錯吧？！
相信在以后的學習中，我一定能得到老師更多的幫助，也一定能更加全面地了解我的語文老師———宋老師的。
語文作文 篇5
語文何老師，每次看到她，眼神之間，總有望不穿的種種秘密。當我們表現(xiàn)得十分優(yōu)異的時候，她的眼睛就會發(fā)出會心的微笑，當我們上課時不好好聽講的時候，這雙眼睛還會批評表現(xiàn)不好的同學，就是這一雙會說話的眼睛，讓我和同學們既喜歡又害怕。
下午的體育課，何老師吩咐我們：“帶上水杯，天氣那么炎熱，會口渴的�！贝藭r，大家才想起：“哦，我要先灌水！”就一個箭步出去�！斑祝业乃趺床灰娏恕眮G三落四的同桌開始東張西望，焦急萬分……
這個時候，往往看到何老師一會兒側(cè)身從張三的抽屜里找出一個水杯，一會兒彎腰又從李四的桌子底下?lián)炱鹨恢簧w子……等大家一切都準備好了，我們就像小鳥一般在操場上自由快樂飛翔。
２０分鐘過去了，剛剛生龍活虎的我們個個累得吐著舌頭哼哧哼哧的躺在草地上了，繼而又開始咕咚咕咚的喝起水來，這滋味怎一個“爽”字了得，
沒帶水杯的同學，此時后悔不已：“不聽老師言，吃虧在眼前�！薄袄蠋熡邢纫娭鳌⑸駲C妙算”。“哈哈哈……”
叮鈴鈴，下課了，我們飛奔回教室，正在談笑間，只見何老師手里提了2只水杯，背脊上掛著校牌、紅領(lǐng)巾……這個樣子真像一個在沙漠里的旅行者。惹得大家哈哈大笑、前俯后仰。但這時，我們卻為自己丟三落四的不良行為而感到慚愧、內(nèi)疚。從此以后，每次上體育課，大家都互相提醒，都不再丟三落四了。
一次，期末模擬考試，我胸有成竹：試題很簡單，必定能得全班前五名。
第二天試卷發(fā)下來后，一個鮮紅的大叉給我扣去了10分，上面寫著四個大字：審題不清。按照貫例，要去老師的辦公室的。
打開辦公室的大門，只見何老師正在批改堆積如山的試卷與交上去的作業(yè)。她看見我走過來了，便停下手中的筆，親切地說：“心急吃不了熱豆腐。你有一道題沒看清題目的`要求，是把錯誤的選項圈出來，而不是把對的打勾。你雖然做得是全對的，但題目要求你是錯誤的。你先把錯題抄五遍�！蔽抑缓貌磺樵傅鼗氐浇淌胰コ�
�。保胺昼娺^去后，我又一次推開辦公室的大門，只見何老師還坐在凳子上，認真地批改作文，一會兒緊鎖著眉頭，然后耐著性子地一道道查看，一會兒笑靨如花，臉上露出了滿意的笑容，好像正在表揚這位同學昨天完成的作業(yè)很認真。我的心一下子被感動了，剛才還在埋怨何老師的一幕幕的情景，現(xiàn)在早已煙消云散、飛到九宵云外去了，取而代之的卻是對自己的慚愧、內(nèi)疚、自責，我輕輕地叫了一聲：“何老師”。老師這才從忙碌的作業(yè)堆里探出頭來，望了我一眼。我趕緊把抄好的作業(yè)遞給了她，她的臉上浮現(xiàn)出了開心的目光，語重心長地說：“以后做題目時，一定要看清題目的要求，在做題，老師相信你能夠做得更好！”
從此以后，我沒有一次審題不清了，課堂作業(yè)本上的錯誤也越來越少，試卷的分數(shù)猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高。在周評比中，還能獲得加分的榮譽。
這就是我的語文老師——何老師，正因為有她的淳淳教導，才使我這個馬大哈慢慢學會了嚴謹，學會了耐心，語文成績有了很大的進步，更重要的是她讓我愛上了閱讀，愛上了寫作。
語文作文 篇6
書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……我愛書，尤其對語文課本更是情有獨鐘。
書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……我愛書，尤其對語文課本更是情有獨鐘。
課本中的文章都是編輯部的叔叔阿姨們精挑細選的。她們就像是我的一位循循善誘的老師，讓我足不出戶就游覽到祖國壯麗的萬水千山、眾多的名勝古跡。是她使我領(lǐng)略了風景如畫的《桂林山水》，走過了氣勢非凡的《長城》，從長城的望口里，我看到了一片蒼茫的《林海》，穿過林海，又來到《草原》，這里的“天空多么晴朗，空氣多么新鮮”，我感受到了草原的寬廣美麗。
語文課本還教會我很多道理。她教會我“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的.人”。她使我明白了“通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！” 她還教我許多寫作文的技巧：“作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的‘鮮味’才好。而且要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”……
啊！語文課本，你是我的良師益友！我愛你！
語文作文 篇7
親愛的老師:
老師，雖然您只教了我們語文，還告訴我們要怎樣做人，我們喜歡您給我們上語文課，教我們知識，學習讀書技巧，培養(yǎng)我們的閱讀能力，我們很感激您！
這段時間，我從您那學到怎樣能快速的背課文。以前我被課文總是背了一遍又一遍，總是記不記住。我腦子很笨，有時只是前邊背過了，后邊又忘了，有時前邊不會背，但后邊卻背得非常熟。現(xiàn)在我背課文，是按您的方法用心 ，又有感情的讀課文，很快就背過了。
我還學到做題怎樣做的快，在做題前要看一遍課本上的內(nèi)容，這樣記憶會更加深刻，做題時會更加輕松，每當做試卷時或是做同步訓練之前我都會看一遍，好讓記憶更加深刻。
老師，謝謝您教會了我這么多知識，和對我的'培養(yǎng)和教育。我如果還有那些缺點，我一定會改！如果我的成績不行，我會努力加油的！我一定要做一名好學生，要不怕吃苦，要學會堅強，要對自己有信心，要孝敬父母，這些都是您教我的，我會永遠記住的！
您的學生：xxx
20xx年7月13日