語文作文【集錦7篇】
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的語文作文7篇,歡迎大家分享。
語文作文 篇1
夏天,又是一個夏天。一個帶著歡笑,帶著淚水的夏天。直到這個夏天,我們才知道,我們畢業(yè)了!回想當初,我們在同樣的夏天跨入這所中學,現(xiàn)在,同樣是個夏天,而我們區(qū)要走出這個校園。
對比來說,在我們第一次懷著好奇、夢想來到這所學校,更多的是開心和抹之不去的好奇,但我們在這里經(jīng)歷了三年風風雨雨之后,隨后,在我們踏出校門的一剎那,會有千言萬語說不出,而代替語言的`是那揮之不去的淚水,真的,有時,我會對自己說初中三年還長著呢!可是真到那時,一切,都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目,這一切都不是錯覺。
初一時,我們乖巧、聽話,把班主任的話當作“圣旨”,作業(yè)認真完成。無知,可愛。但是人是會變的……初二了,自以為很優(yōu)秀,上課不聽、下課亂跑、曠課、打架,真是“無所不能”!會考來臨了,可還是不在乎,直到卷子交的那一瞬間,又有多少人后悔呢?從那以后,才明白自己到底是那棵“蔥”了,太晚了……初三,快畢業(yè)了,才知道沒日沒夜的學習。唉!早干什么去了?
校園的回憶太殘酷,可我們不會忘記,永遠不會!
夏天,雨還在下,你能聽見嗎?
語文作文 篇2
因為我們時常要換座位,所以我們這一組便沒了語文小組長。
老師要重新選一個人當語文小組長,當老師環(huán)視了才四周,直接點名讓我當小組長時,我欣喜萬分,這不是在做夢吧!此時的我既興奮又擔心,興奮的是我終于當上了一個小小的.“ 芝麻官”,姑姑一定會替我高興的,擔心的是我怕自己的學習成績不優(yōu)秀,不知道能否以身作則。但是不管怎么樣,既然老師信任我,我就一定要好好地好好地為我這一組服務,那天,我整天的心情都很愉快。
放學回家,我第一時間把這好消息告訴了姑姑,姑姑說“:那你好好干吧 ,不要辜負王老師對你的期望!等作業(yè)完成后,我便把自己在房間里,鄭重其事地給自己制定了好幾條小組長的職責,并認真地寫在一張紙上,然后貼在自己寫作業(yè)的桌子旁。
每天早上,我會早早的收齊同學們的作業(yè)本交到辦公室,遇到調皮不交 的同學,我會心平和氣地 跟他講道理。王老師:請你相信我,我一定會做一名出色的小組長,并當好您的小助手。
語文作文 篇3
有人說,昆明是一座被春意包圍的城市。我卻說,學習語文,四季都如被春所“包圍”。
炎熱的夏日,漢流浹背,回到家中,不是先打開送人涼爽的空調,也不是先沖進浴室洗一個痛快的涼水澡,更不是打開冰箱,拿出一包包美味的雪糕痛吃,而是先到書房,拿出一本《唐詩三百首》,一頁頁、一首首細細地翻看,品味李白的豪情萬丈,品味王維的'詩情畫意,品味賈島的癡心不改,品味白居易的淡雅志趣,慢慢融入到那詩人的世界里,古詩的意境中,炎熱早已被一掃而光,再出來時,早已是心神俱寧,夏日亦如春日一般涼爽。
燥熱的秋日,“秋老虎”令人躁動不安,這時抽出一份中考語文試卷,手中只有一支筆,這時,你的世界只有你和你手中的那一份卷子,秋老虎的羈絆早已遠去,一道道、一分分地去把握,去拿捏,一個半小時之后,拿出答案認真比對,看到自己一個個觸目驚心的錯誤,我早已沒有了秋日的驕躁,清醒的認識到,自己不過是幾萬名考生中普通的一人,在學習語文的崎嶇不平的道路上,也只是邁出了第一步,還有無數(shù)的荊棘坎坷要去克服,要去打敗。學習語文,使秋日亦如春日那樣不驕不躁。
寒冷的冬日,拿出一本《世界名家散文集》,去體味那些世界名家們的或細致入微,或輕松幽默,或豪邁大氣,或清將近典雅,或遠大深奧的筆法,每一篇都啟人深思 ,每一篇都感人淚下,每一篇都發(fā)人深省。讀來只覺字字有味,句句有情,待你切身融入其中時,你就遠離了冬天,而走進了作者筆下的那個世界,走進了老舍《駱駝祥子》中的老北京城,走進了魯迅《故鄉(xiāng)》中的魯鎮(zhèn)……
這就是語文的魅力,這就是學習語文的感覺,它使你如沐春風,它使你四季如春,它使你感到似乎被春意所包圍。它更使你涼爽,更使你戒驕戒躁,使你感覺到溫暖。有了這種被包圍的感覺,卿欲何求?
語文作文 篇4
在我們的生活中,處處都是語文,比如:路邊商店的名字、公共地點的溫馨提示、每天人們閱讀的書籍報刊……可見語文的范圍之廣,語文是多么重要,它時刻影響著我們的生活。
但是,一不小心寫錯了字,這便會鬧出天大的笑話。
一天早晨,風和日麗、秋高氣爽。我踏上了上學之路。在擁擠的'人群中,我終于擠上了公交車,正睡眼朦朧的我被兩行醒目的黑體大字嚇得驚醒,在欄桿上掛著一個白板,上面印著“禁止做人,后果自負”天哪,“禁止做人”不做人,做什么,做了人還要后果自負,我馬上反應過來,不是“做人”是“坐人”,指乘客不能坐在欄桿上,危險。我不禁捂嘴大笑起來,周圍的乘客竟沒看出來這錯別字,還一臉驚奇地看著大笑的我。唉,語文是多么重要。
生活中,不只這些,還有錯得更離譜的呢!
有一次,爸爸開車帶著我和媽媽去廣州游玩。我坐在車上,興奮不已,早已在車上東張西望,享受著旅途的快樂。突然,路邊的一句廣告語使我狂笑不止:“廣州市人和母豬配種繁殖基地”我立刻問媽媽:“廣州是不是有一個叫人和的地方?”“是的,叫人和鎮(zhèn)。”媽媽答道。這笑話鬧大了,人和母豬配種,我一邊捧腹大笑,一邊指給媽媽看,媽媽看了,定了定神,也哈哈大笑起來,笑得上氣不接下氣,說:“是廣州市人和鎮(zhèn)母豬配種繁殖基地吧!”這廣告牌犯了如此大的錯,寫廣告牌的人真是要好好學習語文了。
從這兩件事情中,可知語文的學習是多么重要,一字之差,謬之千里,中華文化博大精深,可見學好語文,多么重要!
語文作文 篇5
我們很快的從三年級升到四年級,我們已經(jīng)是高年級的學生了,不緊我們的年齡在增長,課本的知識也越變越難。這使我感到學習有些吃力。但是我們的新班主任卻用新的教學方法讓我們成績逐漸轉好,比如說當我們上課上到累時老師會給我們講些課文有關故事讓我們提起精神好好聽課。再比如說上課有同學違反紀律老師不會直接點他(她)的'名字,而是編個故事讓他,她知道錯了并且改正過來。
在那么多的課文里面我覺得我學的最好的一課是《幸福是什么》,雖然它是略讀課文但它卻讓我懂得了一個道理,幸福要靠勞動,不勞動你就永遠得不到幸福。這課老師是這樣給我們上的,他先讓我們自己讀幾遍課文,要求是分好自然段把生字詞圈出來,等我們全部讀好后,他把課文大概意思講了一遍,講完后他點名讓我們各讀自己喜歡的部分,然后還講了些故事給我們聽,這樣既讓我們學好了課內知識,又讓我們充實了課外知識。
新的課本真是好!
語文作文 篇6
每個人的性格是不一樣的,每個老師的教學方法是不一樣的,所以,我們這學期剛剛認識的語文老師的教學方法也是不同的,這種教學方法讓我的語文進步了許多。
測驗讀課文的時候,老師先讓一個同學讀,下面的同學聽,聽到讀的同學讀錯字、詞磕巴了的.時候,就站起來接著往下讀,剛才讀的同學就坐下,但只有第一個發(fā)現(xiàn)錯誤并站起來的人才能讀。這樣既鍛煉了同學們的聽力又鍛煉檢查了同學們的朗讀。真是一舉兩得!還有,老師每天第一次上課都檢查作業(yè),這樣就可以發(fā)現(xiàn)那些不愛寫作業(yè)的人,第二天作業(yè)會多寫一部分的。這樣,同學們也就不敢不寫作業(yè)了。
我眼中的語文老師是一位好老師,他讓學習變得更有趣。
語文作文 篇7
誠信就是一面锃亮的明鏡,照應著你我的內心;誠信就是一股清澈的泉水,洗去骯臟流淌潔凈;誠信就是一塊不朽的基石,讓我們踏它前行……以誠待人,以信律己就是我們一向以來務必實行的宗旨。能夠說:誠信就是我們做人的根本。
記得很小的時候就常常受媽媽的`教育:小孩子要誠實,不能夠騙人,此時答應別人的事要說到做到。但因為年紀小,有時還就是會打點小謊,說話不算數(shù),說些有的沒的給媽媽聽,以為這都就是一些無關痛癢的小事,即使媽媽看破了,也不會把我怎樣。記得有一次,我把七十多分的試卷藏起來,不想給媽媽明白,并假報成績,騙取了外出游玩的機會?山K究被發(fā)現(xiàn),被媽媽狠揍了一頓。事后,我明白:媽媽不就是氣在我的分數(shù),而就是我沒把考卷給她看、把真實的分數(shù)告訴她,而且我還騙取她對我學習的信任,讓她十分難過。在我一再保證和爸爸的勸慰下,媽媽才原諒了我,也就就是從這件事后,此時我再沒犯過此類錯誤,“誠信”二字也在我心里有了更深層的理解。
孔子曾道:民無信不立。因此,他也經(jīng)常教育他手下的三千學子須誠信。曾子就為孔子的三千學子之一。有一次,曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來給孩子殺豬吃,回來后見曾子捉豬便殺忙上前阻止,曾子卻說:“孩子不懂事,凡就是由著父母,F(xiàn)你哄騙他,不就是教他騙人嗎?”于就是就立即殺了豬。我記的剛剛聽完確實沒什么感觸,但細細琢磨,心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩:誠實守信,說話算話就是基本準則,曾子若失言不殺豬,那么家中的豬定能保住,可在一個純潔孩子的幼留意靈上卻留下了不可磨滅的陰影。
此刻的我們正在一天天走向社會,同時,誠信的觀念更應當一天天加強。我們應當經(jīng)常用誠信的尺子來丈量自我,堅持以誠信的言行對待他人,畢竟只有自我的“以誠待人”,此時才能收獲別人的“以誠相報”。
讓我們一同身穿誠信這件最華麗的衣服,手捧心靈這最炫燦的花束,心念“誠信為本”的人生宗旨,做一個既不怕光明,也不懼黑暗的真人吧!
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