三年級語文作文集合（7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級語文作文7篇，歡迎大家分享。

三年級語文作文 篇1

　　聽說今天的語文課很特別，老師要教我們做梅干菜大餅。我便早早地出發(fā)，迫不及待地奔向教室。

　　老師剛到就拿出提前準(zhǔn)備好的面粉開始和面了，只見她先倒入半碗面粉，再加入酵母、白糖、小蘇打和油，邊慢慢倒入溫水邊用筷子不停攪拌，白白的面粉瞬間變成了一個個雪花片。然后老師改用雙手揉，把面團(tuán)揉光滑放在一旁發(fā)酵。

　　接著老師拿出泡發(fā)好的梅干菜、香菇、胡蘿卜和小蔥等，切成細(xì)末兒……加入提前剁好的豬肉餡兒順時針攪拌均勻，加醬油、白糖、雞精等調(diào)味。美味的梅干菜餡兒就做好了。

　　開始制作了，我們先洗干凈小手，抹點(diǎn)油防沾手。老師把發(fā)酵好的面團(tuán)先搓成長條，再切成一個個湯圓大小的小劑子。我學(xué)著老師的樣子，拿了一個飽滿的小圓球，先放在手心里用力壓成薄薄的餅，再用食指和拇指把四周捏得豎起來，變成小碗形狀。然后趕緊用勺子挖一勺香噴噴的餡兒放到面餅中間，像包包子一樣把餡兒包在面團(tuán)里。最后把包好的.梅干菜餅放進(jìn)圓圓的電餅鐺里，用手輕輕地壓扁，并在上面刷上一點(diǎn)油，均勻地灑上黑芝麻。把電餅鐺蓋上鍋蓋后，打開上下火開始加熱。我們靜靜地等待，雙眼緊緊地盯著電餅鐺。過了好幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)鍋周邊有白氣冒出來，還帶著梅干菜特有的香味兒。老師趕緊打開蓋子，我發(fā)現(xiàn)餅上面有一部分變成金黃的了。老師將一個個梅干菜大餅分別翻個面兒繼續(xù)加熱。又過了大約一分鐘，周邊的一縷縷白氣又冒出來了，還伴隨著一股濃濃的香味撲鼻而來。

　　我連忙打開鍋蓋一看，大餅一個個金燦燦的，看起來就很好吃。我忍不住夾了自己做的餅，趕緊咬了一口。哇，又軟又香，就是好燙啊，舌頭都快燙起泡了。連續(xù)吃了好幾個，心里無限滿足。今天我不僅吃到了美味的梅干菜燒餅，還學(xué)會了自己動手做。這節(jié)語文課真是與眾不同！

三年級語文作文 篇2

　　今天，老師教我們折小麻雀。我們都很高興。老師給每人發(fā)了一張紙，然后就開始講了。

　　首先，把紙對邊相著折，就成了兩個三角形，再把多余的部分往上折，用剪刀把折上去的剪下來。一打開就變成了一個正方形。你會發(fā)現(xiàn)正方形的中間有一條中心線。

　　接著，把三角形的兩邊往中心線上折，就變成了一個菱形，這樣可真像一個冰其淋蛋筒啊。再把兩邊對折成了三角形，在最長的線上找出中心點(diǎn)，然后再打開，往上翻折，一直折到畫中心點(diǎn)的位置。再對折。把折在里面的尖的部分往外拉，拉到一定程度，脖子就形成了。再把脖子的'最頂頭往下邊壓，一折，嘴巴就出現(xiàn)了，小麻雀的外形也出來了。

　　最后，畫出它的眼睛、羽毛，一只栩栩如生的小麻雀就展現(xiàn)在我的眼前。

　　雖然這只小麻雀不是很漂亮，但是是我的勞動成果。我又學(xué)會了一項(xiàng)本領(lǐng)。

三年級語文作文 篇3

　　每個父母都會用不同的方式表達(dá)不同的愛，我的父母也不例外。有些事我早已忘記，但有一件事如同昨日發(fā)生的一樣，至今叫我難以忘卻。

　　三年級時，有一次，我的語文考砸了。望著試卷上那鮮紅的79分，我張大了嘴巴，要知道，語文，我可是很少得90分以下的呀！

　　回家路上，我正盤算著怎么向爸爸媽媽交代，爸爸媽媽一定會批評我??

　　不知不覺，到了家門口，開了門，進(jìn)了屋，爸爸媽媽還沒有回來，我把試卷放在餐桌上，等待著他們回家

　　十分鐘，二十分鐘，時間艱澀地流動著，像沙漏般墜入我忐忑不安的心房。過了半小

　　時左右，隨著一聲開門聲，媽媽回來了，我的心跳不禁加快了。果然，媽媽狠狠地批評了我，我感到很難過很委屈，我已知道自己錯了，可媽媽為什么還要這樣雪上加霜呢？為什么不和我換位想一想呢？為什么不能體諒一下我難過的.心情呢？

　　又過了一會兒，爸爸回來了。他看著卷子上的分?jǐn)?shù)，卻笑了笑，說：“孩子，分?jǐn)?shù)是次要的，關(guān)鍵在于你懂不懂�！闭f完，便和我一起分析試卷，我不明白的題目爸爸不厭其煩地和我講，直到我搞懂了為止。

　　幾年后，我感到很慶幸。因?yàn)槲矣幸粋�嚴(yán)格的母親，一個慈祥的父親，有了母親，我的成績不斷提高，有了父親，使我在五年級的語文期中考試中得了第一名。

　　我明白了，這兩種不同的語言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛！就像一股風(fēng)，時時催著我前進(jìn)。

三年級語文作文 篇4

　　今天，是“五一”節(jié)，我們沒有去外面游玩，而是來到了新家。

　　一走進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)我的家完全變了樣，地板油亮亮，頭頂上的燈閃閃發(fā)光，大屏幕電視掛在雪白的墻上，多么美觀�。∥遗d奮地蹦進(jìn)了我的房間，花花的.窗簾好漂亮��！我情不自禁地用手去拉它。哇，好美的櫥門��！一個穿粉紅色裙子的小女孩正坐在紫瑩瑩的樹藤下看書呢！還有屬于我的書桌、書架和漂亮的床，這就是我夢中的小天地呀！

　　以后在這樣的小天地里學(xué)習(xí)、生活一定會很快樂！

三年級語文作文 篇5

　　人們意識到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年時間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。

　　以前隨處所見的白色垃圾沒有了，街道兩旁綠樹成陰，顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜，塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛的小魚在水里歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一打開窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂噴泉，到了晚上，隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低，孩子們在歡樂的.玩�！�…

　　我想，家鄉(xiāng)一定會變得這樣美。

　　簡評：用生動的語言描繪了一幅未來家鄉(xiāng)的美麗畫面，語句通順，用詞優(yōu)美，

　　表達(dá)了自己美好的心愿。

三年級語文作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在福州。福州有豐富的物產(chǎn)，也有美麗的風(fēng)景。其中我最喜歡的風(fēng)景就是西湖公園。

　　福州西湖由三個小島組成，分別由柳堤橋 、步云橋 、飛虹橋和北閘橋4座橋互相連接而成。春天，一進(jìn)門，就可以聞到一股花香。原來，在花壇里種植的郁金香披上了五彩的.衣裳。路旁的柳樹抽出了許多嫩芽，在春風(fēng)的吹撫下顯得更加嬌嫩。

　　夏天，百花依然盛開，只是不如春天那么嬌嫩。路旁的柳樹越來越茂盛，替人們擋住炎熱的太陽，人們在樹下聊天、休息和嬉戲，個個喜笑顏開。

　　秋天，百花早以凋謝，柳樹的葉子也漸漸變黃，最后落了下來。在傍晚的湖面上，飄浮著一些被秋風(fēng)掃落到湖面上的落葉。這些落葉接受了陽光的洗禮，好似一塊塊黃金。陽光照到湖面上，像是給西湖上了一層金。

　　冬天的西湖十分寒冷。一進(jìn)門，會發(fā)現(xiàn)樹木幾乎都只剩下梗了，只有梅花挺立在風(fēng)霜中綻放。在湖畔，一排排松樹顯得更加蒼翠，猶如守護(hù)西湖的戰(zhàn)士。

　　我愛美麗的西湖公園！

三年級語文作文 篇7

　　今天是晴天，太陽對著小剛笑，小剛心情格外高興，心想：呵呵！昨天的測試我肯定能拿到一百分！小剛想著，便看起了電視。媽媽走進(jìn)來說：“小剛，你昨天考試了，你在語文書上對一下答案吧！”小剛漫不經(jīng)心的回答道：“媽，我肯定全對！您就別煩了！”媽媽見小剛胸有成竹的樣子，也就不再追問了。小剛又舒舒服服地看起了電視。

　　下午，小剛又約了好朋友一起去踢足球。小剛踢得不亦樂乎、滿頭大汗！這時，最愛學(xué)習(xí)的班長正在學(xué)校里復(fù)習(xí)功課，順便幫著老師批改試卷。班長看見小剛在踢足球，便高興地跑過去，興奮地說道：“小剛，我這次測試得了一百分！”小剛正玩得起勁兒，早就把班長拋到九霄云外去了，班長的話都沒聽見。

　　第二天，小剛?cè)�學(xué)校拿，老師剛好走過來，把試卷遞給小剛，說道：“小剛，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，你要向班長學(xué)習(xí)！”老師說完就走了。小剛一看試卷，自己都嚇呆了，才五十分！小剛都不相信這是自己的試卷！

　　好心的班長走過來，對小剛說：“小剛，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績，小剛，好好學(xué)習(xí)吧！”小剛看見班長手里的試卷上寫著一個大大的.、鮮紅的一百分，心里難過極了！小剛慚愧的低下了頭。

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