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語文老師作文(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的語文老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文 篇1
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā)，彎彎的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛和櫻桃小嘴。平時穿著樸素、大方，總之：“自然就是美�！彼撕吞@可親，非常關(guān)心、愛護(hù)我們，她還喜歡看世界名著，教學(xué)經(jīng)驗豐富。這就是金老師。
金老師像媽媽一樣關(guān)心同學(xué)。她日夜操勞，嘔心瀝血，我們點點滴滴的進(jìn)步都滲透著金老師的心血。記得我原來是個性格內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，上課也不積極舉手發(fā)言。金老師當(dāng)上班主任后，發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，讓我當(dāng)紀(jì)律委員，鍛煉我的膽量。
在金老師的幫助下，我從一個性格內(nèi)向的孩子，變成一個活潑開朗的孩子；從一個不積極舉手的'孩子，成為一個積極舉手的孩子，而且還團(tuán)結(jié)同學(xué)。
記得有一年，我的食指被我們班的一位男同學(xué)弄傷了，疼得直哭。金老師看見后，馬上打電話給我的媽媽。一邊陪我等媽媽，一邊不停地問我：“怎么樣了，好一點了沒？”我感動得熱淚盈眶。
雖然這些都是芝麻綠豆般的小事，并不驚天動地，但從中體現(xiàn)了她對我慈愛般的關(guān)心和愛護(hù)！
語文老師作文 篇2
在我們班，你時常可以看見一位女老師一絲不茍地講作業(yè)。她，就是我們的語文老師———王老師。
王老師是一位負(fù)責(zé)的好老師。她時常披著朝霞而來，追著最后一縷晚霞離開校園。不信？聽我慢慢道來。
唉，田徑隊又要比賽。不習(xí)慣早起的我打著哈欠，拖著半罷工的腿走進(jìn)了教室，七點就要走，這么早！我放好書包，打開門，剛要到樓下去乘車，突然與一個身影撞了個滿懷。啊！是———王老師！她竟這么早便來了。王老師為了我們，竟不顧自己的.身體。此時校園里空無一人，別的老師也都沒來。王老師為了我們，竟?fàn)奚约旱臅r間……我鼻子一酸……
放學(xué)嘍，五點了，田徑隊終于結(jié)束了。呀！衣服還在教室呢！唉，沒辦法，只有上去拿了。教室里應(yīng)該空無一人了吧，我大膽地猜測道。我慢慢悠悠地走到了教室門口。眼前的一幕把我驚呆了。王老師還在！她守著朱豪毅，陪著他做作業(yè)。多么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，多么愛學(xué)生的好老師！寧可自己晚走，也要督促學(xué)生完成作業(yè)！王老師已工作了一天，現(xiàn)在本應(yīng)該好好休息，而此時……
王老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨地為我們操勞，您真是我們敬佩的好老師！
語文老師作文 篇3
申老師您好！
你知道嗎？雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師�？煲厴I(yè)了您就聽一下我壓在心底的話吧！
自從你教我們班的語文以來，我對學(xué)習(xí)語文特別感興趣。你總是在講解課文時恰當(dāng)?shù)牟迦胗腥さ牡涔剩由盍宋覍φn文的理解。申老師，慈愛和微笑常常伴隨著您。當(dāng)我回答問題時，你的眼睛透過那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任，與此同時我對自己充滿信心，在這樣的信任中，我放松了自己的心情，那微笑鼓勵我思考，當(dāng)我回答對了，我發(fā)現(xiàn)您臉上猶如綻放了花朵；我回答錯了，您仍然不急不躁帶著微笑，耐心講解，鼓勵前進(jìn)。
申老師，我剛來到這所學(xué)校時，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學(xué)會了謙虛做人，學(xué)會了面對挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個人可以沒有大的`成就，但也應(yīng)該努力奮斗。一個人可以沒有金錢地位，但應(yīng)該有淡泊名利的人生態(tài)度。做為一個人，應(yīng)該熱愛生活，擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫我的理想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家；小文寫他的理想是當(dāng)一名大記者；小燕的理想是當(dāng)一名歌唱家……我們當(dāng)時問您的理想是什么？您說您的理想是努力使我們實現(xiàn)自己的理想！申老師！您的這種點燃自己，照亮他人的無私奉獻(xiàn)精神，將使我受益一生。
如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報您的教誨。我的恩師！我永遠(yuǎn)忘不了您。您是我希望與幸福的播種人！
祝申老師身體健康，永遠(yuǎn)幸福！
學(xué)生：張亞星
20xx年5月1日
語文老師作文 篇4
清脆的預(yù)備鈴剛響，教室門口站著一位衣著樸素的女教師。她今年三十多歲，中等個子烏黑的頭發(fā)，慈祥的面龐，炯炯有神的大眼睛流露出對全班同學(xué)的關(guān)切之情，隨著上課鈴聲的響起，她帶著微笑像清風(fēng)般輕輕地進(jìn)了教室，她就是我的語文老師—— 董老師。
董老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師，她那濃濃的眉毛下，有一雙明亮?xí)f話的大眼睛，上課時如果誰思想不集中。她的目光就會對誰提出批評，而對于刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)她則是熱情的表揚。下課后她就把我們當(dāng)做朋友一樣對待，和我們有說有笑、共同度過美好時光，所以我們都很喜歡她。
董老師剛接手我們班，與我們相處的時間并不長，但是通過她給我說的一句話我就喜歡了她。一開始，我認(rèn)為董老師很嚴(yán)厲，同時也覺得董老師不喜歡我，經(jīng)常批評我，導(dǎo)致我自暴自棄開始在學(xué)校表現(xiàn)很差�？墒怯幸淮�，放學(xué)后董老師叫我去教室，我以為她又要批評我，可我去了以后才知道，她語重心長地對我說：“程壬怡我認(rèn)為你是一個表現(xiàn)很好的學(xué)生，各方面都很優(yōu)秀，特別是藝術(shù)類的'學(xué)科，不能因為上課說話，而影響了自己的學(xué)習(xí)，而且老師十分喜歡你，也看好你哦！你自己回去好好想想吧，一會兒上語文課看你表現(xiàn)，回去吧！”聽了老師的話，我的心里頓時踏實了很多�；叵肫鹱罱谋憩F(xiàn)我很慚愧，同時我也重新認(rèn)識了董老師，從此開始改變了我對老師的看法，于是有了董老師的鼓勵我的學(xué)習(xí)就又提升起來了。
這就是我最熟悉的董老師，我很喜歡她，也很喜歡她的教學(xué)方式，她是一位無私奉獻(xiàn)的好老師。