語文老師作文通用（4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的語文老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文老師作文 篇1
我的語文老師是個與眾不同的老師，為什么說它與眾不同呢？因為趙老師上課的古怪風格，導致了他上課的與眾不同。
別的老師上課的開端都是隨便敷衍，而趙老師的上課開端十分講究，儀式感十足。威風凜凜，正氣十足，一舉一動都像一個教官，而我們就是一批正在軍訓的學生。
“上課！”
“起立！”
因為我聲音大而且洪亮，趙老師居然要我當司號官。隨著我的一聲令下，都站得筆直筆直的，如有一個人動作慢或者眼睛看著外面，那都得重來。所以，誰都不敢馬虎。甚至在戶外見到趙老師也要充滿儀式感的行個禮或是鞠躬，哇塞，儀式感滿當當?shù)腵。
有一次，江梓軒見了趙老師，低著頭走了，都快進了教室。你猜怎么了，趙老師站在原地很是生氣，硬是把江梓軒喊回來，狠狠訓了一頓，江梓軒才鞠躬認錯，并重新向老師問好：“老師，您好�！�
老師很風趣幽默，這也許不算什么，哪個老師不幽默呢？可要是在生氣的時候還能說幾句俏皮話，那就很難辦到了，可趙老師卻偏偏能做飯這一點。
有一次，趙老師講課正來勁，可詩鴻同學卻只顧玩他的小玩意。趙老師停下講課，走到他身邊，用一種恨鐵不成鋼的語氣說：“我呀，恨不得把你扔進火爐里，再把你燉爛。”然后表情一變，變成一個似笑非笑的滑稽的表情，逗得全班哄堂大笑。
這就是我們的一個與眾不同的語文老師——趙老師。
語文老師作文 篇2
我們班有三王，分別為語文老師老王，數(shù)學老師思佳姐姐，社會老師小王。如果把幽默比成一篇作文的話，那老王就足以出版一本書了，還是一本笑完受益無窮的書。老王的個子并不高，但她的氣勢卻讓我覺得她的魁梧高大。
在她的課上從來不是那么的死板無趣，很多的文常不是讓我們死記硬背，她總是會用一些風趣幽默的方法來讓我們記住，這樣我們不僅記住了還以為老王的風趣記憶更加深刻。
老王還從不發(fā)脾氣，如果她在我們有些事上做的不對的地方有了意見，總是用特別的語調(diào)來說，以此來表示她的不悅。還記得在前段時間，一節(jié)語文課上老王叫小雨同學來回答問題，小雨慢慢吞吞地站了起來，但卻一言不發(fā)，只是呆呆地站在那里，臉還漲的紅彤彤的'，可能是連題目都不知道吧，見他什么也不說老王便說到：“呦，小雨同學啊，怎么回事怎么站起來什么也不說啊？”小雨還是什么都沒說，老王也不再說什么繼續(xù)叫下一個同學，“小源同學你來回答一下�！毙≡吹ǖ耐屏讼伦约杭磳⒒涞难坨R，本以為他會講出什么答案，結果我失望了，他和小雨一樣木木的站在那里，就像兩根木頭似的，接著老王叫了小城，結果和其他人一樣一無所獲，他們就呆呆的站在那里就像這一切和他們無關似的。老王站在講臺上看著他們仨嘆了口氣，“你們?nèi)齻�啊，叫你們起來就站在那里，什么都不講，把自己當柱子啊？小動作么要搞的，話么要講的，~小雨，小源你們坐在一起就是個錯誤啊，看看你們這是第幾次叫起來不回答了？”老王帶著諷刺的語氣說道，因為這奇怪的語氣，這三位站著的同學都忍不住笑出聲來。
老王啊老王，也只有你會把原本站著回答不出的同學逗笑了。
語文老師作文 篇3
今年，我上小學四年級了。我們的語文老師也更換了，她是剛剛教完六年級哥哥、姐姐的“經(jīng)驗”老師，miss chen.
開學初，我們都互不相識。她個兒不太高，有點兒瘦，大約三十幾歲，鼻梁上掛著一副近視眼鏡，一頭棕色的披肩卷發(fā)，十分美麗。經(jīng)常身著紫如丁香的夾克衫，配上深藍色的牛仔褲，看起來貌不驚人；但知識淵博，用“學富五車，才高八斗”來形容一點兒也不過分。
陳老師平時挺幽默、溫柔，從來不對我們發(fā)火，總是耐心教導我們。記得有一次，陳老師上課精彩的令我們?nèi)肓嗣裕行┩瑢W竟情不自禁的伴起舞來了，老師便幽默了一句：“陳老師只聽說過唱歌要伴舞，沒聽過上課要伴舞呀！”說完，剛剛伴舞的那些同學，臉紅得象熟透了的大蘋果。
陳老師不僅幽默，而且還是我們的良師益友。每個月都會有讀書交流會，我們每天的'作業(yè)量不多，但每天都必讀課外書。陳老師十分注重我們的寫作、閱讀能力。課外閱讀分析從不主張我們死記硬背，而是教我們分析的方法。我們幾乎每天都寫循環(huán)日記，看哪一組積分多，積分多的小組還能拿到獎品。我們大約每個月寫兩次觀察日記，寫校園里的銀杏樹的變化。這使得我們的寫作水平與閱讀分析水平以及觀察能力都有很大的提高。
看了我對語文老師的初步介紹，你是不是和我一樣喜歡這既幽默又親切的陳老師呢？
語文老師作文 篇4
在我成長的時光里，我有很多敬佩的老師，有語文老師，數(shù)學老師，藝術老師……不過，我最敬佩，最喜歡的就是教我語文的黃老師。
黃老師細眉大眼，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像長發(fā)公主一樣好看。老師的身材中等。她的身高差不多162左右，穿著大方是老師給我留下的印象。
老師平易近人，而且也不兇，作業(yè)也不多。老師會讓每個同學盡量地都參加一次活動，也會爭取大家的意見，會挑這方面強的，想?yún)⒓拥�，絕對不會強迫別人。老師讓我的語文方面進步了許多，讓我懂得認字、寫作等。
那是一個風和日麗的下午，我去上學時，不小心被一根繩索絆倒了，我整個人趴在地上，哇哇大哭，還好有旁人的關心，我才堅強的走到了學校，一直到班級。下課時，我跟老師說了我的情況，老師親切地問；“有沒有弄到哪里？”我說；“弄到了胸前�！崩蠋熅烷_了張單提前讓我回家。
終于，托老師的'福，我的傷好了。黃老師的愛生如子使我被感動了。我真希望老師天天笑口常開，所以，我要表現(xiàn)好，當好老師的小助手，也讓同學不調(diào)皮，這樣，老師就可以天天笑口常開了！
你看，我都忘了告訴你這位老師的名字了，她叫黃梅蘭。
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