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三年級語文作文【合集7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級語文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級語文作文 篇1
我們班級有一個(gè)很幽默的王老師……語文老師，大家都喜歡上她的課因?yàn)樗恼n上得很有意義。她有一雙炯炯有神的`大眼睛，能說會道的嘴巴，還有短短的頭發(fā)，上課的時(shí)候只要你沒有回答出來天聚會說：“慢慢來在好好想想，別害怕，在好好想想。不會沒有關(guān)系，下次在好好看看就行了。
記得有一次，我們班上有一個(gè)人在上課的時(shí)候睡覺。被老師看見了，老師讓他背書但是他卻毫不理會，仍然趴在桌子上睡覺。老師看見他這個(gè)動作氣得直跳，下來就給了他一個(gè)耳光，老師生氣的說：“你眼里到底還有沒有我這個(gè)老師啊？我叫你醒來是為你好，讓你發(fā)站是因?yàn)槟闵险n在睡覺，我是為了你好，你居然連老師的話都不聽，那一刻全班同學(xué)都不敢出聲，這還是我們的語文老師嗎？老師一般是不會生氣的，只是因?yàn)橛型话l(fā)的事件老師才會生氣的。
這個(gè)就是我們班的老師，你那班的老師，會不會像我們這班的老師呢？
三年級語文作文 篇2
我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮膚，黃黃的'頭發(fā)。我姐姐是個(gè)很溫柔的人，也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。
有一次，我寫完了作業(yè)，想讓姐姐陪我出去玩，姐姐說：“等我寫完作業(yè)”。
我等了好久，姐姐終于寫完了，我說：“現(xiàn)在可以出去玩了吧？”姐姐沒說話，又拿起手中的筆開始寫。我看不懂姐姐在寫什么，就問她，她還是什么都不說。我很生氣，就一個(gè)人出去玩了。
我在下面玩了很長時(shí)間，回到家里，發(fā)現(xiàn)姐姐還在學(xué)習(xí)，我就對她說：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐說：“不行，眼看要考高中了，我要加緊學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好學(xué)校�！�
姐姐真愛學(xué)習(xí)，今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
三年級語文作文 篇3
鳥爸爸、鳥媽媽、鳥寶寶和其他的動物生活在一座美麗的森林里。它們生活得十分快樂。
有一天，有兩個(gè)獵人來打獵。他們把野豬一只一只打死了，又把狼也一只一只打死了，活潑可愛的小鹿和小兔、兇猛地老虎和獅子也被他們用槍打死了。他們把動物的`皮剝下來做衣服穿。
他們再次來打獵，看見了鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶。他們一槍射死了鳥媽媽和鳥爸爸。只有鳥寶寶在爸爸媽媽的掩護(hù)下逃走了。獵人打完了鳥，抽起了煙。抽完了煙，他們把煙頭丟到了草叢里。草叢燃起了火，整片森林也燃了起來。鳥寶寶回頭一看。看到燃起了大火，他叫喚著森林里剩下的上伙伴一起逃離火海。只留下了在火海中掙扎的獵人。
三年級語文作文 篇4
生活中，我們見過的動物數(shù)不勝數(shù)。有人喜歡機(jī)靈的小猴，有人喜歡可愛的小貓而我最喜歡的就是我家養(yǎng)的那只小狗。
我家的小狗渾身像雪一樣白，所以我給它取名為小白。小白的臉有點(diǎn)像瓜子臉在這瓜子臉上嵌著一雙小汪汪的大眼睛。它的耳朵像一個(gè)去了頂點(diǎn)的'等腰三角形長長地披在臉的兩邊。它的尾巴十分奇特別家的小狗尾巴都大約有十厘米而它的尾巴卻短得可憐只有五厘米。
小白最大的特點(diǎn)就是貪吃了。記得有一次我從超市買了一根火腿腸。一回家我就顧不上別的第一件事就是迫不及待將火腿腸切成了四份準(zhǔn)備分給小白一份小白一看到我要給它送"人間美味"便圍著我轉(zhuǎn)了一圈。嘴里還不時(shí)地發(fā)出"汪汪"的聲音好像在說"小主人謝謝你"我剛把火腿腸放在地上它便叼著火腿腸飛快地跑開了好像生怕我和它搶似的我拿著剩下的火腿腸一蹦一跳地準(zhǔn)備回房間里看會兒電視沒想到剛打開電視機(jī)小白又走到我身邊"汪汪"直叫好像在說"主人再給我一根吧"再看看地上火腿腸早已不見蹤影。我對它說"你真貪吃呀今天我就不給你看你怎么辦"剛說完小白仍然在我身邊不停地轉(zhuǎn)悠著不停地"汪汪"直叫我有些無可奈何了只得又拿了一根火腿給它它叼著火腿腸以迅雷不及掩耳之勢一溜煙地跑開了。
這就是我家的貪吃小狗它的貪吃已經(jīng)在我家旁傳開了。
三年級語文作文 篇5
香甜可口的巧克力，如花似月的芭比娃娃，已不能使我著迷。我愛什么呢？我自豪地告訴你，我愛語文書。
新學(xué)期第一天，老師給我們發(fā)各科教科書。當(dāng)我們從老師手里接過印裝精美的語文教科書時(shí)，我興奮不已。
語文教科書是一位熱情的導(dǎo)游。她帶我們?nèi)ビ^賞廬山的云霧、瀑布；去攀登陡峭的泰山和峨眉山；去那遙遠(yuǎn)的地方，聽那高亢嘹亮的`山歌和牧歌；去那原始森林與大自然融為一體；去威尼斯乘坐小艇，飛馳在狹窄的水道上……
語文教科書又是一位睿智老人。他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略唐詩的風(fēng)采，從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我們體會到了李白的浪漫、奔放；從“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”中我們學(xué)到了杜甫的務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。
啊，我從最簡單的“a、o、e、……”開始學(xué)起，到現(xiàn)在可以看《水滸傳》這樣的長篇小說，并且在一節(jié)課中能完成500字的作文，這都是語文教科書的功勞！萬丈知識大廈是建立在語文這個(gè)基礎(chǔ)上。我愿語文教科書能繼續(xù)指引我不斷進(jìn)步。
三年級語文作文 篇6
語文，是在生活中綻放的花朵，被風(fēng)輕輕一吹，紛紛地散落、飛揚(yáng)，散落到生活中的每一個(gè)角落。
春節(jié)的一天，我們到一個(gè)大的商場，居然看見專買的時(shí)裝上印著“一帆風(fēng)順”，這四個(gè)字雖然小，卻很醒目。那是商家美好的祝愿，此時(shí)品味這個(gè)成語，心中有一股暖暖的春意。
一個(gè)陽光明媚的下午，我坐在電腦前看到五花八門的廣告居然用了很多成語如鵬程萬里、風(fēng)卷殘?jiān)�、秀外慧中等，原來通過互聯(lián)網(wǎng)也可以接觸到語文。當(dāng)我讀到“啃老族”、“月光族”、“給力”這些網(wǎng)絡(luò)新詞時(shí)，不由得感嘆：中國的詞匯里真是豐富多彩呀！
春節(jié)期間，家家戶戶門口貼著喜氣洋洋的春聯(lián)，都是人們精心挑選寓意深刻的。許多春聯(lián)散發(fā)著贊美春天的氣息，給人振奮人心的力量。當(dāng)讀到“春到山鄉(xiāng)處處喜，喜到農(nóng)家院院春”和“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”時(shí)心中也溢滿了對春的'喜愛。讀著“福如東海長流水，壽比南山不老松”，“老驥伏兮志在千里，烈士暮年壯心不已”時(shí)，不由得讓人精神振奮。這一幅幅對聯(lián)也讓我明白了，語文的外延與生活的外延相等。
語文，它不僅是一朵芬芳四溢的鮮花，也是一條澄清明澈的溪流，更是一壇陳年老酒，讓人如癡如醉，回味無窮！我從生活中學(xué)到了語文！
三年級語文作文 篇7
20xx年9月1日，晚上8點(diǎn)鐘，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看中央電視臺“開學(xué)第一課”節(jié)目。
第一課的主題是“父母教會我”。分別從“孝”、“禮”、“愛”方面體現(xiàn)出父母對孩子的千言萬語。而我對“孝”感觸頗多。
一首“時(shí)間都哪去了”的歌曲廣為流傳，大家都被朗朗上口，貼切生活的歌詞所打動，體會著父母對我們的養(yǎng)育之情，兒時(shí)的回憶像幻燈片一樣在眼前播放著，是啊，當(dāng)我們也為人父為人母的時(shí)候，當(dāng)我們體會了我們兒時(shí)的不懂事，體會了父母的不容易時(shí)，我們的父母已經(jīng)老去。
“百善孝為先”身教比言傳更重要。如今的社會，報(bào)紙、電視、我們所能觸及的各種傳媒方式天天都有爭房、爭錢、不贍養(yǎng)老人、各種各樣的.不孝之事，是我們的社會的進(jìn)步太快？還是人性消失？還是我們變的太懶惰了？
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。孝道，絕不是為了培養(yǎng)孩子對家庭的自私，而是從每一個(gè)人都能做到的身邊事開始，從自己做起，由近及遠(yuǎn)，由易及難，使我們的愛心跟責(zé)任感日擴(kuò)日大。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。
所以“孝”從小事做起，從關(guān)心父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果說父母疼愛子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨�，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教育的結(jié)果。任何人都知道父母辛勞，要盡我所能來回報(bào)雙親，我6歲的女兒也經(jīng)常說等她長大了要給爸爸媽媽買這個(gè)買那個(gè)，呵呵。但這種善良的天性如果不及時(shí)施以正確的教導(dǎo)方法，使之生根、發(fā)芽、成長、堅(jiān)固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉，皆知要疼父母愛父母，但是如果沒有人教沒有人提醒，沒有成為我們的生活習(xí)慣，后漸漸遺忘于腦后。不知不覺中，認(rèn)為父母疼我愛我是天經(jīng)地義的事情。如果在關(guān)愛照顧幼童時(shí)期就沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚！從小就培養(yǎng)孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見成效。
父母是我們的生命之源，是我們?nèi)松膯⒚衫蠋�，是天下最疼愛自己的人，倘若沒有父母的撫養(yǎng)，怎么能從一棵幼苗成長為參天大樹！