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我們的語(yǔ)文老師作文(必備7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我們的語(yǔ)文老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我們的語(yǔ)文老師作文1
我們的語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)得胖胖的,一副慈祥的樣子。我們都親切地叫她“潘老師”。
潘老師很喜歡幫助別人,因?yàn)檎J(rèn)為幫助別人可以快樂(lè)自己。有一次,我們二樓的教師辦公室,是太陽(yáng)寶寶最喜歡的一間,每天下午是太陽(yáng)寶寶燒得最厲害的時(shí)候,它總想瞧瞧老師們?cè)诟陕铮乙恢笨吹桨,看到太?yáng)媽媽叫它回家了才肯罷休。潘老師就出錢買了一件“神器”——大窗簾。請(qǐng)師傅把“神器”高高地掛在防護(hù)欄上,這樣太陽(yáng)寶寶就看不見(jiàn)老師們了,老師們也就不用在炎熱的.辦公室流汗改作業(yè)了。
潘老師工作細(xì)致入微上課的時(shí)候,她總耐心地指出每個(gè)同學(xué)的存在問(wèn)題。有時(shí)候還會(huì)做出一些滑稽的動(dòng)作,逗得我們?nèi)嗯醺勾笮。但講到一些重要的知識(shí)時(shí),她對(duì)我們要求卻非常嚴(yán)格。這時(shí)她會(huì)使出“順風(fēng)耳”,只要哪個(gè)同學(xué)下面嘰嘰喳喳,她就會(huì)用定海神針懲罰他們——拿軟尺打他們的手心。這樣一整治,我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課都像一棵棵挺拔的青松,精神抖擻,目光炯炯,誰(shuí)也不敢在打蔫了。
這就是我們的語(yǔ)文老師,幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的好老師。她像園丁一樣默默培育我們成長(zhǎng),又像太陽(yáng)一樣溫暖我們的心。她是我們心目中的好老師。
我們的語(yǔ)文老師作文2
潘老師年齡五十出頭,身材中等,衣著樸素。有著一張胖乎乎的圓臉,眼睛很小,但很有神,看上去充滿智慧,又透出幾分喜感。一個(gè)高挺的鼻子和兩片鮮紅的唇瓣,又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛像月牙。黑色的短發(fā)齊耳,整個(gè)人看起來(lái)清爽又和藹。雖然她貌不驚人,但第一次見(jiàn)面,她就給我留下了深刻的印象。
開(kāi)學(xué)第一天,我走進(jìn)教室時(shí),看到已有同學(xué)坐在教室里,但很多同學(xué)還在呆呆地站在后面。這時(shí)上課鈴聲響了,新老師走進(jìn)教室,原本亂七八糟的,雜亂無(wú)章的教室,立刻被新老師整治得井井有條。新老師朝大家笑了笑說(shuō):“大家好,我是你們的新老師,我叫潘!毙吕蠋熌闷鹨桓酃P轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一個(gè)大大的“潘”字,接著說(shuō)道:“以后你們可以叫我潘老師。”
接著,她先教我們正確的坐姿!教完,還一個(gè)個(gè)地檢查,誰(shuí)坐的不好,她就上前去糾正。潘老師說(shuō):“讀書(shū)能:改變一個(gè)人的.命運(yùn)!惫膭(lì)我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。還跟我們說(shuō):“得語(yǔ)文者得天下!钡谝还(jié)課她就教會(huì)了我們很多道理。
我非常尊敬潘老師,愛(ài)她的幽默,愛(ài)她獨(dú)特的教學(xué)方式,她是一個(gè)既和藹又耐心的老師。希望這學(xué)期在潘老師的教導(dǎo)下,我的語(yǔ)文成績(jī)能夠快速提升。
我們的語(yǔ)文老師作文3
清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃打在教室上只見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)身影在晃動(dòng),這就是我們的語(yǔ)文老師,潘老師。
我們的語(yǔ)文老師的嗓子很大,好像365天都不在吧嗒吧嗒地說(shuō)話,她的嗓子不僅很大,而且很好聽(tīng),我們都很喜歡聽(tīng)她講課。
她的眼睛水靈靈的,大大的嘴巴,她說(shuō)話時(shí),就像一邊拉著小提琴,一邊唱著歌一樣好聽(tīng),那輕柔的聲音好聽(tīng)極了!
潘老師活潑風(fēng)趣,她一邊講課,一邊手舞足蹈地打手勢(shì),這樣枯燥乏味的課文就變得生動(dòng)有趣了。同學(xué)們的積極性可高了,每次老師提問(wèn)題時(shí),同學(xué)們都紛紛舉手,誰(shuí)答對(duì)了,她就眉毛一揚(yáng),伸出大拇指表給我揚(yáng)他,讓人心里甜滋滋的`,如果答錯(cuò)了,老師不但沒(méi)生氣,反而給那就位同學(xué)講錯(cuò)在哪里,應(yīng)該寫什么,要是換做別的老師,肯定會(huì)大發(fā)雷霆。
老師當(dāng)蠟燭成灰時(shí),您是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒;驀然回首,串起春秋的腳步,您知你識(shí)淵博,就像一盞明燈,為我們照亮成長(zhǎng)的道路,我的人生在您期待的目光里,繼續(xù)向前,向前……
我們的語(yǔ)文老師作文4
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默的人。她知識(shí)淵博,懂得道理很多,是小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,還是心理咨詢師,她就是——潘舜華老師。
潘老師胖胖的,像一只可愛(ài)的大笨熊,看上去很有氣場(chǎng),黑黑的短發(fā)下面有兩顆閃亮的似小星星的眼睛,高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
潘老師非常幽默。有一次,我們?cè)趯懮直緯r(shí),很多同學(xué)寫字姿勢(shì)不對(duì),有的甚至把下巴擱在桌子上。潘老師看不下去了,說(shuō)了一句:“哪些同學(xué)的下巴掉在桌子上了,趕緊撿起來(lái),不然我可要沒(méi)收的!”教室里頓時(shí)一陣爆笑,那些趴著寫字的`同學(xué)意識(shí)到了潘老師在說(shuō)自已呢,馬上直起了腰,臉上別提有多尷尬了。接著潘老師又補(bǔ)充了一句,笑的人肯定是剛才掉下巴的。潘老師這么一說(shuō),大家才止住了笑聲,可是有很多同學(xué)捂著嘴,忍不住想笑呢。
潘老師有很多愛(ài)好。比如閱讀,種花等等。潘老師告訴我們每天都要堅(jiān)持閱讀,她現(xiàn)在五十多歲了,還在閱讀。潘老師還很喜歡種養(yǎng)植物,她跟我們說(shuō)萬(wàn)物皆有靈,你每天照顧它,它就會(huì)全然綻放,送給你迷人的香味和清新的空氣。
這就是我們的潘老師,一位幽默的好老師,我們都很喜歡她。
我們的語(yǔ)文老師作文5
教過(guò)我的老師有很多,比如:一臉嚴(yán)肅的王老師,和藹可親的楊老師,冰雪聰明的鄭老師……今天,我要給大家介紹的是我新學(xué)期的語(yǔ)文老師——潘老師。
潘老師有著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的'鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還梳著整齊的短發(fā),她一笑,我們就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
每天她走進(jìn)我們的教室,我就覺(jué)得她非常的有氣場(chǎng),比其他老師精神很多,而且她走路的時(shí)候也十分有力。
潘老師今年已經(jīng)五十多歲了,她在學(xué)校整整教了三十五年,年紀(jì)也和我外婆差不多,但是比起來(lái),卻相差很多。
我外婆走路沒(méi)有老師那么有氣場(chǎng),文化知識(shí)也比老師差。而潘老師,走路像小孩子一樣活蹦亂跳,文文化知識(shí)也很好。她有今天這些成就都是因?yàn)樗矚g閱讀,她曾告訴過(guò)我們:讀書(shū)能改變命運(yùn),她還說(shuō)過(guò):得語(yǔ)文者的天下。
雖然她并不是我們的班主任,但是她管的事卻比班主任的還多。
開(kāi)學(xué)第一天,她就叫我和一位同學(xué)把書(shū)架擦干凈,然后把書(shū)整理好。又叫其他同學(xué)掃地、擦窗戶……而在開(kāi)學(xué)的第二周,她又買了一些花,叫同學(xué)去種……
這就是我們那個(gè)優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文老師!
我們的語(yǔ)文老師作文6
我有一個(gè)和藹可親的老師,你猜是誰(shuí)呢?——對(duì)了!她就是我的語(yǔ)文老師。
她有點(diǎn)微胖,留著一頭烏黑的短發(fā),有一雙愛(ài)笑的眼睛,嘴角常常上揚(yáng),洋溢著甜甜的微笑。
語(yǔ)文老師上第一節(jié)課的時(shí)候,我就覺(jué)得非常的有趣,她幽默地講述,不僅豐富了我們的課外知識(shí),還讓我們?cè)诳鞓?lè)中一步步加深了對(duì)所學(xué)課文的.理解。她這種幽默的上課方式,讓我非常喜愛(ài)。
她第一次走進(jìn)教室的時(shí)候,并不是著急著上課,而是教我們建立班級(jí)形象和課堂禮儀。當(dāng)時(shí)我們的桌椅開(kāi)放的并不整齊,而且個(gè)別同學(xué)的坐姿也不端正。她立馬讓我們把桌椅排整齊,還端正了我們的坐姿。老師說(shuō):“坐姿要頭正、身直、足安!崩蠋煹脑捵屛沂芤娣藴\。因?yàn)檫@是樹(shù)立班級(jí)良好形象的第一步。
這就是我們和藹可親的潘老師,我們都非常喜歡上她的課。
我們的語(yǔ)文老師作文7
說(shuō)到老師,馬上有一位老師的身影浮現(xiàn)在我的眼前。沒(méi)錯(cuò),她正是潘老師。
潘老師的眼睛炯炯有神,時(shí)能嚴(yán)厲,有時(shí)能幽默。她有著一個(gè)飽滿的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,笑起來(lái)一幅慈祥的樣子。
潘老師很負(fù)責(zé)任。有一次在上課時(shí),我們正在朗讀,潘老師在講臺(tái)下巡邏。她偶然看見(jiàn)被“細(xì)菌感染”的后門,便請(qǐng)班長(zhǎng)選幾位同學(xué)一起去擦。潘老師說(shuō)有哪位同學(xué)要幫忙?但教室里卻無(wú)人回答。所以我們只好每天一小組輪流擦門。她看見(jiàn)凌亂的掃帚。還會(huì)去細(xì)心整理。潘老師做的,本來(lái)是要由我們來(lái)完成的,但她卻都一一做好。
潘老師還很慈愛(ài),她說(shuō)話時(shí)很親切,像一位慈祥的奶奶,和別人或家長(zhǎng)談話時(shí),也很有耐心,她會(huì)在上課時(shí)抽空時(shí)間,為我們講一些學(xué)習(xí)好的人和她自己的人生經(jīng)歷。一次在上課時(shí),潘老師還講了閱讀的重要性,我還懂得了“得語(yǔ)文者得天下”的意思是:學(xué)好語(yǔ)文才能更好的.學(xué)習(xí)其他科目,才能更好的提升自我。
感謝潘老師為我們點(diǎn)亮我們心中的明燈,開(kāi)啟智慧的大門,她是值得我們尊敬的好老師。