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    語文老師作文

    時(shí)間:2024-02-08 07:50:25 語文作文 我要投稿
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    語文老師作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的語文老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    語文老師作文

    語文老師作文 篇1

      說起老師,大家一定會(huì)想起“張牙舞抓”的魔頭可是我們的老師卻像小孩子一樣,別急待我細(xì)細(xì)道來。

      我們老師有一個(gè)習(xí)慣,很喜歡跟同學(xué)打成一片,有一次,我們班同學(xué)帶來了一大和月餅,同學(xué)們分別沖上去搶月餅,老師看了著場(chǎng)面非但不阻止,還跟同學(xué)們上前去搶呢!教室里笑聲此起披浮,那個(gè)帶月餅的個(gè)同學(xué)還樂意呢!

      還有一次,我們班考試沒考好,老師訓(xùn)了我們班一頓,回頭還跟大家說對(duì)不起,有一位同學(xué)說:“老師你發(fā)火的時(shí)候像個(gè)魔頭!薄肮比嘁魂嚭逍,老師還孩子氣地捏捏那為同學(xué)的.鼻子。

      你說我語文的老師可愛不?

    語文老師作文 篇2

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是他們,在講臺(tái)上、書桌旁,春去冬來,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的澆灌我們,老師您辛苦了!我衷心的感謝語文老師——?jiǎng)⒕辏@些年來的諄諄教導(dǎo),由于身體原因,她五年級(jí)就不帶我們班語文了,祝愿劉老師在今后的日子里,幸福、健康、快樂!老師您就像青藍(lán)的大海,時(shí)刻的關(guān)懷著我們;您就像太陽公公不停地注視著我們的一舉一動(dòng);您就是辛勤的園丁,整天培育著我們,給我們傳授知識(shí)。

      “時(shí)光荏苒,老師您還好嗎?”“您的身體還舒服嗎?”俗話說:“一日為師,終身為父!眲⒗蠋熌拖裎覀兊膵寢專覀兣c您關(guān)系非常密切。每晚都能甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),身上沒有更多的負(fù)擔(dān),心里非常平靜,每晚都能聽得見小鳥愉快的叫聲,內(nèi)心高興地振動(dòng)聲。

      劉老師,您是一位負(fù)責(zé)任的好老師。記得以前,我經(jīng)常拖拉作業(yè),最后被您發(fā)現(xiàn)了,您毫不留情地批評(píng)了我。但是,我的'這個(gè)壞毛病總是改不掉,您每次都會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著我的眼睛,那種眼神讓我看著真害怕,我真有點(diǎn)兒想哭的感覺。但是我又禁不住地喜歡您。至于我為什么喜歡您,那是劉老師您課講的非常認(rèn)真,總是一字一句地講,特別是講課文的時(shí)候,你更是一點(diǎn)兒不敢馬虎,每一句都讓同學(xué)們聽懂。

      劉老師,您每天不僅要給我們學(xué)生批改作業(yè),還要備課、寫教案,您為我們四一班學(xué)生操碎了心。您應(yīng)該給自己留些空閑時(shí)間,注意自己的身體,別太勞累了,吃點(diǎn)兒好的補(bǔ)品。

      劉老師有時(shí)候您也很溫柔;但是,有時(shí)候老師也很嚴(yán)肅;那是,因?yàn)椋鸀榱宋覀儗W(xué)生以后上中學(xué)、高中。要求學(xué)生們學(xué)習(xí)放在第一位,其次玩好。要知道,學(xué)習(xí)是給我們自己學(xué)的;不是給老師和家長(zhǎng)學(xué)的。

      劉老師您給予我們童年快樂成長(zhǎng)、給予我們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給予我們無盡的知識(shí)。劉老師,我想對(duì)您說:“謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友誼更融洽,當(dāng)您將要離開我們四一班這個(gè)集體時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)是那樣的依依不舍!

    語文老師作文 篇3

      我的語文老師是一位資歷頗深,學(xué)識(shí)淵博,桃李滿天下的老師。她有著一頭可愛的卷發(fā),笑起來會(huì)露出孩子一樣甜甜純粹的笑容,語氣溫柔,待人平和,我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中不曾忘卻。

      記得第一次語文課,她站在講臺(tái)前,詼諧地調(diào)侃自稱自己是“師太”級(jí)別,一段開場(chǎng)白吸引了我們所有人的目光,那氣場(chǎng)叫一個(gè)大。她甜美的笑容,她生動(dòng)、有條理的話語讓我從此喜歡上了語文和她給我的感覺。

      記得最清楚,也是最難忘的一件事,便是那次的“漢字英雄”。

      我們先要在教學(xué)班內(nèi)初賽以挑選實(shí)力選手入圍決賽。我一路過關(guān)斬將,愈戰(zhàn)愈勇,隨著越來越多的`人被淘汰,我內(nèi)心不免也亂了陣腳:本來沒有的緊張感也隨之而來,手腳冰涼,眼神飄忽。到最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,剩下只有3個(gè)人,屏幕上出現(xiàn)的字開始越來越陌生!白x出準(zhǔn)確讀音!逼聊簧系淖珠W過,我開始糾結(jié)“怯”這個(gè)字是讀“què”還是“qiè”,我將猶豫不定的目光轉(zhuǎn)向老師,只見老師對(duì)我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我大膽說出自己的想法,脫口而出的選擇我居然說對(duì)了!鎮(zhèn)定地繼續(xù)比賽,全程我腦海中一直浮現(xiàn)著老師的慈祥信任的笑容,最終我?guī)е业淖孕藕屠蠋煹墓膭?lì)贏得了初賽。但事情沒有完,等所有人都離去時(shí),老師走到我的面前,溫柔地拍了拍我的頭,笑瞇著好看的眼睛,隨手遞給我一份她整理好的重難點(diǎn)字詞,溫和地對(duì)我說:“決賽也要好好發(fā)揮,帶著你的組員回去好好復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,沉著應(yīng)戰(zhàn)!”聽了她的話,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好的!謝謝老師!”老師露出了兩個(gè)小虎牙,再次以我所熟悉,喜愛的笑容回應(yīng)我。

      有些遺憾的是,決賽我們沒有一舉奪冠,但老師卻似乎并不看重這點(diǎn),看著我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的走下賽臺(tái),趕忙過來安慰我們:“第幾不重要,你們已經(jīng)很棒了,重在參與的勇氣!”經(jīng)他這么一解釋,我們釋然很多,頒獎(jiǎng)時(shí),拿著獎(jiǎng)狀和老師照了相的時(shí)候,我們擁抱了她,我抱著老師那一刻,仿佛擁抱了全世界那般溫暖,幸福。

      我和語文老師發(fā)生了許多的故事,我很喜歡她,有時(shí)會(huì)擁有一種“忘年交”的感覺。每一件小事,都在我記憶深處揮之不去。

    語文老師作文 篇4

      在人生的旅途中,總會(huì)有一位引路人,在灰暗的前方,為我們提著一盞明燈,給我們指路。他們都有一個(gè)動(dòng)聽的名字——老師。

      記得那是剛?cè)雽W(xué)不久,我們還在軍訓(xùn)。當(dāng)時(shí),天氣很炎熱,我們好多同學(xué)都快吃不消了。這時(shí),總會(huì)有一位老師在我們的耳邊送來了一些溫暖的鼓勵(lì)的話語。這些話語,就像一股清涼的泉水,流過我們?cè)餆岬膬?nèi)心,讓我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng),逐漸適應(yīng)了嚴(yán)格的軍訓(xùn)生活。對(duì)于這位老師,當(dāng)時(shí)我們沒有過多的了解,只是清楚地覺得他是一個(gè)很溫暖的老師。

      方老師第一次進(jìn)入我們教室時(shí),并沒有像其他老師那樣,迅速開始講課,而是給我們講了一個(gè)小故事。他沒有很嚴(yán)肅,也沒有很溫柔,只是語重心長(zhǎng)地向我們娓娓道來。聽完這個(gè)故事后,讓我對(duì)方老師又有了進(jìn)一步的了解。他是一個(gè)很有智慧的老師,他不會(huì)責(zé)罵我們,而是用一個(gè)個(gè)小故事來讓我們明白人生的道理。通過這堂課,讓我深深感覺到,他是一位多么有智慧的老師啊!

      方老師有時(shí)會(huì)十分的嚴(yán)肅,但上課時(shí),他的講課十分生動(dòng),思路清晰,是一位可以不拿教材,也可以侃侃而談的人。課堂上,他時(shí)常能出口成章,許多詩(shī)句也能很清楚地說出出處和解析,這就印證了一句話:“腹有詩(shī)書氣自華”。對(duì)于這樣的.老師,我就只能夠欽佩了,同時(shí)更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。

      方老師在日常生活中雖然非常的和藹可親,但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求卻很嚴(yán)格。有一次,有幾個(gè)同學(xué)沒按時(shí)交作業(yè),方老師頓時(shí)變了臉。我深刻地記住了一句話,“如果這是能力的問題,那么我可以原諒,如果這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,那么,我認(rèn)為這是一件很嚴(yán)重的事”。方老師說這句話時(shí),表情嚴(yán)肅,毫無一點(diǎn)輕松之情,眉心凝成了一團(tuán),他的兩只眼睛像兩灣深深的潭水,向同學(xué)們傳遞著這件事的嚴(yán)重。我想這就是所謂的嚴(yán)師出高徒吧,老師要求不嚴(yán),徒弟怎么成才?通過這件事后,我寫作業(yè)時(shí)再?zèng)]有一絲的怠慢。因?yàn)樽屛疑钌畹拿靼琢,不管是學(xué)習(xí)還是做事,最珍貴的就是在于態(tài)度。

      俗話說:“一日為師,終身為父”。方老師,希望在今后的日子,我能盡力當(dāng)好語文課代表,能繼續(xù)成為您的助手,在學(xué)習(xí)的道路上越走越好!