[必備]語文作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的語文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文作文 篇1

　　語文是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的東西，從我們開始牙牙學(xué)語到有一番成功的事業(yè)，語文時時刻刻都陪伴在我們身邊。身邊處處有語文，語文伴我成長！

　　幼兒時，語文就是墻上的那些認(rèn)字圖片發(fā)音圖片和幼兒園漢字卡片、兒歌、故事等；低年級時，語文是老師教我們的看圖說話、認(rèn)識拼音、寫漢字；到了高年級呀，語文就像一杯美酒，盛滿了一篇篇文章的優(yōu)美與香醇；語文就像一杯清茶，倒?jié)M一首首唐詩、宋詞的優(yōu)雅和回味……

　　小學(xué)時，我總是羨慕我的語文老師在講臺上侃侃而談，培育著祖國的花朵。那時候，我的夢想就是能站在講臺上。今年，我跨入初中的大門。一日，機(jī)遇之神悄然而至，老師讓我們在講臺上與同學(xué)們討論自己最喜歡的漢字，終于有機(jī)會上講臺了，我的內(nèi)心無比激動。從那一刻起，我便開始準(zhǔn)備。漢字是語文的精髓，中華五千年來，都少不了它。最后我終于選定了“家”字。演講的時間馬上就要到了，雖然還有四五天時間，但是我的心里卻早已開始打鼓。我一定要把這一番精心的準(zhǔn)備獻(xiàn)給我心中的語文。于是，我每天拿著稿在窗臺邊看著、看著……那一張薄薄的`紙張，似乎變得有語文的生命力，變得充滿文學(xué)的活力！漢字與我一起追夢，霎時間，一股興奮、快樂的感覺涌上心頭……我愛漢字！我愛語文！語文從我身邊輕輕走過……

　　當(dāng)我流連忘返于祖國的廬山瀑布時，我會領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的雄偉；當(dāng)我徜徉在故鄉(xiāng)的山山水水之里，我將會明白語文書中“遍插茱萸少一人�！钡墓枢l(xiāng)之情；當(dāng)我在桂林玩得不亦樂乎的時候，我就會想到 “桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的美麗；當(dāng)我沉醉以前那種美好的回憶嘆惜時間過去得飛快之時，我會一下子明白了朱自清為什么要寫下《勿勿》；當(dāng)我關(guān)注那多姿多彩的人生放眼紛繁的社會時，我將會悟出人生中許多在課本學(xué)不到的道理；置身于豐富的語文生活之中，無論是漢字、詩詞還是散文或是人生道理，這些不正是我身邊的語文嗎？語文不就像“潤物細(xì)無聲”中的春雨滋潤著我那幼小的心田嗎？

　　語文，從我身邊輕輕走過……

語文作文 篇2

　　今天，媽媽和幾位阿姨都帶著自己的孩子一起去山頂公園玩。我們說說笑笑的來到了山頂。

　　山頂公園也是孩子們的樂園，這里有很多兒童游樂項目。我們玩了碰碰車、輪胎橋和蕩秋千。但是讓我最感興趣的是走輪胎橋。輪胎橋是由21個輪胎用鋼絲穿起來的小橋。人走在上面小橋會不停的搖晃，這也是輪胎橋的樂趣所在。

　　來到了輪胎橋前，我們爭著上橋。長的最壯實(shí)的張文博自告奮勇最先爬上了小橋，并且順利的`走過了小橋�？吹綇埼牟�搶了先，我有點(diǎn)著急，心想我也要順利通過小橋。我心里這樣想著就上了小橋。剛上了第一個輪胎，小橋就晃悠起來，我趕緊調(diào)整腳步，使身體保持平衡。這樣步子就穩(wěn)住了。我也順利的過了輪胎橋。接下來果果登場，她是一個非常心細(xì)的女孩，雖然是第一次玩，但是也順利的走過了小橋。胡一鶴也上了小橋，可是他剛走了幾個輪胎就掉了下去，嚇得他不敢上小橋了。我們都鼓勵他說：“加油！加油！你一定能通過這一關(guān)的！”在我們的鼓勵下，胡一鶴再次上了小橋，并且順利的走過了小橋。我們又玩了一會兒，王阿姨說：“現(xiàn)在你們都玩得熟練了，要增加一點(diǎn)難度，你們要跑著過小橋，好不好。”“好！”我們異口同聲的回答。我們按照前面的順序站好隊，在阿姨和媽媽的歡呼聲中一個一個順利的跑過了小橋。

　　不一會兒，天空下起了小雨，我們就坐著滑道下了山，順著來時的路回家了。

語文作文 篇3

　　她，身材偏胖，有著一頭烏黑油亮的長發(fā)；她，和善的臉龐上，明亮的眼睛里透出期盼的.目光。這就是我們的語文老師——俞老師，她差不多40來歲，和藹可親。

　　俞老師對工作非常負(fù)責(zé)，批改作業(yè)、試卷時一絲不茍，非常認(rèn)真，她對我們的課堂紀(jì)律是嚴(yán)格把關(guān)。每一堂課俞老師都會認(rèn)真引導(dǎo)我們對課文進(jìn)行深入理解，仔細(xì)思考，讓我們跨上想象的駿馬

　　，在知識的曠野里自由馳騁。她鼓勵大家積極起來回答問題，看哪位同學(xué)回答得夠準(zhǔn)確，有新意，只要回答得好，俞老師就帶頭鼓掌。俞老師講起課來娓娓動聽，精彩不斷。每一節(jié)課，同學(xué)們就聚精會神地聽著，正似幾十朵花兒在享受著老師的辛勤澆灌。

　　記得有一次，俞老師給我們讀《地震中的父與子》。俞老師說：“請同學(xué)們把眼睛閉上，聽我讀，你們邊聽邊想象畫面！”說罷，俞老師捧起書，開始讀了起來：“有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震……”老師的聲音時而低沉，時而高昂。俞老師似乎就在這情境里面，然后將我們引入情境里。就在同學(xué)們聽的如醉如癡時，下課鈴?fù)蝗豁懥�。俞老師對我們說：“下課。”大家說了聲“老師再見”，就把目光紛紛投向老師，這是對老師無聲地贊嘆。

　　俞老師既是良師，也是益友。我們下課后，就與俞老師無話不談。當(dāng)我們犯錯時，她耐心教育我們；當(dāng)我們遇到困難時，她就幫我們努力克服。

　　春蠶一生從未驕傲過，那吐出的銀絲就是它的生命量尺。俞老師，您從未夸耀過自己，那滿園桃李不就是對您最好的評價嗎？

語文作文 篇4

敬愛的老師：

　　您好！最近好嗎？我有好多好多心里話想對你說……

　　敬愛的老師，我要告訴您，是您激情的話語，教會我寫字、寫日記；是您辛勤的指導(dǎo)，使我學(xué)會了加、減、乘、除；是您親切的話語，教會了我A、B、C、D英語兒歌；是您豐富的.想象，教會我畫許多小動物和花花草草。我感謝您們，我永遠(yuǎn)不會忘記您們對我的精心培育。

　　老師，您們就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您們好偉大哦！

　　教師節(jié)快到了，我最想跟您說的一句話是：“謝謝您！老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”

語文作文 篇5

　　一、教材分析

　　課程標(biāo)準(zhǔn)提出了明確第三學(xué)段的習(xí)作要求，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，能寫常見的應(yīng)用文。本冊教材圍繞上述習(xí)作要求安排了8次習(xí)作訓(xùn)練，在習(xí)作類型上，重點(diǎn)安排了記實(shí)作文，還安排了寫書信、研究性報告、表揚(yáng)稿等應(yīng)用文的練習(xí)。

　　二、班級情況分析

　　五年級共有61人,其中男生37人，女生24人，所有學(xué)生都是農(nóng)村子女，所以部分學(xué)生作文基礎(chǔ)一般，少部分學(xué)生作文的語句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號還不能正確使用，另外大部分學(xué)生缺乏想象力和觀察能力，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀察能力和想象能力。部分學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，語言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。

　　三、教學(xué)要求

　　要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實(shí)作文還是寫想象作文，都要鼓勵學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用教材，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。

　　四、教學(xué)措施

　　1、作文教學(xué)時要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項目的訓(xùn)練，

　　2、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。

　　3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語感。

　　4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高作文教學(xué)效率。

　　5、積極開展各項活動，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。

　　五、課時安排

　　篇序題目教學(xué)要求課前準(zhǔn)備周次一我是大自然重的···可以把自己想象成大自然中的'一種植物或動物，融入自己的感受寫下來�？谑隹谡Z交際的內(nèi)容二二寫演講稿或讀后感1、按演講稿的要求，規(guī)范去寫2、內(nèi)容要具體，語句要通順。祖國在我心中匯報會四三關(guān)愛溫暖人間1、內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順。2、寫好后，聽取別人的意見認(rèn)真改一改，還可以當(dāng)眾練一練�？谡Z交際辯論會七四寫建議書提出自己的看法和建議，按一定的格式。口語交際：珍惜資源九五介紹你的小伙伴寫出特點(diǎn)，用一兩件事口語交際：留在心中的印象十一六綜合性學(xué)習(xí)活動總結(jié)寫出活動收獲和活動的改進(jìn)建議開展綜合性活動，進(jìn)行積累十三七根據(jù)圖片展開想象寫一個故事內(nèi)容具體，感情真實(shí)口語交際：對本組的學(xué)習(xí)感受進(jìn)行交流十五八我的舞臺1、內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順。2、回憶本組的學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法回憶這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達(dá)方法。

語文作文 篇6

　　今天我當(dāng)了一次孕婦。

　　我用一件大衣服把皮球包在里面，再把皮球塞在我的衣服里，它就是我的“小寶寶”了。我挺著大肚子掃地、拖地、擦桌子，累得滿頭大汗。最讓人苦惱的就是挺著大肚子睡覺了。因?yàn)樗�覺的時候不能翻身，就算翻了身我也怕把“小寶寶”壓壞,不敢睡，非常難受。原來當(dāng)孕婦是這么的'辛苦啊!

　　我想，媽媽以前懷我的時候一定還要辛苦吧?今后我一定要聽媽媽的話，要孝順?gòu)寢�，長大了要回報媽媽。

語文作文 篇7

　　揮動著光陰的翅膀，感受羽毛守護(hù)的溫暖，夢想高飛，在于心中的那一份向往、堅持和積極心態(tài)……

　　羅伯遜曾說過：“時間是一只永遠(yuǎn)在飛翔的鳥�！倍�我們呢?事假轉(zhuǎn)瞬即逝，把握每一分每一秒，夢想就會越來越近，那么離成功也就不遠(yuǎn)了。

　　放飛夢想，要有前進(jìn)的目標(biāo)。

　　目標(biāo)如同靶一般，沒有瞄準(zhǔn)目標(biāo)，那么就不會射中靶，就不會成功。可見，有一個前進(jìn)的目標(biāo)是多么重要。魯迅，是偉大的是文學(xué)家、思想家、革命家。他的目標(biāo)就是救民于水深火熱中，打敗侵略者。他內(nèi)心的斗爭就是朝著自己的`目標(biāo)奮斗的。他成功了，成功的救醒了國人。因此，放飛夢想需要前進(jìn)的目標(biāo)。

　　放飛夢想，需要堅持不懈。

　　有了堅持，生命旅途上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了堅持，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了堅持，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。堅持到最后的人，往往可以笑得更燦爛，能夠享受到成功的喜悅。“大漠、烽煙、馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風(fēng)急云片潤，將軍金甲夜不脫……”林俊德是用他的堅持，完成了科研工作。最后取得了成功。

　　放飛夢想，需要有積極心態(tài)。

　　莊自也曾胸懷凌云之志，然而現(xiàn)實(shí)的種種枷鎖并不允許他像大鵬一樣直上云霄九萬里。于是，莊子以積極心態(tài)面對，在夢中化身翩翩起舞的蝴蝶，將自己博大的精神、自由的靈魂、浪漫如歌的是人之心，寄托于蝴蝶一般柔弱的生命形態(tài)中。我想，莊子想向世人昭示：即使如蝴蝶一般短暫而有限的生命，也能如此美麗、自由的舞蹈，那么天地之間還有什么不能自由飛翔呢?生命中無論遇到什么困難，都不要忘記，即使渺小如蝴蝶，我們依舊可以飛越人生的滄海，飛向成功。

　　成功的秘訣莫過于此，夢想高飛，就要經(jīng)歷這些，正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！狈棚w我們的夢想吧，追夢之路從此啟航!