語文老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的語文老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文老師作文 篇1

　　我的語文老師 他是一個(gè)平凡的老師，他擁有平凡而幸福的家庭和一班平凡的學(xué)生。他和其他老師一樣會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我們，也會(huì)在我們表現(xiàn)好時(shí)對(duì)我們豎起大拇指。可以說，他是一個(gè)很平凡的人。但是，我卻喜歡這個(gè)平凡的老師——蘇老師。

　　我喜歡他那和藹可親的笑容，喜歡他那雄渾的高音，更喜歡他獨(dú)特的教學(xué)方式。蘇老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們孝順父母，尊敬長輩。我最喜歡上您的課，每次上課時(shí)，您總是眉開眼笑的，我們的心情和您一樣��！上您的課不會(huì)無趣，每當(dāng)話題枯燥的時(shí)候，您總會(huì)開個(gè)玩笑或講個(gè)笑話，弄的全班哄堂大笑，使課堂氣氛活躍起來。您是那么幽默又那么嚴(yán)厲。有時(shí)候我們犯了不該犯的錯(cuò)誤，您就會(huì)批評(píng)我們，這時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭趴在桌子，連看都不敢看您一眼。這時(shí)候你真的很兇，但您又會(huì)馬上開玩笑說我們就像小狗一樣，因?yàn)樾」繁恢魅伺�評(píng)就會(huì)趴下而且低著頭。這時(shí)，我們的心情就會(huì)好很多，你能用開玩笑的語氣和我們說話就說明您已經(jīng)不生氣了。

　　老師，您知道嗎？你也有一個(gè)和別的'老師不一樣的地方，就是每次上課前和下課后您都會(huì)面對(duì)同學(xué)來一個(gè)深鞠躬，我接觸過眾多老師，都是學(xué)生向老師鞠躬，從來沒有老師向?qū)W生鞠躬的，我們向您鞠躬是為了表達(dá)我們對(duì)您的尊敬，您鞠躬是為了什么呢？

　　蘇老師，您使我的校園生活變得更加豐富多彩，謝謝您！

　　蘇老師，有您真好！

語文老師作文 篇2

　　我有一個(gè)語文老師，她叫陳海燕。她有一雙明亮的會(huì)說話的眼睛，有一張能說會(huì)道的嘴巴，陳老師和藹可親，臉上總帶著微笑，我們班同學(xué)都很喜歡她。

　　記得有一次，我上課時(shí)在桌箱玩螞蚱，當(dāng)我抬起頭時(shí)，陳老師那炯炯有神的眼睛盯著我看呢！好象在說：趙晨昱啊趙晨昱，你在干什么呢。我的臉一下子紅了，心“撲通”“撲通”跳個(gè)不停。老師好象看出了我的心在跳，很嚴(yán)肅的對(duì)我說：趙晨昱，上課認(rèn)真聽講，不要心不在焉！我聽著老師的話，低下了頭。

　　從那以后，陳老師上課我再也不敢有小動(dòng)作了，也認(rèn)真聽講了。老師還表揚(yáng)我了呢！

　　記得在初二時(shí)的一個(gè)星期三，她帶病給我們上課。那天當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，看見她路走不穩(wěn)，還要給我們上課。那時(shí)的我突然感覺過去我所做的一切沒有一件事對(duì)得起她，我才真正的懂得了老師的'教導(dǎo)，理解了老師的苦心，感覺到了老師的偉大。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)。卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的峰巔，您是青藤堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參，當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候。絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水，適量地給，。這是一個(gè)好園丁的技藝，我的老師。這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垺７N花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　我喜歡我的語文老師，也喜歡上語文課。

語文老師作文 篇3

　　我們班的語文老師是出了名的幽默大王，常常把我們逗得哈哈大笑。

　　語文課上，老師跟我們有說有笑，看上去并不像老師，而是像全班人的姐姐了。

　　今天上課，因?yàn)槭亲魑恼n，所以語文老師給我們讀一些范文。范文很有趣，老師在上面講，我們就在老師眼皮子底下講話，老師提醒我們好幾遍了，可就是沒人聽。于是，她準(zhǔn)備使出她的絕招了，她這絕招不是批評(píng)我們，也不是像數(shù)學(xué)和英語老師那樣用棍子打手心或罰站，而是大聲喊了一句：陳星宇，別把牙齒笑掉了啊！這短短的幾個(gè)字，逗得大家一個(gè)個(gè)瘋了似的'傻笑，比剛才講話的聲音要響得多了，過了一會(huì)兒，我們才停止了笑聲，就開始認(rèn)真聽老師讀范文了。老師也欣慰一笑，可能她感到自己實(shí)在是太厲害了。

　　讀完范文，我們自己動(dòng)筆寫文章。沒過多久，老師又來了一句：翁啟航，笑什么？像撿到一個(gè)大元寶似的。同學(xué)們哈哈大笑起來，開小差的翁啟航趕緊低下頭寫作文。教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲，一直飄到窗外。

　　怎么樣？我這個(gè)語文老師不錯(cuò)吧！羨慕吧！

語文老師作文 篇4

　　我們呢！也喜歡語文老師，黑黑的頭發(fā)，長長的辮子，穿著一身運(yùn)動(dòng)服。老師雖然表面嚴(yán)厲，內(nèi)面是想為我們好。我其實(shí)也喜歡老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”

　　天冷冷，地結(jié)霜，天空降下了雪白的雪花，操場(chǎng)上擠滿了潔白的雪�。“�！可惜啊！一直喜歡玩雪的我臉深深低了下去，同學(xué)們的想法跟我一樣，真想跑到操場(chǎng)上瘋玩一陣子。語文老師看我們上課沒有精神，不時(shí)的往外看。語文老師看出了我們的心思，就說了一句全世界都要崩塌的'話：“表現(xiàn)好了出去玩雪�！碧�謝謝您了老師，還是您會(huì)“讀心術(shù)”。因此我們那天很快樂。

　　生病時(shí)，“護(hù)士”還是您田老師，一次我發(fā)高燒，宿舍老師急了，讓我不停地吃藥和喝水，可是光喝水和吃藥有什么用呢！照樣高燒不退，宿舍老師無奈之下給您打了電話，您二話不說，上來就給我家長打電話，并一直的陪伴在我的身邊，還不停地問我“還暈不暈，舒服嗎？你家在那里？你爸爸快來了，堅(jiān)持住。”等我爸爸把我接走后，過了幾天我的病情減重，讓我回到了學(xué)校，我以為您已經(jīng)忘記了我生病呢！您見我回來就說：“病好了沒？”

　　老師您是雖嚴(yán)厲，內(nèi)關(guān)心的老師，您還是會(huì)“讀心術(shù)”的老師。老師您永遠(yuǎn)都是最棒的！

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