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我的語文老師作文精品(3篇)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的語文老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的語文老師作文 篇1
我的語文老師是對工作非常認真,負責。她是一個好老師,就算他生病了,也不會拖下我們學習的時候。
記得有一次,馮老師生病了。第一節(jié),本來是語文考試,我們原以為是代監(jiān)考老師高老師一直來監(jiān)考,可沒想的事情發(fā)生了:第一節(jié)課還剩下15分鐘的時候,有個人敲門,高老師可以離開了。馮老師對著我們說:“現(xiàn)在繼續(xù)考試吧。”說完馮老師就坐下來批作業(yè)。我看著馮老師,想:“馮老師病了,她是帶病來監(jiān)考的吧?伤秊槭裁匆獊砟?自己不舒服可以請假不來嘛”有同學有不懂的地方,上去問馮老師。馮老師說:“這兒用修改符號可以,寫下來也可以!瘪T老師輕輕地咳了幾聲。我在考試期間幾次抬頭看老師。“丁零零——”鈴聲響了,“上交!瘪T老師一邊站起來,一邊說。我去交試卷的'時候,無意中看到馮老師手上有個針孔。馮老師今天看起來有些怪怪的。我原來以為老師是去辦事了,原來是掛點滴去了。馮老師身體不舒服要來給我們監(jiān)考。
馮老師——我們的班主任,一個為工作不顧自己的人。我問,這世界還有多少人這種人。為了學生,而不顧自己身體。馮老師是我們五(5)班的班主任,我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到自豪!我在這兒想對馮老師說:“老師你辛苦了!
我的語文老師作文 篇2
俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓且粋非常神圣和高尚的職業(yè),在我成長的道路中,有許多伴我成長的好老師。正如我們所歌頌的那樣,在自己的一畝三分地上默默耕耘,無私奉獻著。所以借今天這個機會,我想夸夸我身邊的語文老師——好班主任——毛老師。
我深深記得六年前,我隨爸爸媽媽從安江來到懷化,就讀了錦園路小學,您就是我們班的語文老師。毛老師中等個兒,看起來很嚴肅,您有一頭美麗的卷發(fā),眼睛炯炯有神,能洞察我們每個同學的心思,但有時候,也格外親切。您自信、開朗,上進心很強。
有人說,老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓我們茁壯成長,。亦有人說,老師是橋梁,把我們帶進奇妙的科學世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?晌艺J為毛老師是一束燭光,光雖微弱,但在黑暗中為我們照亮了前方的道路,讓我們不必害怕,不必慌張。當我們不開心的時候,毛老師也是一把鑰匙,幫我們打開心靈的'枷鎖,讓我們的心靈重新獲得釋放。班主任毛老師,帶著我們更上了一個臺階。毛老師在課堂上嚴厲無比,講課也非常詳細,無論是分析課文,還是講解詞語,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上的表情變化,同學們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑。毛老師批改作業(yè)也非常認真,一個標點符號也不放過。在期末考試前的那段時間,每天都有試卷讓我們做?墒巧頌閷W生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來,為了我們好?若不是老師的認真努力,怎會有我們今天的好成績?
每天早晨,毛老師都早早的來到教室里,督促我們抓緊時間早讀,畢竟一年之計在于春,一日之計在于晨嘛。下午下課了,別的老師都吃的吃飯去了,回的家了,只有您還在教室里給同學們講課,批改作業(yè)?偸亲詈笠粋離開教學大樓。只要毛老師沒有課,她就會在教室里或者在辦公室批改作業(yè)。毛老師視教室為自己的家,每當哪里不干凈、不整潔,她總是會想辦法把教室打扮得漂漂亮亮的。
正所謂“一日為師終身為父”,毛老師就像我們的親生父母一樣,無時無刻關(guān)心著我們的生活,關(guān)注著我們的學習。燃燒,是老師的精神與品格;奉獻,是老師的信念與追求。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤,用心澆灌,這就是老師的勞動。講臺,是老師的舞臺,毛老師是臺上的舞者。風風雨雨,春夏秋冬,皺紋慢慢爬滿了額頭。校園,是老師的花園,毛老師是園丁,用美麗的陽光普照,善的雨露滋潤,真的春風和暖,才使我們心田綠草如菌,繁花似錦,親愛的毛老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量,播種希望。如果沒有您的思想滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?
毛老師一顆心都給了我們,獻給了教育事業(yè)。是您教我們從拼音到漢字,一筆一劃的寫出自己的名字。我想對您說:“毛老師,您的心血不會白流,我一定會拿最好的學習成績回報您!
我的語文老師作文 篇3
我的語文老師叫朱曉玲,她身材苗條,個子很高,大約30歲,一張瓜子型的臉,一對淡淡的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,乎閃乎閃的'象會說話。高高的鼻梁,嘴巴能說會道。同學都說朱老師是一位美女老師。
朱老師上課的時候很嚴肅,對我們的要求也十分嚴格。有認違反學;虬嗉壍囊(guī)定,老師就不放過。記得有一次,有幾個同學違反規(guī)定偷偷跑到校外買東西吃,朱老師知道這件事后,就把他們叫到辦公室,狠狠地批評了一頓。
朱老師也很關(guān)心我們。我身體虛弱,有一次突然嘔吐了,把教室弄得又臟又臭。不少同學都說:“惡心死了,惡心死了!”這時,朱老師批評說:“都別說了,大家都要互相關(guān)心,互相體諒!闭f著,就去拿拖把,拖了一遍又一遍,直到拖干凈為止。
我見過朱老師笑,笑得很開心,臉上很燦爛。我也見過朱老師的怒,朱老師發(fā)怒的樣子可兇了,拿著小竹棒要打不遵守紀律的同學的手心,每次都舉得高高的,但從來都沒打過一個同學的手。
朱老師自己刻苦鉆研,不斷給自己充電,她還經(jīng)常鼓勵我們爭當三好學生。朱老師愛我們,我們也愛朱老師。作文
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