閱讀，真好作文13篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的閱讀，真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀，真好作文 篇1
年少懵懂，常嬉戲于山石草木之間，恣意妄為。除課堂所學(xué)，無其他涉獵。一則所居之地，乃窮鄉(xiāng)僻壤，無讀書之風(fēng)氣，目及之物，惟清風(fēng)朗月。二則年少無知，野性難馴，窈窕以尋壑，崎嶇而經(jīng)丘�；亩饶晟偾笾S金之歲月。想來，嘆惋之情，叨擾得難以入夢。人生之蹉跎，總是事過方知追悔。然已晚矣。
真正可以稱之為讀書之時，已是成年。因之對書之渴望猶甚�？傁氚鸦膹U的時光彌補回來。因之所讀之物，并無擇選。倒也無妨。斟酌篩選是必然要經(jīng)歷的'過程。
張愛玲有言，出名要趁早。而余有書可讀，可稱之為真正讀書之時，早已過成名之齡。因讀書無浮名之累。心不為其所役，讀來了無束縛。因之輕松自在，精神愉悅。
師范三載，遍覽瓊瑤言情小說。周末，宿舍寂靜無聲，一個，一書，一床，不知黃昏將至。讀瓊瑤小說，甚是癡迷。通宵達(dá)旦之時常有，屢屢陷于倜儻少年溫婉女子的情感糾纏之中，不能自拔。身邊雖無風(fēng)流癡情少年伴其右左，但有書本夙夜相伴，此應(yīng)是人生之大幸。
讀過之后，方然醒悟。其一，過去所讀課本，乃不為真正的讀書也。書，只有無目的而為時，才可真正為讀書。其二，始知中國古典詩詞之唯美在作品中的呈現(xiàn)形式可以如此瀟然舒暢。人生至此，也不算枉活。雖起步較晚，但還屬有幸，正走在讀書之拔俗之路。
年歲漸長，不滿足于風(fēng)花雪月纏綿悱惻之愛情大故事。讀第一本自認(rèn)為有醍醐灌頂之書，乃路遙之《平凡的世界》。讀后腦洞大開，人生既知自己為何而活，則其余者皆不足道也。從中亦可窺其一二。年少多情，看書可憑好惡，只要鉆心好讀，足矣！
余心胸疏闊，喜率性而為。無名利之枷鎖，無塵事之煩憂，所讀之書，皆為怡情。擇書皆為興致所至，忘憂之早晚，相忘于江湖。雖一介布衣之士，倒也了然于心。
閱讀，真好作文 篇2
閱書，閱世界，閱人生之百態(tài)；閱書，閱史，閱理學(xué)之大雅。閱讀，真好！
可記得那日，黃沙漫天，你身后是那滔滔不絕的黃河流水，士兵的叫喊聲，戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，兵器碰撞所發(fā)出的鋼鐵堅韌的響聲，夕陽下，你寒光出鞘，戰(zhàn)鎧在夕陽下閃著金光，你陶醉于其中。你前方是黃沙滾滾的戰(zhàn)場，你后方是無數(shù)的精兵猛將，長劍一指，千軍萬馬如決堤般涌向敵軍，你跨騎烏騅馬，手擎霸王槍，身入敵軍，左挑右刺如入無人之境。巨鹿一戰(zhàn)，你霸王顯威，英姿颯爽，留千古之風(fēng)范。
可萬事不如人意，你被圍垓下，月黑風(fēng)高，你獨自局惆悵帳中，此時虞姬獻(xiàn)舞，你見舞生情，不由自哀。舞畢，虞姬拔劍自刎你卻萬萬想不到。鮮血染紅了地毯，你手中扶著你平生最心愛的姑娘，心中哀憤，你萬萬沒想到這海誓山盟，如今卻是只剩一人在了，你強忍著那陰陽兩隔的心痛，整頓兵馬，卻怎奈的楚歌響起，四面聲逼。你倉皇突圍，身邊的兵馬是越來越少。終于你出來了。
望著身旁所剩無幾的士兵，你嘆息了，你望著那滔滔東流的烏江仿佛看到了那逝去的輝煌。烏江亭長的到來讓你不再夢幻那輝煌的.曾經(jīng)，你認(rèn)清了如今，你認(rèn)清了那成王的背后是無數(shù)生靈的淚水，你明白了，心中已有定念。你托馬于烏江亭長，你撫摸著出生入死的兄弟。回頭，漢王兵馬已追至，罷，罷，罷，今日暢戰(zhàn)一場，你率著那剩下的殘兵沖入敵軍，你長槍亂挑寶劍亂刺，身受重傷。你緩緩?fù)瞬�，你身后是滾滾的烏江，前方是敵人的大軍，一切都那么相似，只是你已孤身一人，寒光乍現(xiàn)項頸，瀟灑的一抹，血光飛濺……
曾記否？斬宋義，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，巨鹿揚名；曾記否？燒阿房泄心憤，大封諸侯西楚霸王天下?lián)P威；曾記否？垓下里，霸王別姬，烏江邊，單槍匹馬自刎以平天下狼煙。
閱項羽，閱生平，閱男兒之本色。
閱讀，真好！
閱讀，真好作文 篇3
閱讀，可以讓人更進(jìn)一步的認(rèn)識世界，可以讓人了解現(xiàn)實的殘酷性，也可以感化一個人的內(nèi)心，讓我們走出重重心理的陰影，重新向著光明前進(jìn)!
小時，閱讀就像一位老師，在成長的道路上細(xì)心的教我們認(rèn)清方向，不要誤入歧途，告訴我明辨是非，不要被誘惑所吸引，而犯下過錯。
長大了，閱讀就像一盞人生的指路燈，給我們指明方向，告訴我們應(yīng)該走的路是什么，使不在黑夜中迷失方向。
閱讀，一個偉大的東西，能指導(dǎo)我們發(fā)揚光大，走向光明，一路上前途無量。
閱讀，一個神奇的東西，它不僅讓人們認(rèn)清現(xiàn)實，同時也讓人們看清了自己的品德。
閱讀，一個神秘的東西，它讓人們從無知的世界中走出，從這里先一步的了解了世界，了解了大自然，了解了各式各樣的物品和事情。
現(xiàn)在有一個記載了諸葛亮平生事情的卷軸，卷軸中說道，諸葛亮未出茅廬卻已知天下三分，就是說諸葛亮還沒有出去學(xué)習(xí)，沒有出家的時候，就已經(jīng)知道了關(guān)于天下的許多事情，這就是因為諸葛亮勤學(xué)苦讀書籍而得來的成果，通過這個故事就能深深的體會到閱讀有多大的.“魔力”，而這個“魔力”并不是先天的，而是通過后天自己的努力得來的，這個努力的結(jié)果會讓我們受益終生，用之不盡。
閑暇之余，讀幾本好書，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，也可以開闊自己的視野，并學(xué)到豐富的知識。
所謂的“足不出戶，便知天下事”、“讀書百遍，其義自見”，說的也正是這個道理。
閱讀會使我們快樂，在傷心難過的時候看幾本幽默并附有含義的書時，就會感到快樂，感到幸福。
閱讀會使我們更加得聰明，更加正確的明辨是非，懂得做人的道理，懂得這個社會的道理�？傊喿x真好!
多讀書不如好讀書，好讀書不如好讀書，閱讀會讓我們贏在起跑線上，走向世界的王座!
閱讀，真好作文 篇4
不知從何時起，我喜歡上了閱讀。懷著平和的心情，行走在字里行間、風(fēng)起云涌的大千世界，總會帶給我一點欣喜、快慰和信心。在閱讀書本時，即使再平常不過的文字，細(xì)細(xì)品味，便也覺得是世界上最美的風(fēng)景。
在痛苦和磨難中成就輝煌
在迎接期中的日子里，我就像一只蝸牛，背負(fù)著重重的殼，浸泡在幾乎凝固的空氣中，緩慢地爬行。面對毫無生命的試題，我想放棄。丟下筆，倒在床上是多么美好的一件事��！但不行，羅曼羅蘭的《名人傳》告訴千千萬萬的人們，成功是需要頑強奮斗的精神！當(dāng)這種信念滑過我的大腦時，疲憊和煩躁就會煙消云散。我不是名人，沒有貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的坎坷人生經(jīng)歷和復(fù)雜矛盾的思想。只因為神游其中，也可略知其精華，稍領(lǐng)其意味。他們的思想，也許是我們一生都無法體會。但從閱讀中，我們至少知道“梅花香自苦寒來”。比起三位偉人受到的磨練，我這些苦悶簡直不足掛齒�！澳闷鹉愕臅鴣�，去奮斗吧，人生一樣精彩！”我對自己說道。
在母愛與童真中感悟和諧
在物質(zhì)生活日益富裕的今天，我們往往會忽略最原始也是最純真的思想。這時，閱讀幫助你找回了丟失已久的自然之美。那是毫無污穢的神圣之地。也只有閱讀，才具有這種凈化心靈的作用！看冰心老人的《繁星》《春水》，感觸頗深。這短小、精煉的詩卻包含深刻的道理，細(xì)細(xì)品讀其間韻味，我便有了這樣的感受：讀好書，如同和偉大的'作者交談，就像一次精心準(zhǔn)備的談話。在談話中，作者只向我們展示最好的思想，讓我們獲得最有營養(yǎng)的精神食糧。一遍遍反復(fù)揣摩詩中意境時，智慧在提升，思想在飛揚。這明白曉暢而又情韻悠長的詩句，使我們感受到來自天界的美感，仿佛正乘月亮船在銀河中漂流。
《繁星》《春水》給我最美的意境，喚起我心中的純真與美好。
閱讀，真好！閱讀是愉快的，我在文字的簇?fù)硐拢K會到達(dá)思想殿堂！閱讀，真好。
閱讀，真好作文 篇5
書桌前那盞小夜燈明滅滅，像個搗蛋的孩子，在昏暗中戲弄著我。夜晚，雖在空調(diào)房中，雙腳仍抵不過長久坐立帶來的冰寒。
我疲倦地捏了捏眉心，眼眶下的黑眼圈不用照鏡子也能感知它的濃重。房門半掩，她輕手輕腳走進(jìn)房中，坐在床邊，靜靜地陪著我。許久，看我放下筆，她連忙走近問道：“是作業(yè)寫完了嗎？”而我只是淡淡地敷衍�！拔襾韼湍慵艏糁讣装桑瑢懽謧志筒缓昧��！彼β盗似饋�，找起了指甲鉗，我并沒有回應(yīng)她，繁重的學(xué)業(yè)壓在我的肩頭，負(fù)重前行早已使我疲累至極。
一個恍惚間，她已拿起我的手為我修剪指甲，我的眼眶中因勞累而生出了水霧，迷蒙間，我緊緊盯著那有些微胖的身影。視線漸漸清晰，幾根白發(fā)刺痛了我的雙眼，我慌亂地低下頭。我知道這白發(fā)是為我愁的，心里仿佛被扎了一下，極小的。
我又抬起頭，細(xì)細(xì)品味起了這個稍顯老態(tài)的女人。她沒有了白日的咋咋呼呼，這時極為安靜地為我修指甲。一向注重保養(yǎng)的她，眼角卻生出了魚尾紋，眼圈下有著一層淺淺的灰色。隨著指甲鉗“咔嗒”“咔嗒”的聲音，她眸子越顯清亮�！皨尅弊炖锴椴蛔越某鲞@句話�！班牛趺戳�？”她視線轉(zhuǎn)換看向我，手里也停下了動作，“沒事，我就是想喊喊你�！彼乔辶恋捻尤绱核话闩似饋恚腿缫槐緮勘M風(fēng)華的書，翻開才是驚喜。
“咔嗒，咔嗒”房內(nèi)又響起了指甲鉗的聲音，我用眼去細(xì)細(xì)勾畫她的樣貌。她的眼睛很大，鼻子是銳利的鷹勾鼻，使她平日里看起來很嚴(yán)厲。想起小時候她刻意板起臉讓我好好吃飯的`樣子，我心中暖了暖，突然覺得這樣的她十分可愛。不知為何，我又想到了那本低調(diào)的書，她就像那本書，語言時而明快，時而低沉，令人著迷。
母親的嚴(yán)厲，溫柔，可愛，引領(lǐng)著我在光明的大路上前進(jìn)，就如一本厚實的書。我也時時翻閱這本書，閱讀，真好。
閱讀，真好作文 篇6
又來到書桌前，臺燈將縷縷燈光灑在書面上。桌上一杯清茗還氤氳著白霧，散發(fā)出幽幽的清香。
坐下翻開厚厚的書卷，看著杯中的霧氣在空氣中升騰，心靈彷佛也被升華了。
靜下心來，翻開第一頁。他腰懸酒壺，仗劍行天下。后人贊他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”她豈是凡人？幾經(jīng)坎坷入京。他高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”成了御前文人。可玄宗皇帝只在有雅興，要搏紅顏一笑時，才會一起他“酒中仙”。這時的他身處朱紅宮墻下，紅花綠葉中，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”筆墨下盡顯奢華�？伤臼浅袢�，深宮終不是他的居所，官場終不是他的歸宿。他是俠，是仙，又豈會留戀于凡間？他去，帶著一身傲骨。
翻過一頁，這頁有萬千愁緒。千絲萬縷凝成了你，偉大女詞人——李清照。你曾有過“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的閑情逸致，也曾有過“云髻斜簪，徒要教郎比并看”的細(xì)膩情懷�？赡憬K究只是一介弱女子，沒能承受住喪夫之痛，國家殘破。各種痛苦與哀愁錯綜復(fù)雜，混凝交織。“這次第，怎一個愁字了得！”
一頁《紅樓夢》，昔日大觀園，不知刻在多少人心頭。寶黛戀，《葬花吟》，不知留在多少人心中。“嘆人間，美中不足今方信”，悲劇是被血淚澆鑄而成的另一種絢爛。繁華奢靡的大觀園一夜間蕭索破敗。不由感慨，紅樓夢，夢紅樓，是夢，終會醒……
不知何時已被書帶走，漫步于歷史的長河，諦聽生命的脈搏，咀嚼塵世的悲涼；沉醉于文學(xué)的`圣地，詩情畫意溢滿其間；享受與先賢的對話，指點江山，激揚文字。
心隨作者經(jīng)歷仕途坦蕩的春風(fēng)得意，官場受挫的惆悵若失，宮廷王朝的血雨腥風(fēng)……在閱讀中體會笑和樂，愛與恨，感受人情冷暖。
一縷茶香帶回思緒。合上書，細(xì)細(xì)品味書中一個個積淀著的故事，視野再次擴寬，心靈再次升華。閱讀，真好！
閱讀，真好作文 篇7
蘆葦，隨風(fēng)搖擺。我走在河邊上，細(xì)細(xì)閱讀。
秋天，冷風(fēng)瑟瑟，無情地?fù)芘J葦。一個個地，露水潑濕了它們。于是， 葦絮便低著頭，再也飄揚不出那漫天的“雪景”。
我笑了笑，感嘆這世界居然還有如此懦弱的事物。仿佛，一切書本上所謂的“不屈不撓”已成為灰燼，飄落塵土之中，無處可尋。
我望著在農(nóng)田中忙碌的農(nóng)民，好似這般。命運讓他們彎下腰，拿起手中的農(nóng)具，他們曾在烈日之下，汗水自然地從他們心里蒸發(fā)，化為空氣。
蘆葦邊的小河，靜靜地流淌著，再找不出理由來辯論世界的不公。我用力地絞弄著蘆葦桿，終于，像草樣的桿頭醒目地暴露在塵世中，一點兒也不覺得可惜。
我打量著這細(xì)桿，外表粗糙，你一掰，它就沒有理由再生存下去。我的腳很痛，像被一根針刺上心里。我移開看，小小的生命竟在這里孕育。
我把這蘆葦像花兒一樣一層一層地，剝開外層、里層，秘密已經(jīng)呈現(xiàn)出來了。我摸了摸土粒，原來它是濕的，就像蘆葦一樣低著頭，把露水源源不斷地輸送給下一代。
即使下一代還是蘆葦，他們還是彎著腰輸送生命之源。也許，當(dāng)他們老了、枯了、爛了，他們的希望還在延續(xù)。
也許低著頭，彎著腰，終會被別人看不起。新生的.蘆葦雖然不能維持他們的生命，只能默默地生長，露水暖暖地滴向土地的深處，這一片地就充滿了水源。也或許這一條河就是這么積聚的。
生命是可以改變的，然而當(dāng)你生活得差勁，下一代就是你的支點。閱讀完你的經(jīng)驗，我會生活得更好。蘆葦不可能變成牡丹，卻可以把窮盡一生的奉獻(xiàn)凝結(jié)成清泉。
這個時代不會擁戴出生卑微而無所貢獻(xiàn)的人。當(dāng)自己記住外表和底子的時候，一時貢獻(xiàn)，也許真的抵不過一朝的光輝，但千萬個一時、一生、一代，總會像水流一樣漫入人們的心田。
閱讀蘆葦，你才會明白命運不可信，可信的是人的心。閱讀，真好。
閱讀，真好作文 篇8
寧靜的午后，捧著一杯熱茶，斑駁的日光透過窗戶照在書的扉頁上。閱讀，真好！
品讀《史記》，與太史公對話，那鮮活的人物，生動的場面仿佛就在你眼前。聽他滔滔不絕的從唐堯聊到東方朔，從不衰東周講到大漢盛興。閱讀，真好。
“江南可采蓮，蓮葉何田田�！背疬@瑰麗的歌辭，體會其江南人民的'無憂無慮，這魚，這葉，這水，這人，都活了——活在我們的心頭。閱讀，真好！
吟誦著《嫦娥》，那“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！辈唤屛覀儼l(fā)出：長生不老真的好嗎這樣的疑問。詠讀著“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”這樣的名句，我們又為祖國的大好河山感到自豪。閱讀，真好！
是誰讓九州動容？“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。”閱讀李密的肺腑之言，總是令人潸然淚下。無論是“董巨埋子救母”，還是“黃香溫席孝父”，都閃著中華民族幾千年的美德。那一個個孝心少年，不都傳揚著這種精神嗎？他們值得我們學(xué)習(xí)。但也只有書中，才會有如此豐富的知識。所以我們要多讀書，將這種精神繼續(xù)傳揚下去。
是誰讓天地矚目？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈慕^筆之作《過零丁洋》，還有蘇軾、譚嗣同、錢學(xué)森，以及那千千萬萬的中國人，他們用自己的青春，自己的鮮血換來了今天的鶯歌燕舞。他們難道不值得尊敬嗎？但也只有書中，才會有如此豐富的知識。所以，我們要多讀書，長大后為祖國做貢獻(xiàn)。
是誰吟誦著：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！蹦蔷褪敲褡寤牯斞赶壬�。啊！可敬的魯迅先生，你為人民奉獻(xiàn)了一輩子。談起你，那一聲“中國人失掉自信力了嗎？”總能使我重振信心，奮勇向前。談起你，那阿Q的精神勝利法，令混沌中的我趕快覺醒，正視人生。談起你“浪費時間無異于慢性自殺”的警告，總會使正在貪玩中的我警醒起來，刻苦學(xué)習(xí)……
用如水的心閱讀，我獲得了一種充實的感覺；用如火的心閱讀，我明白了人生之美。在這兩種心境中，我終于感受到了真、善、美的存在。它們交織在一起，令我在這個寧靜的午后，獲得了另一種心情——又充實，又高興，有悲傷，有同情，有后悔，更有獲得知識的喜悅。
閱讀，真好！
閱讀，真好作文 篇9
人的一生是七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激。“你”對我充滿了濃濃的愛，幫助我驅(qū)趕煩惱，為我?guī)砜鞓罚屛业娜松辛思耐小?/p>
臨近期中考，不論是家長們，還是同學(xué)們都很緊張。家長們的希望，同學(xué)們的盼望，老師們的期待，在那幾天里，同學(xué)們憤發(fā)圖強，家長們每天就是讓孩子抓緊時間復(fù)習(xí)，只專注孩子的`最后成績。
我很幸運，我的母親并不那樣，無論工作有多忙，她會陪伴著我一起復(fù)習(xí)，不懂的問題和我一起思考解答。不管每次作業(yè)做到多晚，她也會陪著我一起寫作業(yè)，盡管上班勞累了一天，但是她還是陪伴著我，。前一晚，她叮囑著我，“考試時放輕松，不要慌，不要緊張，看題仔細(xì)，盡量就好�！弊詮纳狭顺踔校际呛芡砘丶�，學(xué)習(xí)了一天，一回到家就嗅到媽媽做的飯菜香。對于我來說，我很幸運，也很幸福。
因為父親的工作原因，不和我們住在一起，我的母親就這樣一個人帶著我那個只有7歲的弟弟和剛上初中的我，我已經(jīng)知道她是多么的勞累、辛苦，我的母親是多么偉大��！我的成績好，她夸獎我；我的成績差，她鼓勵我。讓我學(xué)會感恩、誠信、友善、公正、謙讓，給我的生活帶來五顏六色。
我的家境并不是很好，但是只要她能給的，會把一切最好的給我。秘密會告訴她，有趣的事情大家一起分享快樂，傷心時會安慰你，生病時有人幫你買藥，一切的一切是多么美好！
讓我深刻難忘的是那天，我半夜三更感冒，碰巧不巧，那時候外面正下著傾盆大雨，而您卻不顧雨點打擊著你的身上，踏著水洼背著我趕往醫(yī)院，雖然那時我有一點昏迷，但是我依然能感受到您急切的心，盡管到了醫(yī)院，已經(jīng)平安無事了，但您還是心神不寧。
母親的愛猶如陽光，溫暖著我；如堅定的壁壘保護(hù)著我，不讓我受到傷害；如沙漠中的清泉，滋潤著我的心靈……
閱讀，真好作文 篇10
走進(jìn)書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏進(jìn)書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀,真好!
閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在這里，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這里，我可以看到堂?吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，她讓我體味人生百態(tài)。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的`婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“親親地我走了，正如我輕輕地來”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，她讓我很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時候，她提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神;當(dāng)我失敗的時候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內(nèi)涵;當(dāng)我徘徊不前的時候，她讓我擁有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當(dāng)我失意的時候，她讓我擁有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當(dāng)我思想懶惰的時候，她告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;當(dāng)我驕傲的時候，她指點我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標(biāo)。
余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書里藏起的這個世界變成我的世界。
閱讀,真好!
閱讀，真好作文 篇11
放學(xué)路上的書店，是我心中最美的風(fēng)景線。當(dāng)遲暮的陽光散在書店的窗上，美得炫目。
最喜歡早一站下車，在書店上呆上一個小時，再踏著落日的余暉回家。走進(jìn)書店，里面還沒有開燈，陽光從窗口探出頭，給書架上抹上了一層薄薄的金色，仔細(xì)聽，總會聽到售貨員在整理書架或者是窗邊的人兒翻動書頁的聲響，織成了一曲小令，總讓人想收藏進(jìn)日記里。若是來了個年幼無知的孩子，像以往的自己一樣頑皮，喜歡把書從桌上推下來，那書店可就熱鬧了，不時有書本摔落在地的聲音傳來，孩子的母親總會抱歉地笑笑，將書撿起來，小聲呵斥著小孩。
當(dāng)太陽收起五顏六色的衣裳準(zhǔn)備回家時，書店又有一番別樣的風(fēng)情。燈全打開了。只有少數(shù)人還坐著。我喜歡面對書架席地而坐，看著燈光被書籍盡數(shù)擋住，只透出一點兒光線時，是我最快樂的時光。光不亮，也不暗，一點也不刺眼，書泛著淡淡的油墨香，不知是誰抽走了一本《外科學(xué)》，光線又射了過來 ，和余暉交織著，別有一番風(fēng)味。
在這短短的一個小時內(nèi)，我總愛看著那在書海中徜徉的人們。我左手邊的哥哥捧著魯迅的《吶喊》，不知在筆記本上寫了什么，好像是！雜志區(qū)那兒的兩個花季少女，翻開那剛出來的《知音漫客》，與漫畫中的人物交流。一個一年級的小朋友坐在地上，安安靜靜地讀著本故事書，遇到不認(rèn)識的字時，小嘴總要撇起來，皺著眉頭，一副思考的樣子。輔導(dǎo)書書架前，總圍聚著許多與我同齡的`學(xué)生，翻開習(xí)題集，細(xì)細(xì)地探究解題方法。當(dāng)書店里那如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣的壁鐘提醒我六點了時，我只好戀戀不舍地離開書店，扭頭，書店仍亮著燈，還有許多人在里面。
我在樓梯上停住了腳步，我竊來了不少難以發(fā)現(xiàn)的美，我要將它們留到月光下再細(xì)細(xì)地品嘗。那些低下頭閱讀的人們，好像一朵朵靜靜開放的鮮花，或是沉醉在花叢中的蜜蜂，貪婪地吸取著花蜜。光線有點兒暗，卻有另一份不知名的感動在心頭蕩漾開來。
閱讀，真好作文 篇12
曾聽過這樣一句話：沒有快樂，微笑還在；沒有童年，童話還在。我想，這大概是我喜歡童話的原因吧。在只屬于自己的小屋里，躺在床上，翹著雙腿，手撐著腦袋，眼前擱上一本童話。以這近乎完美的姿勢回歸童年。不去想這里用了什么手法，那里體現(xiàn)什么感情，關(guān)注的只有那夢里才有的美好。故事不能說很感人，卻處處開著純潔友愛的花。童話中常出現(xiàn)的可愛城堡，使我們平日緊繃的心有閑暇去尋找童年的影子。
小說中的.世間冷暖
小說，在我看來，適合在對這個社會一片茫然時看。小說中的世界有些是一片黑暗，極為混亂，但總閃爍著人們用心點亮的那盞小小的燈；而另一些則走的小清新路線，以唯美的主人公的人生述說著真理。社會深處的丑陋和人性的真善美在這些書中毫無保留地展現(xiàn)在世人面前。小說，揭露著復(fù)雜人心背后的那一點真實。
散文中遠(yuǎn)離世俗的寧靜
童話是美好的，小說是深刻的，散文，大概結(jié)合了前兩者吧。像想，在一片小樹林深處，或是街邊一個小小的咖啡廳，很安靜的無人打擾。午后淡淡的陽光斜斜地灑落書頁間，黑色的文字在潔白的紙上舞出最簡單卻又最絢麗的舞姿。然后，你安靜地觀賞，在文字的躍動間捕捉恬靜中生命的真諦。這就是讀散文該有的。
讀一篇散文，好像是立于人來人往的街道中，看眼前散亂的人影閃動，心中卻出奇的平靜，恍若置身事外。目光透過人海，看到的是世間空洞的繁華。世事紛雜，為時間奔走的念想如毒一般侵蝕人心，在忙碌中迷失自我的人們，又怎會想到讀一篇散文，當(dāng)再抬頭看看身邊像自己一樣的人時，便能發(fā)現(xiàn)虛幻后的真實，發(fā)現(xiàn)自己靈魂中的空缺。
這也是我之所以喜歡散文的原因。
閱讀，以文字的純凈洗濯心靈；閱讀，以文字的優(yōu)雅溫養(yǎng)靈魂；閱讀，以文字的深邃詮釋真理。
閱讀，真好。
閱讀，真好作文 篇13
呼~~，一個上午都泡在題海中的我，終于呼吸一口新鮮空氣啦！我一下子從椅子上彈起來，像一股旋風(fēng)似的沖進(jìn)房間，捧起了自己喜歡的書，哈哈讀書的感覺真好。
媽媽說，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，要多看一些大人的書了，在媽媽的帶領(lǐng)下，我越來越愛看《讀者》，一有空就把它像寶貝似的捧在手心里，在陽光充足的地方津津有味的讀起來。
記得有一次，我和媽媽一同來到新華書店，我一看到琳瑯滿目的書就兩眼放光，懶著不肯走，拉著媽媽的手硬要買幾本回去看看。媽媽瞪了我一眼，用毫無商量余地的口吻對我說：“不行，家里還有很多新書呢，等看完以后再買，”我心想軟的不行就只有來硬的了，就頭也不回的走向電梯，邊走邊說：“世界上哪有這樣的老媽，孩子不看大人鞋的書時，硬要讓我看，現(xiàn)在我想買書看書了，卻不給我買，唉·······，”老媽聽我這樣講，便識取的舉白旗投降了，“給你買行不行，”“當(dāng)真？”“嗯，”“哦·····耶！”我高興的一蹦三尺高，哦，有書看了！我興致勃勃地挑選著書：一本是畢淑敏的《在雪原與星空之間》，一本是孟非的《隨遇而安》，付完錢我就拉著媽媽急急忙忙回家了。
回到家我就拿出新書迫不及待的看了起來，呀！想不到畢淑敏這位大作家曾經(jīng)是一名軍醫(yī)呀！
讀書的時光慢慢的`流走了，我想抓也抓不住，不知不覺到了中午，而我卻渾然不知，我已經(jīng)完全沉浸在書籍的海洋之中了，媽媽喊我吃飯，我的耳朵好像被什么東西塞住了一樣，什么都聽不見，沉浸在自己的世界中，媽媽大聲喊了一聲“閆敘”，我猛得震了一下，茫然的看著媽媽問：“怎么了？”看著我這副模樣，媽媽又好氣又好笑：“你呀你，真是書呆子，快點吃飯，”對媽媽說：“我再看一會兒就吃，”“你下午還要寫作文呢，”我一聽作文長嘆了一口氣，悻悻的放下書去吃飯了。
閱讀書籍的感覺真好，要是每天都是閱讀時間，那該有多好呀！
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