語文課作文【必備5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的語文課作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

語文課作文 篇1

　　今天，班里舉行了競選委員的活動(dòng)。我想競選的是語文課代表。

　　當(dāng)老師說先競選語文課代表時(shí)，我心里就像一只小兔子在跳，可緊張了！我不安地走過去排隊(duì)上臺(tái)演講。

　　我非常緊張，就只覺得全身發(fā)抖，我只好咬著嘴唇，盡量讓自己保持平靜，可是身子像不聽使喚似的，依然抖個(gè)不停�？斓轿伊耍�我不能這樣了！我默默地想。該我了，我走上講臺(tái)，故作平靜，大聲朗讀完我精心準(zhǔn)備的演講稿。在朗讀過程中，我非常納悶：平常回答老師提的.問題一律聲音非常小的我怎么今天聲音這么響亮？讀完后，我松了一口氣，深深地鞠了一躬，微笑著回到座位上。

　　應(yīng)到其他同學(xué)演講了。我仔細(xì)地聽著，發(fā)現(xiàn)有大多數(shù)同學(xué)因?yàn)榫o張說錯(cuò)字，而且有不少同學(xué)因?yàn)槟懶《�不敢上臺(tái)演講。我想：這就是沒有把握住機(jī)會(huì)的人吧？

　　等所有同學(xué)演講完后，終于到了投票時(shí)機(jī)了。我細(xì)心地聽別人的票數(shù)，聽到李蘭心的票數(shù)時(shí)，我驚呆了：40票！天啊，我們班才64個(gè)人��！我恢復(fù)原來的緊張。到我了！雖然我的票數(shù)比李蘭心少，但是沒我的想象中那么差。

　　“叮鈴鈴——”下課了，還有值日班長還沒數(shù)票數(shù)，老師說下星期一選出委員。

　　呼，自我感覺良好。

語文課作文 篇2

　　我最喜歡上的課是語文課，為什么呢？這還要從今年春季開學(xué)時(shí)說起。

　　那天我興高采烈地回到了我熟悉的教室，可是，我之前那個(gè)成熟穩(wěn)重的語文老師不見了，換成了一個(gè)很年輕的老師。我的心里像揣了一只受驚的'小兔子一樣，怦怦亂跳，心想這下完了，如果這個(gè)老師教我，我的學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)不如以前。但是，我聽了她的一節(jié)課以后，我一下子就喜歡上她的課了。

　　那天晨讀結(jié)束后我無精打采地坐到位子上等待著新老師上課。第一節(jié)語文課，只見語文老師高興地走到講臺(tái)上說道：“同學(xué)們好，從今天開始我就是你們的新語文老師，在上課前我們做一個(gè)游戲好不好？”同學(xué)們一聽來了精神，就像抓到食物的大灰狼似的兩眼冒光，大家興奮地說：“好！”老師大聲說：“既然同學(xué)們的聲音這么洪亮我們來玩兩個(gè)游戲，一個(gè)叫詞語接龍，另一個(gè)叫井字格�！崩蠋熣f一個(gè)詞語讓第一個(gè)同學(xué)接，后面的同學(xué)按照上一個(gè)詞語的最后一個(gè)字再接，后面依次接詞。時(shí)間過得猶如飛箭一樣快，第一個(gè)游戲就這樣結(jié)束了。

　　接著進(jìn)行第二個(gè)游戲，看誰先說出老師給出詞語的近義詞，說出來的那個(gè)小組就派出一個(gè)人在井字格上面畫叉，下一個(gè)說出近義詞的人在井字格上劃對(duì)勾，哪個(gè)小組畫的叉或勾三個(gè)連成一條線哪個(gè)小組就勝利了。

　　不知不覺第二個(gè)游戲也在歡快中結(jié)束了，老師要開始講課了。咦！真奇怪，書上的生字全都會(huì)，課文也可以流利地讀下來，這時(shí)我恍然大悟，老師是讓我們?cè)谕嬗螒蛲瑫r(shí)就接觸了這些字和詞語。

　　一個(gè)小小的游戲既快樂又能學(xué)到知識(shí)，上完那節(jié)課后我再也不擔(dān)心我的語文成績了，我相信在老師這樣的教導(dǎo)下我的語文成績會(huì)越來越好。

　　所以我最喜歡的課就是語文課啦！

語文課作文 篇3

　　20xx年4月27日 星期一 天氣：晴

　　今天，老師很生氣，把一堂語文課變成了我們的自習(xí)課。

　　升國旗時(shí)，我聽到董老師對(duì)王玲老師說：這堂課不上了，等他們玩兒夠了再上！我非常奇怪，心想：為什么不上了呢？我們哪里做錯(cuò)了？

　　上課了，老師氣沖沖地走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地說：明天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們就一個(gè)比一個(gè)浮躁吧！干脆六一之前的`語文課都別上了，作業(yè)也不用寫了，等你們玩夠了再說！她說完扭頭就噔噔噔地走了。大家都很害怕，教室里鴉雀無聲。我想：老師生氣，肯定是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真聽講、亂說話，作業(yè)不認(rèn)真寫大約四五分鐘后，我第一個(gè)開始寫作業(yè)。同學(xué)們也老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，有的看書，有的預(yù)習(xí)，還有的也寫作業(yè)。快下課了，老師偷偷地從后窗戶看我們，然后走進(jìn)教室，看到我們乖乖的，就不再那么生氣了。我們趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤

　　這次老師生氣，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。以后我們一定好好表現(xiàn)，不讓老師失望！

語文課作文 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我依然競選語文課代表。同學(xué)們，相信你也知道，我當(dāng)語文課代表已經(jīng)有幾年了，多少也有一些經(jīng)驗(yàn)吧?我知道，做語文課代表要具備以下幾點(diǎn)要求:

　　一、能管住自己，不要讓別人認(rèn)為這個(gè)語文課代表真不稱職;

　　二、必須一下課就去辦公室抱本子，不要貪玩，不要想:不去一次有什么關(guān)系?去玩吧，反正有可能不抱本子，而且跑一次還浪費(fèi)玩的時(shí)間;

　　三、見班主任需要幫忙時(shí)，隨叫隨到，積極完成老師給的任務(wù);

　　四、見到班主任等老師，應(yīng)上前打招呼，做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。

　　以上這些都是我常做的事，而且我有責(zé)任心，應(yīng)該可以繼續(xù)當(dāng)我的.語文課代表。假如我可以繼續(xù)當(dāng)，我會(huì)更加努力的!請(qǐng)大家支持我，給我投上你那珍貴的一票吧，謝謝大家!

語文課作文 篇5

　　開學(xué)第一天，我們迎來了人生中第一節(jié)語文課。

　　“羊羊羊……”從我們班的`教室里不斷傳出。

　　你猜猜發(fā)生了什么？

　　想你也猜不到，那我就公布答案啦！

　　我們的語文老師——李老師，正在為我們“念緊箍咒”。

　　“這個(gè)字念‘羊’！來我們一起讀，羊羊羊羊羊……"

　　你瞧，她又在念了，哎呀，李老師看向我了！

　　“這位小朋友，請(qǐng)你告訴老師，這個(gè)字怎么讀？”

　　“……”

　　教室突然鴉雀無聲了，同學(xué)們都緊張兮兮的望著我，生怕下一秒老師就爆發(fā)了連累他們。

　　“羊！”我十分自信地答道。

　　“嗯，好，這位同學(xué)請(qǐng)把這個(gè)字抄寫100遍，明天交給我檢查�！�

　　這都是些什么嘛！我欲哭無淚了都。

　　不過，或許很久以后，我才會(huì)知道那是一個(gè)多么好的主意。

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