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語文老師作文300字共9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的語文老師作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文老師作文300字 篇1
我一年級在鄉(xiāng)下奶奶家讀的，任教的語文老師姓王，是一個(gè)年過四十多歲的中年人，他古銅色的'臉上有一雙大大的眼睛，雖然很大，但是沒什么光澤，甚至可以用無神和倦乏來形容，有時(shí)候他給我們講完課，讓我們自己抄寫，他趴在教桌上就會睡著。
王老師其實(shí)待我們也是極好的，對每個(gè)同學(xué)都細(xì)心照顧。就是生活習(xí)慣和作風(fēng)有點(diǎn)奇葩。
有一次課間。我同桌餓了，拿起從家?guī)淼碾u蛋就吃起來，同桌有個(gè)壞習(xí)慣，就是不吃蛋黃，她吃完蛋清，隨手就把整個(gè)的雞蛋黃扔在了地上，落地的瞬間，蛋黃碎成兩半。
一會上課了，王老師看了一眼蛋黃，挖腰撿起，用手象征性的彈了一下蛋黃的土，放在嘴里就吃了。然后他就問我們，誰扔的。
我同桌以為會挨罵，怯生生的站起來，小聲的說：“是我”。
“恩，以后別亂扔了，以后有蛋黃就直接交給老師，老師喜歡吃蛋黃”
全班都大笑起來。
語文老師作文300字 篇2
我的語文老師是劉老師，她留著短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能一眼看透我們的心思似的；她的嘴不大卻能夠教給我們許多知識和道理。劉老師不僅課上得好，還非常關(guān)心同學(xué)。
有一次，孫碩齊的手被劃破了，劉老師正好趕來教室，她一看到這情景，馬上就把孫碩齊帶到了醫(yī)務(wù)室。一要是看到她那焦急和擔(dān)心的神情，就知道她多么愛護(hù)同學(xué)了。
有時(shí)候我們表現(xiàn)得好，劉老師就給我們講一個(gè)故事。有的是歷史故事；有的是關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的'故事；有的是成語故事，這些故事不僅具有豐富的知識含量，還幽默有趣。
為了讓我們擴(kuò)大知識面，劉老師開展了“爭當(dāng)讀書小狀元”活動。同學(xué)們果然提高了讀書積極性。我就曾獲得過這個(gè)稱號，要是沒有劉老師的激勵(lì)，我哪能讀這么多書呢？
我有一個(gè)好語文老師——劉老師，永遠(yuǎn)感謝她！
語文老師作文300字 篇3
我的語文老師姓柳，他有一顆慈愛的心。
記得有一次，小組長把語文同步學(xué)練考收起來給老師批改。抱回來發(fā)時(shí)，沒我的，此時(shí)心里很著急了。沒交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的��！只是忘了寫自己的名字，會去哪兒了呢？我正想去跟老師說，又怕老師批評我，因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來這個(gè)班的，所以沒有聲張。回家后，我又把家里每個(gè)角落都找了一遍，還是沒找到。每當(dāng)老師叫我拿出同步學(xué)練考來做練習(xí)時(shí)，心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，于是，星期四早上，我對老師說出了實(shí)情，原本準(zhǔn)備好挨老師批評的，沒想到，老師看了看我說：“你先下去吧�！�
星期五早上的`語文課，老師走到我跟前說：“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細(xì)一看，“這不是我的啊！”我驚訝地說，我的是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的心思，沒多說，走上了講臺，把教本給了我，并示意叫我寫上自己的名字。我當(dāng)時(shí)即驚喜，又愧疚。實(shí)話說吧，這一本語文同步學(xué)練考對老師來說可能算不了什么，但對我來說卻有很重要的意義。我覺得拿著這本書的分量好重，好重——
老師，在這里我只想對你說：“謝謝你！我忘不了你”
語文老師作文300字 篇4
我眼中的語文老師——師老師，他有什么事都是精心，的認(rèn)真的完成，盡職盡責(zé)，毫不保留。
她中等身材，長著一頭烏黑的頭發(fā)，衣服簡樸又整潔，那雙炯炯有神的大眼睛，仿佛我們想什么事老師都知道。她的頭發(fā)并不長，但彎彎的，特別漂亮。那時(shí)常帶著微笑的嘴巴，還綻放出了兩個(gè)甜甜的.小酒窩。
我們老師說過，近視的同學(xué)就要戴眼鏡，不戴的話就會越來越嚴(yán)重，這也是一種老師對同學(xué)的關(guān)心。雖然每個(gè)老師性格，不同教學(xué)的方法也不同，但是老師整天都在批改作業(yè)和講課，每天不辭辛苦地來到學(xué)校，在這里，我要謝謝師老師！
每次講課時(shí)，老師都不會把差生和優(yōu)生來分別對待，不管誰，老師的臉上都有笑容 。誰舉手回答問題，老師都會夸獎他，回答錯(cuò)了，也不會責(zé)罵他。任何人都是平等的，任何人都可以展示自己。
這就是我心中最美的老師——師老師。老師就像紅燭，燃燒自己卻照亮別人。老師更像園丁，辛勤栽培我們這些小樹苗，希望有一天我們能長大成材。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。
語文老師作文300字 篇5
我的語文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。
王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩兩首》時(shí)，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》，如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，接著向我們介紹了我國在世界建橋史的.貢獻(xiàn)，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的特點(diǎn)，使我們了解到我國古代勞動人們的聰明才智。
我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識，王老師辛苦了！
語文老師作文300字 篇6
假如我是一名語文老師
假如我是一名語文老師，我會培養(yǎng)出種人才，比如科學(xué)家，跟我一樣的老師等等等！
假如我是一名語文老師，上課的時(shí)候如果有同學(xué)在說話我就要狠狠的教訓(xùn)他們。做老師要嚴(yán)肅如果我要我（我要我……是…？）一些作業(yè)給他們寫，寫不好就fa（那個(gè)時(shí)候，不會寫罰字，是允許寫成拼音的）站三小時(shí)。
假如我是一名語文老師，寫作文的'時(shí)候如果有同學(xué)沒有作文可以寫我就會寫一條在黑板上讓他們抄再吩咐他們?nèi)ベI一本作文簿然后把我抄給他的文寫進(jìn)去把它當(dāng)作（錯(cuò)別字，做）副本。（汗……居然整一段都沒有標(biāo)點(diǎn)符號�。�
假如我是一名語文老師，要考試了我就先通知他們?nèi)缓蠼兴麄內(nèi)グ迅北揪毩?xí)一下。到考試的時(shí)候如果有同學(xué)拿書出來偷抄或者是倆人說來說去，看來看去的話我就給他點(diǎn)顏色看看。叫他們把教過的課文每課的每一個(gè)字都不能寫錯(cuò)，漏。寫十次�？此麄冞�敢不敢偷看，偷抄，偷說。
語文老師作文300字 篇7
我的語文老師，他四十多歲的樣子，喜歡穿黑色大衣，臉上有一些小皺紋，黑發(fā)里夾雜著一些白發(fā)，你要仔仔細(xì)細(xì)地看才能發(fā)現(xiàn)。他個(gè)子高高的，身形有一點(diǎn)胖。他有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候很和藹，我們都很喜歡他，大家都叫他羅老師。
羅老師他講課很認(rèn)真，我們不會的.地方，他都不厭其煩地講個(gè)幾遍，再問我們會沒會，直到會了為止。一次老師正在專心致志講課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)問：“羅老師，為什么有一片叫死海的海呢？”這個(gè)同學(xué)一問，我們就很好奇地追著說：“羅老師，請問這是為什么呢？”羅老師環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)我們都瞪著大眼期待地看著他，就暫停講課，說明了為什么這一片海叫死海。原來是因?yàn)檫@個(gè)海里面的含鹽量比別的海里的含鹽量要高很多，不會游泳的人也會飄在海面上，因?yàn)楹＠锩娴暮}量高，里面沒有魚和海草，里面死氣沉沉的，所以叫死海，大家點(diǎn)頭說知道了。
我喜歡羅老師，大家也都很喜歡羅老師！因?yàn)榱_老師教給了我們很多知識，因此，羅老師是我的老師，我感到很幸福。
語文老師作文300字 篇8
我們語文老師外號老陳，她有十幾套治人的方法，那可真叫人佩服！
“哈，哈哈哈！”這笑聲真恐怖，真是太“雷人”了。走進(jìn)笑聲發(fā)出地點(diǎn)——六一班。全體同學(xué)的眼睛全部聚集在黑板上的一個(gè)小角落，上面著：
獎勵(lì)周佳豪習(xí)作一篇《我是小飛俠》。這個(gè)方法實(shí)在精明，簡直是兩全其美：1.學(xué)的作文水平提高。2.讓同學(xué)守紀(jì)安分。簡直叫人敬佩不已。
這個(gè)方法只是老陳“寶典”中之一。但是再聰明的.人也有勁敵�。±详惖膭艛尘褪恰儜B(tài)男楊博帆，這個(gè)楊博帆就像個(gè)寧死不屈的小強(qiáng)，志力強(qiáng)的很。老陳呢,天天讓他做仰臥起坐，原因是：沒有按時(shí)睡覺，只要他慢一分鐘，30個(gè)送給他。換做任何一個(gè)人都會被治服，但他始終沒改變。
老陳也富有童趣，有時(shí)候像個(gè)小孩。要默寫時(shí)，有的同學(xué)找不到試卷，像只熱鍋上的螞蟻，老陳卻在一旁幸災(zāi)樂禍的唱著歌：找啊找，找啊找…… 。老陳有一件衣服，帽子上有一個(gè)熊貓娃娃，她就穿著那件衣服，帶上那個(gè)帽子，再買個(gè)萌，太可愛了，讓所有女同學(xué)都羨慕起來。
老陳不像別的老師那樣，老陳有獨(dú)特的教學(xué)方法，她可認(rèn)同硬背是個(gè)好方法！
老陳真是又萌，又精明，太讓人羨慕了。
語文老師作文300字 篇9
她，有一雙銳利有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一張能說會道的嘴，我非常喜歡她。她要求很嚴(yán)格，教會了我許多知識。她就是我的.語文老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋煼浅＞礃I(yè)。有一天，晚自習(xí)結(jié)束了。我準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)老師辦公室基本整棟樓都關(guān)燈了，只剩一個(gè)辦公室的燈還亮著，我在想：“是不是有人忘記了關(guān)燈呢？”我馬上跑上去，一看！原來鄧?yán)蠋熯�在加班。我剛想倒一杯水給老師，突然電話手表響了，爸爸已經(jīng)在樓下等著我了。于是，我看了看老師就走了，心里有說不出的滋味。
第二天，又到自習(xí)課結(jié)束了，老師的辦公室的燈仍然亮著，我猜老師又在加班了，我跑去辦公室找老師，一問才知道老師每天都要批改我們的試卷和作業(yè)，為我們備課，用各種方法讓我們的學(xué)習(xí)成績大大提升。
鄧?yán)蠋煂ξ覀円蠛車?yán)格。還經(jīng)常課后叫我她的辦公室輔導(dǎo)，幫我聽寫生字詞，讓我默寫古詩，教我快速記憶的方法。每一次我考差的時(shí)候，她都會一一地教我做不會的題目，我的學(xué)習(xí)成績也因此有了提升。
這就是我非常嚴(yán)格，而且敬業(yè)的鄧?yán)蠋�，我希望她會一直教我們�?/p>
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