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語(yǔ)文的魅力七年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文的魅力七年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文的魅力七年級(jí)作文1
人們說(shuō)：語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容；語(yǔ)文是變幻無(wú)常的云朵，讓人難于捉摸；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
我說(shuō)語(yǔ)文是酸甜享盡的生活，讓人回味無(wú)窮。
每當(dāng)我走進(jìn)令人窒息的臥室，心里越發(fā)的寂寞。看著窗外凋零的牡丹花在寒風(fēng)中備受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一樣飄來(lái)蕩去，最后又緩緩的落進(jìn)泥土里�？匆娺@番景色，使我感到不寒而栗，不禁為這牡丹花感到惋惜，翻開久違的語(yǔ)文書。幾行字印入眼簾：“落紅不見無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)這些花瓣是為了給主枝作肥料呀！這么一想，使得剛才的寂寞已經(jīng)蕩然無(wú)存了。沒想到通過(guò)這小小的事情，讓我對(duì)語(yǔ)文改變了看法，使我更加留意了生活和學(xué)習(xí)上的每一個(gè)語(yǔ)文的足跡。
在我正為自由歌唱、為快樂而歡呼的時(shí)候，心里會(huì)想著“光陰似箭”，可不能白白浪費(fèi)時(shí)間；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，便會(huì)想到“堅(jiān)持不懈、努力上進(jìn)”；在我取的'得成績(jī)與進(jìn)步時(shí)，“驕兵必?cái) 北薏咧易吆妹恳徊铰�；在我生活上遇到挫折的時(shí)候，愛迪生所說(shuō)的話“失敗是成功之母”會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
是啊，再仔細(xì)想想，當(dāng)你煩悶時(shí)，看一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，它將會(huì)告訴你“怎么化悲傷為快樂”；當(dāng)你意志不定的時(shí)候，看一本《鋼鐵是怎樣煉成的》它會(huì)告訴你人應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)定不移，奮斗到底。”
我愛語(yǔ)文，愛它催人奮進(jìn)的魅力。
語(yǔ)文的魅力七年級(jí)作文2
語(yǔ)文，像一泓甘泉，甜甜的，涼涼的，流淌在心里；語(yǔ)文，像一樽美酒，醇醇的，香香的，醞釀在口中；語(yǔ)文，像一首贊歌，柔柔的，美美的'，印刻在腦海里……
晉代詩(shī)人陶淵明經(jīng)歷了官場(chǎng)上的爭(zhēng)斗后，隱居南山，做出了絕筆“采菊東籬下，悠然見南山”的美好情趣。是語(yǔ)文的魅力，讓他能“常著文章自?shī)�，頗示己志”“以此自終�！�
廬陵太守歐陽(yáng)修，與百姓為友，一同出游至瑯琊山，“醉能同其樂，醒能述以文者”與民同樂，欣賞山水美景。語(yǔ)文的魅力，讓他創(chuàng)下“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的千古絕唱。
唐代詩(shī)人李白，被人稱為“詩(shī)仙”，李太白的一生，瀟瀟灑灑，與酒為伴，不醉不休，酒，賦予了他靈感。語(yǔ)文的魅力，讓他做到了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的高雅。遇到了不稱意，他說(shuō)“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”；遇到美景，他又說(shuō)“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。語(yǔ)文的魅力，讓他能將孤獨(dú)豪放表述，以至后人稱“詩(shī)篇萬(wàn)口傳”
語(yǔ)文，影響著身邊的每一個(gè)人，語(yǔ)文的魅力，讓司馬遷完成《史記》；語(yǔ)文的魅力，讓魯迅等人掀起了轟轟烈烈的新文化運(yùn)動(dòng)；語(yǔ)文的魅力，讓孔子及其弟子創(chuàng)作了《論語(yǔ)》；語(yǔ)文的魅力，讓屈原創(chuàng)作了《離騷》……
語(yǔ)文，像甘泉，像美酒，像贊歌，流淌在心里，醞釀在口中，印刻在腦海里。語(yǔ)文，你以你獨(dú)特的魅力影響著我，讓我努力向前去……
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