老師有你真好作文[優(yōu)]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的老師有你真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師有你真好作文1

　　父母的愛像雨天的大傘，朋友的愛像冬天里溫暖的'陽光，而師長的愛像海面上的燈塔，指引我們走向遠(yuǎn)方。

　　在三年級(jí)開學(xué)的第一天，你笑瞇瞇地和我們做了自我介紹，你穿著白色的長袖，淡綠色的半身裙，鼻梁掛著一對(duì)金色框眼鏡，看起來知性優(yōu)雅，溫柔可親。在選舉課代表的時(shí)候，你選了默默無聞的我，讓我很是驚訝。

　　有一次，我在學(xué)校突然生了病，你見了，二話不說，連忙給我的家人打電話，聽說我家里沒人，你連忙打車帶我去了近的醫(yī)院。到了醫(yī)院一測體溫，39.9度，你擔(dān)心極了，不僅給我買了藥，還陪了我在醫(yī)院整整等了一個(gè)下午，我的家人才到。想到這里，一股暖流流入我的心中。

　　因?yàn)椴∏樵�因，我不得不住了院，因此我缺了很多的課，導(dǎo)致成績一落千丈。你見了，趁著副課的時(shí)候，把我叫到辦公室，一遍一遍地耐心教我課文，幫我聽寫詞語，教我寫作文。不僅如此，在課后，你還不留余力地為我梳理知識(shí)點(diǎn)，然后打印下來讓我復(fù)習(xí)，在你的幫助下，不出所料，期末我取得了好成績。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟�你用你的行為證明了這句話，有你，真好！

老師有你真好作文2

　　我是一個(gè)小學(xué)生，六年級(jí)了，我的數(shù)學(xué)老師和語文老師已經(jīng)教了我們六年了，同時(shí)，這個(gè)班的同學(xué)也與我同窗六年了。

　　昨天，是我們最后的元旦晚會(huì)了，我積極地報(bào)了一個(gè)表演——唱歌，結(jié)果……忘詞兒了，真是烏龍，可是沒有一個(gè)人笑我，我還記得老師那充滿鼓勵(lì)的笑容，以及同學(xué)們那如同會(huì)說話的眼睛。我沒有看見他們失望的神情，而是看到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)，是�。∮心銈�，真好！

　　最難忘的.莫過于晚會(huì)快要結(jié)束時(shí)，兩個(gè)主持人的一段朗誦，我不禁淚流，因?yàn)槔收b的內(nèi)容是——畢業(yè)。那時(shí)，沒有一個(gè)說話，我壓頂帽子，眼淚從鼻尖劃過，身邊的幾個(gè)淘氣包拍拍我的肩，沒說什么。我想：曾經(jīng)痛罵的作業(yè)，我將一直珍藏，因?yàn)槊恳槐径际仟?dú)一無二的，那個(gè)陪著我風(fēng)里來，雨里去的校服，也將被我珍藏，因?yàn)槟巧厦�，全是屬于我們班所有老師和同學(xué)的回憶。

　　雖然還有一個(gè)學(xué)期才分離，可我舍不得這個(gè)班，舍不得這三個(gè)可愛的老師，雖然老師們時(shí)而兇，時(shí)而冤枉人，但是，課上的每一分，每一秒都那么親切。我也舍不得朝夕相處的同學(xué)們，在我受傷時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)過來扶我一把；跑步時(shí)，總有一個(gè)搭把手的；下雨時(shí)，總能撐到傘，真好；夏日炎炎時(shí)，買冰淇淋，少不了蹭幾口；大課間下樓時(shí)沒穿外套，總能和同學(xué)相互取暖；跑步時(shí)，總有一個(gè)搭把手的；課間免不了的打打鬧鬧，也免不了打小報(bào)告……如今回想起來，千言萬語，只能匯成一句話：有你，真好。

　　老師讓我們收住眼淚，到畢業(yè)那天再哭，可我想多哭一會(huì)兒，這樣，那天，眼淚就流干了，我就不會(huì)哭了。那一天，我會(huì)對(duì)老師同學(xué)們說“再見”，不是再也不見，而是再次相見。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)流年說聲再見，因?yàn)闀r(shí)光再也回不到六年前了，再也不可能相見了。

老師有你真好作文3

　　生活中，我們會(huì)遇到許多形形色色的人。有時(shí)候，我們會(huì)感嘆道：“有你，真好�！�

　　啥？你問我看到這句話想到了誰？那可就多了去了：什么警察叔叔、外賣小哥、醫(yī)生、清潔工、志愿者等等。但是，要說我印象深刻的，那一定是我人生中的第一個(gè)班主任老師——汪老師

　　要說為什么她對(duì)我的.影響大呢？不是因?yàn)樗�是我的第一個(gè)老師，而是因?yàn)樗�的教學(xué)方式；她不論上課下課，總會(huì)與我們開幾句玩笑；上課時(shí)，也不像語文老師那樣嚴(yán)肅，整個(gè)課堂洋溢著愉快的氣氛。

　　一個(gè)和煦的上午，我如往常一樣走進(jìn)學(xué)校，如往常一樣踏入教室，也如往常一樣等待老師上課，似乎一切都如往常一樣。可正當(dāng)我準(zhǔn)備度過這平凡的一天時(shí)，汪老師卻讓我變得不一樣了！

　　“叮鈴鈴……”上課了，汪老師走進(jìn)教室，讓我們做作業(yè)，剛寫了一會(huì)兒，汪老師就把我叫到教室外的走廊。“怎么了？這幾天是有什么心事嗎？情緒這么不穩(wěn)定�！蓖衾蠋熌托牡卦儐栁�。我答道：“沒什么，就是這幾天覺得這樣日復(fù)一日地做著同樣的事有些心煩。”汪老師看了看我，然后說了一堆大道理和安慰的話。我發(fā)現(xiàn)我第一次沒有因?yàn)槟切┰捀械綗┰�，忽然覺得很輕松、愉快。后來，我的情緒穩(wěn)定了許多，與同學(xué)們的關(guān)系也緩和了不少。

　　這使我不禁感嘆：“汪老師，有您，真好！”

　　您如同一盞明燈，照亮了我前行的方向，您如同一捧清泉，滋潤了我的心田；您如同一縷陽光，溫暖了我的心房……

老師有你真好作文4

　　交替。剎那時(shí)間已走過了一年。稚氣的我已變了�；叵胍荒陜�(nèi)：變了，復(fù)雜了；目標(biāo)變了，清徹了。師恩不變，仍是厚重、無私。

　　讓時(shí)間流回20xx年，一場令我告別小學(xué)，迎來初中。

　　走進(jìn)陌生的初中，陌生的教室，見到陌生的人。還記得語文第一節(jié)課，您講了許多，令我們明白了初中之重要，您的眼神是柔和的，語言是親切的，我在您的影響下，積極舉手，那一次，講到《》，您讓我們來讀書，我躍躍欲試，您叫了我。我站了起來，捧著書，信心滿滿：“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里……”我晃著頭，臉由于激動(dòng)紅了。只見您點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出滿意的笑容。四人讀完了，讓大家選最好的，我十分殷切，渴望聽到我的名字�？墒牵�寥寥無幾。而您好的`話卻一錘定音：李晨曦。由于那次，初一上學(xué)期我一直在努力，也取得優(yōu)異成績。您大動(dòng)干弋，在班上表揚(yáng)了我多次，令我樹立自信也自豪，謝謝您，讓我的初中也曾出現(xiàn)過彩虹！

　　到了初一下學(xué)期，我的成績直線下降，而您也很焦慮，記得那次期中只考了二十名，您都不敢相信，當(dāng)即便叫我去辦公室，我站在您面前，不敢抬頭。此時(shí)的我恨不得上刀山下火海，只不愿讓您生氣。您并沒有對(duì)我惡狠狠地進(jìn)行批評(píng)。相反，您摸了摸我的頭，看著我語重心長地說：“打江山易，守江山難。老師一直相信你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，堅(jiān)持住，昔日的你一定會(huì)回來，老師會(huì)陪著你，加油�！�

　　這一陪，就是半年。任何人都無法想象，我原以為老師會(huì)放棄我�？墒菦]有，老師教育我，鼓勵(lì)我一直到如今！我的成績一直沒有多大變化，經(jīng)常十幾名，有時(shí)還二十幾！我已記不清老師鼓勵(lì)了我多少次，應(yīng)該如那“不盡滾滾流”吧！可惜我不能“坐斷八一戰(zhàn)未休，板橋英雄誰敵手”，老師，對(duì)不起。

　　如若失去您，我該如何？也許會(huì)像漫天飛揚(yáng)之柳絮無處安息，被茫茫大地吞噬吧！

　　老師，有您真好，萬物皆變，唯您與父母之真情、無私天長地久。

老師有你真好作文5

　　說起老師，想必對(duì)大家（來說）都不陌生吧。老師，就是傳授給我們知識(shí)與教會(huì)我們做人道理的人。老師每天都勤勞地工作，陪伴著我們成長。老師的陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。老師教授知識(shí)與做人的道理更是使我們終身受益。

　　記得那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績很差，即使努力了，也高不上去。

　　眼看就要期末了，第一次模擬試卷發(fā)下來了，我得了65分�？粗�老師讀著其他同學(xué)的成績，與自己的對(duì)比一下，唉。老師似乎看出了我的心思，下課后，便拉我出走廊對(duì)我說：小芳啊，你看你考這個(gè)分?jǐn)?shù)是不應(yīng)該的，是不是老師上課講的沒有明白啊，你不懂就要問啊，放學(xué)后，來我辦公室吧。

　　一節(jié)課又一節(jié)課地過去了，放學(xué)了，我到了辦公室，見到老師在寫什么。老師見我來了，便讓我坐下。她順手拿出一張新的.試卷，還讓我把我的試卷拿出來，讓我把會(huì)的先改正了�？墒�，由于我上課沒聽，所以導(dǎo)致什么都不會(huì)，便呆呆地坐在那。老師拿出我的卷子，用紅筆在我錯(cuò)題上面畫畫寫寫，耐心地一遍一遍地講給我聽。一次聽不明白講第二次，直到我聽明白為止�？墒牵�我還是聽不懂。老師并沒有放棄我，而是又把我不會(huì)的題目再評(píng)講幾次，到最后，我的試卷是紅紅的，不會(huì)的題目也漸漸地明白了。在途中，我發(fā)現(xiàn)了老師的臉上全是汗水，她也來不及擦，只是專心地講題，專心得甚至連水也不喝一口，連廁所也不上。屏除任何雜念，只是專心地講題。老師的陪伴使我在知識(shí)的海洋里遨游！

　　散學(xué)考到了，我緊張地踏進(jìn)教室，只見老師欣慰地對(duì)著我笑，我預(yù)料到了要有什么事發(fā)生。最終，驚喜來了我考到了全班最高分，滿分的好成績！老師的陪伴，使我感悟到學(xué)習(xí)的快樂與美好！

　　老師像園丁，我們是園丁手下一朵朵種下的花。老師陪伴著我們成長。

　　老師，有你的陪伴真好！

老師有你真好作文6

　　在眾多的教師中，遇見你是我們的榮幸。聽你唱歌是我們的`快樂，與你共度一年是我永遠(yuǎn)也忘不了的美好時(shí)光。每當(dāng)想起你，我便會(huì)感嘆：“聰聰老師，有你真好！”

　　還記得有一次與你共進(jìn)午餐。我與你在老師們的關(guān)注中走入餐廳�！巴邸�—吃的東西好多�。　迸c學(xué)生餐廳相比真是天壤之別呀！我暗自驚嘆到。這時(shí)，你拍了拍我的肩膀說：“別緊張，自然一些。今天讓你放開吃�！蹦阋贿吤�著我的頭，一邊拉著我坐了下來。你特意讓我坐里面，其實(shí)是為了擋住老師們的目光，讓我放松。謝謝你，聰聰老師！有你真好！

　　你十分善良、通情達(dá)理，并且十分負(fù)責(zé)。

　　一次，你生病了，但還堅(jiān)持著為我們上課。聽著你那一聲聲咳嗽聲，看著你那疲憊的眼神，我們十分擔(dān)心。你是那樣地負(fù)責(zé)，讓我們明白音樂的美妙與快樂。辛苦啦，聰聰老師！有你真好！

　　你要走了，上后一節(jié)課的時(shí)候，你說天下沒有不散的筵席，我們一起唱了那首熟悉的《送別》�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”伴著歌聲，往事一幕幕重現(xiàn)。再見了，聰聰老師！這一年，有你真好！

老師有你真好作文7

　　老師，有你，真好！在我人生的道路上，是你為我做好了開頭的鋪墊，是你給我前進(jìn)的方向和動(dòng)力，是你讓我在人生的道路上不斷努力，不斷奮斗，為了自己的理想而堅(jiān)持，讓我也更好地認(rèn)識(shí)了自己。

　　時(shí)間流逝如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年時(shí)光馬上就要過去了，在這六年的時(shí)光里，我們從懵懂無知的小孩變成了一個(gè)有些知識(shí)的大孩子，這六年里我們過得十分幸福，有過快樂有過悲傷，伴隨著我們不斷成長。

　　您讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，自一年級(jí)起就讓我們打掃好自己的班級(jí)，讓我們這個(gè)“小家”一直干凈舒適，您以自己為代表讓我們學(xué)會(huì)了種種愛干凈的方式，您還經(jīng)常給我們上政治課一講就不知道要過幾節(jié)課了，讓我們懂得了很多人生的道理，讓我們知道學(xué)習(xí)是出去的`唯一方式。

　　小時(shí)候我們確實(shí)很調(diào)皮，上課悄悄說話，私底下打牌總是坐不住想要玩，可是也不知為什么，后來我們變了，變得不那么鬧騰了，變得不那么調(diào)皮了，知道好好學(xué)了，可能是您一直在影響我們吧。

　　到了四五年級(jí)您變得更加嚴(yán)肅了，對(duì)我們比較嚴(yán)了，對(duì)我們十分認(rèn)真，一直不管怎樣都要看完我們的作業(yè)，可我們卻辜負(fù)了您的一番好意，讓您的身體上有了毛病，而且還長白頭發(fā)，都怪我們才傷害了你，我們一直想對(duì)您說一句，老師您辛苦了，有你真好。我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答你，不讓您失望。

　　我知道終有一天你會(huì)離開我們?nèi)ソ酉乱粚脤W(xué)生，可是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你如果沒有你怎么會(huì)有我們的今天？如果沒有您怎么會(huì)有現(xiàn)如今的六二班？我們終將會(huì)成為你口中的上一屆，但是即使我們將來會(huì)各奔東西，也不會(huì)忘記我們小學(xué)時(shí)最好的老師焦老師。有你，真好！

老師有你真好作文8

　　我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進(jìn)教室，十分親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師。”看上去是那么的溫柔，那么的平易近人。

　　周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進(jìn)教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰沒來上課。一有同學(xué)沒來，就焦急地?fù)艽螂娫�，詢問那位同學(xué)為什么沒來，及時(shí)查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來，使我們聽起來既親切又易懂。如果有同學(xué)進(jìn)步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個(gè)好消息啊，某某同學(xué)這次考得不錯(cuò)啊�！蹦菑潖澋拿忌疑蠏熘鵁o窮的喜悅……

　　記得有一次，學(xué)校即將召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那段時(shí)間，只要一有空閑就拼命地練習(xí)啞鈴操，周老師認(rèn)真地對(duì)啞鈴操進(jìn)行慢動(dòng)作分解，又耐心地教導(dǎo)我們，不會(huì)的動(dòng)作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見老師雙手扶向講臺(tái)，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透�？伤�顧不得擦一下，繼續(xù)帶著我們練習(xí)，直到每一位同學(xué)都熟練為止。

　　周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時(shí)，周老師并不會(huì)批評(píng)誰對(duì)誰錯(cuò)，而是先弄清楚來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會(huì)說的心服口服，握手言和。有時(shí)我考試沒考好，也從不責(zé)備我，而是耐心地為我講解錯(cuò)的地方，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。有時(shí)為了鍛煉我的'膽量，讓我參加各種活動(dòng)磨練磨練。現(xiàn)在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動(dòng)的舉手發(fā)言，語言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對(duì)我們的關(guān)愛都體現(xiàn)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。

　　謝謝您周老師!有你，真好!

老師有你真好作文9

　　你好，微笑先生，我是你身邊一個(gè)平平無奇的小學(xué)生。雖然你可能不認(rèn)識(shí)我，但我可是深受你魅力感染的鐵桿粉絲。

　　微笑先生，你知道嗎?你的魅力，如一泓清泉，澆滅了人們心中的怒火，讓我感受到了人與人之間的友善;你的魅力，如冬日暖陽，消除了陰霾與冰冷，讓我感覺到了無比的溫暖。

　　那天，我和爸爸去銀行辦理業(yè)務(wù)的.時(shí)候，接待我們的窗口小姐姐顯然受到了你的真?zhèn)�，全程牢牢地把你帶在臉上，中途可能是�?shù)據(jù)出了點(diǎn)差錯(cuò)，我爸后面還有急事所以情緒有些激動(dòng)。就算在這種情況下，那位小姐姐仍然沒有生氣，她可能是默默向你求助了，神奇的事情發(fā)生了，那位小姐姐仍面帶著你，溫和地解釋了幾句，爸爸竟然被安撫住了!我想，可能這就是你的魅力吧!

　　微笑先生，你知道嗎?你的魅力，似一點(diǎn)星光，照亮了萬丈艷陽。

　　一天，我去心湖公園散步，一路上我賞著新開的桃花，哼著歌，走走停停，怡然自得，心情大好。走到中央廣場時(shí)感覺有些口渴，便去小店買礦泉水。一踏進(jìn)小店的門檻，就看見了老板臉上躺著的你，我心中一震，隨即也向老板綻開笑容�！耙灰娔愕拿溃瑸槲尹c(diǎn)點(diǎn)似醉...”你讓我覺得手中的礦泉水都開始甘甜。

　　微笑先生，你知道嗎?沒有你光熱散發(fā)的地方，就如柳樹沒了枝，天使折了翼。

　　那次我走在街上，看見一個(gè)客人正與早餐店老板爭吵，起因是飯菜里的一只蒼蠅。只聽那人說：“我知道這是在所難免的，但是你態(tài)度也太差了吧，我又不欠你錢!”我恍然大悟，又想到了你，要是有你在，就可以避免這從早上就引發(fā)的一天壞心情了吧?

　　微笑先生，一見你的美，回眸點(diǎn)似醉，微雨雁雙飛，同行向南北;二見你的美，人間多嫵媚，如明月生輝，星光落手背。

　　有你，真好!

老師有你真好作文10

　　親愛的何老師，是您傳授了知識(shí)。您在上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，在下課時(shí)，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對(duì)您說：“老師，有您真好！”

　　我們讀五年級(jí)時(shí)，正是您教我們班的語文。一走進(jìn)教室，我看到語文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發(fā)，看起來只有二十多歲。您笑起來就像一朵盛開的杜鵑花。當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上。對(duì)于我們說：“同學(xué)們好，接下來的五一年里，我們將一起學(xué)習(xí)，你們可以叫我何老師�！蹦�給我們定了一個(gè)規(guī)矩。期望我們?nèi)巳硕寄茏龊谩?/p>

　　記得第一學(xué)期的期中考試，我們考得不理想。同學(xué)們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會(huì)批評(píng)我們?yōu)槭裁床贿_(dá)標(biāo)？您沒有嚴(yán)厲批評(píng)我們，只是微笑地對(duì)我們說：“同學(xué)們，別灰心，下次再努力點(diǎn)考好，不要因?yàn)檫@次的'失敗就放棄！”你的語氣多么的溫柔、親切。同學(xué)們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學(xué)習(xí)，讓您看到更好的我。

　　還有一次，您叫我們寫一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實(shí)在是想不出來，您給建議我先留心觀察，充分發(fā)揮自己的想象。有了您的指導(dǎo)，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來寫，順利寫完。第二天放學(xué)了，您把作文發(fā)回給我。我看了作文上滿是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺到老師利用休息的時(shí)間全部用來修改我們班的作文。我想說，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望。我把作文重新抄寫一遍。

　　何老師，我想對(duì)您說，老師，有您真好！是您讓我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，今后我會(huì)更加努力的。

老師有你真好作文11

　　趙老師，有你，真好！雖然您現(xiàn)在不是我的數(shù)學(xué)老師，可我在數(shù)學(xué)方面取得的成績離不開您的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，我和您發(fā)生了許多事情，現(xiàn)在想起，仍然歷歷在目。

　　有許多事情讓我印象深刻，但這件事，不僅讓我印象深刻，還讓我十分感動(dòng)。那是一次數(shù)學(xué)競賽，我們?nèi)�班的成績都不理想，而我的發(fā)揮更是糟糕。有些仔細(xì)想想就可以做對(duì)的`題，我卻都錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，你把我單獨(dú)叫到辦公室，我以為：我會(huì)受到劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥，可您卻耐心的讓我坐下來，把試題重新做一遍。跟我說：“你看，很多題還是可以做對(duì)的，做題時(shí)只要細(xì)心，就沒有解決不了的難題�！比缓竽�又把我第2次做錯(cuò)的題詳細(xì)的講了一遍，還從網(wǎng)上又找出來每道題的拓展練習(xí)，讓我牢記知識(shí)和方法。雖然從始至終你沒有訓(xùn)斥我，可是我的心里就好像有千萬針在扎一樣，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望。您這么細(xì)致的講題，真的讓我感到很溫暖和感動(dòng)，趙老師，有你，真好！

　　雖然在這小學(xué)的5年多的時(shí)間里有許多老師給予過我?guī)椭�，可是您給我?guī)椭�最多的，讓我印象最深同時(shí)也是讓我改變最大的，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣離不開您的引導(dǎo)，謝謝您，趙老師！想您！

老師有你真好作文12

　　我打開一扇叫“過去”的大門，里面充滿成長的痕跡。在小學(xué)六年這段時(shí)間中，讓我難忘的還是您那和藹的笑容，既溫柔又親切。我想對(duì)您說：“老師，有您，真好！”

　　四年級(jí)上學(xué)期，您來教我們班的語文。那時(shí)，您來到我們班級(jí)，做完自我介紹后，不知道怎么了，您讓我們猜起了您的外號(hào)，猜對(duì)的同學(xué)還可以獲得一本本子。接著，您給了我們一些提示：您的耳朵特別像佛祖的耳朵。您還特別愛笑。聽完，我們都苦思冥想起來，我想：外號(hào)？會(huì)是什么呢？難道是笑佛嗎？算了，我還是再想想吧！過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)突然站起來說：“老師！是笑佛嗎？”“對(duì)了！”聽完這個(gè)答案，我有點(diǎn)沮喪，我怎不抓住成功的機(jī)會(huì)。說完，同學(xué)們便哄堂大笑起來。

　　在課堂上，您的教學(xué)方式也別具一格。在上第三單元的觀察文時(shí)，您像往常一樣，臉上依然面帶微笑，手里卻拿著一個(gè)黑色袋子。同學(xué)們都很好奇：“老師寶葫蘆里到底賣的什么藥？”您好像早就猜到了我們的心思：“你們都想知道這里面的東西是什么吧？這里面其實(shí)是“胖大�！�，它是一種清熱解毒的藥材，它還可以止痰呢！今天我們就要用它來做實(shí)驗(yàn)，把它泡在水里，他就會(huì)膨脹起來，你們需要四個(gè)人組成一個(gè)小組，然后把“胖大海”放入杯子里，倒入水，觀察，然后寫一篇觀察作文�！闭f完，我便和后面的三位同學(xué)一起做實(shí)驗(yàn)。把“胖大�！迸蓍_后，我發(fā)現(xiàn)，它是棕色的，摸起來軟軟的。水是咸的，看起來就像女生早上起床時(shí)的`頭發(fā)，還像一只棕色的水母。觀察完之后，我便把我的發(fā)現(xiàn)寫了下來，并受到了您的表揚(yáng)，當(dāng)時(shí)，我的心像喝了蜜一樣甜，并從那時(shí)起，我便下定決心：我以后一定要努力學(xué)習(xí)寫作；努力寫出更好的文章。

　　張老師，您就像一支紅燭，燃燒自己，照亮了我們，我想再次對(duì)您說聲：“老師，有您，真好！”

老師有你真好作文13

　　你如一縷暖陽，將溫暖照進(jìn)我心田。你如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，沒有一次讀到這句詩而不想起你，然而我也十分愧疚，因?yàn)槲疫�沒有學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　那天清晨，陽光甚好，卻看不出我的開心。當(dāng)?shù)弥�你要離開我們，心里有種說不出的痛。那天你沉重地踏進(jìn)教室，望著你的臉，看見你清瘦的臉上有兩行淡淡的淚痕。你哭過。你望著我們，將我們的名字都念了一遍。然后露出牙朝我們微笑，本來眼睛就小，一下變成了“彎月兒”，甚是可愛。你輕輕地喊了句：“上課�！宾�那間，平時(shí)根本不齊的起立竟然整齊劃一。說完，你又笑著，是不想讓我們看到你的.悲傷吧！一節(jié)課，望著你在黑板上寫來寫去，又熟練地點(diǎn)名回答問題。我眼已朦朧，只有淚水在打轉(zhuǎn)。

　　最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，好像比平時(shí)要快得多。而我也沒怎么聽，只是在想你為何要走。你又不舍地看著黑板上的字，看著講臺(tái)下的47個(gè)孩子。我坐的離講臺(tái)較遠(yuǎn)，好像隱約看到一串串淚珠劃過你臉頰，我的淚水也早已打濕課本。我沖向講臺(tái)，抱住你，緊緊地抱住了你。同學(xué)們也不約而同沖上來，也抱住你，我們都舍不得你。我只想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

　　課后，你派人叫我去辦公室。進(jìn)門，就看見你在笑，還是那笑。我開口問你：“徐老師，你為什么要走？走去哪？遠(yuǎn)嗎？”你聽完我一連串的問題，只是搖搖頭，又轉(zhuǎn)身伸手，拿書架上兩本還未開封的書。你將它放進(jìn)一個(gè)很可愛的袋子里，并將它遞給我：“拿著，里面是我特意買的，很好�！�

　　我不要，于是推辭著：“不用了，徐老師，謝謝您了。”

　　你看我謙讓的樣子，又笑了，從容地說道：“雖然不是很貴重，但是你做了這么多年課代表輔助我，得收下！”我緩緩收下，對(duì)你表示感謝：“謝謝您，徐老師！這么多年時(shí)間，謝謝您的照顧。有你真好！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您！”眼淚也隨著話語留下，淚水劃過臉頰，再到嘴角，還帶有咸味……

　　寂靜的夜，走在暖暖的路燈下。我在回想關(guān)于你的故事：我難過，你安慰我；我考差了，你批評(píng)我；我開心地笑，你與我一起鬧。你是我的老師，更是我的朋友。腦海又浮現(xiàn)出你上課時(shí)的畫面：你穿著格子襯衫，牛仔褲。眼鏡后面的一雙小眼睛，一笑又成“彎月兒”……

　　我終究忘不了你，忘不了你的好。

　　不知為何，驀然回首，隱約出現(xiàn)幻覺，看見你好像在那燈火闌珊處望著我，告訴我：“往前走，一直走，別回頭，我一直在身后�！�

老師有你真好作文14

　　上學(xué)時(shí)，一踏進(jìn)班級(jí)門，迎面看到的是那張笑臉；放學(xué)后回眸一望，仍是那張可愛的笑臉�？粗�那兩顆小巧玲瓏的虎牙，我總是禁不住想對(duì)她說，有你，真好！

　　我們體測時(shí)，她在一旁為我們加油；我們編繩時(shí)，她在一邊欣賞；我們開聯(lián)歡會(huì)時(shí)，她帶著我們一起“happy”……我總情不自禁地想對(duì)她說，有你，真好！

　　20xx年12月31日，我們在班級(jí)里舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，這是我們第一次舉行，也是最后一次，同學(xué)們也分外珍惜。大家分享著各自的零食，欣賞著其他同學(xué)精彩的表演，別提有多開心了。這時(shí)，我們迎來了游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們都舉起了手，爭先恐后地想要上臺(tái)。面對(duì)一雙雙舉起的手，兩位主持人不知道該如何是好。這時(shí)，她拿起主持人的'話筒，組織大家開始游戲，她調(diào)出音樂，和同學(xué)們一起轉(zhuǎn)起圈，她時(shí)不時(shí)喊一聲“�！�，那時(shí)，她笑靨如花……

　　雖然同學(xué)們玩得很開心，但在她的帶領(lǐng)下，紀(jì)律十分安靜，同學(xué)們都心服口服，都愿意聽她的。大家又蹦又跳，最后還一起來了張合影。這一切，都是她指揮的。

　　望著她忙碌的身影和燦爛的笑容，我又一次想對(duì)她說：“丁老師，有您，真好！”

老師有你真好作文15

　　周老師，有你真好，要是沒有你，我也不會(huì)在合唱隊(duì)里得到優(yōu)秀的成績。

　　周老師是我合唱隊(duì)里的指揮老師，一雙眼睛彤彤有神，和藹可親，對(duì)合唱訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)。這天，開始教我們新歌了，你一句一詞邊唱邊用手打節(jié)拍，每一句歌詞都細(xì)心解釋，解釋歌詞時(shí)，臉上帶著笑容，你跟我們說要帶笑唱歌，我也在你的帶領(lǐng)下沉浸在生動(dòng)美妙的歌曲中，享受著音樂帶給我的美好時(shí)光，你每次領(lǐng)唱都十分專注，盡管需要不斷重復(fù)同一句歌詞，你依然以不變的熱情，同樣的力度來演唱每一句歌詞，同學(xué)們在你的帶領(lǐng)下都十分積極，齊聲跟唱，整個(gè)教室里回蕩著我們悠揚(yáng)的歌聲。

　　周老師不但教的好，指揮也非常專注，特別是我們比賽的前幾周。這一天是賽前動(dòng)員，你使盡渾身力氣擺動(dòng)雙手，時(shí)不時(shí)加幾個(gè)動(dòng)作，臉上帶著笑，熟能生巧的指揮，身體跟著音樂輕輕搖擺，她陶醉在這美妙的樂曲中，我們也情不自禁的沉浸在這音樂的世界里。

　　"同學(xué)們我知道你們一遍遍的練習(xí)唱歌很辛苦，老師我指揮你們也很辛苦，但我希望你們能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持打出對(duì)音樂的熱情，老師也會(huì)認(rèn)真來帶領(lǐng)大家練習(xí)。"這是周老師常常掛在嘴邊的話。比賽結(jié)束后，多虧的.認(rèn)真負(fù)責(zé)的周老師，我們才獲得一等獎(jiǎng)，正所謂“臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下十年功”這是我們努力的成果，周老師，有你真好，一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心，感謝您——親愛的周老師。

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