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語文高一作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的語文高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文高一作文 篇1
古人云：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……我中國少年，與國無疆。從古至今，這種觀念深入人心。少年的肩上承載著祖國的命運(yùn)，少年的手中緊握著祖國的光輝，少年的眸里見證著祖國的歲月。
老一輩們常說：“時(shí)光正好，一定要好好讀書，讀書才能報(bào)效祖國。”也許，兒時(shí)的我們也是這樣想的，再大些才發(fā)現(xiàn)自己很蠢，因?yàn)椤白鎳彼坪蹼x我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。而如今，讀書——為中華之崛起。
憶古，王維、趙蒙、李昂，這些耳熟能詳?shù)奈臓钤�，哪一個(gè)不是苦讀數(shù)十載，哪一個(gè)不是意氣風(fēng)發(fā)？戰(zhàn)場上炮火連天，狼煙四起，他們手中的毛筆卻如何將敵人殺死，他們最多進(jìn)言獻(xiàn)策，可是哪有那么多賢明的君主！他們有時(shí)候恨那柔軟無能的文章，他們更愿騎上戰(zhàn)馬，即使為國捐軀，也好比守著那冰冷的紙硯。
很多少年喜歡賈寶玉，因?yàn)橥g的`我們感同身受，不喜歡讀書，整天被三姑六婆，父親催著功課，讀著枯燥無味的政治書籍。賈府衰敗，寶玉似乎預(yù)示到祖國的危機(jī)，他知道，自己這個(gè)卑微的“讀書人”根本救不了祖國。既然無能為力，不如離開不再回頭。
昏庸黑暗的年代，中華的命運(yùn)依靠長篇大論的書生，簡直可笑。
嘆今，新中國如剛出生的芽兒，向著陽光，它在成長。我曾在一部電影中看到，一個(gè)學(xué)生說：“我雖然不能走上戰(zhàn)場，但我可以用筆桿子畫圖紙，也可以造大炮造機(jī)槍�！蔽业谝淮螞Q定：我要讀書。
是啊，你看錢學(xué)森，名副其實(shí)的學(xué)霸，誰敢說他讀書和中國的崛起毫無關(guān)聯(lián)？當(dāng)然你會(huì)說，我又不是錢學(xué)森，我又不會(huì)造導(dǎo)彈，讀書干什么呢？
可是，你還是讀書了，你讀了成千上萬的詩歌，一本又一本的名著……之后，你告訴自己，原來文學(xué)那么有趣，原來我一直錯(cuò)了，原來我也可以改變自己，原來應(yīng)該這樣做人……其實(shí)你很幸運(yùn)，你已經(jīng)是一束陽光。
為中華之崛起而讀書，其實(shí)只說對了一半。讀書，為的是讀出另一個(gè)自己，到那時(shí)，一束束陽光就會(huì)照亮整個(gè)祖國。
語文高一作文 篇2
天夜晚，我躺在床上對著窗外的夜空發(fā)呆，漸漸的，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
這是一顆極奇美麗的藍(lán)色巨星，它無比龐大，質(zhì)量有太陽的30倍。亮晶晶的藍(lán)色上似乎沒有一點(diǎn)兒污點(diǎn)，邊上還鑲著一層美麗的“金邊”�！敖疬叀鄙厦爸苄芰一�。有誰能想到，在這宇宙的深處，竟然還會(huì)有如此壯觀的景象存在。我看呆了，好半天才把鏡頭向左側(cè)移動(dòng)了一下，指向飛船的正前方。突然，我感到眼前一陣閃光。天哪，我看到了什么?一個(gè)光芒四射的光環(huán)，在以極快的速度旋轉(zhuǎn)，圓環(huán)中央什么也看不見，黑黑的，好像一個(gè)無底深淵一樣，那景象猶如美麗的日環(huán)食。杰克愣住了：“難道宇宙中還會(huì)有這種天體?”我木然回不過神。忽然，我看到那顆藍(lán)巨星變了，很明顯變成了梨狀，梨的尖端正指向圓環(huán)，發(fā)出一支支亮閃閃的“箭”。
“啊，黑洞!”我清醒了過來。我明白，那個(gè)藍(lán)巨星正在被黑洞強(qiáng)大的`引力吸引著，這就是那顆恒星的末日。我看呆了，但我也因此犯了個(gè)致命的錯(cuò)誤，我忘了飛船還在以光速前進(jìn)。而且和藍(lán)巨星被吸去的方向是同一方向。
艙內(nèi)的空氣越來越熱，使我感到莫名其妙，我清醒過來一看，嚇得我冒冷汗。那個(gè)黑洞像個(gè)巨獸向飛船撲來。我意識(shí)到：“完了，我犯了一個(gè)不可挽救的錯(cuò)誤，致使飛船陷入了無底的黑洞。”
黑洞光環(huán)瘋狂的轉(zhuǎn)著，飛船在黑洞面前像一只小螞蟻，占了大半邊天，因?yàn)楹诙吹乃俣�，使飛船內(nèi)產(chǎn)生了強(qiáng)在的重力效應(yīng)。杰克被壓得喘不過氣來。就在這時(shí)，一股巨大的后坐力猛然沖來，幾乎把杰克的骨骼壓散了架。他大叫一聲后，失去了知覺……
我嚇得從夢中驚醒過來，發(fā)現(xiàn)原來一切都是一場夢。但我還是被嚇出了一身冷汗。
語文高一作文 篇3
傍晚，借著夕陽的余光，我漫步在鄉(xiāng)間的水泥路上。不由想到，短短的幾十年。腳下的路該發(fā)生了多大的變化呀！奶奶告訴過我，在幾十年前的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)只有一條狹窄的崎嶇山路。下雨時(shí)，路上稀泥爛漿，一不小心還會(huì)跌倒。走不多遠(yuǎn)，身上都濺滿了泥點(diǎn)。腳上的鞋襪早已沒有上點(diǎn)本色了。遇到山洪暴發(fā)時(shí)，一些溪溝就不能過了，只有彎山行走。天晴時(shí)，早晨的露珠會(huì)打濕鞋襪。傍晚時(shí)，雜草叢生的小路上常有蛇的影子。更有好多人一輩子也沒有走出大山。
到了爸爸這個(gè)年代，逐漸拓寬了道路，能過板車了。盡管沒有多寬，但總比狹窄的小路強(qiáng)多了。再?zèng)]過多久，板車路變成了拖拉機(jī)路。經(jīng)濟(jì)條件好的人都購買了自行車。對于當(dāng)時(shí)的人們來說，有這樣一條路就已經(jīng)很不錯(cuò)了。有了路，自然也就有了車。如：買肥料，賣頭牲豬，為城里輸送一些木材，土特產(chǎn)等。對我們住在大山里的人們來說提供了方便。看今朝，改革春風(fēng)吹遍了祖國的每個(gè)山角，黨中央十分關(guān)心我們農(nóng)村，每年都要召開一次“關(guān)于三農(nóng)”會(huì)議。發(fā)第一份文件就是“三農(nóng)”文件。
說如今，凡是有人住的地方，都通了公路，人中集中的地方是柏油路，水泥路。比較偏僻的地方也有摩托車路。你如果要想進(jìn)城辦點(diǎn)事，不是乘車就是自己駕駛摩托車，來去只要兩三個(gè)鐘頭。道路寬了，路面平了，彎道也少了，交通事故更少了，既不花多少錢，又不耽誤時(shí)間。正如《天路》歌詞中唱到，“從此山不再高，路不再漫長”。
四通八達(dá)的'公路網(wǎng)給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。俗話說得好，要想富，先修路。路的變化只是祖國日新月異的一個(gè)縮影。我相信在不久的將來，我們每個(gè)人都要踏上祖國蝗“高速路”。為祖國的建設(shè)，繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的要份力量。
風(fēng)兒，風(fēng)兒，該回家吃飯了。奶奶的叫聲打斷最我的遐想。一條寬闊的水泥路在夕陽的輝映下伸向遠(yuǎn)方。
語文高一作文 篇4
在我的老家有一幕特殊的風(fēng)景，在瓦房的一層，爬滿了一種綠色的植物，層層的葉片形成了一堵賞心悅目的綠墻，令浮躁不安的心靈立刻開始?xì)w于原始的自然、寧靜。這就是爬山虎。
在晴空萬里的時(shí)候，那些貼在墻上的綠葉密集的地方是片深綠，葉片向外張開，魚鱗般地反射出點(diǎn)點(diǎn)銀光，令人覺得這片深綠并不孤寂，如同深沉中醞釀著個(gè)含蓄的微笑。順著枝蔓向上看，就是淺綠的葉子了，到了葉蔓的頂端，便是那艷艷的鮮紅了。人們說“霜葉紅于二月花”我看霜葉也不及它紅的可愛。
當(dāng)風(fēng)起時(shí)，爬上虎好像龐大的浮雕，深深淺淺的、層次分明，那葉子順次翻滾著，整齊地跳躍著，是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋！偶然一兩只小貓，嬌小的身影相互追跑，爬山虎溫順地拍打著它們，拍打著它們稚嫩的童年，為它們撐起碧綠的傘蓋。這時(shí)，靜下心來，你就可以聽到一種聲的涌動(dòng)，“乎……乎……”。這不是秋風(fēng)掃落葉的孤寂；不是小溪跳過石頭的歡樂。它低沉卻又活潑，是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆。
在傍晚，蒙蒙細(xì)雨撒下大地時(shí)，爬山虎被覆蓋在一片煙塵中，雨下了越來越緊了，顆顆豆大的雨點(diǎn)，從天山滾下來，雨點(diǎn)落在大地上，澆濕了萬物。另一邊的牡丹好像被這種氣勢所折服，垂下了嬌媚的`腦袋，平時(shí)光榮照人的月季在這時(shí)也顯得不堪一擊。唯獨(dú)那被覆蓋在煙塵中的爬山虎沒有向風(fēng)雨低頭，它高傲地站立在風(fēng)雨中，抖落了晶瑩的雨點(diǎn)，然后把腰挺得直直的。雨依然在肆虐著，爬山虎的葉子都相互交錯(cuò)在一起……任憑風(fēng)雨的洗禮，雨簾中它蓬勃著生命的期望。我佩服爬山虎，佩服它的低沉，堅(jiān)強(qiáng)和壯美。它就是一堵綠色的生命墻，給人無數(shù)氣力。
綠葉��！層層疊疊的綠葉，我想，我是其中哪一片呢？
語文高一作文 篇5
今天，你要出遠(yuǎn)門了，我們現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)分開了。從什么時(shí)候開始起，我一直在看著你的背影呢？
時(shí)間在我的身上，總是很快又很慢的流著。
那時(shí)候，我是如此年幼，你牽著我的手，于是我就隨著分開好久的你來到了一個(gè)陌生的城市。小的時(shí)候，我頑皮得坐不住，每天往外跑，你拉著我，叫我謹(jǐn)慎，不要摔跤，我甩開你的手就走，你一直在后面凝視這我的背影，直到我消逝了背影還是不肯回去。
后來，我終于到了上學(xué)的年級(jí)。背著小小的書包，喝彩雀躍往學(xué)校跑，你在后面囑咐我要當(dāng)心啊，要努力學(xué)習(xí)啊。我頭都不會(huì)，就跑走了。我不知道，你是否還是會(huì)想以前那樣一直一直凝視這我，直到用力睜開眼睛也看不到背影了。
我的桌子上書越堆越多，握筆的時(shí)間越來越長，睡覺的時(shí)間越來越短。書桌放在窗口，我的背就對著房門，我的房間對面是你的房間。我不知道，你是不是每天晚上和那時(shí)候初三的.我一樣熬夜，很困了還是逼自己睜開眼。只是我盯的是書本，那你呢？這么快的時(shí)間啊。我現(xiàn)在都已經(jīng)高三了。離家在外，一個(gè)星期有六天的時(shí)間在學(xué)校。每次我提著包包去學(xué)校，你總是在后面看著我。
我都知道。可是我不敢回頭看。
媽媽，你知道，我已經(jīng)很多年沒哭過了。我很懼怕，一回頭，就控制不住自己了。
你現(xiàn)在要走了。我什么都說不出口。
我就只是看著的的背影，看著本來就瘦小的你的背影，變得越來越小�？墒�，它怎么會(huì)越來越模糊呢？
我看了一次你的背影，我的世界就變得模糊不清了。那么，這么多年了，你一次又一次看著我遠(yuǎn)去的背影，你的世界又會(huì)是怎么樣的呢？我親愛的媽媽啊
語文高一作文 篇6
醉，是對生活的解脫;醉，是憂愁的結(jié)束;醉，是忘我的愛戴;醉，是對人性的沖擊。到底什么是醉?醉是已酒澆愁;醉是把酒當(dāng)歌。
而陶醉，卻是心靈的沉浸，思緒的放飛……。
多變的字，讓人好奇;簡潔的詞，讓人感覺清爽;優(yōu)美的句，讓人心醉;動(dòng)人的文章，讓人思緒萬千;才氣橫溢的詩詞，讓人耳目一新……
我最愛的，還是那些才氣從橫的詩詞。
一句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！泵慨�(dāng)無名的'煩惱仿佛決堤之江襲來，當(dāng)世間萬物都沉靜時(shí)，當(dāng)幾聲蟋蟀叫聲擊破雨夜的寧靜時(shí)，聽，仔仔細(xì)細(xì)地聽……
這雨飄灑著從天而降，飄到樹枝上，落到房頂上，順著房檐，融入泥土，一滴一滴的，好美!這雨纏綿，被晚風(fēng)吹的飛飛揚(yáng)揚(yáng)，加上幾聲蟋蟀叫聲，形成一首和諧的“夜空進(jìn)行曲”，感覺雖然單調(diào)。時(shí)而舒緩，時(shí)而急速，仿佛與大自然結(jié)為一體。
再一句“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰！泵慨�(dāng)無聊的情感仿佛滔滔不絕的江水奔來，沖擊著我的思緒，當(dāng)世界一切都?xì)w與寂寞時(shí)，想，天馬行空地飛翔……
靜靜的夜，深藍(lán)色的夜空，猶如柔軟的天鵝絨，神秘，溫柔�？罩需傊惠喢髟拢闹艿姆毙窍裾渲橐话闳鲈谟癖P里，聽著那動(dòng)聽的蟋蟀交響樂，看著天上的繁星互相傾訴，腦海里，牛郎和織女正低頭絲語著……
在詩中，李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人……如此的種種，詩人們各自獨(dú)特的品德，令人悠然神往。讀好詩，能超越時(shí)空，與詩人們神游，好不樂乎!
看一個(gè)好字，使人蒼勁有力;讀一句句子，使人神請氣爽;讀一篇美文，使人心胸開闊;讀一首詩歌，仿佛天上人間!
語文，我為你瘋狂!我為你驕傲，我為你而自豪!
語文，我陶醉于你!
語文高一作文 篇7
過年，是每個(gè)小孩最喜歡的一天，那時(shí)小不懂它是什么意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最后都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿著一根長棍子，上面圈著好幾圈鞭炮，然后點(diǎn)燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵，跳來跳去，狗狗也因?yàn)楸夼诼曇籼蠖Z來竄去。
知道吃完餃子，達(dá)人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的.爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點(diǎn)完我就跑出好遠(yuǎn)，有的是煙花，特別好看，但我由于正在跑，沒看到。還有竄天猴，點(diǎn)找了之后“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時(shí)候，過年非常熱鬧，真的很好玩。
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的流逝推移，我們從一個(gè)稚嫩的小娃娃變成了一個(gè)充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再愿意玩爆竹，而是窩在家里安靜的看電視，玩手機(jī)，玩電腦;過年我們不再期待著看春晚，也不會(huì)像小時(shí)候那樣學(xué)著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑;過年我們不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥們?nèi)TV玩一晚上。
每當(dāng)過年的時(shí)候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那么開心�？墒俏彝�，曾經(jīng)的我也那么傻。當(dāng)聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴里喊著：“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺得他們好天真，不知道這樣會(huì)污染空氣嗎。可是我忘了，曾經(jīng)的我也這么天真，只想盡可能地多放煙花，因?yàn)榭床粔颉?/p>
煙花在空中驟然展開，我望著天空，想說：“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒說出口，我知道，在這座城市中的某個(gè)地方，一定會(huì)有小孩高興的對他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，快看!好漂亮啊!”
語文高一作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀高三了。回顧從小學(xué)到高中的九年，我的語文老師是第一個(gè)打動(dòng)我的。
6歲那年，我剛進(jìn)小學(xué)就懂事了。除了學(xué)校，迎接我的還有和藹可親的老師。當(dāng)時(shí)我的班主任教中文，她帶領(lǐng)我們來到了一個(gè)童話般的中文世界。從基礎(chǔ)拼音到難學(xué)的.文言文，從日記到每周筆記到作文，她總是不厭其煩地糾正我們的錯(cuò)誤，糾正我們的作業(yè)。記得當(dāng)時(shí)是二年級(jí)。有一次，布置的題目是那張照片，我想到了。當(dāng)時(shí)拍的是去廈門游玩的照片。老師特別告訴我怎么寫照片。在老師的指導(dǎo)下，我的作文取得了不錯(cuò)的成績，在報(bào)紙上發(fā)表了。我很感謝給我啟蒙知識(shí)的語文老師。
12歲，經(jīng)過六年的努力，我去了二中讀書。我的語文老師從女老師變成了男老師，我還處于適應(yīng)不同性別老師的階段。這位姓徐的老師，在語文課的第一天向我們做了自我介紹。一番長篇大論后，他以一句話結(jié)束：“我的塑料普通話演講結(jié)束了”，所有的同學(xué)都被他幽默的諺語逗笑了。徐老師會(huì)用幽默有趣的語言給我們傳授知識(shí)，我們會(huì)在快樂中接受有趣的語文知識(shí)。但當(dāng)時(shí)只是圍繞課本，沒有使用華麗的辭藻，沒有延伸課外知識(shí)。在這方面，我認(rèn)為目前的高中語文教師做得很好，調(diào)整課堂氣氛剛剛好。她也會(huì)給我們講一些很深很有內(nèi)涵的知識(shí)，放一些我們沒聽過的好話。好的句子和成語寫在黑板上，解釋到我們理解為止。這些天，我們在學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌。龔老師總是像詩人一樣抒發(fā)內(nèi)心的情感，讓我佩服，佩服。
在介紹我的語文老師時(shí)，我想到了一篇題為《我長大后想成為一名語文老師》的文章。當(dāng)時(shí)寫的是以后想當(dāng)語文老師。我想如果我能成為一名語文老師，我會(huì)結(jié)合以上三位老師的優(yōu)點(diǎn)，努力成為一名合格的老師。
我的語文老師，我很感謝他們。他們教會(huì)了我知識(shí)和成長。
語文高一作文 篇9
還記得有事蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語嗎?還記得那只飛翔在天空中的紙風(fēng)箏嗎?還記得犯錯(cuò)時(shí)那打在身上火辣辣的痛感嗎?這些都只是人生中的一個(gè)小插曲，但“牽一發(fā)而動(dòng)全身”如果丟失了人生中的某一步，那么你的人生或許會(huì)黯然失色。
人生在世，做事行差踏錯(cuò)在所難免，我們不求步步做到完美無缺，但求可以腳踏實(shí)地、問心無愧。成熟的蒲公英或許因風(fēng)來時(shí)的一個(gè)恍惚而失去了散播種子的最好時(shí)機(jī)而葬送了子女一生的幸福，老鷹如果沒有中年時(shí)的啄毛拔甲磨喙或許早已因年老體衰餓死在某個(gè)角落。自然界中的動(dòng)物們尚且知道每一步的重要性，那么身為萬物之靈的我們更要深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。趙云按照諸葛亮的知識(shí)按步打開錦囊，才使得劉備能夠順利歸來，使吳國“賠了夫人又折兵”假若趙云由于其好奇心而打開了錦囊，或許未來的蜀國大業(yè)便不復(fù)存在了。董存瑞在戰(zhàn)事危急之時(shí)，挺身而出，用生命創(chuàng)造了戰(zhàn)爭的勝利。他的這一步在每個(gè)國人的心中烙下了深深的印記，成為了永遠(yuǎn)屹立的豐碑。假設(shè)沒有他的這一壯舉，或許全軍會(huì)因?yàn)閿橙说拿土夜荻鴤鰬K重，或許他也會(huì)死于敵人的槍炮之下，或許抗美援朝的局勢扭轉(zhuǎn)，其重要性不言而喻。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中畢竟少的是這樣的人，多的是那正在迷茫云霧中摸索前進(jìn)的人。就像某對殉情的高中生男女一樣。我們不能去批駁他們的為愛付出，但在他們跨出終結(jié)生命的那一步時(shí)，只要冷靜思考，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：活著，一切才有希望。死亡，只是弱者用來逃避現(xiàn)實(shí)的工具而已。他們這走空了的`一步，為他們自己以及親人帶來了數(shù)不盡的傷痛。這一步覆滅的他們的世界，或許他也曾立志要當(dāng)個(gè)勤政愛民的好官，但在金錢的誘惑下，他走錯(cuò)了那一步，從此一發(fā)不可收拾，受賄、洗錢、貪贓、枉法……也是那一步將他送進(jìn)了冰冷的鐵窗中。
在我們面前的是無數(shù)條交錯(cuò)的道路，踏出的每一步都有其預(yù)定的軌道，一個(gè)不小心而走向了歧路，那要再回到原點(diǎn)就難了。因此，走好每一步，才是成就理想人生的不二法門。
語文高一作文 篇10
漫步于詩詞林苑，品位美文小說的清新雋永，嗅著語文特有的沁人芬芳，漸漸的，我醉了。
讀朱自清的春，曾陶醉讀何其芳的秋，曾神往，讀老舍的冬，曾心兒飛揚(yáng)。欣賞王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗美景，感謝李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的點(diǎn)睛之筆，贊嘆于王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪言壯語，因著語文，知道何為靈動(dòng)，何為飄逸，何為秀麗，何為壯美，何為……語文，一言點(diǎn)醒夢中人。
翻開油墨書香的課本，目光被吸引去那片莽莽沙漠，一女子孤單上路，將她如水的才情與落雁的容貌埋在那片貧瘠的土地，沒有淚水，帶著堅(jiān)定或者有那么一絲喜悅，義無反顧地投身匈奴，換的那幾十年的安居樂業(yè)。對，她是昭君，我想只有一句話能夠配她“巾幗不讓須眉”。目光穿梭，又來到一片陰暗的土地上，是牢獄，只見一人攥著鐵鏈伴著手中不止的鮮血，用盡全身氣力在墻上刻下“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，對，他是于謙，在這廣袤天地間的血性男兒，正氣滿人間。因著語文，我想才有了水，剛?cè)岵?jì)�！安删諙|籬下，悠然見南山”時(shí)常在耳畔出現(xiàn)，不得不佩服陶淵明那份出塵的超然心態(tài)，日出而作，日落而息，在那黑暗的動(dòng)蕩時(shí)代仍能出淤泥而不染，保持那份可貴的`赤子之心。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”也是耳熟能詳，李白的自信灑脫真是讓人甘拜下風(fēng)，在這緊湊、物欲橫流的時(shí)代，誰又能像他一樣放蕩不羈？想來必是少之又少。因著語文，睿智的哲思，高尚的情操才在我生命的舞臺(tái)上展現(xiàn)，感謝語文。
語文之美，是有味道的，不單單是有甜美，卻也更多充斥著苦澀，但我們偏能從這份苦澀中苦盡甘來，悟出屬于自己的路。語文，就是這樣。不是意象的象的優(yōu)美令人怦然心動(dòng)，而是那份意令人目光無窮，語文，很美！
語文高一作文 篇11
人的一生，從出生開始就要學(xué)習(xí)許多東西，然而如果你學(xué)會(huì)了放棄與學(xué)會(huì)了智慧選擇這最重要的兩項(xiàng)，那么你在人生之路上才會(huì)走得更遠(yuǎn)，才會(huì)去迎接更大的成功。
我曾聽過這樣一個(gè)故事，一只蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興，答應(yīng)送蜜蜂一個(gè)禮物，蜜蜂選擇了能蟄死人的毒針，天神答應(yīng)了，但蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結(jié)束。智者曾說過“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”那么，如果蜜蜂懂得了智慧的選擇，我覺得，它在慎重考慮后一定會(huì)選擇自己的生命。但是，如果它學(xué)會(huì)了放棄呢？蜜蜂如果學(xué)會(huì)放棄自己本不該得到的東西，選擇了一個(gè)合情合理的愿望，那么它即會(huì)收獲了實(shí)現(xiàn)愿望后的愉悅，同時(shí)又能保全生命，這樣的結(jié)果，難道不好嗎？
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也發(fā)生過類似的事情：在春運(yùn)期間，有一位大學(xué)生撿到了一個(gè)錢包，里面有一萬元現(xiàn)金還有幾張信用卡，他有些緊張，有些害怕地將錢包撿起來，拿回了家。在思考了一個(gè)晚上后，他終于戰(zhàn)勝了心底中的'陰暗面，最終將錢包送到了警察局。這位大學(xué)生放棄了令人眼熱的金錢，但是，他卻選擇了安心、選擇了靜心，這就是一種智慧的選擇。雖然他將錢還了回去，但在以后的生活中，他卻會(huì)得到遠(yuǎn)超一萬元的回報(bào)。他可以問心無愧地做人，可以安靜地生活，不為自己過往的陰暗而倍受煎熬�！棒~我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。這個(gè)事件說的不就是這個(gè)道理嗎？有所為有所不為，有所得必有所失。”也許，我們更多的時(shí)候，執(zhí)著于魚，執(zhí)著于有所得，有所為，只看到選擇放棄時(shí)的失落與痛苦而忘記了假如我們不放棄魚，就會(huì)面臨更大的失去熊掌的痛苦。人生亦是如此，只有選擇適當(dāng)?shù)姆艞�，才�?huì)有更多的收獲。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一導(dǎo)演，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)經(jīng)營出一個(gè)成功的人生�！皩櫲璨惑@，閑看亭前花落；去留隨意，漫隨天際云卷云舒�！睂W(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)擁有海闊天空的境界。
語文高一作文 篇12
何為“淡泊”？就是能置個(gè)人得失于度外，視名利如糞土，心態(tài)平和，操守清廉。
居里夫人獲得第一次諾貝爾獎(jiǎng)之后，專心研究，終于又榮獲了第二次諾貝爾獎(jiǎng)。有一天，一位朋友來她家做客，看見其小女兒正在玩英國皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢篌@道：“居里夫人，現(xiàn)在能得到一枚英國皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)率菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成�！本永锓蛉藢Υ龢s譽(yù)的這種態(tài)度，成為后人學(xué)習(xí)的楷模。
錢鐘書先生學(xué)貫中西，著有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》等巨著，享有“博學(xué)鴻儒”、“文化昆侖”之美譽(yù)。一位美籍華人新聞?dòng)浾咭稍L他，被拒之門外。他把《寫在人生邊上》一書重印的稿費(fèi)全部捐獻(xiàn)給了中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所；電視劇《圍城》的稿費(fèi)全捐給了國家；國外有許多地方要重金聘他，皆被婉言拒絕。他對一位年輕人說：“名利地位都不要去追逐，年輕人需要的是充實(shí)思想�！卞X鐘書惜時(shí)如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達(dá)，視名利如浮云，表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子高尚的精神品格。
新當(dāng)選的全國政協(xié)副主席、兩院院士王選聲名顯赫，受到許多人的'崇拜。不久前，他在《光明日報(bào)》上撰文提醒大家：“不要迷信院士，自己已年過六旬，而在計(jì)算機(jī)等高新領(lǐng)域，很難有60歲的權(quán)威……一個(gè)真正有才能的科學(xué)家，哪有時(shí)間去頻頻上電視。經(jīng)常上電視說明我的科學(xué)生涯快要結(jié)束了，只能在電視上露露面了�！蓖踹x的這番話，是要沖淡人們對他的敬仰。科學(xué)家的這種科學(xué)態(tài)度，反而讓人們從內(nèi)心里更加崇拜他。
然而，也應(yīng)當(dāng)看到，今天的社會(huì)是五光十色的大千世界，充溢著各式各樣炫人耳目的名利誘惑，要做到淡泊名利確實(shí)不容易。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能否像他們一樣淡泊名利而顯得自己清高一點(diǎn)呢？
語文高一作文 篇13
窗外，楊柳隨風(fēng)飄蕩，坐在窗前，想起了我的語文課。我想要什么樣的語文老師？我在想。
我喜歡語文。喜歡它能用幾句簡單的話，把愛編織在世界的每一個(gè)角落；喜歡它，幾十個(gè)美好的字出現(xiàn)在紙上，成為人生路上難忘的鼓勵(lì)。中文是我夢想的起源。從前，我播種了對文學(xué)夢想的追求。我想寫一些美麗的文字，比如獨(dú)特的風(fēng)景。
我是一個(gè)捕夢網(wǎng)的人，希望開啟我文學(xué)夢的領(lǐng)導(dǎo)是這樣的。希望我的語文老師真的成為我們心目中的好朋友，甚至用心去愛我們的兄弟姐妹。語文需要灑脫的意境，一個(gè)作家最需要的是超凡的靈感。所以，下課后，語文老師應(yīng)該成為我們依賴的朋友，一起玩，為幾個(gè)中文句子的理解而奮斗，而不管他們的地位如何。這樣，語文老師就會(huì)成為我們生活的一部分，成為我們心中最明亮的太陽。溝通自然不是問題。希望我的語文老師是最美的風(fēng)景，充滿活力。只有笑，才能擺脫困境，像一只從不缺乏力量的鷹，在藍(lán)天上飛翔。如果我的語文老師一進(jìn)教室就能面帶陽光的微笑，那么我們的心永遠(yuǎn)都是陽光的`！語文課堂效率，別說，簡直就是晴天火一樣的空氣。希望我的語文老師能開放一點(diǎn)，給我們的課堂增添一些活力！
語文課要立足生活。語文的藝術(shù)源于生活，所以我們要活在生活中，希望語文老師能讓我們親近自然，體驗(yàn)真實(shí)的生活，徹底了解真正的語文。我們也可以多舉行辯論賽，鍛煉我們的口才，讓我們的語文做到最好、最高、最好！我希望的語文老師其實(shí)是一幅永遠(yuǎn)發(fā)光的美麗山水畫！
窗外風(fēng)景如畫。我知道語文老師正微笑著向我們走來！
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