精彩語文作文【必備】
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的精彩語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩語文作文1
今天下午，我們起床后，就去五樓報告廳了。
我們去五樓報告廳是因為，我們要看語文知識競賽，我們班有三個人去了，他們是我們班最優(yōu)秀的，還有兩個親傲友團，是他們回答不上來的時候說的`。
比賽開始了，我們很激動，第二個就輪到我們了，我感覺，他們讀的非常好，讀完了，我們熱烈的鼓起掌來，然后再認真聽別的同學讀。第二關開始了，我們又認真聽著同學們，回答問題。
又輪到我們班了，我們班的同學，為我們加了十分，然后我們就也聽的同學們答題。然后我們得了第四名。
今天真好呀！我們得了第四名，我們要繼續(xù)努力。
精彩語文作文2
生活處處有語文，語文處處有生活，生活中的語文是基礎，語文中的生活則是升華。徜徉在山水間，我傾聽語文；翻開書本，我靜觀語文。朋友你熱愛語文嗎？
語文，打小就是我的最愛。兒時，偎依在媽媽懷里，聽她講《丑小鴨》時，我從語文中就已經開始得到啟示。媽媽教我背一些古詩時，我就在語文中洞察歷史，傾聽詩人惆悵迷離的情懷。
語文，小學依然是我的最愛。漸漸的我迷上了現代詩歌，“生活如此美妙，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏……”一首小詩，我發(fā)現我對生活更加熱愛了，生活更加精彩了，語文也因此而升華。打開電視，看《三國演義》，看《西游記》，洞察片中人物的男兒本色，兒女情長，也是通過了語文，我開闊了眼界，豐富了知識，充實了頭腦，精彩了生活。
上了初中，語文帶給我的更別有一番滋味。李白的緣愁，蘇軾的曠達，韓愈眼中的春天，陶淵明心中的菊花，讓我看到了歷史的長河上悠悠哉哉的小船兒。當然，還有沈復熱愛生活的情趣，沈括與手中筆暢談的歡樂，酈道元筆下三峽水的壯闊，蒲松齡志異的`離奇，都讓我收受益匪淺。
語文讓我們感受生活，感受人生，是語文開啟了我們的感情之源，心靈之源。語文讓生活更加精彩，語文讓生活更加美麗，語文讓青春年華更加永駐。精神上的語文，意志上的語文，進取中的語文，則當常駐于有志人和奮斗者的歲月年華。
朋友，你熱愛語文嗎？那就請你現熱愛生活，珍惜青春吧！
精彩語文作文3
當老師讓我們朗讀課文時，飛蛾那種求生的欲望讓我們感覺到了生命的頑強，茁壯生長在磚縫中的小瓜苗也能讓我們感覺到了生命的頑強。當我讀到”這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地使用，也可以白白地糟蹋它�！皶r，我第一次想我原來的10年時間用在了哪里，我第一次感覺到時間在飛快地流逝。
生命是短暫的，但是，我們可以讓有限的.時間體現出無限的價值。于是，我決心珍惜生命，把握人生的每分每秒！
精彩語文作文4
它似出水芙蓉，使多少文人墨客沉醉；它似瓊漿玉露，滋潤我的心田；它又像九天銀河，道多少古今英雄。它，就是語文。
記得那個秋風送爽的金色秋天，我打開了初中文學的大門——語方文書。一個個帶著油墨清香的方塊字便成了我一生的朋友。我充滿著渴望與激動撫摸著每一個字。瞧！它們正在訴說它們背后的故事呢！從此，我的生活因語文而精彩起來。
每天的早晨，同學們早早地來到了學校拿出語文書早讀。一本本清香的`語文書把我們送到了新的起跑線。我們像一株株嫩苗盡情吮吸著知識的甘霖。那一個個方塊字仿佛是動人的音符，奏出絢麗多姿的生活樂章。
每天的語文課是我們的必修課，在這里，我們聽得入神，議得熱烈。語文它已不是一篇篇文章，它融入了我們的生活。在語文的天地里，我們可以插上想象的翅膀自由翱翔。啊，語文，你是縱橫古今的畫廊，讓人流連忘返；你是穿梭時空的航船，帶我們了解歷史。你是一幅畫卷，一道廣闊的背景，一座瑰麗的舞臺，世世代代的文學家在這舞臺上上演著絢麗多姿的戲劇。
語文，你真是一幅畫，你是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的陽春圖；你是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏圖；也是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的秋思圖；更是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的寒冬圖。
啊，語文，你帶我們足不出戶就飽覽了祖國的大好河山，使我們幼小的心靈一次次地接受了洗禮。你讓我們更好地了解歷史，走進社會。語文，你真是我們的良師益友。
語文教給了我們太多太多，它被記憶定格成了永恒。我們的生活也因為有了語文，而更加絢麗，更加和諧，更加精彩！
精彩語文作文5
當--當--當--等待了許久，終于放學了，不過這可不是普通的放學，而是意味著長長的暑假終于到來。
前陣子，媽媽幫我報名了鋼琴比賽，于是假期開始我?guī)缀趺刻於家毩暠荣惖那�。過了不久后，上臺的時間到了，由于我是第一個上臺的'，所以我?guī)еo張的心情上臺，也帶著緊張的心情下臺。雖然只有短短的三分鐘，我卻覺得好久。當我看到成績的那一刻，就像擁有天上掉下來的禮物般興奮，因為我竟然榮獲第二名！雖然只差零點一七分，與冠軍擦身而過，不過這是我在鋼琴比賽中得到的第一個前三名，所以真是令人開心！
暑假，爸爸也幫我報名學校跆拳道社，有一次上課時本來一開始一切正常，不過當我測驗完畢的休息時間，才發(fā)現大事不妙！因為剛吃完中飯就做激烈運動，來不及上廁所就弄臟了褲底！還好老師趕緊打電話通知媽媽立刻送衣褲來。就在我匆匆忙忙換衣褲時，竟然遇到了我的另一位�？评蠋�！這件糗事將令我畢生難忘。
暑假還有另一個重頭戲，那就是出國旅游。出國搭飛機時，大家都非常開心；不過萬萬沒想到第一天，奶奶差點在我們看繽紛燦爛的美國國慶日煙火時失蹤，還好驚慌失措地奶奶有找到停車位置，嚇得全家后來堅持團體行動。隔天我們去賭城拉斯維加斯享受高級飯店，和前往大峽谷見證美國最雄偉的自然景觀。這次的美國之旅讓我親眼目睹美國的自然風情，以及驗證了“讀萬卷書，不如行千里路”這句成語。
我的暑假，雖然經歷了許多插曲及糗事，但是這些不同的經驗，讓我擁有充實又精彩的暑假！
精彩語文作文6
前幾天靳老師就告訴我們，我們將要去多媒體教室上一節(jié)語文公開課，回想以前在那里上過的課是那樣的精彩，我不由地熱切盼望著！
今天上午第一節(jié)課后，同學們都興奮地拿著語文書和文具盒，一路小跑，早早地來到多媒體教室，有序地進入、坐好，激動的等待著上課。
呵！來聽課的老師還真不少！我不由地替老師捏了把汗，真想給老師說一聲：”老師，您千萬別緊張！“
再看我們靳老師：神情自若，笑容可掬。她輕松的樣子也給我們吃了顆定心丸，同學們緊張的情緒一下子就放松了。
上課鈴響了，我喊了聲：”起立！“感覺到同學們今天向老師問好的聲音比平時洪亮多了！同學們真是太有眼色啦！這就叫”有鋼能用到刀刃上“�。�
課堂上，老師的講解精彩不斷，同學們的發(fā)言積極踴躍。這節(jié)課我一共發(fā)了兩次言！別看我只發(fā)了兩次言，這可是個不小的進步呀！因為我從小受慣了媽媽嚴厲的管教，所以不像班里的'小康和小鄧那么活潑、開朗，有了想法有時怕說錯，有時嫌難為情，上課很少發(fā)言。今天，我可是鼓足了勇氣，站起來發(fā)表自己的見解……感覺非常地好！我決定以后在課堂上多發(fā)言！
一節(jié)精彩的語文公開課結束了！我想：如果我們的教室能擁有多媒體教室這樣的設備該多好��！那樣我們就能天天上這樣精彩的課啦！
精彩語文作文7
盼望已久的三年級組“語文學科節(jié)”終于來到了。我們三（三）班全體同學都躍躍欲試，非常興奮，準備把已精心排練好的精彩節(jié)目奉獻給大家。
語文學科節(jié)決賽下午在學校多媒體教室隆重舉行。吃完中飯，我們就早早的來到教室作賽前準備工作。甚老師就忙著給每位同學化妝，交代注意事項。臨近三點鐘，我們全班同學懷著緊張而又激動的心情走進了多媒體教室，啊，好熱鬧，各班同學穿著五顏六色的衣服，充滿了節(jié)日的氣氛。三點整主持人歐陽老師宣布比賽開始。我們班的節(jié)目是第五個出場，我和同學們坐在觀眾席上認真的觀看其他班級表演的節(jié)目。終于輪到我們上場了，同學們都非常認真，我們先后表演了《春江花月夜》、《小動物的控訴》、《愚公移山》、《綠色行動》、《王二小》五個節(jié)目。
我認為表演最好的要數《王二小》這個節(jié)目了，這個節(jié)目里的角色有主角王二小，七個兒童團員，三個日本鬼子，一個漢奸。我演的是抗日兒童團員小東子，其余的同學都站在后排朗誦。當他們朗誦到“可憐的王二小他死得這么慘”時，表演的同學們演得太像了，我差不多想笑了，但我想如果笑了，就不符合劇情，就會破壞效果，也會給三（三）班抹黑，我就馬上忍住了，全神貫注地投入到表演中。我們兒童團員的表演內容不多，下臺后，我站在臺下觀看也情不自禁地笑了，因為周毅演的王二小，周澤灝、李鑫、曹洋演的日本鬼子，俞家坤演的'漢奸實在太象了。只見俞家坤歪戴著禮帽，躬著腰，瞇著眼睛，腳步踏著音樂在臺上左搖右晃，賊眉鼠眼，嘴里還不時說幾句日語。而演王二小的周毅演得更好，他表情嚴肅，機智勇敢，神氣十足。由于劇情的需要，演漢奸的俞家坤打了他一個耳光，他好像一點也不痛，只見他臨近犧牲時，還高舉拳頭，高喊打倒日本鬼子，真像一個小英雄。臺下不時響起了熱烈的掌聲，有的觀眾還流出了眼淚。我們終于成功了，我們高興得跳了起來。果然不出所料，我們表演的《王二小》這個節(jié)目被選中參加學校慶祝“六一兒童節(jié)”的演出。
這次語文學科節(jié)，我們全班投入了很多時間去排練，雖然有點累，但我得到了鍛煉。這是我第一次參加這樣的演出，雖然有點緊張，但我還是堅持下來了，臺詞也背得完整，和同學們共同完成了這次演出任務，我非常高興。我想這也是三（三）全體老師和同學努力的結果。我希望還有這樣的演出機會，我相信自己表演得越來越好，三（三）班也會取得更好的成績。這真是一個精彩的語文學科節(jié)！
精彩語文作文8
1、我向往一種生活狀態(tài)，叫做--安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹；
2、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：
有的豪放如若大江東去；有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴��；有的細膩似風拂楊柳；洋洋灑灑，蔚為大觀。
3、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
4、我看青山換綠，感受到生機勃發(fā)的力量。
我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。
我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。
我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。
5、閱讀名著會讓我們受益無窮。
聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng)；
閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。
6、人們從《論語》中學得智慧的思考；從《史記》學得嚴肅的歷史精神；從《正氣歌》學得做人的原則；從《童年》學得對待苦難的態(tài)度；從《西游記》學得神奇的想像；從馬克思學得入世的激情；從魯迅學得批判精神；從列夫·托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。歌德的.詩句刻寫著智慧的人生；拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。
7、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，
我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；
我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；
我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；
我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；
我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園；
我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉；
我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。
8、梅花：
迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；
伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；
滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜；
襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
花壇暖房里，它不開；
冰天雪地里，它怒放；
寒風霜氣中，它綻開；
陽春三月，不見它的蹤影；
寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
9、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。
讓我們學做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻給他人；
讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活；
讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來；
讓我們學做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。
精彩語文作文9
快樂的暑假又來了，我們全家背好行囊出發(fā)了。今天是我們全家去杭州旅游的第一天，我們首先隨著導游來到了烏鎮(zhèn)東柵景區(qū)、西湖和宋城。古色古香的烏鎮(zhèn)和碧波蕩漾的西湖令人流連忘返，不過我更喜歡驚險刺激的宋城。
到了宋城，我首先來到了江南第一玄怪街。剛進怪街就看到懸掛著一排帶血的骷髏頭，鮮紅的血突然消失又突然出現。正在我們?yōu)g覽之余，突然從一扇門里冒出一個骷髏人，把我們嚇了一大跳。接著我們隨著人流陸續(xù)參觀了“倒屋”、“斜屋”和“謎宮”等景物。最后我們來到了最為恐怖的地方——鬼屋，在門外我們就能聽到凄厲的鬼叫聲不絕于耳，我不斷地給自己吃定心丸“沒事的`，那些鬼都是人裝的，不用怕!”可是我還是渾身不住的打顫，進入之后，一陣冷風吹來，我不由地抓緊了爸爸的手，這時突然從門框中蹦出一個手舞足蹈的大鬼，把我嚇壞了。我一回頭，一個女鬼突然轉過身來叫道：“我好冤啊，我好冤啊……”我慌不擇路地逃出了門外，出來之后，我又后悔了。哎，早知當初應該硬著頭皮走下去呢，現在落了個“膽小鬼”的稱號。
雖然我落了個“膽小鬼”的稱號，但我似乎收獲更大。因為接下來我們來到了大劇院觀看世界三大名秀之一宋城千古情。我最喜歡里面的第四幕《西子傳說》。它講述了白蛇與許仙、梁山伯與祝英臺的故事。在表演白蛇與許仙斷橋相會時，劇場中真的噴射出水來，當演到水漫金山寺時，我還真以為要發(fā)大水了呢，突然之間洪水滔滔，就連我們的上空也沒有幸免，也好像下起了雨，讓人躲閃不及，實在令人驚嘆。當然其他幾幕也扣人心弦，讓觀眾驚嘆劇場宏大規(guī)模的同時，更驚嘆于科學技術的高速發(fā)展以及勞動人民的無窮智慧。
這次真是不虛此行，不僅游覽了江南四大名鎮(zhèn)之一——烏鎮(zhèn)，欣賞了西湖美景，還觀看了宋城千古情，領略了宋城博大精深的文化，了解了杭州的歷史典故以及神話傳說，受到了強烈的視覺震撼。
精彩語文作文10
昨天，楊老師讓我們根據語文書第9課《三袋麥子》中人物回家做道具，準備下節(jié)課表演用。
這《三袋麥子》要準備4個人物道具，每名同學扮演一個課文中的人物，4個人一小組。第一個是面目慈祥的土地爺爺，第二個是憨厚可愛的小豬，第三個是勤勞節(jié)儉的小牛，最后一個是聰明能干的小猴。在爸爸的幫助下，我把要表演的小牛道具做好了。
今天上午第二節(jié)語文課上，楊老師就讓我們根據課文內容開始表演。楊老師一開始就宣布了表演的規(guī)則，沒有準備道具的同學，那個小組就被取消表演資格。不幸的事情發(fā)生了，我的好朋友蔣紫怡小組，因為趙逸凡沒有道具而被取消表演，我真為他們感到惋惜，因為蔣紫怡畫的小牛真的很逼真。
同學們一組一組的上去表演，教室里熱鬧非凡。這里面給我印象最深的是仇凌昊扮演的土地爺爺很形象，他臉上掛有假胡子，一出場就引得大家哈哈大笑。還有尹梁元畫的土地爺爺很像課本中的人物，簡直就是一個模子刻出來的。狄龍吟的頭上的小猴很可愛……
最后，楊老師根據大家的'選票評出了一二三等獎，吳俊瑩一小組講的流利又大方獲得了一等獎，狄龍吟一小組道具制作的很精美獲得二等獎，還有吳明琦一小組表演的很精彩獲得了三等獎。尹梁元和吳明琦還獲得了個人表演獎。
我們一小組雖然沒有得獎，但是我們一小組懂得了團隊的力量，要齊心協(xié)力才能成功。這真是一堂生動而有意義的課�。�
精彩語文作文11
“上課了，快閃！”“無頭蒼蠅”們在教室里四處亂竄。彈指間，老師已在門口等候多時了。
開門見山，直入主題，郭老師指著三幅“核舟”，像是天氣預報員在熒屏里指點江山。最搞笑的核舟當數第八組的作品。富有創(chuàng)意的第八組同學愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的.五星紅旗熠熠生輝。沒錯，就是五星紅旗，至于你信不信，我反正是信了！第七組的核舟很是精美，可左看右看橫看豎看，是怎么看都不對勁啊。船夫兩個人，船尾兩個人，船頭三個人，難道“人五”成了“人七”了？
看一看，瞧一瞧，穿越好戲上演了�！拔撵o哥”為追求正版不惜自毀形象，拿著薯片筒就往帽子里塞。估計“文靜哥”的峨冠比原版蘇軾的還要高。我的峨冠是一個粉紅色的購物袋，這個顏色與現場和諧狀況極度不搭調，于是我開始了無止境的笑場......
全場亮點——偉哥登場。繼上次傻子念書之后，偉哥再次奉獻上獨家大戲——“飛機頭”版蘇軾�；疑亩牍诩由吓c生俱來的諧星氣質，第N屆奧斯卡最佳男主角是彭偉亮！
下課鈴的到來打斷了精彩的表演，語文課結束了。
精彩語文作文12
身處教室，心鶩八極，語文也。
如飲醇酒，身心俱醉，語文也。
縱橫古今，馳騁中外，語文也。
對我而言，語文是大海中的那朵白浪，語文是天山上的那朵雪蓮，語文是深山里那條清溪，語文是草原上的奶牛。語文是春雷、夏雨、秋風、冬雪，語文是唐詩、宋詞、元曲、明清小說。語文是一座百花怒放的花園，讓你倍感芬芳；語文是一道亮麗的風景線，讓你流連忘返；語文是一壇年代久遠的老酒，讓你沉醉其中。
在這里，你會體會到中華文化的源遠流長和沉邃，你會為自己是一名中華兒女而自豪，你的生活會因語文而更加精彩。
在其中，你會認識了李白、杜甫，他們或給你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浪漫，或給你“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的現實。在這里，你會和李清照、柳永有一個約會，他們或給你“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的凄涼，或給你“楊柳岸曉風殘月”的傷感。還有蘇軾、辛棄疾這些文壇巨匠，讓人高山仰止。這就是語文的風流，這就是語文的多彩，它讓你的'生活多姿多彩。
課堂上，語文盡顯它的魅力。老師旁征博引，學生敏而好學，老師循循善誘，學生勤而好問。語文學習蔚然成風，生活因此而變得更加地多姿多彩。
語文讓我的心靈騰飛，融入那千年的唐風宋雨中，看花開花落，云卷云舒，聽海天相交處漁歌唱晚，感夕陽斜暉里情愛綿綿，聽古道長亭邊古箏輕嘆。語文，讓心系軍營者華容道敗北；語文，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；語文，讓身處江南之人感受到塞外大漠孤煙壯闊；語文，讓我們的生活更加豐富多彩。
語文噢，你說你呀多風流，但是你的風流卻讓我們的生活更加精彩。
精彩語文作文13
大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正慢慢升起。——題記
花開花落，是生命的輪回；
動物反哺，是真情的流露。古有孟母三遷，為求子賢而屢擇善鄰；
又有黃香孝父，孝心可感天動地。
殊不知，我們能從牙牙學語、蹣跚學步成長到今天，是母親用一滴滴汗水澆灌換來的。她讓我們沐浴著春風、沐浴著陽光。
當你因考試失利而獨自號啕大哭時，有一個人為你默默地流淚；
當你生病臥床時，有一個人為你默默地擔憂；
當你與家人有矛盾而離家出走時，有一個人正在自責后悔……有人說，母愛深如海，母愛明如燈；
我說，母愛溫暖勝美夢，母愛明凈勝藍天。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落花焉知感恩回報，在落地之時又融入泥土來滋潤養(yǎng)育她的花草。生活中的`我們做到了嗎？每每放學回家，總是看到母親在辛勤地做家務，為我們做飯、洗衣服、整理床鋪，你會想到給她倒杯茶嗎？
歲月不但會讓我們的年齡增長，還會為母親增添一根根銀發(fā)、一道道皺紋。三毛曾寫道：“每個母親都是孩子的守望天使�！碑斢坐f長大成鳥時，它會報答養(yǎng)育自己的父母，直到它們死去。動物尚且如此，何況人呢！
“誰言寸草心，報得三春暉”，這耳熟能詳的詩句，卻很少有人去參透它的深意。
從現在起，讓我們行動起來，用勤勞的雙手去回報那一份默默的愛吧！
精彩語文作文14
承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪;承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔自己的過錯呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。小學時，在最后一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。"是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。"本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
"是誰扔的.紙團，請那位同學揀起來。"老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……"吳同學，你為什么隨便扔垃圾呢?"老師望著她的雙眼說。"老師……不……不是我。"一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。"什么嘛!明明就是你!"琳生氣地大叫。"老師，對不起，紙團是我扔的……"我終于勇敢的站起來，承認錯誤。當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇于承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!
成長因勇于承擔而更精彩。
精彩語文作文15
1、風，漸漸吹起，吹亂了我的發(fā)絲，也讓我的長裙有些飄動。綠葉仿佛在風中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點綴。我有些哀嘆：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！
2、整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤！
3、當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
4、青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時的激情，為的.是一種獨自翱翔的感覺！
5、感嘆人生，是因為曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現實地握住了現在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。
6、風，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
7、生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。
8、在每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，于是，那份懷念便得凄涼，因為模糊的記憶中只剩下一個"空殼"，沒有什么，甚至連自己的心都裝不下，時間把一切抹平，也把當日的淚水封鎖，因為已經沒有，懷念只是悲涼！
9、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
10、清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己�！碑斆鎸Υ蠛�；面對著這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢？
11、做人如飲茶，用微微淡漠，游絲般的幽香，給思緒給生活以更多的空間方可恬淡自如，從容不迫。（《空白中的獨舞》
12、而中國的畫家，則會在一卷長長的宣紙上，在大片的空白中，隱隱繪出那些寂寥的山，而后就只有一片孤單的葉，無助地停留在大片的空白中，就像它孤獨地飄蕩在天地。有窮之描繪展現無限之情懷。而這其中，空白，一個簡單而深邃的形式，便承擔起此重任。利用虛無而又充實的載體去負擔一個天馬行空，情溢天地的境地。
13、這是智者的抉擇。興許人心如畫，有時一點空白便要隱匿大大世界，而洞明世事之人，在于頓悟那一片的空白。（《空白中的獨舞》）
14、泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。
15、千舸過盡，一片汪洋，采石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩意地生活，于是便讓歷史留下了青蓮居士灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂。（《詩意地生活》）
16、穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水，詩意地生活，驀然回首，生命微笑。書破萬卷的杜甫，選擇了詩意的生活，于是便讓汗青里多了一位詩中圣哲�？v然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的凄苦；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼；縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本像與民生疾苦，一只小船，一席涼被，讓杜甫探實到了生命的價值與意義。（《詩意地生活》）
17、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
18、擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。
19、詩意地生活在這古巷里，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃�？赐デ暗幕ㄩ_花落，望天上的云卷云舒，到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發(fā)的夢，鏡子里是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好，像寫詩一樣去醞釀每一分情感，是古巷人們的共同特征。我熱愛這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發(fā)蒼蒼時，請故鄉(xiāng)的風再把我?guī)Щ卮说�，吹一曲簫音，詩意地生活在這里，以終余年。（《詩意地生活》）
20、我知道，你熱愛生活，尤為鐘愛鋼琴，高山流水間，一曲天籟踏著行云流水般的步子悠悠飄來，淡淡地，被晨風吹散了些，被夜霧浸濕了些，又被沿途的樹葉遮擋了些，淺淺的悠來，跳躍的五線譜醉迷了你的心志，于是，你毫不猶豫地選擇了它，靜靜地用心將其栽種在自己的那方“自留地”里，因為你愛，所以你暗下決心，因為你愛，所以你磨破雙指亦不言棄，因為你愛，所以任著淚汗一起流，所以滴落于黑白琴鍵彈起你生命的獨特之音。（《詩意地生活》）
21、好一塊無字碑，好一個武則天，她在那片白上描繪出了一個女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個人都忌妒；她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無法乘載她的悲哀。一切盡在不言中，留一點空白，讓后世子孫揣摩她內心的驕傲與哀傷。（《無字碑歌》）
22、當我在父母的希冀中成長，優(yōu)秀便成了一種習慣。他們無法容忍平庸，所以我不得不走向牢籠。他們安排著我的世界，不留一點空白給我。爸爸說，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奧數之中徜徉，也不想在字母里面徘徊。我只要，我只要一條縫隙，只構筑我的世界；我只愿，我只愿有一點空白，讓我自己涂鴉。（《我只要一條縫隙》）
23、清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現代都市的躁動之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎？（《詩意地生活》）
24、中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！
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