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初中有你真好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中有你真好作文，歡迎閱讀與收藏。
初中有你真好作文1
媽媽，有你真好！我不知曾幾何時(shí)像想這樣對(duì)你說(shuō)。歲月不繞人，十幾年來(lái)，年輕的你被我“折騰”城憔悴的模樣，而我卻甚少去體會(huì)你平淡的神情下默默流淚的心。你無(wú)怨無(wú)悔為這個(gè)家奔波了十幾個(gè)春秋，卻無(wú)人能為你分擔(dān)勞苦。
你如春天的雨點(diǎn)，溫柔的滋潤(rùn)著我。沖我呱呱墜地的那一刻起，你為你的角色負(fù)起了責(zé)任，也從未“失職”，無(wú)微不至的呵護(hù)著我這個(gè)幼小地生命。小小的心靈十分滿足于你給我的一切“溫柔”。乳汁是溫柔的'，懷抱是溫柔的，手是溫柔的……
你如夏天的樹(shù)木，有那茂密的枝葉為兒女遮風(fēng)擋雨，又從未向我述說(shuō)果你歷經(jīng)過(guò)地艱辛與灑下的汗水。記得有一次，放學(xué)是，天空烏云密布，隨即下起了瓢潑大雨，雨和風(fēng)頃刻間花為一體，想要把大地吞沒(méi)了一樣�！霸趺崔k？現(xiàn)在回不了家了！”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而你，騎著摩托車握著雨傘來(lái)接我了，我高興的跨上了摩托車。與還是絲毫沒(méi)有停止的意思。你讓我靠在你的背上，別讓雨淋到了。而雨水順著山流了下來(lái)，流到你的手上，腳上，絲絲的涼意貫到了你的身上，而雨水還在往下流……
你又如秋天的落葉，在空中飄蕩了幾時(shí)，融入了泥土里，“化作春泥更護(hù)花”，留下的，只用一瞬間的美麗。你沒(méi)有給我“奢侈”，但你放在我床頭的一件新衣服，里面蘊(yùn)含著愛(ài)的味道，慢慢匯聚成溫暖，我便會(huì)把它珍藏在心中，時(shí)常的品味。
你更如冬天的風(fēng)雪，寒冷刺骨，嚴(yán)厲又急切。你“望子成龍”的迫切心情使你實(shí)施了“有錯(cuò)當(dāng)罵”的制度。我的考試成績(jī)很差的時(shí)候，你就會(huì)把我劈頭蓋臉的罵一頓，要是犯了錯(cuò)誤，就毫不留情的批評(píng)一番。也正是你的嚴(yán)厲，讓我做事。學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更加投入，然而，也嘗到不少甜頭。而這又不夠，你又教了我做人“貴在自知”，我這塊“鐵”或許會(huì)在你的悉心教導(dǎo)下成為一塊真正的“鋼”！
媽媽，你沒(méi)有教師那樣高尚的職業(yè)，也沒(méi)有“靈魂的工程師”那樣的美譽(yù)，但是用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻你卻為之不過(guò)。而眾人眼中平凡的你，給我家，給我溫馨的你，在我心目中，卻是偉大的。媽媽，有你真好！
初中有你真好作文2
在我成長(zhǎng)的歲月中，遇到過(guò)很多老師，他們或慈祥，或嚴(yán)厲……但最讓我感動(dòng)至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過(guò)，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長(zhǎng)發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對(duì)待學(xué)生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來(lái)了，我信心十足地看了看我的成績(jī)，天啦！怎么考這么低？這成績(jī)超過(guò)了我的想象，我竟然考了有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)，而且錯(cuò)的還是簡(jiǎn)單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來(lái)，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來(lái)，回家該如何交代，該怎樣面對(duì)媽媽那期許的目光？我頓時(shí)百感交集，心情越來(lái)越復(fù)雜。
正在我暗自神傷時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小雨，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室�！蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會(huì)怎樣訓(xùn)我呢？我該怎樣回答她呢？進(jìn)了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒(méi)事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的`我再給你講一下，成績(jī)不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn)，以便查漏補(bǔ)缺�！崩蠋煹脑捜缫还膳髁鬟M(jìn)我的心房，讓我倍感溫暖，接下來(lái)?xiàng)罾蠋熼_(kāi)始耐心細(xì)致地給我講錯(cuò)題……
楊老師不但對(duì)人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學(xué)。
當(dāng)時(shí)我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護(hù)眼睛，散瞳時(shí)眼睛不能見(jiàn)陽(yáng)光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動(dòng)的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后，楊老師關(guān)心地詢問(wèn)我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語(yǔ)道來(lái)，我真的沒(méi)想到，還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。
我想，正是因?yàn)闂罾蠋煂?duì)待學(xué)生如自己兒女一般親切，才會(huì)成為我記憶最深的老師。我真想對(duì)楊老師說(shuō)：“有你，真好！”
初中有你真好作文3
你愛(ài)吟詩(shī)，像蘭花般典雅清香；你愛(ài)夕陽(yáng)，像彩云般追逐太陽(yáng)。賀老師，求學(xué)路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華�！闭n堂上，你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩(shī)詞，逐句解釋詩(shī)文的意思，還鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會(huì)經(jīng)常玩起“飛花令”，看看誰(shuí)的詩(shī)詞積累得更多；課后的作業(yè)，每天都有詩(shī)詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩(shī)詞。你說(shuō)，你的筆名叫“子今”，專欄里滿是詩(shī)情畫意，一首首古詩(shī)句信手拈來(lái)，一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學(xué)們上課了�！闭谡J(rèn)真閱讀的我，突然聽(tīng)到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見(jiàn)了一張蒼白卻微笑的面孔。“賀老師，您感冒了？”我擔(dān)心地問(wèn)�！皼](méi)事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強(qiáng)壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時(shí)地用紙巾擦拭著咳出來(lái)的眼淚。連淘氣的同學(xué)一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動(dòng)的交響曲。
“經(jīng)師易得，人師難求�！蹦銣厝崴扑曇舨淮髤s很有份量。同學(xué)之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛�！澳惆盐业哪槃澩戳耍 币晃慌e著語(yǔ)文書，不小心撞到了正在寫字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來(lái)?yè)]起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻，你纖瘦的身影擋在那個(gè)男生面前，輕聲的說(shuō)：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對(duì)女生發(fā)火就不帥了。”這位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�！巴瑢W(xué)們，下課時(shí)間到了，快下樓去運(yùn)動(dòng)�！边@句話是你的口頭禪。操場(chǎng)上，你和大家一起做操、跳繩、跑步�；@球課的間隙，只見(jiàn)腳蹬高跟鞋的你，從同學(xué)背后伸手接過(guò)籃球，用力一投，半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的.弧線，球進(jìn)了！留下同學(xué)們?cè)谠啬康煽诖簟?/p>
你愛(ài)追逐夕陽(yáng)，連朋友圈的頭像都是夕陽(yáng)下的剪影。放學(xué)后，你開(kāi)心地像只小鹿，沿著瀏陽(yáng)河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時(shí)地將美景拍攝下來(lái)，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛(ài)生活，滿腹經(jīng)綸的“女詩(shī)人”，也是一個(gè)樂(lè)于與大家分享的“好朋友”，成長(zhǎng)的路上，有你的關(guān)愛(ài)和陪伴，真好！
初中有你真好作文4
秋天到了，窗外的樹(shù)葉在靜靜地落著，金黃的樹(shù)葉鋪滿了大地。望著外面，我的腦海里總是浮現(xiàn)了那件事……
在我六年級(jí)時(shí)，你忽然浮現(xiàn)在我眼前，你跟我說(shuō)的第一句話：“你好，我們可以做好朋友嗎？我猶豫了一，但我還是答應(yīng)了。在我們像是哪天，我們談了很多，原來(lái)我們同樣喜歡“凱蒂貓”，同樣喜歡一個(gè)偶像，都有同樣的愛(ài)好。從那天起，我們便成了影形不離的好朋友。
在初一時(shí)，我們有緣分地在同一班。那是，你成績(jī)比我好多了，但你卻一直幫我輔導(dǎo)功課。那時(shí)，我們手拉手一起回宿舍，一起打飯……
再一次月考時(shí)，我的成績(jī)卻出乎意料的差，而你卻考了全級(jí)第一。那時(shí)，我傷心極了。我坐在位子李里，傷心的哭了。你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嬋，不要失望，雖然你這次月考考差了，但并不代表你以后會(huì)考差。只要你振作起來(lái)了，總結(jié)你錯(cuò)的地方，重點(diǎn)復(fù)習(xí)你不懂的知識(shí)點(diǎn)，下次月考你一定會(huì)考好的�！蔽彝�，說(shuō)：“真的.嗎？”你露出笑容說(shuō)：“嬋，相信我，沒(méi)錯(cuò)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，曉。”
從那以后，我們每天相約在那棵大樹(shù)里，你不求回報(bào)的幫我輔導(dǎo)功課。漸漸地，我的成績(jī)不斷提高，這時(shí)，你就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“好樣的，嬋，繼續(xù)加油！”我笑了笑，對(duì)你說(shuō)：“曉，謝謝你的鼓勵(lì)，我不會(huì)讓你失望的�！睍�，有你真好！
可是，過(guò)了不久，你對(duì)我說(shuō)，你要轉(zhuǎn)學(xué)了。那時(shí)我聽(tīng)了，心里隱隱作痛，我不希望你離開(kāi)我，我的生活是因?yàn)槟愣实�。我�?duì)你說(shuō)：“曉，你可不可不要轉(zhuǎn)學(xué)？”你傷心地說(shuō)：“我已經(jīng)跟我媽媽說(shuō)我不想轉(zhuǎn)學(xué)了，但她偏要我轉(zhuǎn)學(xué)，我沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了�！薄皶�，在你走之后，不要忘記我�！薄皨�，我不會(huì)忘記你的，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友……
曉，雖然你走了，但我謝謝你出現(xiàn)在我身邊，謝謝你在我最失望時(shí)陪著我。
窗外的樹(shù)葉還在落，我看著我們以前相約的那棵大樹(shù)，那棵大樹(shù)象征了我們這一段友誼的美好。曉，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，有你真好！”
初中有你真好作文5
童年是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在這場(chǎng)特殊的旅行里，我們會(huì)遇見(jiàn)很多人，但在我這場(chǎng)童年旅行的中場(chǎng)遇見(jiàn)了一個(gè)特殊的人，在這里我想對(duì)她說(shuō)聲有你真好。
我們?cè)诒舜说耐暧洃浝锵嗷チ舸�，雖不知畢業(yè)后是否還會(huì)再見(jiàn)，但我知道我們一定不會(huì)忘記彼此。
你有著微長(zhǎng)的頭發(fā)，正好可以扎成一個(gè)小小的低馬尾，大豆般的眼里仿佛有著白晝星辰，嘴巴不大不小，臉也算不上尖，可是就是這樣一個(gè)人在慢慢地陪我長(zhǎng)大。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的項(xiàng)目是800米，因?yàn)槲也惶瞄L(zhǎng)長(zhǎng)跑，所以對(duì)自己很沒(méi)有信心。以往活潑驕傲的我在比賽前沒(méi)了活力，就像一顆小草被大風(fēng)吹倒一樣沒(méi)有了生機(jī)，又像一株木棉被烏云包裹心事重重，好不自在。是你的陪跑讓我取得了好成績(jī)，堅(jiān)持著跑完這場(chǎng)比賽。我一直記得最后一圈想要放棄不跑的我，和那個(gè)突然出現(xiàn)一邊大喊加油，一邊陪我?jiàn)^力向前鼓勵(lì)我的你。
一個(gè)下午，由于天氣炎熱，中午我一下吃了三盒冰淇凌，下午上學(xué)突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃鸪跻詾槭翘珶嵊悬c(diǎn)中暑，就沒(méi)當(dāng)回事，后來(lái)肚子疼了起來(lái)，由于你就坐在我后面，立馬察覺(jué)到我不舒服就和我一起請(qǐng)假，連你最喜歡的體育課都沒(méi)去。在這期間你又是給我去接熱水又是幫我揉肚子，活像一個(gè)中年老婦女在照顧自己的寶貝孩子。直到我的`肚子舒服些，有了意識(shí)你才停下休息。嘴上還說(shuō)我不注意身體，雖然聽(tīng)著你不停地責(zé)備，但心里卻有一股股暖流緩緩流過(guò)，從那時(shí)我便知道不管我以后怎樣，你都會(huì)在我身后永不消失。
畢業(yè)會(huì)上，我們都哭了，不是難受，可能更多的是不舍吧！回想我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)畫面，我的眼眶紅了，眼里的淚水好像小孩子坐滑梯，爭(zhēng)先恐后地流了出來(lái)，它們落在本子上，瞬間開(kāi)出一朵朵小花，仿佛就像它也不舍得一樣久久不肯干。
有你真好，祝你前程似錦，學(xué)業(yè)有成。
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