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有你真好作文550字【實用15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的有你真好作文550字，希望對大家有所幫助。
有你真好作文550字1
寒假里，我在完成老師布置的作業(yè)的同時，又看了好幾本我媽媽給我買的書，其中有一本名叫《成語小學堂》。我看了以后很受啟發(fā)，學到許多新的知識。
這本書主要是介紹我們平時所接觸的常用成語是怎么在寫作文時使用的，所以書里面的每個故事都用大量的成語來告訴我們一個比較明顯的道理。我就舉幾個例子給大家介紹一下：《被鳥捉弄的人》用了言而無信的成語告訴我們做人一定要守信用，不然以后即使自己做了正確的事也不會被人相信。再如《不能打狗啊！》又用了口不擇言的成語告訴我們任何事情的發(fā)生一定都有它的原因，如果不弄明白事情的原委就貿然下結論的話，很容易導致誤會失去別人的信任。這樣的故事在書中還有許多，通過閱讀我不僅學到許多做人做事的道理，還學到了解了很多我以前沒有接觸過的成語：失而復得、付諸東流、拾金不昧、富可敵國、奄奄一息、不白之冤、弱不禁風、所見所聞……，書中還在介紹成語時放了大量清新有趣的插圖，配有專門的`小欄目詞句補給站、成語練功房，通過這些來教會我怎樣來領會成語的意思和怎樣運用成語。
聽完了我的介紹，你們喜不喜歡呀？如果喜歡的話，就趕快行動吧！動動你們爸媽的小錢包，跟他們講我需要學習更多的知識，我一定會用更好的成績來回報你們，我相信他們一定也會為你們買這樣一本即好看又能學到大量成語知識的好書！
有你真好作文550字2
我讀了很多書，如《三字經》。《好詞好段》�！冻烧Z故事》……其中最吸引我的是《成語故事》�！冻烧Z故事》中有很多小故事：愛屋及烏。不自量力。半途而廢。功虧一簣……你要問我最喜歡哪個故事，我會毫不猶豫的答道“功虧一簣”。功虧一簣講的是公元前十一世紀，周武王滅掉商朝，建都鎬京。當時的人們對新生政權的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞，拍手稱快。各個諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產趕來朝賀，連離鎬京的很遠的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔任太保的召公擔心武王從此驕傲自滿，沉醉于豪華生活，就從旁提醒說：“對國君來說，最值得珍重的`是人才，國家沒有賢人治理，早晚要滅亡。有作為的君主應該是群臣的表率，每時每刻都要留心自己的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細小的行為。大德有小德積累而成，這如同筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒達到百尺的高度�！蔽渫踅邮芰苏俟囊庖�，成了賢明的君王。
從這則故事中我明白了：無論做什么都要一步一個腳印踏踏實實的去完成。學習也是一樣，不能圖一時快樂而不好好學習。
有你真好作文550字3
這幾天我讀了《成語故事精選》這本書，這里面講的都是常用的成語，里面不僅有四字成語如名落孫山、黔驢技窮、朝三暮四，還有八字、十字的成語如：鷸蚌相爭，漁翁得利、留得青山在，不怕沒柴燒等。
這本成語故事書不僅講了有關成語的故事，而且還講了成語的'意思和用法。有些成語我只知道它的故事，不知道怎么用，比如諱疾忌醫(yī)這個成語，以前我不知道怎么用它，現在我知道它用來比喻怕別人批評而隱藏自己的缺點和錯誤。我可以造個句，小明寫作文不好，媽媽給他指導，他總是諱疾忌醫(yī)，拒絕指導。還有的成語故事很特別，例如：刮目相看，這個故事是兩個成語的出處，除了刮目相看還有吳下阿蒙。朝三暮四，原意指用詐術欺騙人，但人們不了解它的出處把它和朝秦暮楚混淆了，朝秦暮楚比喻沒有原則，反復無常，所以朝三暮四也就這樣來用了。造個句子：小明今天想讀這本書，明天想讀那本書，真是朝三暮四啊！
讀完這本書我有三個收獲：首先，我學到了一些新的成語，這些成語是我以前壓根不知道的，其次，我知道了一些成語的意思，這些成語我以前聽說過，但不知道意思，再其次，我掌握了一些成語的用法，這些成語我聽說過也知道意思但不會使用。
有你真好作文550字4
今天我讀完了漫畫成語全冊書，這套書我一拿到手中就“愛不釋手”，馬上就“如饑似渴”的一口氣讀完了。
這套漫畫成語一共有4冊，其中我最喜歡的是第2冊，里面寫了很多精彩的成語，作者為了讓我們能更快地理解成語的意思，就把這些成語編成了一個個搞笑的故事用漫畫表達出來。比如說“十萬火急”：作者就把這個成語編成了一段搞笑的母子對話：“兒子說：媽咪，我有急事要和您說。媽咪說：什么事？兒子說：我現在真的很急，可是又沒有辦法······媽咪說：你快說出來啦！不然我怎么幫你？兒子說：妹妹還在廁所，我現在也很想上廁所，您說我怎么辦？媽咪：你到了十萬火急的時候了吧�！蔽�，搞笑吧！這里面還有一些很幽默的故事，比如說“今非昔比”：媽咪說：以前過年有炸雞、炸蝦，還有汽水里面加冰塊，這就足夠小孩子們‘手舞足蹈’，樂足一整天�？墒沁@些對于現在的小孩子來說，已經不是太感興趣了，這就叫做‘今非昔比’了�！边@樣的卡通人物漫畫非常受我們小學生的歡迎。通過看漫畫，我知道了如果我考試不好，媽媽的表情是：“怒形于色”。學習要像老黃牛一樣“埋頭苦干”。做事情要“盡善盡美”。上課時不能“交頭接耳”。課堂回答不能“答非所問”。在學校要和老師同學“打成一片”的.意思是表示和老師同學的感情要融洽、關系要密切。我還希望今年我參加機器人比賽能“馬到成功”。
這套書里有很多的成語故事，我學到了很多成語，知道了更多的知識，靈活地去運用這些成語。所以我向大家推薦這冊書。
有你真好作文550字5
《成語故事》是我們小學六年級時學校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，資料不僅僅十分搞笑，而且能學到許多成語。
在這本書中，每個成語都有一個小故事，并且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》里那樣深奧，讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識途”來說吧！其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖，像點火取暖，但是帶去的火種，早已被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一齊，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，但是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。
還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請你原諒吧！’”這段話中的每一個字都充分體現出了那和尚的自作自受。
再來便是故事下方的來源和釋義了。有些類似于詞典中的來源，是古文，如果你對古文興趣的話，能夠多留意一下這部分。釋義則是整個故事的精華，也就是成語的意思。這一處的資料十分容易讓人讀懂，并且捉住了整個成語的中心思想。不至于跟字典似的，讓人不愿意看，即使看了也不必須完全明白。
總而言之，《成語故事》是小學生學習和記成語的.好幫手，他從某種好處上來說，已經不能算是一本書了，它是我們小學生在學習上的一位親密戰(zhàn)友，若是沒了它，學習成語便成了一件極其枯燥的事情。在那里，請大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書，如果你是小學生的話，那么絕對值得你一看！喜不喜歡，你看了以后便明白了。
有你真好作文550字6
今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。 李廣又有一次，他被免了職務，晚上行走被巡邏的'軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬，諷刺說：“你就是現任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍。”李光就被關了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。 還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！
有你真好作文550字7
暗室求物：在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效。
博覽群書：廣泛地閱讀各種書籍。形容讀書很多。
白面書生：年輕識淺，閱歷不多的文弱書生。也泛指相貌較好的少年學生。
不求甚解：原指讀書只求領會精神，不在詞句的解釋上多下功夫。后形容學習不認真，不求深刻了解。
飽學之士：指學識豐富的人。飽學：學識豐富。士：舊指讀書人。
讀書百遍，其義自見:讀書遍數多了，其中的意義就自然會顯現出來。
囫圇吞棗：把棗整個兒吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。
開卷有益：打開書冊，就有收獲。指讀書有好處。
朗朗上口：指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于朗讀。
兩腳書櫥：兩腳站著的書櫥。比喻讀書多，學識淵博的.人。
囊螢映雪：用口袋裝螢火照亮讀書，映著雪光讀書。形容在極端困難的條件下勤奮苦讀。
手不釋卷：手里不肯放下書本。形容讀書勤奮。
食而不知其味：比喻讀書學習不求理解或囫圇吞棗，沒有理解。
書聲瑯瑯：形容讀書的聲音清晰響亮。
四體不勤，五谷不分：不參加勞動，分不清常見的農作物。形容讀書人完全脫離生產勞動，缺乏起碼的生產知識。
望文生義：不懂某一詞句的正確意義，只從字面上去附會，做出錯誤的解釋。指讀書不推求確切的含義。
韋編三絕：原指孔子晚年反復研讀《周易》，以致把編織竹簡的皮繩翻斷多次。后形容讀書刻苦勤奮。
尋章摘句：讀書時只搜尋、摘取文章的片斷和詞句，對全文的要旨不作深入研究。
有你真好作文550字8
我最喜歡的一本書是《成語故事》，雖然它外表很普通，可是里面的內容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長的故事，說宋國有個急脾氣的人想讓禾苗快長大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說：“禾苗禾苗你快快長大，早點讓我吃到香噴噴的新米�！蓖蝗凰氲搅艘粋�辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長高了嗎？說干就干，他一直忙到太陽下山。回到家他把事情告訴了妻子，還覺得自己很聰明，妻子聽了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見禾苗全部枯萎了。這個故事告訴我們“欲速則不達”的道理，要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯事。
比如守株待兔的故事，講的是一個農夫在耕地，忽然一只兔子撞死在了樹樁上，農夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹樁旁，等著兔子過來撞死�？墒且惶�、兩天……一個月過去了，他也沒見到一只兔子撞死在樹樁上，農夫的`田里長滿了荒草，顆粒無收。通過這個故事，我懂得了只有辛勤的勞動才能獲得成果，就在那等將是一無所獲。
我很喜歡這本書，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護的很好，我會讓它一直陪著我成長。
有你真好作文550字9
1、腹載五車：比喻讀書甚多，知識淵博。
2、世代書香世世代代都是讀書的人家。
3、招賢納士：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
4、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、士農工商古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經商的。
6、書香世家：指世代都是讀書人的家庭。
7、大書特書：書：寫。大寫特寫。指對意義重大的事情特別鄭重地加以記載。
8、映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
9、文弱書生文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
10、畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
11、博覽五車指讀書多，學識淵博。
12、舌戰(zhàn)群儒：舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。
13、鄉(xiāng)書難寄：鄉(xiāng)書：家書。家書很難寄回家中。比喻與家鄉(xiāng)消息隔絕。
14、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
15、孫康映雪：比喻讀書非�？炭�。
16、閉門讀書：關起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。
17、宿學舊儒：指老成博學的讀書人。
18、折節(jié)讀書：折節(jié)：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發(fā)憤讀書。
19、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
20、不羈之士：羈：拘束；士：讀書人。不受拘束的讀書人。
21、災梨禍棗：從前印書用梨木或棗木刻板。形容濫刻無用不好的書。
22、目不窺園形容專心致志，埋頭苦讀。
23、螢窗雪案：為勤學苦讀的典實。
24、目不識書：謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
25、閉戶讀書：關著門在家里埋頭讀書。
26、書通二酉：比喻讀書甚多，學識豐富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
27、充棟盈車：堆滿屋子，裝滿車。形容書籍很多。
28、磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
29、三余讀書：充分利用一切空余時間讀書。
30、唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。
31、白面儒冠猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
32、飄零書劍：古時謂文人攜帶書劍，游學四方，到處飄泊。
33、大璞不完：指玉既經雕琢，就失去了天然的形態(tài)。舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。
34、枕典席文指以典籍為伴，勤于讀書學習。
35、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
36、窮愁潦倒：窮愁：窮困愁傷；潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書人境遇困苦，意志消沉。
37、積財千萬，不如薄技在：積蓄財產，不如學點技術。
38、開心明目：開心：使心竅開通；明目：使眼睛明亮。指通過讀書或做事開通心竅，擴大視野，提高觀察力。
39、兔園冊子：本是唐五代時私塾教授學童的'課本。因其內容膚淺，故常受一般士大夫的輕視。后指讀書不多的人奉為秘本的淺陋書籍。
40、卻客疏士：卻：拒絕；疏：疏遠；客：外來人；士：讀書人。比喻囿于地方觀念，不用外來的人，也不用有才能的人。指妒賢嫉能。
41、博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
42、寢饋書中：饋：吃飯。讀書很專心，吃飯睡覺都忘記了。
43、磬筆難書：極言事實多，即使用完筆也難寫全。磬，通“罄”。
44、書空咄咄：為嘆息、憤慨、驚詫的的典實。
45、黃卷青燈黃卷：古代書籍用黃低繕寫，因指書籍；青燈：油燈發(fā)青色的燈光，指油燈。燈光映照著書籍。形容深夜苦讀，或修行學佛的孤寂生活。
46、穿壁引光穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
47、書聲瑯瑯：形容讀書聲音響亮。
48、琴棋書畫：彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養(yǎng)。
有你真好作文550字10
鑿壁借光
年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的'因素，在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成員。這就說明內因才是事物發(fā)展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）
有你真好作文550字11
我在去年的暑假里讀完了一本《中華成語故事》，它使我增長了一些知識。
在這本書中，有很多的成語。每個成語都有釋義、出處、指點迷津和一個成語故事。其中，我印象最深刻的成語是——刮目相看。這個成語講的是三國時期，吳國將軍呂蒙的故事。呂蒙常常打勝仗，但是他識字很少，孫權勸他以后要多讀書，呂蒙卻說軍事很多，孫權知道呂蒙是在找借口，就給他說了很多道理。從此以后，呂蒙天天用功讀書。后來有一天，魯肅來看呂蒙，發(fā)現呂蒙對打仗和國事都有獨特的見解，再也不是以前那個粗莽的武夫了，不禁感嘆“士別三日，刮目相看”，就是說有志氣的人，分別三日，就要重新審視了。我們要像書中的'呂蒙一樣，及時改正自己的不足，發(fā)奮圖強，這樣你才會有所進步，成為一個有用的人。我們也不要總用老眼光看人，因為每個人經過努力都在進步。
這本書里還有很多我喜歡的成語，例如：班門弄斧、畫蛇添足、亡羊補牢、掩耳盜鈴等等，這些成語。
通過讀《中華成語故事》，給了我很高的啟示，不僅使我增長了知識，還提高了我的寫作能力和交往能力。
有你真好作文550字12
在這個暑假里，我讀了一本書。名叫成語故事。在成語故事書里，我學到了很多成語，每個成語都有不一樣的故事。
其中我最喜愛對牛彈琴這篇故事成語，里面講了戰(zhàn)國時代，有一個叫公明儀的音樂家，他能作曲，也能演奏，七弦琴彈得特別好，彈的曲子美麗好聽，許多人都喜愛聽他彈琴，人們都很敬重他……有一天，他來到郊外，看到一頭黃牛正在草地上低頭吃草，公明儀一時興到來了，擺上琴，撥動琴弦，就給這頭牛彈起了最高雅的樂曲《清角之操》來，老黃牛在那里卻麻木不仁，仍舊一個勁地低頭吃草……這個故事告知我們：對不懂道理的人講道理，是白費口舌;也常用來譏笑說話不看對象的人，說話不看對象是不行取的`，對于蠢的人講道理也是不行取的，牛聽不懂高雅的音樂，告誡人們教化要看對象，要因教脫才。
很多故事都有不同的道理，所以要多看書，懂更多的道理。
有你真好作文550字13
這學期，老師舉薦我們看了幾本書，其中，我最喜愛看的書就是《中華成語故事》了，它里面有很多成語故事，使我增長了許多學問。
書里面的成語許多，有精忠報國、破釜沉舟、破釜沉舟、明修棧道、暗渡陳倉、臥薪嘗膽等。其中，我最喜愛要數《精忠報國》這個故事了。它寫的是抗金名將岳飛在參軍之前，他的母親在他的背上刺下了“精忠報國”四個大字，岳飛到了軍中，打了許多勝仗，后來做了元帥，帶領岳家軍南征北戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝金軍，立下了赫赫戰(zhàn)功。我覺得祖國哺育了我，我現在必需好好學習，長大以后肯定要報效祖國！為祖國的建設添磚加瓦。另外還有我喜愛的一個故事《臥薪嘗膽》寫的是越國和吳國打仗，越王勾踐只好去求和，并帶著夫人到吳國做了三年的`奴隸。勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他生怕眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗一嘗苦味，還自己問："你忘了會稽的恥辱嗎？"他還把席子撤去，用柴草當作褥子，越王勾踐時刻不忘恥辱，最終最終除掉了吳國，報仇雪恨！
有你真好作文550字14
1、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
2、秉燭夜游：秉：執(zhí)持。舊時比喻及時行樂。
3、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。此時特指家貧讀書刻苦。
4、映雪囊螢：特指夜以繼日，苦學不倦。
5、朝干夕惕：特指一天到晚勤奮謹慎，不敢疏忽懈怠。
6、朝經暮史：經：指舊時奉為經典的書籍；史：此時指歷史書籍。此時一天到晚誦讀經史。特指勤奮讀書。
7、通宵達旦：整整一夜，從天黑到天亮。
8、青燈黃卷：光線青熒的油燈和紙張泛黃的書卷。借指清苦的攻讀生活。
9、將勤補拙：以勤奮彌補笨拙。
10、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
11、朝干夕愓：指終日勤奮謹慎，不敢懈怠。
12、白首窮經：白首：白頭；窮經：專心鉆研經書。指直到年老還在鉆研經籍，特指好學不倦。
13、鐵硯磨穿：鐵鑄的硯臺被磨穿。特指立志不移，持久不懈。
14、旰食之勞：天色已晚才吃飯。特指勤于政事。
15、笨鳥先飛：比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。
16、夙夜匪懈：夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。特指日夜謹慎工作，勤奮不懈。
17、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。此時點燃蠟燭或油燈接替日光照明。特指夜以繼日地勤奮學習或工作。
18、精進勇猛：原意是勤奮修行�，F指勇敢有力地向前進。
19、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自強不息；惕：小心謹慎。特指一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
20、朝斯夕斯：早上這樣，晚上也這樣。特指求學勤奮而有恒心。
21、手不釋卷：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。特指勤奮好學。
22、勤能補拙：勤奮能夠彌補不足。
23、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后特指刻苦攻讀。
24、以勤補拙：用勤奮補救笨拙，含有自謙之意。
25、宵旰圖治：宵衣旰食，勤于政事，設法治理好國家。
26、然糠自照：然：同燃，燒；糠：谷殼。燒糠照明。比喻勤奮好學。
27、爭分奪秒：一分一秒也不放過。特指充分利用時間。
28、馬不停蹄：比喻不停頓地向前走。
29、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多特指學習勤奮。
30、晝夜兼行：兼：加倍。白天黑夜不停地行走。特指急速的趕路。亦作“晝夜兼程”。
31、朝前夕惕：特指一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
32、燃糠自照：比喻勤奮好學。
33、日乾夕惕：特指自早至晚勤奮謹慎，不敢懈怠。乾乾，此時自強不息貌；惕，小心謹慎。
34、勤勤懇懇：特指對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
35、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點上油燈，此時接續(xù)日光。特指勤奮地工作或讀書。
36、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
37、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
38、刺股懸梁：特指刻苦學習。
39、牛角掛書：比喻讀書勤奮。
40、牛角書生：比喻勤奮讀書的人。
41、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。
42、夙興夜寐：夙：早；寐：睡。早起晚睡。特指勤勞。
43、發(fā)憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。特指十分勤奮。
44、不舍晝夜：舍：放棄。不分白天和黑夜。比喻夜以繼日。
45、晨炊星飯：清晨燒早飯，入夜才吃晚飯。特指早出晚歸，整日辛勤勞苦。
46、案牘之勞：案牘：公文。辦理公文事物的`勞累。
47、宵旰憂勞：宵衣旰食，非常勞苦。特指勤于政事。亦作“宵旰焦勞”、“宵旰憂勤”。
48、鞭駑策蹇：鞭打跑不快的馬、驢。比喻自己能力低，但受到嚴格督促，勤奮不息。用。
49、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，此時就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。特指學習勤奮刻苦。
50、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來特指家貧而讀書刻苦。
有你真好作文550字15
今天我讀了《中華成語故事》這本書，它很幽默，也很生動。里面的每個故事都能給人一種深刻的`道理。印象深的有《亡羊補牢》、《不恥下問》、《拔苗助長》、《守株待兔》……
《守株待兔》這個故事講的是一個莊稼人看見了一只兔子撞死在樹樁上，他輕易就得到一只兔子。然后他就每天在樹樁旁等，莊稼也不管了，最后兔子也沒有出現，禾苗也全枯死了。這個故事告訴我們不能好吃懶做，要靠自己的勞動，不能坐等著天上掉餡餅，一定要通過自己的努力才會有收獲。
這本書還能教會我們很多道理，看了它以后，我得到了很多知識，相信以后我一定會變得優(yōu)秀。
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