語文課作文【錦集3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的語文課作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

語文課作文 篇1

　　假如要回報(bào)父母的恩情

　　假如要回報(bào)父母的恩情的話，

　　我愿意成為一棵大樹，為你們遮擋陽光;

　　從我第一天誕生在這個(gè)幸福的世界上，

　　我就開始成了你們一生的負(fù)擔(dān)了;

　　假如要回報(bào)父母的恩情的話，

　　我愿意成為一把雨傘，為你們遮風(fēng)擋雨;

　　不管在我快樂時(shí)、悲傷時(shí)、生病時(shí)是你們

　　在我身邊陪伴著我，跟我分享快樂和悲痛;

　　假如要回報(bào)父母的恩情的.話，

　　我愿意成為一把椅子，你們累了，我讓你

　　們坐下來休息;

　　教育我人生哲理的人，

　　是您呀!

　　教育我人與人之間要互相幫助的人;

　　也是您呀!

　　假如真的要我回報(bào)你們的話，

　　真的一千一萬個(gè)愿意也報(bào)答不了你們對(duì)我的

　　恩，你們對(duì)我的情。

　　十多年來的恩情，

　　女兒永遠(yuǎn)難忘。

語文課作文 篇2

　　在上小學(xué)的時(shí)候，語文老師總是對(duì)我們說：同學(xué)們，你們也要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！難道語文就僅僅局限在學(xué)校里的課堂上嗎？語文是我們的母語，我們所說的話、所寫的字都屬于語文，所以，生活中到處都是語文！其實(shí)我也知道老師說這句話的含義，但是你如果問我：你能從你在生活中發(fā)現(xiàn)的語文中舉一例子嗎？這是我回答不上來的。我只是理解這句話的含義，卻不曾真正的在生活中尋找一些例子，直到今天，我在生活中發(fā)現(xiàn)了語文。

　　我在那尋找到了語文，可是那個(gè)東西跟語文是一點(diǎn)關(guān)系都沒有啊。它就是——電子產(chǎn)品！其實(shí)，電子產(chǎn)品使用得當(dāng)?shù)脑挘�也是�?duì)人民有益的東西。假如沒有電子產(chǎn)品，那我們現(xiàn)在從哪兒學(xué)習(xí)知識(shí)呢？在哪兒能接收到老師布置的'學(xué)習(xí)任務(wù)呢？語文是我們的母語。我們的母語就是漢字，而我們手機(jī)上的字不也是漢字嗎？在打開手機(jī)的同時(shí)，我們也復(fù)習(xí)了一遍漢字，這也是語文！

　　而且，老師會(huì)在第一時(shí)間給我們分享教學(xué)視頻和教學(xué)ppt，電視上也有老師在進(jìn)行直播。這樣不僅學(xué)到了知識(shí)，還能有一種上課的感覺，學(xué)習(xí)起來就已經(jīng)事半功倍啦！

　　語文，無處不在。書上、食品包裝袋上語文即漢字，這么一說，這也有漢字，那也有漢字，生活中處處是語文。課本也好電子產(chǎn)品也好，在我們的衣食住行中總有語文的身影。既然這樣，我們更應(yīng)該學(xué)好語文，因?yàn)�，語文，無處不在。

語文課作文 篇3

　　“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！蔽矣謱W(xué)會(huì)一首袁枚寫的詩。每逢上語文課，我仿佛走進(jìn)知識(shí)的大門，探索知識(shí)的'奧秘。

　　我喜歡上語文課，因?yàn)檎Z文課可以讓我們學(xué)到無限的知識(shí)。我在語文課中不僅學(xué)到豐富的詞語、欣賞到許多優(yōu)美的句子，更重要的是讓我學(xué)到許多做人的道理：做人就要把不懂的地方弄懂，不可以不懂裝懂。還學(xué)到許多學(xué)習(xí)的方法，和許多學(xué)習(xí)的好處。

　　不是每一節(jié)語文課都是這樣有趣、生動(dòng)，也會(huì)有些語文課比較沉悶，有的時(shí)候，我真希望老師不要總是講那些長(zhǎng)篇大論，可以適當(dāng)?shù)慕o我們講一些故事，跟我們玩一下游戲，讓我們的大腦放松一下。

　　語文課是一個(gè)豐富多彩的課程。我非常喜歡語文課，你喜不喜歡語文課呢？

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