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語文老師作文300字精選(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的語文老師作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文300字 篇1
我們有一個(gè)非常帥，但也非常嚴(yán)厲的語文老師，他就是我們的語文老師—余老師。
余老師高高的個(gè)子，大大的眼睛，一頭微黃的頭發(fā)，笑起來嘴角總揚(yáng)起好看的弧線，但發(fā)起脾氣來也讓人害怕。
有一次，上語文課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)說悄悄話，聲音不是非常大，可也打擾到了別的同學(xué)，被騷擾到的同學(xué)把這事繪聲繪色的告訴了余老師。余老師聽完后把那兩個(gè)同學(xué)叫到教室外，了解情況后，批評(píng)了他們，讓他們?cè)诖巴庹局�，罰站了好長時(shí)間，以后我們就再也不敢再上課的時(shí)候開小會(huì)了……
又有一回，有一個(gè)同學(xué)沒有交他的'回家作業(yè)，余老師問他原因，他支支吾吾，最后不好意思說“忘記帶了”，余老師罰抄他課文，吃中飯時(shí)間交。他沒當(dāng)回事，下課照常休息。吃中飯的時(shí)候，他正想報(bào)餐一頓時(shí)，給余老師抓了個(gè)正著，他灰溜溜的，不好意思合上飯盒，抄好了才吃。
這就是我們的余老師，有溫暖又嚴(yán)厲的余老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓余老師在為我們操心了，我喜歡我們的班主任余老師！
語文老師作文300字 篇2
后來高中三年遇到一位年紀(jì)大的老師郗均衡，雖然課堂不夠精彩，但他參與編書，雜志。語文課大家一般都不太好好聽了，而且課后還經(jīng)常模仿郗老師講課：“那個(gè)啥呀？那個(gè)林啥呀？那個(gè)林黛玉啥呀？那個(gè)林黛玉進(jìn)賈府呀……”但是從那個(gè)時(shí)候起，就不怕寫作文了，考試常常都是提前交語文卷子，而數(shù)理化常常是時(shí)間不夠用。那時(shí)候，老師牽頭成立了一個(gè)“古槐”文學(xué)社，《古槐》雜志第一期卷首就刊登著我的散文《我們這里的夏天》。后來落筆就自信多了，敢想敢寫。
鬼使神差，卻上了化校。常言說，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。如今，女人入錯(cuò)行也很要命，基本上可以說事倍功半。但是，在化校的日子，專業(yè)課之外，自修了《漢語言文學(xué)》部分課程，讀寫量逐日遞增，大部分時(shí)間宅著看書。
怎么說呢，半生碌碌無為，沒有成為老師們的驕傲，但在教師節(jié)前夕，深深地懷念我的老師們，特別深深地懷念我的語文老師們，他們有的.教會(huì)了我走路的基本功，有的教會(huì)了我奔跑，有的指引了我奔跑。
抱起兒，想起娘。老師象媽媽，當(dāng)了老師更想起了師恩重大。惟愿老師們貴體安康，桃李芬芳。
語文老師作文300字 篇3
我的語文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。
王老師知識(shí)豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩兩首》時(shí)，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》，如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，接著向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻(xiàn)，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的'結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的特點(diǎn)，使我們了解到我國古代勞動(dòng)人們的聰明才智。
我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識(shí)，王老師辛苦了！
語文老師作文300字 篇4
我喜歡我的語文老師艾老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材，像一位慈祥的媽媽，她總是面帶微笑。
艾老師性格開朗，教學(xué)上很有一套。在課堂上，她會(huì)采用一些比喻的.手法來使我們?nèi)嘤眯穆犞v，有時(shí)還跟我們開一兩個(gè)玩笑，來調(diào)動(dòng)我們的情緒。當(dāng)我們有不懂的問題問她的時(shí)候，她總是會(huì)很耐心、認(rèn)真地回答我們的問題。她總是鼓勵(lì)我們：要積極發(fā)言，說錯(cuò)了也不用怕。在老師的指導(dǎo)下，我們用心聽講，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。
課間，我們與她交談、討論一些事情，這時(shí)她就不像我們的老師了，而像我們的同學(xué)和朋友，她是那么和藹可親。在我們參加比賽或活動(dòng)時(shí)，她總是幫助我們、鼓勵(lì)我們，讓我們認(rèn)真做好每一件事。
艾老師她有一顆慈母般的心。去年，艾老師去藍(lán)田支教了。她看到那里的學(xué)校很貧困，孩子們沒有活動(dòng)用品，就用她平時(shí)里節(jié)省儉用下來的錢，為貧困地區(qū)學(xué)校的孩子們買了很多體育用品……而且還帶動(dòng)了我們這里的很多學(xué)校參加這個(gè)活動(dòng)。連她女兒?jiǎn)挝坏睦习搴蛦T工都捐贈(zèng)了很多錢和物品。這件事在我們區(qū)上、鄉(xiāng)上都傳誦著。
她無私的行為，高尚的師德，讓我們?nèi)熒蛐睦锱宸�。這就是我們的老師，可敬的老師！
語文老師作文300字 篇5
我的語文老師是沈老師。她長得很瘦，有一頭棕色的披肩卷發(fā)，皮膚白白的。她的眼睛很大，只是眼睛有點(diǎn)近視，所以戴著一副眼鏡，鼻梁高高的，嘴巴笑起來的時(shí)候微微上翹，顯得很迷人。
沈老師很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們讀書時(shí)聲音不洪亮，不整齊，或者她提問的問題我們沒有認(rèn)真聽講和回答的時(shí)候，她就把眼睛睜的大大的，眉毛一挑，一束嚴(yán)厲的目光從鏡片上方向我們?nèi)嗤瑢W(xué)掃射一遍，眼睛里還帶著詢問的意思，好像在說；“為什么不回答問題？要好好聽講�。 边@時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都趕快坐直身體，認(rèn)真聽講了。
當(dāng)然沈老師也很溫柔。而且經(jīng)常在學(xué)習(xí)上給我們鼓勵(lì)，我的書寫有時(shí)候不是很認(rèn)真，寫字很潦草，沈老師對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都給予了鼓勵(lì)。有一次，我的作業(yè)寫的又快又好，沈老師走到我的身邊，用手摸摸我的頭，微笑著說；“小伙子，你的字又進(jìn)步了！”我抬起頭，看見沈老師笑瞇瞇的眼睛變成了兩個(gè)彎彎的'月牙，還露出了一口潔白的牙齒。接著她又說；“繼續(xù)努力��！”得到老師的表揚(yáng)，突然，我的心像吃了蜜一樣甜，于是我笑著說；“謝謝！我會(huì)加油的！”從此，我的字寫的越來越工整了！
這就是我的語文老師——沈老師。她對(duì)我們又嚴(yán)厲又慈愛，我們都很喜歡她！
語文老師作文300字 篇6
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師, 有人喜歡幽默風(fēng)趣的英語老師，有人喜歡博學(xué)多知的科學(xué)老師，也有人喜歡英俊瀟灑的體育老師，而我今天要說的是上課生動(dòng)有趣的語文老師黃老師。
黃老師中等身材，戴著一副眼鏡，嘴角處總是帶著一絲微笑。她有四、五十歲了，可一點(diǎn)也不顯老。
黃老師說話和藹可親，同學(xué)們都很喜歡聽她講課，因?yàn)樗v的課生動(dòng)有趣。當(dāng)然，黃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是很嚴(yán)格的`。
黃老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心學(xué)生。記得上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)樽≡阂粋�(gè)星期沒去上學(xué)，當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，好多功課被拉下了，當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心自己跟不上課，沒想到黃老師每天課后都把我叫到辦公室，耐心地給我補(bǔ)課，在她的幫助下，我不僅補(bǔ)上了拉下的功課，而且期末考試還考出了很好的成績。
教師節(jié)馬上就要到了，我衷心地祝愿老師節(jié)日快樂！也衷心地感謝老師為我們做出的一切！
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