語(yǔ)文作文【共8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文作文 篇1
童年的時(shí)光很美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但一去不回;能有的記憶不會(huì)遺忘，但卻無(wú)法再重溫。
人總是在反復(fù)回憶中去體會(huì)得與失，然后再選擇需要與放棄。
遷徙的候鳥(niǎo)總有疲倦的時(shí)候，當(dāng)累了或受委屈的時(shí)候，自然而然地想起家。
想家的情緒漫過(guò)秋日的蕭索，酸楚的溢于言表，幻化了一臉的清泉流落。于是，真切的體會(huì)到了想家的滋味。
家是一個(gè)避風(fēng)停泊的港灣，是游子悲悲切切聲聲呼喚的凄美，是思念成行的淚滴，亦是人生旅途里愛(ài)的`播灑地。
想家的時(shí)候，父母的嘮叨變得可親，姐妹吵鬧變得溫馨，隨意而為的玩耍成為奢望，那高歌大笑自由自在任意喜怒的感覺(jué)，想來(lái)是多么的值得珍愛(ài)，多想拋卻這斯斯文文的淑女行態(tài)，多想拋卻這板板正正的行頭，灑灑脫脫的開(kāi)心快樂(lè)一下!
想家的時(shí)候，眼里不再有煩惱、憂(yōu)慮，目光深情處盡是家曾有的一切，閉目養(yǎng)神之間，幸福著家的幸福，親人的平安健康，兄弟姐妹間的噓寒問(wèn)暖，陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)著甘渴的心田。
獨(dú)處異地，往事如煙，月光里依稀可見(jiàn)親人的佇望與期盼，家――其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
于是我明白了，一個(gè)想家的人是不會(huì)寂寞的，一個(gè)有著無(wú)限鄉(xiāng)愁的人總是擁有希望的。因?yàn)榧沂切牡母�，沒(méi)人能夠把自己從生命里連根撥去。
無(wú)論離家有多遠(yuǎn)，無(wú)論離家有多少年，家永遠(yuǎn)是一個(gè)游子的精神樂(lè)園，家永遠(yuǎn)是我生活和生命的底片，因?yàn)槲业母诩摇?/p>
步履匆匆，時(shí)間悄然而逝，忙碌的時(shí)候常會(huì)把家遺忘在心底某處。但歲月依舊，時(shí)光依舊，每個(gè)不同的夜晚，每個(gè)相同的時(shí)刻，家的概念就會(huì)復(fù)出重現(xiàn)，形成一種揮不去抹不掉的鄉(xiāng)愁。
于是，想家成了一種略帶憂(yōu)傷的、遙遠(yuǎn)而又美麗的鄉(xiāng)愁。
這種鄉(xiāng)愁伴著歲月在心中形成一道風(fēng)景，歲月愈長(zhǎng)，風(fēng)景愈美麗;憂(yōu)傷愈深，風(fēng)景愈動(dòng)人。
語(yǔ)文作文 篇2
一多讀。我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候一定要多看書(shū)，包括小說(shuō)，詩(shī)歌，散文，還有歷史方面的知識(shí)，因?yàn)椤拔氖凡环旨摇甭�！呵呵！還要看一些科技知識(shí)，比如，太空探索方面的書(shū)。這樣可以擴(kuò)大我們的視野，讀小說(shuō)、歷史讓我們對(duì)社會(huì)有更深的了解，讀散文詩(shī)歌，讓我們對(duì)生活有更細(xì)膩的感觸，讀科技，尤其是一些科幻的知識(shí)，可以激發(fā)我們的想象力。在讀的時(shí)候一定要記得把那些優(yōu)美的、你認(rèn)為精彩的部分摘抄下來(lái)哦！
二多觀察。多觀察生活，做生活的有心人。注意對(duì)景物、人物、動(dòng)物、事件等的觀察這樣可以為我們的作文提供豐富的寫(xiě)作題材。
三多寫(xiě)。
首先，寫(xiě)日記。要記得每天都要寫(xiě)篇日記，不要把這個(gè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們可以寫(xiě)今天發(fā)生的事情，見(jiàn)過(guò)的人，說(shuō)過(guò)的話(huà)，讀過(guò)什么書(shū)，在讀書(shū)的時(shí)候有哪些精彩的地方、你有什么感想。這些都可以寫(xiě)的。有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短。
其次，寫(xiě)作文，每周至少寫(xiě)兩篇作文。
寫(xiě)作文的時(shí)候要注意方法，注意多角度，不要讓文章看起來(lái)那么干巴，比如，寫(xiě)人的時(shí)候要注意外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)，寫(xiě)景的時(shí)候要注意景物的形狀，顏色的變化，同時(shí)要學(xué)會(huì)移步換景的`寫(xiě)作方法，讓景物動(dòng)靜結(jié)合起來(lái)。在作文中要注意情景結(jié)合�！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”等。
寫(xiě)的時(shí)候要注意寫(xiě)作技巧，比如，一些修辭手法的運(yùn)用，比如，開(kāi)頭結(jié)尾的時(shí)候，要盡量新穎一些，用名人名言開(kāi)頭做結(jié)尾；常引用一些詩(shī)句，這樣可以增強(qiáng)我們作文的文化內(nèi)涵；用精巧的故事開(kāi)頭，引發(fā)讀者的閱讀興趣；用排比句式開(kāi)頭，可以增強(qiáng)文章的氣勢(shì)；用題記的方式開(kāi)頭或者后記的方式結(jié)尾等等.
語(yǔ)文作文 篇3
譬如滿(mǎn)天繁星閃爍，它隨處可見(jiàn)，仿佛剛剛抽芽的柳條蘸了一絲雨露的滋潤(rùn)，清新可愛(ài)，更猶如整裝待發(fā)要出嫁的新娘，羞澀卻不失含蓄。它正如“語(yǔ)文”二字，涵蓋了語(yǔ)言與文化，更延續(xù)華夏文明五千年的歷史，耐人尋味。
語(yǔ)文注重修養(yǎng)與蘊(yùn)涵，就好像白落梅寫(xiě)林徽因一樣，她寫(xiě)到林徽因像夢(mèng)中的白蓮，清新脫俗，優(yōu)雅動(dòng)人。說(shuō)到這，我想用《你若安好，便是晴天》來(lái)解釋語(yǔ)文獨(dú)特的美。
“徐志摩為她徜徉在康橋，深情的等待一場(chǎng)舊夢(mèng)可以歸來(lái)；梁思成與她攜手走過(guò)千山萬(wàn)水，為完成使命而相約白頭；金岳霖為她終身不娶，癡心不改的守候一世�！笨伤萌松h忽不定，要學(xué)會(huì)隨遇而安。
一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)，幾場(chǎng)梅雨，幾卷荷風(fēng)，詮釋了我愛(ài)的林徽因是一個(gè)優(yōu)雅閑隱的弱女子，更是一個(gè)站在風(fēng)口浪尖上的女漢子；是一個(gè)在詩(shī)情畫(huà)意中獨(dú)自吟唱的才女，更是一個(gè)在屬于自己空間里呼風(fēng)喚雨的魔女。語(yǔ)文亦如此，有時(shí)如小橋流水，炊煙裊裊的山水畫(huà)；有時(shí)好像是肆無(wú)忌憚的抽象畫(huà)，令人捉摸不透，但是心如止靜時(shí)，閱讀幾頁(yè)優(yōu)美的文章，則又別有一番滋味。
我愛(ài)林徽因的《這深夜的樂(lè)聲》：“這一定又是你的手指，輕彈著，在這深夜，稠密的悲思……”。它神秘，卻又讓人的心中蕩出一絲明亮，它幽深，卻又讓人憐愛(ài)那個(gè)手指。語(yǔ)言的魅力，誰(shuí)都抵不過(guò)它。
還有我愛(ài)的那個(gè)李清照，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！绷攘葦�(shù)語(yǔ)，竟寫(xiě)出了易安居士的灑脫隨意。一代才女，留下佳作篇章，驀然回首，已是流傳千古的佳句。宋師道眼中的李清照，命運(yùn)坎坷，卻從來(lái)不畏命運(yùn)，一身浩然正氣，堪比穿金甲的男子，若你有男兒身，定將馳騁沙場(chǎng)，報(bào)國(guó)殺敵。李清照，我愛(ài)你，但我更敬你。歷史的跌宕起伏，在華麗的`語(yǔ)言雕刻下，更讓人深情，當(dāng)融入情境中，不管浮華世間的喧囂與吵鬧，一心一意的品味精品，一場(chǎng)想象，跳躍而出，李清照那明亮的眼眸正在和你對(duì)話(huà)，想象結(jié)束，一場(chǎng)穿越劇就此結(jié)束。看語(yǔ)文更需要思想，融入情節(jié)，看遍人間煙火。
我眼中的語(yǔ)文就好像是林徽因和李清照，就好像古人說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！闭Z(yǔ)文更像是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！钡娜松缶辰�，她需覓，更要悟，方能慧。語(yǔ)文的素養(yǎng)我們需要去見(jiàn)解，需要去讀大量的書(shū)籍，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，愿最終“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！�
語(yǔ)文作文 篇4
小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了樂(lè)樂(lè)，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話(huà)鈴聲急促的響了起來(lái)，我趕緊抓起電話(huà)聽(tīng)筒，原來(lái)是樂(lè)樂(lè)“我有兩道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來(lái)，你能不能來(lái)我家給我講一講?”樂(lè)樂(lè)焦急地說(shuō)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直就比樂(lè)樂(lè)的好，所以他總是問(wèn)我一些數(shù)學(xué)題�！澳悴恢垃F(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎，老兄?能不能等我吃完了飯呢?”我很不客氣地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒(méi)看時(shí)間。對(duì)不起，那就等你吃完了飯?jiān)賮?lái)，可以嗎?”樂(lè)樂(lè)不好意思地說(shuō)，“我知道了，就先這樣吧。”我不耐煩地說(shuō)，然后摔下電話(huà)，去吃我的午飯了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太愿意這個(gè)時(shí)候去他家，正是中午，屋外驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾。況且，我家住在二樓，他家住十三樓，這一來(lái)一去就是二十二層樓，兩百多級(jí)臺(tái)階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個(gè)借口不去他家。
第二天上午我在家做英語(yǔ)作業(yè)，有幾道題我不會(huì)做，我焦急的又是翻筆記又是翻書(shū)，可還是弄不懂，我想也沒(méi)想就抄起電話(huà)給樂(lè)樂(lè)去了一個(gè)電話(huà)�！拔梗瑯�(lè)樂(lè)，我有幾道英語(yǔ)題不會(huì)做，你能不能來(lái)我家給我講一講?”我說(shuō)。樂(lè)樂(lè)沒(méi)說(shuō)話(huà)就掛斷了電話(huà)。我的.英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有樂(lè)樂(lè)好，所以我遇到不會(huì)做的題，總是要麻煩樂(lè)樂(lè)。而他也總是有求必應(yīng)，很耐心的不厭其煩地教給我�？山裉爝@是怎么啦?我感到疑惑不解。放下電話(huà)，一扭頭，不經(jīng)意間看見(jiàn)了墻上的掛表，已經(jīng)十一點(diǎn)五十了，我突然想起了昨天發(fā)生的事。心想：這真是常說(shuō)的現(xiàn)事現(xiàn)報(bào)。昨天發(fā)生在他身上的事，今天就報(bào)應(yīng)到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，是誰(shuí)呀?現(xiàn)在這時(shí)候來(lái)。我打開(kāi)門(mén)一看，竟然是樂(lè)樂(lè)，只見(jiàn)他圓圓的臉上滿(mǎn)是汗水，一雙大大的眼睛里飽含著真誠(chéng)的歉意“等急了吧?”他喘著粗氣說(shuō)，“沒(méi)有，沒(méi)有。你先歇會(huì)兒�！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊趕緊把他讓到屋里，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級(jí)臺(tái)階，對(duì)于這個(gè)個(gè)子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來(lái)說(shuō)，是多么大的運(yùn)動(dòng)量呀!他接過(guò)水杯咕咚喝了兩口，就開(kāi)始給我講題。他認(rèn)真地講解，非常耐心。過(guò)了一會(huì)兒，她媽媽來(lái)電話(huà)催他回家吃飯，只聽(tīng)他對(duì)他媽媽說(shuō)：是吃飯重要還是朋友重要!聽(tīng)了這話(huà)，我心頭一熱，真的好感動(dòng)，再聯(lián)想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我紅著臉對(duì)他說(shuō)：“昨天真對(duì)不起…….”“說(shuō)什么呢，我們是好朋友嗎!”他拍拍我的胳膊說(shuō)。他沒(méi)有記我的仇，他還當(dāng)我是最好的朋友。我無(wú)語(yǔ)，心中感慨萬(wàn)千。
樂(lè)樂(lè)，讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無(wú)話(huà)不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽(yáng)，帶給你光亮和溫暖。
“吃飯重要還是朋友重要!”。樂(lè)樂(lè)的話(huà)時(shí)常會(huì)在我耳邊響起，時(shí)刻提醒我，好朋友要真誠(chéng)相待，我們是朋友，一直都會(huì)是最好朋友。
語(yǔ)文作文 篇5
原本以為，只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天去消化那些枯燥無(wú)味的字、詞、句……才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天讓和語(yǔ)文試卷打招呼，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫(xiě)字，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為……
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。生活中處處都有語(yǔ)文的'身影。
電視中，每個(gè)廣告都有著獨(dú)特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的身影嗎？
過(guò)年時(shí)，家家門(mén)前的對(duì)聯(lián)，不也有語(yǔ)文的足跡嗎？
離開(kāi)繁華的城市，讓我們?nèi)肀Т笞匀�。鳥(niǎo)兒在叫，溪水在笑，風(fēng)在吼叫，這一切交織在一起，不就像一首詩(shī)歌嗎？時(shí)而起伏，時(shí)而跌落。那么，大自然不也同樣也擁有語(yǔ)文嗎？
語(yǔ)文是一束花朵，帶給人芳香；
語(yǔ)文是一汪清水，帶給人涼爽；
語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人希望；
生活中，處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文，無(wú)處不在!
語(yǔ)文作文 篇6
下午放學(xué)回家，小虎寫(xiě)完作業(yè)，就去玩電腦。突然，他看見(jiàn)屏幕的左上方有一行大字，他認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)：“數(shù)學(xué)國(guó)游覽10元，科學(xué)國(guó)游覽8元，語(yǔ)文國(guó)游覽5元。他一摸口袋，一張5元紙幣蹦了出來(lái)，他點(diǎn)擊了語(yǔ)文國(guó)幾個(gè)字，突然，出現(xiàn)了一扇門(mén)，他走了進(jìn)去。
過(guò)了會(huì)兒，他來(lái)到了一座城市。突然，他覺(jué)得自己肚子餓了。他來(lái)到一家飯店，點(diǎn)了一杯可樂(lè)、兩個(gè)炸雞腿、一個(gè)漢堡，這都是他最?lèi)?ài)吃的東西，他才10分鐘就吃完。這時(shí)，服務(wù)員來(lái)了，說(shuō)：“請(qǐng)寫(xiě)一篇作文�！毙』⑹前嗉�(jí)里語(yǔ)文最差的，今天，來(lái)到語(yǔ)文國(guó)，那里很神奇，賣(mài)東西都是用語(yǔ)文題目結(jié)帳。還有幾個(gè)錯(cuò)別字，服務(wù)員看了，生氣地說(shuō)：“好了，別寫(xiě)了，今天就讓你白吃：”說(shuō)完把他趕出去，他走著走著，來(lái)到了一家星級(jí)賓館，走了進(jìn)去，只見(jiàn)服務(wù)員笑咪咪地說(shuō)：“我知道你是新來(lái)的.，就給你打4折，你就說(shuō)10個(gè)四字成語(yǔ)吧！小虎想了半天，才馬馬虎虎地說(shuō)了10個(gè)成語(yǔ)。他來(lái)到房間，打開(kāi)電視，可是電視上出現(xiàn)了一道題！小虎一看，心想：“你不給我看電視，我就睡覺(jué)�？伤麆偺上�，一只大手把他扔在床下，并給他一題。他見(jiàn)了，憤痛地說(shuō)：“我要回去�！�
過(guò)了一會(huì)兒，他回到原來(lái)的世界，心想：“一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�
語(yǔ)文作文 篇7
“語(yǔ)文”這個(gè)詞，大家并不陌生，它在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思為：語(yǔ)言和文字。也就是說(shuō)，語(yǔ)文，語(yǔ)文就是既要語(yǔ)言，又要文字，二者缺一不可。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言，我與語(yǔ)言的緣分還真不淺，從四年級(jí)開(kāi)始，我便擔(dān)任過(guò)學(xué)校晚會(huì)的主持人和各種活動(dòng)主持人，演講比賽也參加過(guò)不少。也就是從“呀呀學(xué)語(yǔ)”起，我便注定與語(yǔ)言結(jié)下不解之緣，小時(shí)候我認(rèn)識(shí)卡片，便認(rèn)了許多字，對(duì)我可有幫助了，我試著說(shuō)卡片上的文字，我就是在一張張卡片的熏陶下，學(xué)會(huì)了講話(huà)，上一、二年級(jí)時(shí)，剛好又碰上一個(gè)好教師，普通話(huà)特棒！所以我與語(yǔ)言之間則有了深厚的感情。
文字，不僅是會(huì)寫(xiě)，還要知道運(yùn)用它來(lái)寫(xiě)出好文章。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“出口成章”，可我剛接觸文字時(shí)，并沒(méi)有這么厲害，而只是毛皮而已，一年級(jí)寫(xiě)作文，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導(dǎo)下，每次總能用上那一兩個(gè)成語(yǔ)，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功�？梢龅健俺隹诔烧隆边�是不行的。在課外，我閱讀了大量的課外書(shū)和許多名著，積累了許許多多優(yōu)美的`詞句，因此，我的作文有時(shí)也會(huì)讓教師當(dāng)范文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。
我現(xiàn)在的語(yǔ)文水平還不高，但我與語(yǔ)文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語(yǔ)文，在現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中語(yǔ)文更顯重要，社會(huì)無(wú)處不充滿(mǎn)著語(yǔ)文的氣息。我與語(yǔ)文，語(yǔ)文與我，我們之間的關(guān)系非同小可，我立志做一位語(yǔ)言家，和語(yǔ)文之間的關(guān)系更長(zhǎng)久一些。我喜愛(ài)語(yǔ)文，我一定要努力在語(yǔ)文上打好基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文，為自己的理想而努力。
語(yǔ)文作文 篇8
語(yǔ)文世界——一個(gè)豐富多彩的世界。這里，有美麗的花、高大的樹(shù)，是一個(gè)令人神往的世界。
走進(jìn)語(yǔ)文世界，我們可以看到美麗的四季。春，是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。春天在語(yǔ)文世界里，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天在語(yǔ)文世界里，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。秋，是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，是“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天在語(yǔ)文世界里，是一個(gè)壯觀、美麗而又憂(yōu)愁的季節(jié)。冬，是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。冬天在語(yǔ)文世界里，是一個(gè)銀妝素裹的美麗季節(jié)。在語(yǔ)文世界里，四季好像仙境，好像天堂，好像美麗的'童話(huà)，好像色彩斑斕的圖畫(huà)。
走進(jìn)語(yǔ)文世界，我們可以體會(huì)到古人的各種感情。有抱負(fù)的人說(shuō)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。快樂(lè)的人說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”、“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。悲傷的人說(shuō)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。惆悵的人說(shuō)“日落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”、“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”。思鄉(xiāng)的人說(shuō)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”、“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相遇在他鄉(xiāng)”、“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”。悠閑的人說(shuō)“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”。在語(yǔ)文世界里，我們看見(jiàn)了人們的笑容與眼淚。我們陪那些數(shù)百年前的人們一起高興，一起悲傷，一起歡笑，一起流淚，一起嘆息。
走進(jìn)語(yǔ)文世界，我們看到了藍(lán)藍(lán)的天空，看到了清清的湖水，看到了綠綠的高山，看到了青青的小草，看到了紅紅的花兒，看到了小小的魚(yú)兒，看到了一切美好的東西。我們聽(tīng)到了嘩嘩的雨聲，聽(tīng)到了轟轟的雷聲，聽(tīng)到了一切奇妙的聲音。我們聞到了濃濃的花香，淡淡的草香，聞到了一切的氣息。我們感受到了這個(gè)世界中人們的歡樂(lè)、人們的寂寞、人們的堅(jiān)定，感受到了世間一切感情。語(yǔ)文世界，這是一個(gè)集美景與感情于一體的世界，是一個(gè)美好的世界。讓我們走進(jìn)語(yǔ)文世界，去發(fā)現(xiàn)它的美吧！
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