- 我的語(yǔ)文老師作文 推薦度：
- 我的語(yǔ)文老師作文 推薦度：
- 我的語(yǔ)文老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的語(yǔ)文老師作文(精)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的語(yǔ)文老師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的語(yǔ)文老師作文 篇1
我們有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，幽默的英語(yǔ)老師，冷靜的品德老師……其中，語(yǔ)文老師給我的感覺(jué)是快樂(lè)的，深刻的。
我的語(yǔ)文老師姓徐，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，卷卷的，還扎成丸子頭，時(shí)尚而又俏皮！水汪汪的大眼睛佩戴著一副眼鏡兒，不高不低的鼻梁下邊兒長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，笑的時(shí)候還露出一排潔白整齊的牙齒，身材不胖不瘦不高不低恰到好處，在我們眼里就是“完美”！
徐老師講課文特好，給人身臨其境的感覺(jué)，為了讓我們能夠真正的.接受內(nèi)容，她一邊講一邊做手勢(shì)或者是做游戲，讓我們樂(lè)在其中，聽她講課，既放松又充足，真的是一種享受。就連課外活動(dòng)老師也經(jīng)常和我們一起玩兒，又說(shuō)又笑又蹦又跳，像我們的大朋友一樣，可是如果我們不認(rèn)真聽講了，徐老師那俊俏的臉龐一下子就嚴(yán)肅起來(lái)了，可嚇人了。
如果把每位老師比做一種花，在萬(wàn)紫千紅春滿園的滿園春色中，徐老師一定是最嬌艷的那朵，正因?yàn)橛辛死蠋焸兊男燎诟冻�，我們班在剛剛過(guò)去的全縣四年級(jí)優(yōu)生測(cè)評(píng)中取得了第一的驕人成績(jī)，語(yǔ)文單科狀元也在我們班誕生，我在這么好的班集體里有理由不努力學(xué)習(xí)嗎？
這就是我的語(yǔ)文老師——一個(gè)能和我們玩在一起，學(xué)在一起的大朋友，大寶貝，好老師！
我的語(yǔ)文老師作文 篇2
他個(gè)子不高，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，只要一張口便滔滔不絕說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。他就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
語(yǔ)文老師十分嚴(yán)厲。記得有一次，我們?nèi)嗟腵作文都沒(méi)有寫好，第二天，語(yǔ)文老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，把一摞作業(yè)本重重地砸到了桌子上，手掌拍著桌子，一邊大聲地吼著：“你們寫的這是什么呀？根本沒(méi)法看，再看看這字歪歪扭扭，把自己的名字都寫得看不清。
當(dāng)時(shí)教室里空氣都好像凝固了下來(lái)一樣，把我們嚇得大氣都不敢喘。說(shuō)完后又教我們?cè)鯓訉懠?xì)節(jié)，教我們哪部分需詳寫哪部分要略寫。從此我們?cè)僖膊桓覍懽魑鸟R虎了。
老師有時(shí)候又十分溫柔。有一次，一位同學(xué)身體不大舒服，語(yǔ)文老師走了過(guò)去，溫和地問(wèn)：“同學(xué)，你喝水嗎？你怎么啦？哪兒不舒服呀？”說(shuō)了好多好多。
這就是我的語(yǔ)文老師，既嚴(yán)厲又溫柔。
我的語(yǔ)文老師作文 篇3
我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──吳老師，她長(zhǎng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是扎在腦后，笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒和形如月牙兒一樣的眼睛。她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無(wú)盡快樂(lè)的人。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī)，同學(xué)們的口袋里總是藏著鈕扣、小石頭等小玩意，還常常捉些小螞蟻放在課桌里，上課時(shí)便偷偷地在課桌下看小螞蟻爬來(lái)爬去，一點(diǎn)兒也不聽老師的話，老師雖然生氣，卻舍不得責(zé)罵我們。后來(lái)，吳老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。下課后，我們常常會(huì)看到有的同學(xué)利用課間休息，向老師請(qǐng)教一些問(wèn)題，這時(shí)候吳老師就會(huì)微微地彎下腰，面帶微笑，側(cè)著頭仔細(xì)聽，并認(rèn)真地解答。如果這時(shí)有調(diào)皮的同學(xué)在她身邊打鬧，她就微笑著拍手示意，請(qǐng)同學(xué)們安靜。
記得在上《荷花》這一課時(shí)，為了讓我們更深刻的理解課文，吳老師用最標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們范讀課文，她那輕松、活潑的語(yǔ)調(diào)，使我們一下就領(lǐng)會(huì)了作者喜愛(ài)荷花、贊美荷花的思想感情。從那以后，朗讀感悟成為我們最喜歡的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)《趙州橋》這一課的時(shí)候，為了讓我們清楚地了解趙州橋的樣子，她在黑板上畫了一座趙州橋，并且還為我們唱了一首關(guān)于趙州橋的歌，吳老師真是多才多藝！臨近期末考試了，吳老師上網(wǎng)查閱了大量的復(fù)習(xí)資料，精心設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)課，讓我們?cè)谳p松愉快的.語(yǔ)文活動(dòng)中掌握課文的內(nèi)容及重點(diǎn)。在期末測(cè)評(píng)中，我們班的成績(jī)達(dá)到年級(jí)第一。
吳老師是那么慈祥、那么親切，她對(duì)工作是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。媽媽說(shuō)得對(duì)：沒(méi)有一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生�？晌疫�是想說(shuō)：我們的吳老師，是最好的老師！
【點(diǎn)評(píng)】
習(xí)作散發(fā)著濃郁的校園生活氣息。生動(dòng)描寫，使一位對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)工作充滿熱情的老師躍然紙上，她多才多藝，教學(xué)方法新穎，字里行間，流露出學(xué)生對(duì)老師真摯愛(ài)戴的感情。
我的語(yǔ)文老師作文 篇4
我的語(yǔ)文老師是李老師。她長(zhǎng)得眉清目秀、文質(zhì)彬彬，一副圓圓的眼鏡折射著智慧，頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。
我怕李老師。每天晚上她都會(huì)布置很多作業(yè)，要寫很長(zhǎng)時(shí)間才能完成。而且每當(dāng)我的成績(jī)有一點(diǎn)波動(dòng)，她就會(huì)生氣。看著她嚴(yán)厲的目光，我慚愧地低下了頭。
我愛(ài)李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級(jí)的`時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我有善于語(yǔ)音表達(dá)、不怯場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)。就推薦我參加學(xué)校的“童夢(mèng)之星”大賽，我一下子沖進(jìn)了前10名。她經(jīng)常指導(dǎo)我參加各類活動(dòng)，取得了 許多成績(jī)，能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學(xué)生詩(shī)歌比賽二等獎(jiǎng)，李老師為此也得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)�？粗澰S的目光，我感覺(jué)自己長(zhǎng)高了許多。
我想李老師。去年暑假，她嗓子做手術(shù)，開學(xué)了也沒(méi)來(lái)為我們上課。我約了幾個(gè)同學(xué)去她家看她。我們到她家時(shí)，她正在休息，看到我們來(lái)了非常的開心。看著她感動(dòng)的目光，我心里熱乎乎的。
我一定不辜負(fù)李老師對(duì)我的期望，要更加努力取得更好的成績(jī)。祝愿她身體健康、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
我的語(yǔ)文老師作文 篇5
是我一位平易近人的老師──李老師，她看起來(lái)可真漂亮，高高地身高，笑起來(lái)常常見(jiàn)到一排齊整雪白的牙，她的響聲像鳳頭百靈一樣脆響，令人覺(jué)得她是一位充滿了魅力和有著無(wú)窮快樂(lè)的人。
王老師講課用心，解讀栩栩如生，她教的'課文內(nèi)容和詞語(yǔ)，大家想忘也忘不掉。她講話和藹可親，從來(lái)不責(zé)怪同學(xué)們，她的課很火爆，大家都很喜歡她。她對(duì)同學(xué)們很細(xì)心，不久入校的情況下我們不明白遵循學(xué)校的校規(guī)，授課一點(diǎn)兒都不聽李老師得話，李老師盡管發(fā)火，卻不舍得責(zé)怪大家。之后，王老師講課時(shí)就提升了活動(dòng)游戲，主要表現(xiàn)好的同學(xué)們還能獲得小禮品呢！逐漸的，大伙兒已不玩物品了。，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有艱難的同學(xué)們，她課后練習(xí)都細(xì)心課后輔導(dǎo)，在她的協(xié)助下，我們班的語(yǔ)文課水評(píng)都是有非常大的提升。！
我眼中的自己的老師，她平易近人、像母親一樣關(guān)愛(ài)著大家，我來(lái)有著那樣的教師而覺(jué)得引以為豪！
我的語(yǔ)文老師作文 篇6
有人說(shuō)：老師是勤勞的園丁，悉心照顧著每一朵小花，老師也是采花粉的蜜蜂。沒(méi)有了園丁的照顧，哪來(lái)的美麗的花;沒(méi)有了蜜蜂，花兒能結(jié)出可口的果實(shí)嗎? 老師是我們成長(zhǎng)路上的扶梯，也是讓我們懂得大道理和做人的.準(zhǔn)則。成功人士背后都有一位老師，不要看表面成功人士有多風(fēng)光在底下里，付出多少努力，還有正確的指導(dǎo)人。 我的語(yǔ)文老師，在課堂上，很會(huì)能說(shuō)會(huì)道，除了課本上的知識(shí)，總會(huì)有很多的大道理，講給我們聽，讓我們理解。但那些大道理，從語(yǔ)文老師口中講出來(lái)，并不覺(jué)得會(huì)很乏味，反而，給人一種聽完還想聽的感覺(jué)，所以，我喜歡語(yǔ)文課。
但是有時(shí)候給人一種無(wú)形的壓力，還是讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。 我的語(yǔ)文老師還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的眼睛。剛剛到學(xué)校讀書時(shí)，擔(dān)心不能和老師好好相處。一開始，老師不了解我們，就讓我們寫一篇作文，不限內(nèi)容，然后，批了之后，把寫得好的文章優(yōu)點(diǎn)都記下來(lái)，再一一夸獎(jiǎng)。"原來(lái)老師這么平易近人"讓學(xué)生對(duì)老師的信賴，讓我們朝著偉大理想而努力。我認(rèn)為語(yǔ)文老師是個(gè)熱愛(ài)教學(xué)，喜歡學(xué)生的好老師。 在很多時(shí)候，老師也很辛苦的。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師在燈光下批改作業(yè)，備課，白天還要教學(xué)。老師的職業(yè)生涯很長(zhǎng)，占用了她們自己的美好青春，來(lái)教育我們。而我們也只能用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)，老師經(jīng)常叫我們不要放棄，我只想說(shuō):"老師，您辛苦了.” 所以說(shuō)，我們的老師是無(wú)私和偉大的，我們應(yīng)該尊重老師。
【我的語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章：
我的語(yǔ)文老師作文07-12
我的語(yǔ)文老師作文07-12
我的語(yǔ)文老師作文07-12
我的語(yǔ)文老師作文07-12
我的語(yǔ)文老師作文07-12
我的語(yǔ)文老師作文07-12
我的語(yǔ)文老師作文07-12
我的語(yǔ)文老師作文07-12
我的語(yǔ)文老師作文07-12
我的語(yǔ)文老師作文07-12