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    語文老師作文

    時間:2024-09-15 12:08:19 語文作文 我要投稿

    語文老師作文【經(jīng)典4篇】

      無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的語文老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    語文老師作文【經(jīng)典4篇】

    語文老師作文 篇1

      我的語文老師有著一頭黑色帶卷的短發(fā),她經(jīng)常穿一件紅色的毛衣,外面披著一件乳白色的大衣,下面配著一雙黑色皮鞋,看上去很有氣場。

      語文老師有時候會生氣。那次我們考試成績出來了,特別不理想。語文老師對我們說:“看看你們考的是什么分數(shù),沒有一點比得上其他班的,看其他班有多少學生考100分,你們怎么就不上進呢?”聽完了這些話后,我們都失望地低下了頭。

      語文老師有時候很溫柔。一次上語文課時,老師讓我們拿出筆來寫字,我打開文具盒一看,才記起來忘帶筆了。于是我趕緊打開書包找了找,看看有沒有備用的筆,可是找不到。我只好向周圍的同學借筆,他們有的說只有一只筆,有的說,其它筆放在家里。我有點急了,在書包里翻來翻去,老師看見我慌慌張張的.樣子,就問我:“在找什么東西?”我緊張地說:“我的筆忘帶了。”老師一聽便走到講桌前,拉開抽屜,取出一支黑色的中性筆,和藹地說:“你先用我的筆吧。”頓時,我心里充滿了感動。

      無論老師生氣還是溫柔,她都是我們好,她為我們付出了很大的努力,我們很愛她。

    語文老師作文 篇2

      這周一結束就趕上了教師節(jié),讓我想起了我的老師,現(xiàn)在讓我最敬佩崇拜的還是我們的班主任朱老師;不是因為他為我們做過多少驚天動地的大事,而是他為同學所做的那些點點滴滴,他的幽默感,親切和藹的話語,還有廣博的知識和很高的修養(yǎng),這些都讓我佩服得五體投地。

      記得上周第一節(jié)語文課,上課鈴響了,我看見同學們都有還在有說有笑地,大概老生很多吧,我剛到這個班,莫名地感到有點孤寂,心里忐忑不安,七上八下的,心想;“我的新老師會是什么樣的呢?會不會對我們很嚴厲,是討厭我還是喜歡我呢,會不會讓我們輕松的學習呢….?”。

      正當我浮想聯(lián)翩的時候,一位老師走了進來,只見他精神抖擻,頭發(fā)烏黑,嘴角掛著微笑,戴著副大眼鏡,好像很和藹,知識很淵博似的,還背著個大挎包,這大概就是我們的語文老師吧,我還以為是一個漂亮又氣質的女老師呢!結果,唉……心中有一點莫名的失落感,不過還不到一分 鐘,老師的風趣幽默就深深地吸引了我。

      老師兩手輕輕地放在講臺上,慢悠悠地開始自我介紹,說到“我姓朱(豬),……”話還沒說完,臺下的我們捧腹大笑,怎么姓豬呢?這姓也太逗了吧,大家都全忘了講臺上的老師,笑聲一浪高過一浪,這時只見老師鼓起掌來,同學們馬上意識到了這樣做不對,都止住了笑,我連忙捂上嘴,臺上的老師沒有怒氣,依舊那么和藹,我心里暗暗想:“要是我以前的.老師恐怕早就對我們大發(fā)雷霆了吧!這個新老師修養(yǎng)真好,” 不由得對這位姓豬的老師充滿了敬意…..。

      臺上的老師繼續(xù)說:“呵呵,大家可能誤會了,我本人姓朱,不是豬八戒的豬,而是近朱者赤的“朱”,“哦”大家異口同聲一起答到,老師接著說“現(xiàn)在明確了我的姓了吧,那就來談談近朱者赤這詞的意思,先同桌討論后再說說下句!我心想:這個老師好厲害呀,竟可以一下子從自我介紹轉到討論詞語上來;大家熱烈的討論,積極地發(fā)言,下課鈴響了,同學們都還沉浸在愉快的氣氛中,但是不得不留念地對朱老師說再見了,我暗自期待下堂語文課早點到來,于是朱老師這三個字就印入了我的腦海。

      想起剛到新學校,遇到了喜歡的新老師,經(jīng)過一周的時間,這喜歡感覺已變得更加濃了,在這教師節(jié)來臨之際,我想對教過我的所有老師說聲“老師你們辛苦了,鮮花的美麗離不開園丁汗水的澆灌,我的成長也沒離開過你們的辛勤栽培,謝謝你們!”

    語文老師作文 篇3

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當我讀到這兩句詩時,我就想起了教我語文的朱海燕老師。

      朱老師她個子不高,身體不胖,圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意,深深地吸引著我們每一個同學。

      朱老師不但待人和善,教學方法更是別具一格。

      記得有一次,我們學到了《古詩兩首》這一課,有一個生字“溪”,我們總是把“溪”下面的“大”寫成“小”,朱老師只告訴我們一句話:“小溪不小!边@樣,我們全班同學都明白了“溪”字的寫法了。

      最讓我難忘的是那一次作文課,老師布置的題目是《我們的校園》,同學們都不知道這篇作文怎么寫,急得像熱鍋上的螞蟻,朱老師像是看出了我們的心思,和藹地對我們說:“大家都覺得沒法寫,不如我們走出課堂,去觀察一下我們的'學校吧!”在朱老師的帶領下,我們有序地觀察了校園,最終圓滿地完成了習作任務。

      朱老師就是這樣一位待人和藹、教學方法獨特的好老師,這樣的好老師,怎能不讓人深深地敬佩?

    語文老師作文 篇4

    敬愛的老師:

      您好!最近好嗎?我有好多好多心里話想對你說……

      敬愛的老師,我要告訴您,是您激情的話語,教會我寫字、寫日記;是您辛勤的指導,使我學會了加、減、乘、除;是您親切的話語,教會了我A、B、C、D英語兒歌;是您豐富的'想象,教會我畫許多小動物和花花草草。我感謝您們,我永遠不會忘記您們對我的精心培育。

      老師,您們就像一支蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。您們好偉大哦!

      教師節(jié)快到了,我最想跟您說的一句話是:“謝謝您!老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

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