我的語文老師作文匯編[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的語文老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的語文老師作文 篇1

　　我的語文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會調(diào)動課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表揚(yáng),老師還會用小游戲讓我們認(rèn)識更多的生字,比如:開火車,詞語接龍,猜迷語的方式。有時她讓我們扮演書中各種各樣的'角色,生動有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。

　　戴老師很善解人意,記得有一次我們急著去做操,在操場上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙沖過來連忙把我扶起送去醫(yī)務(wù)室。還派兩名同學(xué)來照顧我。

　　戴老師喜歡寫作,她出過書《芬芳的日子》和《游走的時光》。她還是福建省作協(xié)會會員,讓我們很敬佩。

　　我很幸運(yùn)遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來的辛勤付出培育。

我的語文老師作文 篇2

　　邱老師是我一、二年級的班主任，教語文。她的眼睛里充滿了對我們的關(guān)愛，從老師的目光中，我找到了信心、堅(jiān)強(qiáng)、不服輸。

　　上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，她面帶笑容，和和氣氣地給我們上課，課堂上，我聲情并茂地朗讀，積極地舉手發(fā)言，總能得到老師那贊許的目光，一上她的課，就感覺到我就是生動的課文中的主人公。

　　平時，我非常愛看課外書，簡直就是個小書蟲，還很愛提問題呢！“這句古訓(xùn)的意思我不知道？邱老師�！薄芭叮�‘相逢好似初相識，到老終無怨恨心’講的`就是人和人的交往不要太深，免得到老產(chǎn)生怨恨之心。”老師爽快地回答了我的疑問�！扒窭蠋�，盧布是什么意思？．．．．．．”博覽群書的邱老師總能解答我心中一個個的問號，把我心中的謎團(tuán)講解地一清二楚。

　　一天，我心血來潮地問邱老師，“我想把我的作文登上學(xué)校的‘小百花’報(bào)，可以嗎？”老師充滿信心地對我說“可以的，只要你寫一篇好的作文，內(nèi)容自己選擇，然后我們一起修改就可以投稿了�！蓖ㄟ^我和老師共同的努力，作文終于登上了學(xué)校的‘小百花’報(bào)，我真感激她呀！

　　現(xiàn)在邱老師雖然不再擔(dān)任我們的班主任了，我還是很想念她和我們一起渡過的快樂時光，我還要大聲地對邱老師說：“你永遠(yuǎn)是我心中的好老師，我還是會跟著新班主任——王老師，好好學(xué)習(xí)，爭做‘四好少年’的，請您放心！”

我的語文老師作文 篇3

　　我的語文老師是一位男老師，是我從上學(xué)以來第一次遇到的男老師，老師個子是中等個，不高不矮，他的眼睛大大的'。我剛?cè)胛迥昙壍臅r候看著他很嚴(yán)厲，但其實(shí)并不是，他很“溫柔”性格很開朗，總是和我們學(xué)生一起玩一起鬧。

　　10月1日，國慶節(jié)的時候，我們?nèi)�校師生都會�?zhǔn)備一個國慶詩歌朗誦大賽，一個年級兩個節(jié)目，前三個班一個節(jié)目，后三個班一個節(jié)目，所以我們五年級從五四，五五，五六三個班選出幾十個學(xué)生參加這個比賽，人數(shù)已經(jīng)確定完畢，我們語文老師開始選主持，一班一個，我們班一個，但是不是我，今年我沒被選到，非常的傷心。于是我就去找語文老師說，我說：“老師你能再加上一個主持嗎？因?yàn)槲乙坏剿哪昙壎际侵鹘牵�今年沒被選到很傷心，我相信自己的能力�！睕]想到老師耐心的給我解釋并安慰我說以后的機(jī)會還多著，再接再厲。老師呀老師我是越來越越喜歡你了！課上幽默風(fēng)趣，您是我們的老師。課下和我們打成一片，談天說地，這時我們又變成了朋友。您時時刻刻關(guān)心著我們，總是把我們學(xué)生放在第一位！遇上您這樣的好老師我真幸運(yùn)呀！

　　這就是我的語文老師。

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