語文課作文3篇(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的語文課作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

語文課作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有下象棋、踢毽子、唱歌……尤其是練跆拳道，讓我的生活充滿著失敗的`傷心和成功的快樂。

　　記得剛開始練的時候，天氣又熱，教練又很嚴(yán)格，下叉下不去就會被教練又撇腿、又壓腿，每次都疼得我齜牙咧嘴，落下眼淚。但是，教練不許我哭，要我堅強。我由一個愛哭的男孩變成一個小男子漢了。我每天堅持練，學(xué)會了橫踢、前滑踢、下劈……但是有時練不好，會被教練打，我那時就會想到要放棄，在媽媽、阿姨和教練的鼓勵下，我在去年夏天拿到了黃帶，這讓我有了信心。教練還帶我去了合肥總館打交流賽，我用心去打一點也不害怕，把所有學(xué)過的動作全用上，結(jié)果把對手打地落花流水。我為教練爭了光，我很高興，練跆拳道的信心更加堅定了。

　　今年夏天我又拿到了綠帶，在我們道館舉行的交流賽上，我放松心態(tài)去打，幾次都把對手打倒在地，我聽到很多人在喊：“杜逸飛打得好！”現(xiàn)在我真想當(dāng)一名運動員去參加奧運會比賽拿金牌，為國爭光！作文

語文課作文 篇2

　　今天的語文課，我們學(xué)習(xí)了“語文園地七”中的一首古詩《別董大》。

　　一看這古詩題目，我還真不太理解這是什么意思呀。查下資料吧，同學(xué)們自覺地進行小組學(xué)習(xí)，共同查找資料，原來是詩人與朋友董大分別的一首古詩。接下來，我們就與老師聊天啦，可有意思啦！

　　在這節(jié)課中，楊老師一直在和我們對話交流，說著說著，楊老師好像就是詩人的朋友董庭蘭一樣，與我們分別了，可是，老師心情不太好，要讓我們安慰安慰她。同學(xué)們似乎就是詩人高適了，“老師，您不用擔(dān)心以后沒有知心朋友，時間久了，會有人成為您的好朋友的�！薄芭笥�，您放心，以您的人品，您的才能，不管在哪都有交到好朋友的�！薄芭笥�，以后我會多寫信的，我們還可以經(jīng)常聯(lián)系。”“別擔(dān)心，我們會想你的�！蓖瑢W(xué)們你一言，我一語地通過對話理解詩人當(dāng)時和朋友們難分難舍的心情。老師再讓我們用詩中的句子來體會詩人的`心情。我們一起讀出“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？“接著老師播放了一個視頻，白雪皚皚的大地，風(fēng)呼呼地吹，好凄涼的場面啊，在這個環(huán)境下，更能體現(xiàn)出詩人與朋友的情深意濃。最后，我們分小組進行了誦讀比賽，因為我們都知道了古詩的意思，所以好些同學(xué)都背誦出來了，讀得很有感情，很有水平，十四小組的成員還拿了個第一呢，真為他們高興！

　　我覺得詩人很樂觀，有著豁達的心胸，對朋友很義氣，很真誠。以后與好朋友相別，我也能用這首詩來送給他啦。

語文課作文 篇3

　　今天，我們上了一節(jié)有意義的語文課。

　　伴隨著清脆的上課鈴聲，語文老師走進教室開始講練習(xí)冊，就在這時有幾個同學(xué)仍在底下竊竊私語，真不巧，他們的談話被老師聽見了，老師語重心長地說：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在懷孕都七個月了，按道理講什么都不應(yīng)該干了，尤其現(xiàn)在天冷路滑的，就應(yīng)該好好的在家休息，可是我想堅持走完全程，我已經(jīng)教了半學(xué)期了，馬上要期末了，如果換老師，他們剛開始找不到對癥的方法，那樣勢必要影響你們的成績。然后，老師又轉(zhuǎn)向剛才說話的.那幾個同學(xué)風(fēng)趣的說：”說實話，我都不敢面對你們，怕我肚子里的小寶寶知道后，會說話時說某某大哥哥上課說話，我都怕小寶寶跟你們學(xué)壞“哈哈哈……同學(xué)們一陣哄堂大笑，那幾個同學(xué)慚愧地底下了頭，臉紅得像一個大西紅柿，我們對老師的敬意油然而生，教室里很快就鴉雀無聲了，同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課了。

　　通過了這堂課，大家都一致認(rèn)為：以后再也不能惹老師生氣了，一定要更尊敬老師，盡量讓她少操心，爭取讓老師平安的堅持到期末。

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